2023年學(xué)年度第二學(xué)期教科研工作計劃（6篇）

1、 2023學(xué)年度第二學(xué)期教科研工作計劃（6篇）一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校工作規(guī)劃開展工作，以進(jìn)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新為動力，走“校本科研”的內(nèi)涵進(jìn)展之路。進(jìn)一步仔細(xì)貫徹、落實各級教育主管部門的有關(guān)文件精神，增加實施“立式教育”、促進(jìn)師生共同和諧進(jìn)展的使命感和責(zé)任感。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、效勞功能，以課堂實踐、課題討論、校本科研為重點，努力開創(chuàng)學(xué)校教育科研的新局面，為全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量作奉獻(xiàn)。 二、重點工作： 1、做好“十三五”主課題“基于立式教育的課堂教學(xué)實踐討論”治理工作，仔細(xì)組織實施課題討論，重點落實主課題的申報、開題論證等工作。 2、通過專家講座、讀書活動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、展現(xiàn)研

2、討等策略落實校本培訓(xùn)，加強分層培育的力度，提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。 3、結(jié)合“兩課對接”活動，做好課題討論的指導(dǎo)和效勞工作，為教師探究教科研供應(yīng)條件，幫忙克制遇到的各種困難，不斷提升課堂教學(xué)水平。 4、做好討論成果的發(fā)表工作，特殊是教師論文評比與發(fā)表薦稿工作，要切實提高獲獎率和發(fā)表率。 三、詳細(xì)工作： （一）夯實校本培訓(xùn)，提升教師科研素養(yǎng) 1、在學(xué)校配備教育書籍，教師人手一冊，輪換閱讀的根底上，連續(xù)提倡以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，要求每一位教師多跑閱覽室，常閱期刊雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心討論一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。 2、加強校本培訓(xùn)的針對性，注

3、意實效性，立足我?？蒲械膶嶋H，堅持理論學(xué)習(xí)與實際研訓(xùn)相結(jié)合的原則，通過專家講座、專題培訓(xùn)、團隊研討、自我反思等多種形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實提升教師的理論水平和學(xué)科素養(yǎng)，使教師的科研工作更接地氣、更有底氣。 3、連續(xù)以教科研學(xué)習(xí)手冊為載體，結(jié)合我校教師月考核制度，落實詳細(xì)的學(xué)習(xí)要求、論文寫作要求。依托學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步構(gòu)建科研平臺，每位教師定期更新個人博客專題網(wǎng)頁，使其成為溝通閱歷，探討懷疑，共享勝利的精神家園，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，不斷提高科研水平。 4、進(jìn)一步完善師徒結(jié)對制度，深入開展青年教師“師徒結(jié)對”活動，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對協(xié)議書的要求，加強過程監(jiān)視，嚴(yán)格落實青年教師考察制度，進(jìn)

4、一步助推青年教師立穩(wěn)講臺、快速成長。 （二）加強課題治理，推動各類課題討論 1、關(guān)注課題的過程治理，結(jié)合課題治理“四個一”制度的實施，有規(guī)劃、有組織地落實“十三五”主課題“基于立式教育的課堂教學(xué)實踐討論”等各類課題的討論。教科室對各課題組適時進(jìn)展指導(dǎo)，并進(jìn)一步發(fā)揮課題組長的引領(lǐng)作用，加強課題討論力度，不斷開展反思總結(jié)。其中，本學(xué)期的重點是做好學(xué)校“十三五”主課題的申報、分解、開題、實施等工作。 2、連續(xù)提高教研、科研的整合力度，依照“分層治理，分科突破”的討論原則，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點關(guān)注“立式課堂”教學(xué)的討論。聯(lián)手教育處，有針對性地根據(jù)各學(xué)科教研組確立教師個人討論專題，確定每位

5、教師的本學(xué)期掛牌課，結(jié)合吳中區(qū)B聯(lián)盟的微型課題活動，標(biāo)準(zhǔn)微型課題的過程治理與指導(dǎo)，細(xì)化微型課題校本化討論，從而推動“立式教育”討論工作。 3、要求每一位教師依據(jù)自己的討論課題、討論目標(biāo)，結(jié)合課題討論實施中的新問題，多思索、勤動筆，撰寫個案分析、課例反思、討論論文等。同時，鼓舞教師將自己的學(xué)習(xí)感受、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教育論文等上傳校園網(wǎng)教科研板塊，進(jìn)一步促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化與共享。 4、在加強課題治理的同時，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課題資料的積存，完善“課題討論檔案袋”制度，仔細(xì)做好課題原始資料的收集歸類、整理和歸檔，管好資料，用好資料。同時，做好“吳中教育科研課題網(wǎng)”十三五課題討論資料的上傳工作。 （三）做

