六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-2019江蘇省南通市海安小升初沖刺試題（十一） 蘇教版 含答案

1、2019江蘇南通海安小升初沖刺試題（十一）一、積累運(yùn)用 1.下列詞語(yǔ)中，劃線字的讀音、字形、字義全對(duì)的一組是（ ） A.玫瑰（gu）酒 杜鵑 明察秋毫（細(xì)毛）B.悄（qio）然無(wú)聲 眷戀 鑒（映照）往知來(lái)C.熾（ch）熱 嬋娟 嫉（痛恨）惡如仇D.玉琢（zhu）冰雕 絹獻(xiàn) 赤朱丹（紅色）彤2.根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)注音。（1）臨別時(shí)，他們互相_贈(zèng)送了相_片。（2）小紅用抹_布擦去了涂抹_在玻璃上的污物。（3）夏天到了，媽媽告訴我，中_午不要出去玩，容易中_暑。3.選擇正確答案的序號(hào)填在橫線上。 （1）下列農(nóng)具與詩(shī)句“晝出耘田夜績(jī)麻”中劃線詞相關(guān)的是（ ）。 A.耙B.木犁C.鋤頭D.樓（2）下列詞語(yǔ)中

2、不屬于同一類(lèi)的是（ ）。 A.毛筆B.鉛筆C.電筆D.鋼筆（3）“交口稱(chēng)譽(yù)”一詞中“交”的解釋最恰當(dāng)?shù)氖牵?）。 A.交叉B.轉(zhuǎn)移C.互相D.一齊；同時(shí)4.選擇正確的一項(xiàng)。 聲音對(duì)耳朵正如味道對(duì)（ ）。A.香味B.口腔C.牙齒D.舌頭5.下面4個(gè)詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞不是表現(xiàn)精神集中的詞語(yǔ)是（ ）。A.全神貫注B.鴉雀無(wú)聲C.一絲不茍D.目不轉(zhuǎn)睛6.下面詞語(yǔ)意思不相近的一組是（ ）A.譏笑 恥笑 嘲笑B.抵御 抵抗 抵擋C.商量 商討 商議D.驀然 突然 迥然7.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)_聯(lián)結(jié)“明天下雨。中隊(duì)活動(dòng)照常進(jìn)行?！边@兩句話(huà)最恰當(dāng)。（ ） A.雖然但是B.無(wú)論都C.即使也8.把下面的名句補(bǔ)充完整。 （1）燈

3、不撥不亮，_。 （2）有理走遍天下，_。 （3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，_。 9.選詞填空。感動(dòng)感謝感激（1）聽(tīng)了小英雄賴(lài)寧的故事，同學(xué)們深受_。（2）在老師的幫助下，小明的學(xué)習(xí)成績(jī)很快地提高了。小明心中充滿(mǎn)了對(duì)老師的_之情。（3）紅領(lǐng)巾們把一位盲人叔叔送過(guò)了街，盲人叔叔連聲說(shuō)：“太_了，太_了！”10.下列關(guān)于作者及其作品說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ） A.范成大的田園詩(shī)在中國(guó)詩(shī)歌史上別具一格，擴(kuò)大了陶淵明以來(lái)田園詩(shī)所表現(xiàn)的內(nèi)容。B.范成大晚年寫(xiě)的四時(shí)田園雜興描述了江南農(nóng)村生活的各個(gè)方面，展示了豐富多彩的唐代風(fēng)土人情，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。C.范成大把對(duì)農(nóng)村自然景色的描寫(xiě)和對(duì)封建剝削的揭露結(jié)合起來(lái)，賦予詩(shī)句以

