2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古師范大第二附屬中學(xué)數(shù)學(xué)七上期末質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1李老師用長為的鐵絲做了一個(gè)長方形教具，其中一邊長為，則其鄰邊長為（ ）ABCD2下列說法正確的是（ ）A的項(xiàng)是，5B是二次三項(xiàng)式C與是同類項(xiàng)D單項(xiàng)式的系數(shù)是3在時(shí)刻8：30分

2、時(shí)，時(shí)鐘上的時(shí)針與分針之間所成的夾角是（ ）A60B65C70D754的相反數(shù)是 ( )ABCD25學(xué)校春游，如果每輛汽車坐45人，則有28人沒有上車；如果每輛坐50人，則空出一輛汽車，并且有一輛車還可以坐12人，設(shè)有x輛汽車，可列方程（ ）A45x2850（x1）12B45x2850（x1）12C45x2850（x1）12D45x2850（x1）126觀察下列多項(xiàng)式：a+2b，a24b3，a3+8b5，a416b7，則第10個(gè)多項(xiàng)式為（）Aa10210b20Ba10+210b19Ca10210b19Da10+210b207下列說法中正確的是（ ）A0不是單項(xiàng)式B是單項(xiàng)式C的系數(shù)是0D是整式8

3、若是關(guān)于的方程的解，則的值是（）A3B1C7D79為了解某校名學(xué)生的視力情況，從中抽取了名學(xué)生的視力，就這個(gè)同題果說，說法正確的是()A名學(xué)生的視力是總體B名學(xué)生是總體C每個(gè)學(xué)生是個(gè)體D名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本10長方形一邊長為，另一邊長比它小，則這個(gè)長方形的周長為（ ）ABCD二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11長方形的長是20cm，寬是10cm以長為軸旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體的體積是（_）cm1（114）12把多項(xiàng)式2x2+3x3-x+5x4-1按字母x降冪排列是_13如圖，整個(gè)圓表示某班參加課外活動(dòng)的總?cè)藬?shù)，跳繩的人數(shù)占30%，表示踢毯的扇形圓心角是60，踢毯和打籃球的人

4、數(shù)比是l：2，如果參加課外活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為60人，那么參加“其他”活動(dòng)的人數(shù)是_人14下午3:40時(shí),時(shí)鐘上分針與時(shí)針的夾角是_度.15在四個(gè)數(shù)中，最小的數(shù)是_16將一副三角板如圖擺放，若BAE=13517，則CAD的度數(shù)是_三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17（8分）如圖，已知ABC為等邊三角形，點(diǎn)D、E分別在BC、AC邊上，且AE=CD，AD與BE相交于點(diǎn)F （1）求證：ABECAD；（2）求BFD的度數(shù).18（8分）某車間接到一批限期（可以提前）完成的零件加工任務(wù)如果每天加工150個(gè)，則恰好按期完成；如果每天加工200個(gè)，則可比原計(jì)劃提前5天完成（1）求這批零件的個(gè)數(shù)；（2）車間

5、按每天加工200個(gè)零件的速度加工了個(gè)零件后，提高了加工速度，每天加工250個(gè)零件，結(jié)果比原計(jì)劃提前6天完成了生產(chǎn)任務(wù)，求的值19（8分）（1）計(jì)算：（2）計(jì)算：（3）先化簡，再求值：，其中，20（8分）用長為16m的鐵絲沿墻圍成一個(gè)長方形（墻的一面為該長方形的長，不用鐵絲），該長方形的長比寬多1m，則該長方形的面積為_m121（8分）解方程：（1）（2）（3）（4）22（10分）為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，解決某山區(qū)老百娃出行難的問題，當(dāng)?shù)卣疀Q定修建一條高速公路，其中一段長為146米的山體隧道貫穿工程由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)負(fù)責(zé)施工，甲工程隊(duì)獨(dú)立工作2天后，乙工程隊(duì)加入，兩個(gè)工程隊(duì)又聯(lián)合工作了1天，這3天