6、優(yōu)教科宣傳，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化 1、引導(dǎo)教師們做好閱歷總結(jié)，寫好科研論文。區(qū)骨干教師一學(xué)年內(nèi)除了完成一般教師的根本任務(wù)，至少有1篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎；學(xué)科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎。教科室要積極發(fā)動和組織教師參與各級各類教學(xué)反思和科研論文評比活動，擔(dān)負(fù)起收集、反應(yīng)信息的任務(wù)，準(zhǔn)時把相關(guān)論文評比的信息傳到達(dá)每個教師，并把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。 2、努力為教師做好效勞工作，在擔(dān)負(fù)起收集、反應(yīng)信息任務(wù)的同時，熱忱地為教師推舉論文參與各級各類評比，并積極向江蘇教育、江蘇教育討論、蘇州教育、吳中教育天地等各級刊物薦稿，為教師發(fā)表文章供應(yīng)時機。 3、堅持仔細(xì)編輯和出版實小教育

7、，并做好學(xué)生作品香溪水影的結(jié)集出版工作，為學(xué)校廣闊師生供應(yīng)發(fā)表自己論文和習(xí)作的陣地，促使我們的教師在勇于探究實踐的根底上，練就勤于反思、擅長總結(jié)的本事。 4、教科室要通過學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”欄目準(zhǔn)時公布科研動態(tài)、科研成果和課題討論等方面的資訊，同時還要積極向各級各類的報刊、網(wǎng)站等宣傳媒體投稿，加強對外宣傳工作，傳遞我校教育改革和進(jìn)展的先進(jìn)典型與勝利閱歷，讓學(xué)生家長與社會各界準(zhǔn)時了解我校的辦學(xué)狀況和取得的教育成果。 四、每月工作安排： 二月份： 1、制定本學(xué)期教科研工作規(guī)劃。 2、落實課題分解與實施工作。 三月份： 1、“青藍(lán)工程”教師結(jié)對工作會議。 2、聘請專家來校作教科研專題講座。 3、“十

8、三五”主課題開題工作。 四月份： 1、參與B聯(lián)盟課題研討活動。 2、組織開展校內(nèi)讀書活動。 3、做好學(xué)校“十三五”主課題討論實施。 4、做好香溪水影的結(jié)集編撰工作。 五月份： 1、做好實小教育編輯工作。 2、參與吳中區(qū)第十七次教育教學(xué)討論論文評比活動。 3、做好微型課題區(qū)級結(jié)題推舉申報工作。 4、參與“教海探航”、“師陶杯”和“藍(lán)天杯”等各級論文評比。 六月份： 1、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對考核評比活動。 2、做好教師筆耕、博客上傳等統(tǒng)計匯總。 3、完本錢學(xué)期教科室工作總結(jié)。 （注：規(guī)劃中未盡之處，依據(jù)實際狀況作相應(yīng)調(diào)整。） 其次學(xué)期教科研工作規(guī)劃2 新的學(xué)年開頭了，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一

9、中心的核心引領(lǐng)下，以創(chuàng)教學(xué)治理特色為突破口，進(jìn)一步搞好新課程培訓(xùn)和實踐活動，為課程改革的一切效勞，呈現(xiàn)學(xué)科教學(xué)成績，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績。為使各項工作能順當(dāng)有效地開展，并取得較大的突破，特擬定此工作規(guī)劃。 一、學(xué)校概況： 我校剛創(chuàng)辦于20 xx年，現(xiàn)共才有一二兩個年級，x個教學(xué)班，由xx位教師組成，所以本校全部教師組成了一個綜合教研組。近幾年來，許多教師的教育觀念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)學(xué)科安康和諧地進(jìn)展。 二、主要工作： 1、理論學(xué)習(xí)促提高。 本學(xué)期將連續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的熟悉，要求

10、每一位教師常常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心討論一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。 這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類理論雜志，堅持寫好學(xué)習(xí)體會，要求每們教師每月在“教師活動手冊”中記錄一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。 2、校本教研講實效。 第一、抓好校本教研，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著思索去討論，帶著閱歷去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積存教學(xué)閱歷，推廣勝利的教學(xué)方法。 連續(xù)開展同組互助觀課活動

