人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第4課《演唱 紅蜻蜓》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、紅蜻蜓教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的感情。2、能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲紅蜻蜓，表達(dá)對(duì)童年生活的向往。3、感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用均勻的氣息演唱歌曲。4、按歌曲標(biāo)的力度記號(hào)的變化深情地演唱。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn) 教師啟發(fā)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)音樂(lè)的速度和力度，完整表達(dá)歌曲；2、難點(diǎn) 感受音樂(lè)情緒，能用親切、優(yōu)美的聲音深情地演唱歌曲，培養(yǎng)良好聆聽習(xí)慣，感受童年帶來(lái)的美好回憶。教學(xué)準(zhǔn)備：電鋼琴、班班通。教學(xué)過(guò)程：1、歌曲童年導(dǎo)入每個(gè)人都有童年，每個(gè)童年都有一些難以忘懷的地方、人物和故事。一只小小的紅蜻蜓勾起了人

2、們對(duì)童年生活的美好回憶，下面請(qǐng)聆聽歌曲紅蜻蜓范唱。2、這首歌曲的情緒是怎樣的？（對(duì)童年美好生活的回憶，對(duì)童年生活的懷念）作曲者觸景生情，用這優(yōu)美抒情的旋律表現(xiàn)了童年什么難忘的事？（采桑果）3、帶著問(wèn)題再次聆聽范唱：歌曲是幾拍子的？（3/4拍）歌曲共有幾個(gè)小節(jié)（8小節(jié)）幾個(gè)樂(lè)句（上下樂(lè)句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)）4、用“呣”哼唱，熟悉歌曲5、學(xué)唱歌譜，畫一畫歌曲的旋律線，感受歌曲旋律進(jìn)行的特點(diǎn)6、學(xué)唱歌曲，完整唱好第一段歌詞（先朗誦歌詞）7、表演歌曲（1）認(rèn)識(shí)小學(xué)階段最后兩個(gè)常用的力度記號(hào)：漸強(qiáng)、漸弱（生活中的聲音），找一找它們和旋律的高低有什么聯(lián)系？復(fù)習(xí)力度記號(hào)：二年級(jí)下冊(cè)第七課音樂(lè)小屋學(xué)習(xí)f（強(qiáng)）、p（弱）四年級(jí)下冊(cè)第三課癩蛤蟆和小青蛙學(xué)習(xí)mf（中強(qiáng)）、mp（中弱）從弱到強(qiáng)排列pmpmff一個(gè)均勻的音量唱一個(gè)長(zhǎng)音，然后在老師手勢(shì)指揮下進(jìn)行漸強(qiáng)、漸弱的力度變化。懂得氣息對(duì)力度變化和音量控制的重要性。按歌曲標(biāo)的力度記號(hào)的變化深情地演唱。（輕柔、連貫、優(yōu)美、和諧的聲音）8、交流分享這首歌通過(guò)“我”在晚霞中看到的紅蜻蜓而引起的回憶，親切而又深情地抒發(fā)了對(duì)童年時(shí)光的美好回憶，歌曲曲調(diào)非常優(yōu)美抒情，歌詞將美好童年的生動(dòng)情景展現(xiàn)在人們的眼前，令人難以忘