6、共掘進(jìn)26米，已知甲工程隊(duì)平均每天比乙工程隊(duì)多掘進(jìn)2米（1）求甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)平均每天分別掘進(jìn)多少米？（2）若甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)按此施工速度進(jìn)行隧道貫穿工程，剩余工程由這兩個(gè)工程隊(duì)聯(lián)合施工，求完成這項(xiàng)隧道貫穿工程一共需要多少天？23（10分）如圖所示，在平整的地面上，由若干個(gè)棱長完全相同的小正方體堆成一個(gè)幾何體（1）這個(gè)幾何體由_個(gè)小正方體組成；（2）請畫出這個(gè)幾何體的三視圖24（12分）如圖所示，已知B、C是線段AD上兩點(diǎn)，且CDAB，AC35mm，BD44mm，求線段AD的長參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】求出鄰邊之和，即可解決問題；【詳解】解：鄰邊之和為：，鄰邊長為

7、：；故選擇：C.【點(diǎn)睛】本題考查整式的加減，熟練掌握去括號(hào)法則、合并同類項(xiàng)法在是解題的關(guān)鍵2、C【分析】根據(jù)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的特點(diǎn)及性質(zhì)即可求解【詳解】A.的項(xiàng)是，-5，故錯(cuò)誤；B.是三次三項(xiàng)式，故錯(cuò)誤；C.與是同類項(xiàng)，正確；D.單項(xiàng)式的系數(shù)是，故錯(cuò)誤；故選：C【點(diǎn)睛】此題主要考查單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的定義，解題的關(guān)鍵是熟知單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的特點(diǎn)及性質(zhì)3、D【分析】有關(guān)鐘面上時(shí)針、分針和秒針之間的夾角的計(jì)算問題時(shí)，需注意：（1）時(shí)鐘鐘面被分為12大格，60小格，每1大格對應(yīng)的度數(shù)為30，每1小格對應(yīng)的度數(shù)為6；（2）在鐘面上，時(shí)針每小時(shí)走1大格，分針每小時(shí)走12大格【詳解】在鐘面上，被12小時(shí)劃分為12

8、大格，每1大格對應(yīng)的度數(shù)是30度，上午8:30的時(shí)候，時(shí)針指向8時(shí)和9時(shí)的中間位置，分針指向6時(shí)，兩針之間剛好間隔2.5格，8:30時(shí)，時(shí)針和分針之間的夾角為：302.5=75，故選：D【點(diǎn)睛】本題考查角度的實(shí)際應(yīng)用問題，理解并熟記基本的公式是解題關(guān)鍵4、B【分析】根據(jù)相反數(shù)的意義和絕對值的性質(zhì)得出答案【詳解】解：=2，2的相反數(shù)是-2，故選B【點(diǎn)睛】本題考查了相反數(shù)的意義和絕對值的性質(zhì)，一個(gè)數(shù)的相反數(shù)就是在這個(gè)數(shù)前面添上“-”號(hào)；一個(gè)正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，一個(gè)負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，1的相反數(shù)是15、C【分析】本題中等量關(guān)系為：45汽車數(shù)量+28=50(汽車數(shù)量1) 12，據(jù)此可列方程【詳解】設(shè)汽

9、車數(shù)量為x，根據(jù)題意可得：45x2850（x1）12,故選C6、C【分析】根據(jù)已知的式子可以得到每個(gè)式子的第一項(xiàng)中a的次數(shù)是式子的序號(hào)；第二項(xiàng)的符號(hào)：第奇數(shù)項(xiàng)是正號(hào)，第偶數(shù)項(xiàng)是符號(hào)；第二項(xiàng)中b的次數(shù)是序號(hào)的2倍減1，第二項(xiàng)系數(shù)的絕對值是2的序號(hào)次方，據(jù)此即可寫出【詳解】解： ， ， ， ，由上可知第n個(gè)式子為： ，第10個(gè)式子是 故選：C【點(diǎn)睛】本題考查了歸納總結(jié)和猜想能力，觀察式子的規(guī)律得出式子的表達(dá)式是解題的關(guān)鍵7、D【分析】由題干信息結(jié)合單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的相關(guān)屬性對選項(xiàng)進(jìn)行依次判斷即可.【詳解】解：A. 0是單項(xiàng)式，單個(gè)數(shù)字字母也是單項(xiàng)式，排除A，B. 不是整式也不是單項(xiàng)式，排除B, C.

