感恩節(jié)團(tuán)日活動策劃書（7篇）

1、Word - 23 -感恩節(jié)團(tuán)日活動策劃書（7篇）時間匆忙，我們在勞碌中奔跑，一段時間的工作已告一段落，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，此時需要提前做好策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？牛牛為伴侶們整理了7篇感恩節(jié)團(tuán)日活動策劃書，盼望能對您的寫作有肯定的參考作用。感恩節(jié)活動策劃方案 篇一設(shè)計(jì)意圖自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，許多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對他人的關(guān)心，連一聲“感謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時裝秀”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和

2、關(guān)心自己的人！用一顆感恩的心面對將來的生活！親子時裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患壹?xì)心預(yù)備的親子溝通與心靈溝通的舞臺。愿天下全部的寶寶健康歡樂成長、愿天底下全部的家庭和諧美滿，這是全部我們最大的心愿活動名稱感恩親子時裝show活動目標(biāo)1、了解感恩節(jié)的由來，培育從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。2、通過親子時裝show，促進(jìn)親子之間的感情。一、前期預(yù)備：（11月16日11月22日）：1、級組各成員出大海報(bào)通知家長、幼兒，海報(bào)包括時間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。2、級組各成員選好主持人。3、主持人預(yù)備好主持稿。4、預(yù)備好簽到表，規(guī)劃好場地。二、活動過程：1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。2、親子時裝show3、手語舞蹈讓

3、愛住我家三、頒獎活動。xxx四、活動結(jié)束。本次活動通過我們出海報(bào)、博客的通知宣揚(yáng)，家長們樂觀報(bào)名參與。在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝裝扮特別溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出最美麗的姿態(tài)；本活動促進(jìn)了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都特別的快樂，與爸爸媽媽合作都很仔細(xì)，信任，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進(jìn)了，也信任通過親子活動，孩子們也熟悉到了感恩節(jié)的簡潔的學(xué)問。感恩節(jié)活動策劃方案 篇二活動目的通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們

4、就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。一、活動時間：20 xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。二、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。三、活動前期預(yù)備1利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。2購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3打印宣揚(yáng)資料，評分表等。4校內(nèi)環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。5同學(xué)會干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。6制定好活動方案，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。7感恩的心手語版演員的到位（老師和同學(xué)）。8購買獎品。四、活動過程在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行學(xué)會感恩的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行

5、活動的宣揚(yáng)發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”綻開活動。1 掃瞄一次感恩節(jié)網(wǎng)站。因各班校內(nèi)網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，掃瞄感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并結(jié)合學(xué)會感恩這篇文章談自己的觀點(diǎn)與熟悉。2 讀一篇感恩的心故事。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚

6、飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩打算順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點(diǎn)。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是由于不

7、放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，打算用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強(qiáng)的臉上滑過 “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也信任在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭受令我們憐憫，她的頑強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上

8、遇到再大的困難，都英勇地去面對，永不放棄。3唱一首感恩的心歌曲。我來自偶然，象一顆塵土我來自何方，我情歸何處誰在下一刻召喚我天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道我不認(rèn)輸感恩的心，感謝有你伴我一生讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落我一樣會珍惜課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā)覺這個世界布滿了愛與

9、盼望。4寫一段祝愿，將感謝牢記心中。寫一段祝愿是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當(dāng)一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。之后，我們會對同學(xué)們寫的全部的感恩箴言進(jìn)行評比，從中選擇出“校內(nèi)十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精致禮品一份。五、活動意義（后記）這項(xiàng)活動為期一個月，同學(xué)們的熱忱，我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校內(nèi)的感恩的心，仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學(xué)們又一次傾聽了那感人至深的故事

10、，十位最佳箴言的獲得者走上講臺，向全校師生敘述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版感恩的心更是把整個晨會推向高峰。很多在場的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動在我校年底進(jìn)行的校內(nèi)十大新聞評比中，獲得了老師同學(xué)的全都好評。感恩節(jié)活動策劃方案 篇三一、主題：心存感恩歡樂成長主題曲：感恩的心二、背景及意義：中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多關(guān)于感恩的教導(dǎo)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升同學(xué)的思想素養(yǎng)，讓同學(xué)懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切，學(xué)校打算舉辦首屆

11、感恩節(jié)，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校內(nèi)。三、組織工作：成立xxx學(xué)校校內(nèi)感恩節(jié)活動組委會主任：xxx副主任：xxx、xxx成員：xx、xxx、xxx、xx、xxx四、活動時間：20 xx年11月23日11月30日五、活動內(nèi)容（十個“一”系列活動）1、發(fā)起倡議（利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生）2、一次主題班會時間：11月中旬。各班級以班級或班級為單位，圍繞感恩主題，根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，詳細(xì)內(nèi)容可自行支配?；驙幷摶蜓葜v或敘述，尤其是對父母、對親人、對老師、對伴侶的感謝之情。提示：用比較大的