11、.由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學(xué)科教學(xué)討論小組，針對一個相比照較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計和討論課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的肯定感官及有關(guān)幫助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、溝通、研計的一種教育科學(xué)討論。 其次、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化，做好課題討論。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展討論，宣傳發(fā)動更多的教師參加到討論中來，開展群眾性討論工作。 3、嚴(yán)格治理求進(jìn)展 教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將依據(jù)我校特點，積極開展市級討論課題，嚴(yán)格科研常規(guī)治理，努力促進(jìn)我校教科研工作安康進(jìn)展，提高我校的教科研工作層次。 第一，準(zhǔn)時收集各地教

12、育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氣氛，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參加教科研活動。 其次，連續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的溝通、評比、推舉等工作。學(xué)校大力提倡教師參加教育、教學(xué)改革，仔細(xì)實踐，勇于探究，擅長反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。我們將仔細(xì)拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭光的同時，讓更多的教師享受勝利的喜悅。 第三，加強教科研工作的規(guī)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作規(guī)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。 其次學(xué)期教科研工作規(guī)劃3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期是汗水與收獲的季節(jié)。首先是兩級畢業(yè)班的高考和中考，高二年級的學(xué)科會考；然后是教育部課題信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下有效課堂方法的討論的

13、結(jié)題申報和檢查驗收工作。時間緊、任務(wù)重、影響大。教科處將緊緊圍繞學(xué)校提出的新學(xué)期工作目標(biāo)：德育為先，立德樹人，全面推動素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面進(jìn)展，增加實施課程改革的使命感的和責(zé)任感。教科處將堅持以人為本、以學(xué)生進(jìn)展為本的現(xiàn)代教育理念，充分發(fā)揮效勞討論功能，以課題討論為載體，以推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速進(jìn)展，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 本學(xué)期連續(xù)加強課改工作的討論，不斷總結(jié)，不斷實踐，反復(fù)磨練，形成各學(xué)科模式特色。 二、工作措施 1、加強“十三五教師連續(xù)培訓(xùn)”工作。教師進(jìn)展，是學(xué)校進(jìn)展的核心動力，教師的專業(yè)化進(jìn)展水平，往往打算著一所學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展的水平和可持續(xù)性程度。辦學(xué)質(zhì)量要提高

14、，就要“固本強基”，首要任務(wù)是促進(jìn)教師的進(jìn)展，這是學(xué)校內(nèi)涵建立的永恒主題。 2、要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及教育思想，要不斷加強業(yè)務(wù)進(jìn)修。實行“請進(jìn)來、走出去”形式，收聽收看教育報告、專家講座、教師教學(xué)隨筆、讀書會等。把握當(dāng)前教育進(jìn)展?fàn)顟B(tài)，樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。 3、完善教師學(xué)習(xí)跟蹤評價體系，建立教師自主進(jìn)展規(guī)劃，每位教師都要確立個人學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，邊學(xué)習(xí)邊工作，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。 4、加強教學(xué)討論。以“學(xué)生進(jìn)展核心素養(yǎng)”為抓手，開展課堂教學(xué)討論，全面提高課堂教學(xué)效果，以期到達(dá)大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。要抓住如何加強課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動

15、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)討論工作，使“學(xué)生進(jìn)展核心素養(yǎng)”這一課堂教學(xué)討論工作能夠做到重實際、有實招、出實效，形成過程性資料。 5、究研對課堂教學(xué)的過程治理，完善課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化要求，建立新型的教學(xué)治理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上教師語言標(biāo)準(zhǔn)，鮮亮生動；嚴(yán)密系統(tǒng)，不說廢話，不說閑談，杜絕課堂的盲目性和隨便性，嚴(yán)禁坐著上課。 6、加強對青年教師的培育及培訓(xùn)工作，為青年教師的安康成長供應(yīng)條件，進(jìn)一步樹立教科意識、改良教科方法、提高教科水平供應(yīng)條件。本學(xué)期為連續(xù)八名青年教師師徒結(jié)對工作的關(guān)懷，使新上崗的教師和局部青年教師得到