4、更深刻的內(nèi)容。D.范成大通過(guò)深入的觀察和切身的體驗(yàn)領(lǐng)略了農(nóng)民勤勞、淳樸的品質(zhì)和他們生活的苦樂(lè)，流露出詩(shī)人的同情和共鳴。11.讀下面的句子，停頓恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?）。A.弈秋，通國(guó)之/善弈者也。B.思援/弓繳/而/射之。C.使/弈秋/誨二人弈。12.我會(huì)背通我會(huì)填。 （1）螞蟻搬家蛇過(guò)道，_。 （2）老吾老，以及人之老；_，_。 （3）日出江花紅勝火，_。 （4）春江潮水連海平，_。 （5）愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；_，_。 二、現(xiàn)代文閱讀13.閱讀直通車(chē)。 小發(fā)明家馬力在三星小學(xué),同學(xué)們都稱(chēng)馬力為“小發(fā)明家”。馬力是個(gè)富有想象力的小女孩,她的小發(fā)明故事真的很多呢!溫嶺地處(ch ch)浙江東南沿海,一到

5、夏季經(jīng)常斷電斷水。馬力就想:能不能利用溫嶺海洋性氣候的風(fēng)力和白天的太陽(yáng)能來(lái)解決斷電問(wèn)題?能不能利用屋頂集雨來(lái)解決抽水馬桶用水問(wèn)題?她覺(jué)得在房屋建筑設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)該考慮這個(gè)問(wèn)題,實(shí)施“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì)”計(jì)劃,既能解決斷電斷水問(wèn)題,又能節(jié)約能源。幾天后,一個(gè)美妙的構(gòu)思就這樣產(chǎn)生了!接下來(lái)要做的就是把想法付諸實(shí)踐。一向追求完美的小馬力總是苛(k k)求做到最好,光草圖都不知道畫(huà)了多少?gòu)?。功夫不?fù)有心人,她的這一設(shè)計(jì)榮獲“環(huán)保杯”金點(diǎn)子小學(xué)組一等獎(jiǎng)。你瞧,在小馬力設(shè)計(jì)的節(jié)能屋頂上,安裝了一只小型風(fēng)力發(fā)電機(jī),它能把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能;屋頂上再安裝一個(gè)太陽(yáng)能接收器,利用太陽(yáng)能來(lái)照明、煮飯、洗澡;還有一個(gè)屋頂

6、儲(chǔ)(ch zh)水池,可以用雨水來(lái)沖抽水馬桶。屋頂節(jié)能,大人設(shè)計(jì)師們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢?（1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。地處(ch ch) _苛(k k)求_儲(chǔ)(ch zh)水池_（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。想象_發(fā)明_考慮_（3）因?yàn)開(kāi),使馬力有了“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì)”的想象。 （4）馬力的“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì)”是怎樣的?用波浪線在文中畫(huà)出來(lái)。 14.閱讀下文，回答問(wèn)題這條小魚(yú)在乎 在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，我來(lái)到了海邊散步，看見(jiàn)沙灘的淺水洼里有許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸的小魚(yú)。它們被圍在淺水洼里，回不了大海，雖然近在咫尺。 用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)曬干，這些小魚(yú)都會(huì)干死的

7、。 我繼續(xù)朝前走著。我忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，走得很快，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去他撿起水里的小魚(yú)，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛！?“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的！” “我知道。”小男孩頭也不抬地回答。 “哦？那你為什么還在扔，誰(shuí)在乎呢？” “這條小魚(yú)在乎！”男孩兒一邊回答一邊拾起一條魚(yú)扔進(jìn)大海，“這條魚(yú)在乎，這一條也在乎？還有這一條，這一條，這一條” 這天早晨，我真正懂得了應(yīng)該如何去拯救生命，雖然你一個(gè)人的力量有限，但永遠(yuǎn)要記?。骸斑@條小魚(yú)在乎！這一條小魚(yú)也在乎！還有這一條，這一條，這一條”（1）從短文中找出下列詞的近義詞。解救-_ 凝視-_ 怎樣-_（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空

