二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案及教學(xué)反思-5.16 有趣的數(shù)字丨嶺南版

1、有趣的數(shù)字教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】生活離不開(kāi)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都有它獨(dú)特的形狀，有的像鉛筆，有的像耳朵，有的像眼睛，有的像小旗教材以數(shù)字為載體，通過(guò)數(shù)字造型游戲，激發(fā)學(xué)生想象與創(chuàng)作，發(fā)揮形象思維?！緦W(xué)情分析】二年級(jí)的學(xué)生處于想象力和創(chuàng)造力非常豐富和活躍的時(shí)期，他們對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。他們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了美術(shù)工具和材料，對(duì)本課的造型表現(xiàn)有一定的基礎(chǔ)，會(huì)用簡(jiǎn)單的線條和色塊來(lái)大膽地、自由地表現(xiàn)他們所感所想的事物。學(xué)生對(duì)數(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)，但是要畫(huà)出意形合一的數(shù)字還是存在著困難，要求教師在教學(xué)過(guò)程中多鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)想生活?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：學(xué)生能根據(jù)數(shù)字的特點(diǎn)進(jìn)行想象變化與裝飾。2 過(guò)程與方法：激發(fā)

2、學(xué)生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造美的思維方式。情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生體會(huì)畫(huà)數(shù)字的創(chuàng)新所帶來(lái)的樂(lè)趣，享受畫(huà)的過(guò)程?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】畫(huà)出數(shù)字的趣味造型?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)數(shù)字的外形特征進(jìn)行意與形的想象變化?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教具：數(shù)字歌視頻、多媒體課件、范作等。學(xué)具：彩色筆、畫(huà)紙、描線筆、鉛筆、橡皮等。【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入：同學(xué)們，老師今天要帶你們?nèi)?shù)字王國(guó)，尋找一群有趣的朋友。播放數(shù)字歌視頻。小結(jié)：這些都是阿拉伯?dāng)?shù)字，它是國(guó)際上通用的一種數(shù)字記數(shù)符號(hào)。今天，我們一起來(lái)把數(shù)字變得更有趣！出示課題：有趣的數(shù)字觀看視頻，認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字。初步感受數(shù)字變身的趣味性。通過(guò)觀看視頻，激發(fā)學(xué)

3、生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生初步了解數(shù)字的變形。課堂發(fā)展課堂發(fā)展設(shè)置情境：數(shù)字王國(guó)正準(zhǔn)備舉辦數(shù)字變變變舞會(huì)，請(qǐng)你把喜歡的數(shù)字寶寶變變身，讓她們也來(lái)參加舞會(huì)。看看誰(shuí)變得最有趣！一、初步探究學(xué)生小練筆。時(shí)間五分鐘。2、展示學(xué)生的小練筆。請(qǐng)出變身小達(dá)人，引導(dǎo)學(xué)生分享給數(shù)字變身的方法。二、欣賞探究：回歸課本，欣賞書(shū)本上的數(shù)字。小組討論：你最喜歡哪一組數(shù)字，為什么？三、歸納方法：根據(jù)學(xué)生的探究，歸納整理數(shù)字變身的方法。2、示范：用擬人的方法畫(huà)出數(shù)字。3、引導(dǎo)學(xué)生思考：還有哪些方法可以讓數(shù)字變得更有趣。鼓勵(lì)其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己獨(dú)特的見(jiàn)解。小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了添加裝飾、夸張、變形這些方法來(lái)裝飾我們的數(shù)字。其實(shí)，讓數(shù)字變

4、得有趣的方法還有很多，我們?cè)趧?chuàng)作的時(shí)候繼續(xù)思考吧。小練筆，畫(huà)出有趣的數(shù)字。變身小達(dá)人介紹作品，匯報(bào)數(shù)字變形方法。其他學(xué)生欣賞。翻開(kāi)書(shū)本，欣賞探究，小組討論交流：最喜歡的數(shù)字組合，匯報(bào)。根據(jù)自己在書(shū)本上的欣賞探究，學(xué)會(huì)自己提煉、總結(jié)數(shù)字變身的方法。欣賞教師示范。感受擬人法數(shù)字的趣味性。思考：除了書(shū)本上介紹的方法，還有哪些方法可以讓數(shù)字變得有趣。1、讓學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生想象空間。2、通過(guò)交流匯報(bào)，學(xué)生初步感悟數(shù)字變形的方法。3、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。4、讓學(xué)生自主探究、歸納、總結(jié)數(shù)字變身的方法。5、通過(guò)教師示范，感受擬人法的不同表現(xiàn)形式。6、給學(xué)生留出想象的空間。創(chuàng)作活動(dòng)創(chuàng)作要求：用你喜歡的