10、 的系數(shù)是1，排除C, D. 是整式，故選D.【點(diǎn)睛】本題考查整式以及單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的定義，掌握整式以及單項(xiàng)式與多項(xiàng)式的定義是解題關(guān)鍵.8、C【分析】將方程的解代入方程中，可以得到關(guān)于的一元一次方程，解之得，再代入所求式即可【詳解】將代入方程，得：，解之得：，把代入得：，故選：C【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的解以及代數(shù)式求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵9、A【分析】根據(jù)總體，個(gè)體，樣本的相關(guān)概念進(jìn)行求解即可.【詳解】A.本題的總體為3000名學(xué)生的視力情況，A選項(xiàng)正確；B.本題的總體為3000名學(xué)生的視力，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.本題的個(gè)體是每個(gè)學(xué)生的視力，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 名學(xué)生的視力情況是所

11、抽取的一個(gè)樣本，D選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了抽樣調(diào)查中的樣本，個(gè)體，總體的區(qū)別，熟練掌握相關(guān)知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵.10、C【分析】根據(jù)長方形的周長公式、去括號(hào)法則和合并同類項(xiàng)法則計(jì)算即可【詳解】解：長方形一邊長為，另一邊長比它小另一邊長為：=長方形的周長為=故選C【點(diǎn)睛】此題考查的是整式加減法的應(yīng)用，掌握長方形的周長公式、去括號(hào)法則和合并同類項(xiàng)法則是解決此題的關(guān)鍵二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、2【分析】根據(jù)圓柱的體積公式即可得【詳解】由題意得：以長為軸旋轉(zhuǎn)一周所得的幾何體是圓柱，則所求的體積為，故答案為：2【點(diǎn)睛】本題考查了圓柱的體積公式，熟記公式是解

12、題關(guān)鍵12、5x43x32x2x1【分析】先分清各項(xiàng)，然后按降冪排列的定義解答【詳解】多項(xiàng)式2x2+3x3-x+5x4-1的各項(xiàng)是2x2，3x3，-x，5x4，-1，按x降冪排列為5x4+3x3+2x2-x-1故答案為5x4+3x3+2x2-x-1【點(diǎn)睛】此題考查的多項(xiàng)式的次數(shù)排列，本題降冪排即從x的最高次冪排到最低次冪13、1【分析】根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖，結(jié)合已知條件可知踢毯和打籃球的所占總?cè)藬?shù)的50%，則可計(jì)算出“其他”活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù)，然后計(jì)算即可求出【詳解】解：由題意知，踢毽的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例60360，則打籃球的人數(shù)占的比例2，表示參加“其它”活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例130%2

13、0%，6020%1（人），故答案為：1【點(diǎn)睛】本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)的概念、特征以及實(shí)際應(yīng)用，掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征是解題的關(guān)鍵14、130【分析】分別求出時(shí)針走過的度數(shù)和分針走過的度數(shù)，用分針走過的度數(shù)減去時(shí)針走過的度數(shù)，即可得出答案.【詳解】時(shí)針每小時(shí)走30，分針每分鐘走6下午3:40時(shí)，時(shí)針走了330+ 30=110分針走了406=240夾角=240-110=130【點(diǎn)睛】本題考查的是鐘面角問題，易錯(cuò)點(diǎn)在于計(jì)算時(shí)針走過的度數(shù)時(shí)，往往大部分人只計(jì)算了前面3個(gè)小時(shí)時(shí)針走過的度數(shù)，容易忽略后面40分鐘時(shí)針也在走.15、【分析】比較有理數(shù)的大小法則，正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0，正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)，兩個(gè)負(fù)數(shù)，

14、其絕對值大的數(shù)反而小，比較即可【詳解】，最小數(shù)是，故答案為：【點(diǎn)睛】考查了有理數(shù)的大小比較法則，注意兩個(gè)負(fù)數(shù)的比較大小，絕對值大的數(shù)反而小16、【分析】由BAE=13517結(jié)合直角三角板的特征可求得BAC的度數(shù)，從而得到結(jié)果.【詳解】解：BAE=13517，BAD=CAE=90BAC=BAE-CAE=4517CAD=BAD-BAC=.【點(diǎn)睛】本題考查直角三角板的應(yīng)用，本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握直角三角板的特征，即可完成.三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、（1）證明見解析；（2）.【解析】試題分析：（1）根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)根據(jù)SAS即可證明ABECAD；（2）由三角形全