12、美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。3、一次主題黑板報(bào)（全校性活動）感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào)。4、一首歌曲（全校性）感恩節(jié)活動期間，老師教學(xué)感恩的心及手語，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲感恩的心。5、一封信（全校性）每個同學(xué)給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動，事跡感人。（各班選擇三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊(duì)大隊(duì)部參與校級評比。）5、一枚感恩節(jié)卡片。同學(xué)自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。6、為父母洗一次腳活動。要有家長簽字和對于此事的看法，同學(xué)要有相關(guān)的日記。7、一次感恩自然的環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各

13、班開展“爭做校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。（要求各班產(chǎn)生校內(nèi)環(huán)保的志愿者，12月1日）8、一次感恩故事會活動（全校性活動）每位同學(xué)針對自己的感恩經(jīng)受寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事，參與以校為單位的故事會活動，（在12月第一個星期的星期四選定一教室進(jìn)行競賽。）推選參與全?！案袆有?nèi)十佳同學(xué)”的評比活動。評比材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部，評委另定。9、感恩我們身邊的一切。凳子和課桌每天陪伴著我們，見證了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧?。ǜ甙嗉壙梢躁P(guān)心低班級，以此感恩自己低班級的老師，每周的星期二、四）10、一次以

14、班級為單位家?；踊顒?。增進(jìn)家長、同學(xué)和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩教育深化校內(nèi)、帶進(jìn)教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動力。家長、同學(xué)、老師共同參加，傾心溝通，真情表白。）六、總結(jié)與表彰進(jìn)行常莊完全學(xué)校首屆校內(nèi)感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動校內(nèi)十佳同學(xué)”頒獎大會。詳細(xì)時間另定。七、要求1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動扎實(shí)有效開展。2、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展?fàn)顩r。3、活動結(jié)束，各班要準(zhǔn)時做好總結(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動全部材料歸檔。感恩節(jié)活動策劃方案 篇四尊老愛幼始終是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)社會快速進(jìn)展的今日，在感恩

15、節(jié)即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻(xiàn)自己的一份力氣，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動。一、活動背景尊老愛幼始終是中華民族的傳統(tǒng)美德。在經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)社會快速進(jìn)展的今日，在感恩節(jié)即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻(xiàn)自己的一份力氣，為此社區(qū)開展“情系老人”的活動。二、活動目的1、豐富老人的生活，在肯定程度上滿意老人們的精神需要，同時關(guān)注老人衛(wèi)生健康，增加老人們的身體健康意識。2、提高志愿者奉獻(xiàn)愛心的意識，實(shí)現(xiàn)自身價值，同時熬煉志愿服務(wù)的技能，增長服務(wù)閱歷。3、通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去三、活動名稱“情系老人”四、活動時間20 xx年11月xx日五、活動地點(diǎn)xxx小區(qū)六、活動單位xxx小區(qū)

16、七、活動參加人員小區(qū)若干成員八、活動流程1、組織好人群，并取得本次活動經(jīng)費(fèi)和許可證明。2、人員分組。依據(jù)參議人員的預(yù)備內(nèi)容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衛(wèi)生組和老人體操運(yùn)動組，并確定小組負(fù)責(zé)人。3、與特別人員安置點(diǎn)相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，說明活動支配，并由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)每個活動組所感愛好的老人們的房間號，以便活動有序進(jìn)行。4、取得本次活動參加人員的聯(lián)系方式，以便幾時取得與活動人員的聯(lián)系，以保證本次活動順當(dāng)?shù)眠M(jìn)行。5、明確通知活動成員本次活動詳細(xì)時間、集合地點(diǎn)。九、活動留意事項(xiàng)1、活動人員要在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢；聽從組織人員的支配，以保證活動順當(dāng)進(jìn)行。2、活動人員在步行至活動地點(diǎn)時要和組織