5、方法畫(huà)出有趣的數(shù)字?；疽螅寒?huà)出有趣的數(shù)字，并對(duì)它進(jìn)行裝飾。較高要求：展開(kāi)聯(lián)想，根據(jù)數(shù)字的外形進(jìn)行擬人化生動(dòng)有趣的設(shè)計(jì)。個(gè)性探究：發(fā)揮想象力畫(huà)出意形相結(jié)合的組合數(shù)字，并進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。選擇自己喜歡的方法畫(huà)出有趣的數(shù)字。第一目標(biāo)：有趣。第二目標(biāo):有創(chuàng)意。第三目標(biāo)：有意義。（節(jié)日、生日、紀(jì)念日）1、分層作業(yè)要求，注重學(xué)生個(gè)體差異。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展。2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從生活情感出發(fā)，畫(huà)出有意義的數(shù)字。展示與評(píng)價(jià)展示作品，交流評(píng)價(jià)。1、評(píng)自己：我最滿意的地方。評(píng)他人：我最欣賞的地方。3、師評(píng)：從創(chuàng)作要求和行為習(xí)慣進(jìn)行講評(píng)。二、播放音樂(lè)，律動(dòng)。數(shù)字變變變舞會(huì)開(kāi)始啦，

6、我們開(kāi)始數(shù)字大巡游吧！展示自己的作品，分享自己的創(chuàng)意和裝飾方法。使用專(zhuān)業(yè)詞匯評(píng)價(jià)其他學(xué)生的。聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)行數(shù)字大巡游。1、鼓勵(lì)學(xué)生在課堂中敢說(shuō)、敢想、敢于表現(xiàn)自我。2、通過(guò)律動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的的樂(lè)趣和滿足感。課后延伸拓展延伸：數(shù)字王國(guó)的數(shù)字寶寶們特別感謝同學(xué)們?yōu)樗麄冏兩?！你們高興嗎？小結(jié)：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了讓數(shù)字變得有趣的方法。課后，我們可以繼續(xù)用這些方法裝飾我們的字母和文字等，美化我們的生活！1、課后選擇自己喜歡的表現(xiàn)手法裝飾字母、文字等。發(fā)揮想象，開(kāi)拓思維。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。【板書(shū)設(shè)計(jì)】：有趣的數(shù)字添加裝飾（貼畫(huà)） 方法： 夸張擬人（板畫(huà)） . 【教學(xué)反思】本課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，

7、引導(dǎo)學(xué)生給數(shù)字王國(guó)的數(shù)字寶寶進(jìn)行變身游戲，讓學(xué)生探究歸納數(shù)字的裝飾方法。以數(shù)字為載體，通過(guò)數(shù)字變身游戲，激發(fā)學(xué)生想象與創(chuàng)造，發(fā)展學(xué)生的形象思維。對(duì)于本課我反思如下：本課的優(yōu)點(diǎn)有:我認(rèn)為本課最大的閃光點(diǎn)是能將課堂的主體地位交給學(xué)生，注重學(xué)生的自主探究，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)歸納數(shù)字裝飾的方法。將數(shù)字融入到故事中，設(shè)置情景從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生的參與度。能從數(shù)字的故事和文化內(nèi)涵這方面拓展，能更深層次地介紹數(shù)字的意義。本課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到，課堂結(jié)構(gòu)也相對(duì)比較完整，時(shí)間把控較為合理。練習(xí)效果基本能達(dá)到要求，學(xué)生作業(yè)水平整體較高，畫(huà)面效果較好。不足的地方：1、在教學(xué)內(nèi)容上，只注重了學(xué)生的自主探究

8、，缺乏了趣味性，沒(méi)有體現(xiàn)有趣的數(shù)字的“趣”字。應(yīng)適當(dāng)增加一些互動(dòng)的數(shù)字游戲，讓學(xué)生更能感受到數(shù)字原來(lái)這么有趣。2、在教學(xué)環(huán)節(jié)上，變身小達(dá)人需要介紹自己的作品，但很多學(xué)生并不知道如何介紹，原因在于教師引導(dǎo)的不夠。我覺(jué)得以后要考慮好如何更好地引導(dǎo)，提出的問(wèn)題需要再簡(jiǎn)單易懂點(diǎn)，使這一環(huán)節(jié)能較好地為課堂服務(wù)。3、在課堂總結(jié)評(píng)價(jià)方面，我認(rèn)為我的課堂要留多些時(shí)間總結(jié)，語(yǔ)速可以適當(dāng)放慢，好的總結(jié)能讓學(xué)生更好地意識(shí)到自己的問(wèn)題和別人的長(zhǎng)處，在取長(zhǎng)補(bǔ)短中不斷進(jìn)步。在評(píng)價(jià)中我還需注意要在尊重學(xué)生自尊心的基礎(chǔ)上進(jìn)行多形式的評(píng)價(jià)。4、本節(jié)課，本人從教態(tài)、表情、語(yǔ)態(tài)等方面都需要加強(qiáng)。因?yàn)槊鎸?duì)的是二年級(jí)的學(xué)生，在教態(tài)、表情、語(yǔ)態(tài)這幾方