15、等可以得出ABE=CAD，由外角與內(nèi)角的關(guān)系就可以得出結(jié)論試題解析：（1）ABC為等邊三角形，AB=BC=AC，ABC=ACB=BAC=60在ABE和CAD中，AB=CA， BAC=C，AE =CD， ABECAD（SAS），（2）ABECAD，ABE=CAD，BAD+CAD=60，BAD+EBA=60，BFD=ABE+BAD，BFD=6018、（1）這批零件有3000個(gè)；（2）m的值是1【分析】（1）設(shè)這批零件有個(gè)，根據(jù)“如果每天加工150個(gè)，則恰好按期完成；如果每天加工200個(gè)，則可比原計(jì)劃提前5天完成”列出一元一次方程解答即可；（2）根據(jù)“結(jié)果比原計(jì)劃提前6天完成了生產(chǎn)任務(wù)”列出方程解答

16、即可【詳解】（1）設(shè)這批零件有個(gè)，則由題意得： 解得： 答：設(shè)這批零件有3000個(gè) （2）由題意得：答：的值是1【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的實(shí)際問題中的工程問題，解題的關(guān)鍵是找出等量關(guān)系，列出方程19、（1）-10；（2）9；（3），0.【分析】（1）先算乘除，再算加減，即可得出答案；（2）先算乘方，再算括號(hào)里面的，最后計(jì)算乘法即可得出答案；（3）先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)化簡代數(shù)式，最后把x和y的值代入即可得出答案.【詳解】解：（1）原式=-4-6=-10（2）原式=9（3）原式=將，代入原式=【點(diǎn)睛】本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算以及代數(shù)式的化簡求值，比較簡單，需要熟練掌握相關(guān)法則與性質(zhì).20、

17、2【分析】設(shè)長方形的長為米，則長方形的寬為米，根據(jù)該長方形的周長公式列出關(guān)于的方程，由此求得的值，則可得長方形的面積【詳解】解：設(shè)長方形的長為米，則長方形的寬為米，依題意得：，解得，所以，所以該長方形的長為6米，寬為5米，所以該長方形的面積為：故答案是：2【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，列出方程，再求解21、（1）；（2）；（3）；（4）【分析】（1）去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1即可； （2）去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1即可；（3）兩邊開方，即可得出兩個(gè)一元一次方程，求出方程的解即可； （4）直接開

18、立方即可求解【詳解】（1）去括號(hào)得：移項(xiàng)得：合并同類項(xiàng)得：系數(shù)化為1得：；（2）去分母得：去括號(hào)得：移項(xiàng)得：合并同類項(xiàng)得：系數(shù)化為1得：；（3）開平方得：，即或，；（4）移項(xiàng)得：開立方得：則：【點(diǎn)睛】本題考查了解一元一次方程，解一元一次方程的一般步驟：去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1還考查了解一元二次方程，能把一元二次方程轉(zhuǎn)化成一元一次方程是解題的關(guān)鍵22、（）甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)平均每天分別掘進(jìn)7米，5米；（2）完成這項(xiàng)隧道貫穿工程一共需13天【分析】(1)設(shè)乙工程隊(duì)平均每天掘進(jìn)米，則甲米，根據(jù)題意列出方程即可求解；（2）設(shè)完成這項(xiàng)隧道貫穿工程還需天，根據(jù)題意列出方程即可求解.【詳解】(1) 設(shè)乙工程隊(duì)平均每天掘進(jìn)米，則甲米，根據(jù)題意得解得：米甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)平均每天分別掘進(jìn)7米，5米；（2）設(shè)完成這項(xiàng)隧道貫穿工程還需天，根據(jù)題意得一共需：10+3=13天答：完成這項(xiàng)隧道貫穿工程一共需13天【點(diǎn)睛】此題主要考查一元一次方程的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找到等量關(guān)系列出方程.23、（1）1；（2）見解析【分析】（1）根據(jù)圖形可得從左往右小正方體的個(gè)數(shù)依次為1、2、4，相加即可得出答案；（2）分別數(shù)出從正面、左面、上面所看到的圖形的每列小正方體