16、了教育教學(xué)的各種指導(dǎo)。爭取在五月份題為核心素養(yǎng)的校級公開課中取得好成績。 7、做好信息化硬件和軟件的治理工作。加強教室一體機和教師電腦硬件和軟件的治理，加強總控室和錄播室的治理。做好校園網(wǎng)的治理和學(xué)校網(wǎng)站的建立工作。提高學(xué)校錄播教室和班班通的的使用率。 詳細(xì)主要工作如下： 二月：“十三五”連續(xù)教育工作的檢查；信息化硬件和軟件的檢查工作。 三月：課題規(guī)劃工作會、青年教師工作會；落實教師培訓(xùn)規(guī)劃。中、高考信息的收集傳達(dá)工作。 四月：專家講座，課題檢查；省論文、教學(xué)設(shè)計評。 五月：青年教師根本功大賽題及為核心素養(yǎng)的校級公開課。 六月：教育部課題結(jié)題申報。 七月：學(xué)期工作總結(jié)。 注：1、學(xué)生進(jìn)展核心素

17、養(yǎng)，是指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身進(jìn)展和社會進(jìn)展需要的必備品行和關(guān)鍵力量，綜合表現(xiàn)為9大素養(yǎng)，詳細(xì)為社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解；人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣；身心安康、學(xué)會學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新。 2、教師的核心素養(yǎng)是指教師的教育情懷和教育力量。第一為文化底蘊，或?qū)W科底蘊，通俗地說就是你做教師的功底。其次為教學(xué)藝術(shù)。 其次學(xué)期教科研工作規(guī)劃4 一、指導(dǎo)思想 我室將依據(jù)區(qū)教研室工作意見，以實施素養(yǎng)教育、提高課程實施水平、提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，切實履行教科室“討論、指導(dǎo)、效勞、治理”的工作職能，努力為學(xué)校課程建立、教學(xué)改革、創(chuàng)新教育供應(yīng)力所能及指導(dǎo)和效勞，使我校教研研工作表達(dá)“優(yōu)質(zhì)”內(nèi)涵。 二、主要工

18、作及其措施 1.抓學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。 (1)抓實備課組、教研組的理論學(xué)習(xí)。我們主要依托網(wǎng)絡(luò)平臺，實行自學(xué)方式，要求各備課組長、教研組長在學(xué)校網(wǎng)站的“閱讀推舉”欄目，結(jié)合學(xué)期討論主題，每月上傳一份學(xué)習(xí)資料，各類成員通過“跟帖”的方式溝通各自學(xué)習(xí)心得，使學(xué)習(xí)直接、更透亮、更便于有關(guān)部門的”催促和檢查，讓學(xué)習(xí)凸現(xiàn)實效。 (2)仔細(xì)組織教師參與上級培訓(xùn)。要求被培訓(xùn)教師積極、有效地參與培訓(xùn)活動，不遲到早退、不無故缺席，仔細(xì)做好筆記，返校后通過上公開課、撰寫心得等方式展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)收獲。 (3)組織開展沙龍活動。我們將再接再厲，利用已有學(xué)術(shù)沙龍閱歷，進(jìn)一步發(fā)動教師參加沙龍，通過爭論溝通，更新觀念，轉(zhuǎn)變工

19、作的方式方法。 (4)有規(guī)劃地邀請外校名師專家、上級領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)，準(zhǔn)時傳播新的教學(xué)理念，開闊視野，提高境地。本學(xué)期將邀請市教研室有關(guān)專家來校指導(dǎo)課題。 2.抓治理，發(fā)揮團隊作用。 目前，我校具有“校長室教科室教研組備課組”四級教研機構(gòu)，現(xiàn)階段教科室主要任務(wù)仍舊是充分調(diào)動各級教研部門的工作熱忱，發(fā)揮最大限度的教研職能。 (1)提升備課組的作用：實行集體研討方式，以教學(xué)設(shè)計、課例剖析、一課多論、溝通反思作為教研的切入點，同學(xué)科教師互談互評，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。 (2)提升教研組的力度：加強對教研組長的培訓(xùn)和治理，讓其進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé)，能積極主動、創(chuàng)新高效組織各級各類活動。 3

20、.抓教研，提升教學(xué)水平。 本學(xué)期我室在繼承與發(fā)揚前階段工作閱歷的根底上，進(jìn)一步落實以下各級各類教研活動。 (1)重點課。由各教研組組長全面負(fù)責(zé)規(guī)劃、實施及資料收集。本學(xué)期的安排原則略有變動，以教研組為單位，各學(xué)科按低、中、高分段，語數(shù)3節(jié)，英2節(jié)，音體美科各1，綜品校各1。重點課要求加強過程性研討，最終能呈現(xiàn)出備課組內(nèi)成員的集體才智及執(zhí)教教師的個人教學(xué)風(fēng)格。 (2)隨堂課。由各備課組組長全面負(fù)責(zé)規(guī)劃、實施及資料收集。安排原則是全體青年教師1課/學(xué)期，提倡進(jìn)展多同課異師研討活動。 (3)協(xié)作片調(diào)研課。由教科室依據(jù)片協(xié)作組規(guī)劃，全面負(fù)責(zé)。 (4)專家掛校指導(dǎo)課。在原有根底上，我校增加邀請專家的數(shù)量