17、人員一起行進(jìn)，不行單獨(dú)行動。遇到突發(fā)問題時幾時上報(bào)給相關(guān)負(fù)責(zé)人，以保證活動人員的平安。感恩節(jié)活動策劃方案 篇五一、實(shí)施背景：老師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩，對年邁的姥姥惡言相向的行為，深感傷心，感覺到此刻的孩子不懂感恩，缺乏感受愛的本領(lǐng)，沒有表達(dá)愛、回報(bào)愛的意識。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了主題中隊(duì)活動：感恩你、我、他！喚醒孩子們的記憶，讓他們經(jīng)過一系列的主題爭論學(xué)會感受愛、發(fā)覺愛，進(jìn)而回報(bào)愛和表達(dá)愛。時間支配：x年10月組織分工：1、中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件2、各隊(duì)員寫寫生活中最讓自我感動的事。3、各隊(duì)員按自我的需要制作1-3張心愿卡。二、預(yù)期目標(biāo)：讓隊(duì)員感受和體會現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種類型的愛，了解父母之

18、愛、師生之情、伴侶之愛，生疏人之愛，體驗(yàn)愛的無私和宏大。引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自我的感情，以實(shí)際的行動來回報(bào)關(guān)愛自我成長的人。三、主要資料：一、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。二、出隊(duì)旗，敬禮禮畢。三、唱隊(duì)歌，全體坐下。四、主題活動：導(dǎo)題，解題（一)中隊(duì)輔導(dǎo)員致辭：友愛的同學(xué)們，2022年5月12日我國四川患病8.0級地震，很多家園瞬成廢墟，很多親人生離死別，很多孩子成為孤兒。然而，在這場災(zāi)難面前，我們卻看到了很多感動人心的故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在！讓我們一齊去感受愛，感謝愛吧！此刻我宣布：五(4）班主題班會“感恩就在身邊”此刻開頭！有請主持人。（二）感受愛1、主持人A：請觀賞小品阿姨，

19、您家有蠟燭嗎阿姨，您家有蠟燭嗎旁白：蘭蘭是個四班級的同學(xué)，她的爸爸去年得了重病去世了，此刻家里只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng)張小姐。晚飯過后，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補(bǔ)衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我觀察她家有好多電器哦！跟我們家以前一樣多！媽媽：對不起，孩子，我們家蘭蘭：媽媽，我不艷羨別人！等我長大了，就給我們家買許多許多新電器！媽媽：嗯，好呀，那你此刻要努力讀書哦！旁白：突然，停電了！蘭蘭：哎呀，沒電了！媽媽：我找一下蠟燭。旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點(diǎn)燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今日晚上什么都做

20、不了啦！旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。媽媽：不明白我們的新鄰居有沒有蠟燭！蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，此刻她或許很焦急很可怕呢！蘭蘭：好的，我立即去！旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T，說什么停電了用得著。我還嫌麻煩，這次真的派上用場啦！可是，我把蠟燭放哪了呢旁白：聽到敲門聲，張小姐不興奮了。張小姐：誰啊旁白：張小姐打開門，觀察是隔壁的小女孩。蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎不行，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了！張小姐：我沒有蠟燭！（說著就把門關(guān)上了）旁白：她剛想

21、轉(zhuǎn)身連續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。蘭蘭：媽媽擔(dān)憂你沒有蠟燭，讓我給你送來了！旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭2、主持人B：看了這個小品，同學(xué)們有什么感受3、指名談感受，主持人評價，中隊(duì)輔導(dǎo)員個別點(diǎn)評。主持人A：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！主持人B：是啊，真讓人感動！仿佛一股陽光，暖和著我們的心?。ㄈ┌l(fā)覺愛中隊(duì)輔導(dǎo)員：其實(shí)，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。請同學(xué)們看屏幕。1、出示課件：四人小組溝通：你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事跟同學(xué)們共享一下。記住，要談?wù)勛晕业母惺堋?、主持人指名回答，簡潔評價。

22、中隊(duì)輔導(dǎo)員個別點(diǎn)評。3、主持人A：聽了同學(xué)們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了！主持人A：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報(bào)地疼著我，愛著我。主持人B：我要感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。主持人A：我要感謝伴侶，在我需要幫忙的時候伸出熱忱的雙手。主持人B：我要感謝全部關(guān)懷我、愛我的人，是你們的愛鼓舞著我不斷提高。主持人A、B:感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。4、中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動了我。平凡的小事隱藏著深深的愛！你們有一雙發(fā)覺愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到傲慢！心中有愛才能發(fā)覺這個世界布滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：

23、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧?。ǔ鍪菊n件）5、主持人A：請聽：詩朗誦感恩的心擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)懷，幫忙他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自我。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡快，擁有幸福，擁有一個完善將來。（四）回報(bào)愛1、主持人B：黃華熙，我覺得，有那么多人愛我們、幫忙我們，可我卻很少回報(bào)他們，真慚愧??！2、主持人A：我也這樣想過，可是，我們年紀(jì)還小，力氣也不大，能夠做點(diǎn)什么呢主持人B：是啊，許多時候我想去做，可