8、。小男孩_生命，他盡自己_的力量，_小魚(yú)的_。（3）你是怎樣理解最后一個(gè)自然段的？（4）提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并回答。15.閱讀下文，回答問(wèn)題庖丁解牛 戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，魏國(guó)的國(guó)王魏惠王有一次去看著名的庖（bo po）丁宰（xn zi）牛。庖丁解剖牛的時(shí)候，手、腳、肩、膝的動(dòng)作和刀的響聲，就像音樂(lè)一樣有節(jié)奏。只一會(huì)兒就把牛的骨頭和肉剝離開(kāi)來(lái)，真是干凈利落。魏惠王看后，驚訝地問(wèn)他：“你的技術(shù)怎么這樣好??？”庖丁答道：“我剛開(kāi)始解剖牛的時(shí)候，眼中看到的是一頭完整的牛。干了三年后，就看不到整牛了。因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了牛的結(jié)構(gòu)，哪里是關(guān)節(jié)，哪里是筋（jn jng）骨我都一清二楚。這樣就可以毫不費(fèi)力地把牛的肉和骨

9、分離?！?魏惠王又問(wèn)：“那你的刀一定很快吧？”庖丁說(shuō)：“一般客牛人用的刀，一個(gè)月就換一把，因?yàn)樗麄兊牡度锌偸桥龅焦穷^。宰牛能手一年換把刀，因?yàn)樗麄冎挥玫秮?lái)割（g hi）肉。我的這把刀已經(jīng)用了十九年了，解剖了上千頭牛，還和新的一樣鋒利。其實(shí)，刀刃非常薄（b bo），而肉和骨頭中間的縫隙要比刀刃寬得多，只要把刀準(zhǔn)確地插在縫隙里，刀還能自由移動(dòng)，肉就很容易割下來(lái)了。但我割到牛結(jié)構(gòu)復(fù)雜的部位時(shí)，也必須集中精神、小心翼翼才能做好?！?魏惠王聽(tīng)后不住地點(diǎn)頭，說(shuō)：“我從你的話(huà)里學(xué)到了很多有益的東西?。　保?）選擇文中括號(hào)里正確的讀音。庖_（bo po）丁 宰_（xn zi）牛筋_（jn jng）骨 割_（g

10、 hi）肉非常薄_（b bo）（2）文中第一處畫(huà)線的句子可以用成語(yǔ)_來(lái)概括。（ ） A.熟能生巧B.得心應(yīng)手C.隨心所欲（3）文中第二處畫(huà)線的句子可以用成語(yǔ)_來(lái)表示。（ ） A.聚精會(huì)神B.游刃有余C.順理成章（4）為什么魏惠王說(shuō)：“我從你的話(huà)里學(xué)到了很多有益的東西??！” 三、習(xí)作表達(dá)16.題目：我的新發(fā)現(xiàn)要求：字?jǐn)?shù)500字左右；不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。 參考答案 一、 積累運(yùn)用 1. C 2.（1）xing；xing（2）m；m（3）zhng；zhng3. （1）C（2）C（3）D 4. D 5. B 6. D 7. C 8. （1）理不辯不明（2）無(wú)理寸步難行（3）千古勝負(fù)在于理 9.（1）感動(dòng)（2）感激（3）感謝；感謝10. B 11. B 12. （1）（2）；（3）（4）（5）； 二、現(xiàn)代文閱讀 13. （1）ch；k；ch（2）幻想；創(chuàng)造；思考（3）溫嶺地處浙江東南沿海,一到夏季經(jīng)常斷電斷水（4）在小馬力設(shè)計(jì)的節(jié)能屋頂上用雨水來(lái)沖抽水馬桶。 14.（1）拯救；注視；如何（2）熱愛(ài)；最大；拯救；生命（3）雖然一個(gè)人的力量有限，但要永遠(yuǎn)盡自己最大的力量去幫助別人，減少別人的痛苦讓別人快樂(lè)，去拯救生命。（4）文章中寫(xiě)小男孩“不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰，”并且“用力把它們?nèi)踊卮蠛！闭f(shuō)明了什么？答：說(shuō)明小男孩盡自己