2023年暑期大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、 2023年暑期大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？ 七月流火，炎熱難耐，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（支教版）。正是這樣的盛夏季節(jié)，濟(jì)南大學(xué)的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐正在熾熱進(jìn)展中。我想自己不是由于一時(shí)的奇怪和沖動(dòng)而參與這次義務(wù)支教的！聽(tīng)過(guò)許多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，我經(jīng)常被他們感動(dòng)。他們?yōu)榱藥兔ω毨У暮⒆?，從城市?lái)到了農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美妙的信念幫忙他人。同時(shí)在我心里，始終有一個(gè)幻想，那就是長(zhǎng)大后能成為一個(gè)好教師。但是自己心里又不清晰是否會(huì)是一

2、個(gè)好教師，所以想借這次時(shí)機(jī)證明一下自己。 早晨，在學(xué)校為我們進(jìn)行完暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式后，我們就踏上了去三明湖村中學(xué)支教的路?？粗ｎI(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們布滿(mǎn)期望的眼神，耳邊回響著他們的一再吩咐，我們都下定決心肯定要把這次支教活動(dòng)做好。經(jīng)過(guò)十個(gè)多小時(shí)的顛簸，晚上八點(diǎn)我們最終到達(dá)了目的地。由于那山路正在修理當(dāng)中，變得更加的坎坷了，大家暈的暈，吐的吐，一個(gè)個(gè)有氣無(wú)力的。我們把行李拖到我們住的地方，望著破舊的宿舍，我們心里不禁有些犯堵，由于這里就是我們馬上生活的地方：遠(yuǎn)離了家的暖和，沒(méi)有電風(fēng)扇，床只是木頭做的，用水、上廁所都很麻煩。雖然條件艱難，但是當(dāng)?shù)厝说臒岢缽浹a(bǔ)了一切。 10天的支教生活從第一天晚上到湖村的

3、那頓飯開(kāi)頭，我們就和那里的村民打上了交道。他們的淳樸，熱忱使我們很快融入他們的集體中，雖然語(yǔ)言有時(shí)存在肯定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，對(duì)外面的世界有更多，更廣的了解。雖然時(shí)間有限，但是我們會(huì)盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（支教版）。 一路的疲憊經(jīng)過(guò)其次天的休整早就煙消云散了。第三天早上我們開(kāi)了發(fā)動(dòng)大會(huì)，學(xué)生們都很踴躍地報(bào)名，接著我們幾個(gè)班主任就到自己負(fù)責(zé)的班級(jí)開(kāi)班會(huì)，選班委，清掃班級(jí)衛(wèi)生，各個(gè)科任教師做自我介紹等。下午我們的支教生活便正式開(kāi)頭。那天走進(jìn)教室給我們印象深刻的是那群孩子渴望學(xué)問(wèn)的眼睛，還有村里孩子那

4、份質(zhì)樸與純真?？粗@樣一群孩子，我們?cè)跄懿槐M我們那份力。在教學(xué)過(guò)程中我們?cè)噲D翻開(kāi)學(xué)生的視野，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、書(shū)法、音樂(lè)、衰弱操、手工制作、繪畫(huà)、奧運(yùn)學(xué)問(wèn)、西方文化等，讓他們通過(guò)學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開(kāi)放、包涵的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活、對(duì)待人生、對(duì)待自己生活的環(huán)境，這才是泱泱大國(guó)國(guó)民的胸懷。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。我們盼望學(xué)生能更加自信，從厭惡學(xué)習(xí)到寵愛(ài)學(xué)習(xí)。 很讓人感到欣慰的是每天都有新學(xué)生參加到我們這個(gè)暑期夏令營(yíng)中。原來(lái)只設(shè)初二和初三班，依據(jù)家長(zhǎng)的反響我們又增設(shè)了小學(xué)班。小學(xué)班的人氣實(shí)在太旺了！到最終一個(gè)班竟然有一百多人，都做不下了，只

5、好三個(gè)人做一張桌子了！在這里我要跟全部報(bào)名參與暑期夏令營(yíng)的學(xué)生們說(shuō)感謝了！感謝你們對(duì)我們的支持！ 在支教期間，我們除了每天有課的教師去上課外，沒(méi)課的教師也要去旁聽(tīng)并做好聽(tīng)課記錄。每個(gè)班的班主任還要每天都到班點(diǎn)名，這樣學(xué)生有什么事情也可以準(zhǔn)時(shí)向教師反響，教師也可以深入學(xué)生了解他們的需求，對(duì)授課教師的意見(jiàn)及建議等。此外我們實(shí)行每天一會(huì)制，這些都是我們的領(lǐng)隊(duì)胡教師提出來(lái)的，我覺(jué)得是個(gè)好辦法，對(duì)我們的幫忙也很大。每天上完課，大家就集中在一起開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，談?wù)劷袢丈险n的感想，自己覺(jué)得有那些缺乏需要改良，去聽(tīng)課的教師也發(fā)表自己的見(jiàn)解，覺(jué)得授課教師哪里做的比擬好，哪個(gè)地方做的不好，有什么值得我們借鑒的，都可以提出來(lái)。只有這樣我們才可以不斷地進(jìn)步，做到每天都有新的收獲，對(duì)其次天上課的同學(xué)也有幫忙。我們除了白天上課外，晚上還有幾個(gè)教師幫一些學(xué)生補(bǔ)課，像真真、陳荔、巖峰，他們顧不上白天上課的辛苦，晚上還堅(jiān)持為學(xué)生補(bǔ)習(xí)。特殊是真真，她那股