小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第六單元望天門山教案

1、教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)寫幾個(gè)生字.2.通過詩中描寫的情景，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力,能用自己的話說出詩句的意思。一，導(dǎo)入。Ppt出示圖片，播放配樂。師：高山流水，多么巍峨，多么秀麗的景色啊!我國古代有很多詩人都喜歡將山水寫進(jìn)詩里。李白就是其中一位。誰來說說你們學(xué)過他的那些詩？望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。師：我們通過李白的詩歌欣賞過廬山，今天我們就再通過他的一首詩來欣賞一座很有名的山。它的名字叫天門山。（板書：天門山。）看“天門山”這三個(gè)字，你覺得這應(yīng)該是一座怎樣的山？（很高的）從哪個(gè)字看出它很高？門是什么樣子的？（相對(duì)而立）Ppt出示象形字：天門山。師：大詩人

2、李白在游覽天門山后就寫下了望天門山這首詩。（教師板書：望）你能用“望”組個(gè)詞嗎？遙望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，做做“遙望”的動(dòng)作。我們一起來讀一讀題目。（讀兩遍）二，初讀感知。師：接下來，我們一起去看看李白望到了怎樣的景象呢？下面，就請(qǐng)大家結(jié)合注釋自己嘗試讀幾遍詩歌，注意讀準(zhǔn)字音，讀清楚節(jié)奏。(生自由讀詩)師：誰來給大家讀一讀？(指多名學(xué)生讀，教師點(diǎn)評(píng)。)老師適時(shí)播放錄音。學(xué)生先聽，再小聲跟讀，最后齊讀。三、精讀感知一首好詩就像是一幅美麗的畫卷。這望天門山就是一行詩一幅畫。師：首先，讓我們走進(jìn)第一幅畫。誰來讀一讀這一句。師：想象一下，你覺得這座天門山怎么樣？（雄偉）（追問：你能再用幾個(gè)像這樣的詞語來形容天門

3、山嗎？）（雄偉、巍峨、高大挺拔、高聳入云、險(xiǎn)峻陡峭）師：那么，你們是從哪個(gè)字看出天門山險(xiǎn)峻陡峭的呢？生：斷。師：是啊，結(jié)合注釋我們知道天門山夾江對(duì)峙，仿佛從中間斷開一樣。可見它的險(xiǎn)峻與陡峭。（Ppt出示圖片。）師：這句詩里除了寫了天門山，還寫了什么？（追問：怎樣的楚江水？）生：楚江水。（洶涌磅礴、浩浩蕩蕩、奔騰而去的楚江水。）師：你是從哪個(gè)字看出楚江水勢(shì)洶涌的呢？生：開。師：是啊。如果說天門山仿佛是被斧子給劈開的，那么誰是那把大斧呢？生：楚江水。師：楚江水竟然能將山給沖開。多么洶涌的江水啊。一起讀。2學(xué)習(xí)第二句“碧水東流至此回”師：接下來讓我們走進(jìn)第二幅畫。碧水東流至此回。（誰來讀一讀？然后一

4、起讀。）師：誰來說說你看到了什么？生：碧綠的江水向東流逝。師：水有沒有顏色??？碧水 問：碧水想著哪里流去的呢？ 東流師：那么，你怎樣理解“至此回”三個(gè)字？是碧水向東流去然后又倒流回來嗎？（到達(dá)這個(gè)地方產(chǎn)生了回旋。）師：碧綠的江水向東流逝，撞擊上天門山產(chǎn)生了巨大的回旋。這真是有一種神奇的力量，這樣的力量，這樣的氣勢(shì)，一起讀。Ppt出示：天門中斷楚江開碧水東流至此回師：我們將這一句詩連起來讀，讀出這山與水較量的氣勢(shì)來！師：這一句詩給我們描繪出了雄偉磅礴的山河壯景，如果是你身處這樣的壯景中，你會(huì)有怎樣的感受呢？生：激動(dòng)不已，豪邁，興奮，贊嘆。師：你們小小年紀(jì)都有這樣的感悟，更何況是天性本就浪漫豪放，

5、灑脫自由的李白呢？面對(duì)如此壯美的山川河流，他也一定會(huì)心生豪邁，激動(dòng)不已??！ 3學(xué)習(xí)第三句“兩岸青山相對(duì)出”。師：同學(xué)們，前兩句是我們一起學(xué)習(xí)， 接下來你們自己根據(jù)學(xué)習(xí)要求來學(xué)習(xí)。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。出示學(xué)習(xí)要求：多讀詩句，并將不理解的地方做上記號(hào)。用自己的話說一說這兩句詩的意思。解決難點(diǎn)。師：你有不理解的地方嗎？學(xué)生交流。誰來說說“兩岸青山相對(duì)出”的意思？ “相對(duì)出”這三個(gè)字不好理解。下面，請(qǐng)大家看這個(gè)視頻。播放視頻。師：結(jié)合這個(gè)視頻，誰能用你自己的話將這一幅畫完整地描述出來呢？?jī)砂肚嗌较鄬?duì)出（我們可以看見兩岸蒼翠的青山相對(duì)而立。詩人乘舟順流而下，兩岸青山迎面而來，撲入眼簾。）孤帆一片日邊來師：誰來給大家匯報(bào)最后一行詩？李白的小船在青山間穿行，他抬頭向遠(yuǎn)處看，看到的是小船從被太陽染紅的天邊緩緩駛來，這個(gè)“來”字就讓我們看到了一幅動(dòng)態(tài)的畫面。請(qǐng)大家一起來讀一讀這兩行詩。Ppt出示：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。師：此時(shí)的李白正值25歲，他要走出四川，去天子腳下實(shí)現(xiàn)自己心中的抱負(fù)，他豪情萬丈，壯志凌云，當(dāng)他乘舟順流而下，青翠的群山相繼出現(xiàn)，秀美的風(fēng)光接踵而至，此刻的他是豪情萬丈的，激動(dòng)興奮的，贊嘆不已的。下面，讓我們?cè)俅卧诶首x中來感悟詩歌的畫面之美，體會(huì)詩人的壯志豪情。男同學(xué)們，此刻你們是豪情萬丈的李白?。猩x）女同學(xué)們，此刻你們是寄情于山水的李白?。ㄅx）師：