24、是沒有機(jī)會去做呀！3、中隊(duì)輔導(dǎo)員：你們別焦急，先請大家看看下頭的一則廣告，期望你們能專心去感受一下！出示課件：廣告給媽媽洗腳4、主持人A：同學(xué)們，請談?wù)勀憧戳诉@個廣告后的感受。5、主持人指名回答，簡潔評價。中隊(duì)輔導(dǎo)員個別點(diǎn)評。6、主持人A：我覺得這個小伴侶有一顆感恩的心，他觀察媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣貌，給媽媽倒水洗腳。主持人B：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今日晚上我也試一下。7、主持人A：同學(xué)們，大家想一想，你能夠做點(diǎn)什么來回報(bào)社會，回報(bào)那些愛你、幫忙你的人8、主持人指名回答，簡潔評價。中隊(duì)輔導(dǎo)員個別點(diǎn)評。9、主持人B：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我才明白：原先生活中的看起來微小的事，里面竟

25、然蘊(yùn)含著深深的愛！中隊(duì)輔導(dǎo)員：對?。∑鋵?shí)愛就是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，你們能做到的事情，就應(yīng)當(dāng)盡力去做。此刻請同學(xué)們看看，我們學(xué)校組織的一些回報(bào)社會的愛心活動。（出示課件）（五）表達(dá)愛1、主持人A：假如今日我們的家長在場，他們必需會被大家的感恩之心和回報(bào)之心感動。我們手上最少有一張心愿卡，我想，此刻你們必需有很多話想說，那就把這些話寫下來吧！請看要求（出示課件）2、主持人及中隊(duì)輔導(dǎo)員查看同學(xué)制作的心愿卡。展現(xiàn)個別同學(xué)制作的心愿卡，并讓該生用洪亮的聲音讀出來。3、中隊(duì)輔導(dǎo)員：老師被同學(xué)們所寫的心愿卡深深感動了！我期望同學(xué)們能英勇一點(diǎn)，對你要感謝的人親口表達(dá)你的感恩之心。誰情愿打個電話說出你的心聲電話連線

26、，讓同學(xué)在電話里表達(dá)自我的感謝。4、主持人A：在座有你要感謝的人，你能夠把你的心愿卡親自送給他。主持人B：你也能夠把你的心愿卡貼在我們的“感恩樹”上。五、總結(jié)1、中隊(duì)輔導(dǎo)員：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感謝的人表達(dá)了自我的愛，此時，老師想起了一首詩歌感恩有你。請同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩歌。留意這首詩歌最終一句，大家把你要感謝的人的名字用洪亮的聲音喊出來?。ǔ鍪菊n件）感恩有你常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感謝之情的生活是最甜蜜的學(xué)會感謝感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命學(xué)會感謝感謝我的老師，由于他們給了我無窮的學(xué)問學(xué)會感謝感謝我的伴侶，由于他們給了我克服困難的力氣學(xué)會感謝感謝我四周的一切，由

27、于他們給了我和諧健康的成長空間不要遺忘說聲“多謝”，在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多。有一個詞語最親切，有一聲召喚最悅耳，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩。她的名字就是2、反復(fù)讀最終一句。3、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：聽到同學(xué)們所說的，看到同學(xué)們所寫的，老師覺得很欣慰。在此，老師要感謝你們，是你們的努力讓你們不斷成長，是你們的提高讓老師看到了期望！4、主持人總結(jié)：主持人A：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷提高！主持人B：此刻請大家用熱鬧的掌聲感謝我們班的任課老師，以及坐在后面一向關(guān)注我們的辛勤的園丁！六、呼號七、退隊(duì)旗，敬禮禮畢，全體坐下。合：此刻我們宣布：五(4)班主題班

28、會感恩就在身邊，到此結(jié)束！感恩節(jié)活動策劃方案 篇六一、活動目的：通過本次活動，增加同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，伴侶或者對手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。二、活動對象：全體在校同學(xué)三、活動時間：20 xx年11月19日至11月23日四、活動地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)外五、活動前期預(yù)備：1、做好前期宣揚(yáng)，11月22日前完成7張宣揚(yáng)海報(bào)，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學(xué)會感恩，從我做起”）。2、制作并打印宣揚(yáng)單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。3、預(yù)備好VCR和電影。4、制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。5、活動場地布置：帳篷、教室等。6、做好動員和活動宣揚(yáng)工作，在活動期間團(tuán)委宣揚(yáng)部，對本次活動進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，本部門也要做好拍照等宣揚(yáng)工作，并與學(xué)通社溝通合作。7、制定好活動方案，時間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。8、各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順當(dāng)進(jìn)行