21、，擴大指導(dǎo)的范疇。 (5)教研月活動。本學(xué)期我校將與區(qū)內(nèi)的名校聯(lián)手，開展“送課”活動。 4.抓課題，提高科研力量。 (1)抓好現(xiàn)有二項課題的治理和指導(dǎo)工作。 我校有二項正在討論中的課題：省級德育課題學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)名人，提升少先隊員人文素養(yǎng)的實踐討論。區(qū)級電教課題多媒體幫助教學(xué)的績效討論一方面，我們連續(xù)貫徹課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制度;另一方面，我們會加強指導(dǎo)和治理，促進(jìn)課題討論真實、持續(xù)、深入地開展。 (2)啟動市級、區(qū)、校級教師個人小課題討論工作。 我室將聯(lián)系教育教學(xué)討論的進(jìn)展方向，結(jié)合我校實際狀況，先在校內(nèi)開展各學(xué)科的調(diào)研，查找我們教師需要討論的專題，屆時我們將邀請市教研室專家來校指導(dǎo)，幫忙我校提煉并論證

22、適合我們討論的專題。從而啟動大局部教師個人小課題的討論工作。 (3)鼓舞教師積極撰寫教研論文及案例。 5.抓統(tǒng)籌，創(chuàng)優(yōu)其他工作。 (1)做好我校兩批校級骨干、學(xué)科帶頭人考核工作。 (2)做好職評工作。 (3)制訂優(yōu)秀教研組考核方法。 三、學(xué)期行事歷 二月份 1.制訂學(xué)校教科研規(guī)劃。 2.召開教研組長會議，商討各學(xué)科教科研的主要工作。 3.網(wǎng)絡(luò)備課培訓(xùn)。 4.專家掛校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動。 三月份 1.調(diào)研學(xué)校小課題討論專題。 2.做好職評報名工作。 3.進(jìn)行學(xué)術(shù)沙龍。 4.專家掛校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動。 四月份： 1.邀請市專家課題論證。 2.教研月活動。 3.專家掛校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動。 4.制訂優(yōu)秀

23、教研組考核方法。 五月份 1.做好職評審核工作。 2.二批校骨干教師、學(xué)科帶頭人考核工作。 3.專家掛校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動。 六月份 1.畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動。 2.專家掛校指導(dǎo)課堂教學(xué)活動。 3.教師參與各級各類的征文評比。 4.各類教研活動資料歸檔。 七月份 1.結(jié)算成果獎。 2.優(yōu)秀教研組考核。 其次學(xué)期教科研工作規(guī)劃5 一、指導(dǎo)思想 圍繞學(xué)校新三年進(jìn)展規(guī)劃中“育主體型學(xué)生，做學(xué)問型教師，創(chuàng)地區(qū)信譽良好公辦初級中學(xué)”的進(jìn)展目標(biāo)，本學(xué)期教育科研工作圍繞“家庭教育討論”、“德育校本課程開發(fā)”、“學(xué)科德育探究”和“數(shù)學(xué)學(xué)期課程統(tǒng)整”等重點工作，落實相關(guān)課題討論工作，圓滿完成討論任務(wù)。 二、主要工作

24、 （一）加強教育科研常規(guī)治理 1、圍繞區(qū)域性百題工程的申報工作，進(jìn)一步落實學(xué)校xx-xx年新一輪校級教師和教研組課題的組織申報與討論落實工作，確保每個教研組有申報課題討論、每個教研組能參加課題討論。 2、加強對已立項區(qū)級課題、校級課題和推廣課題的過程治理工作，開好各課題小組討論爭論會，抓好相關(guān)資料收集與整理工作。 （二）強化家庭教育討論 1、借助“家長、學(xué)生信件互動溝通”活動、“親子讀書活動”推動家校聯(lián)系。 2、依靠“學(xué)習(xí)型家庭”事跡溝通介紹，“學(xué)習(xí)型家庭”學(xué)生評、家長評、教師評等活動，評比xx學(xué)年宛平中學(xué)學(xué)習(xí)型家庭，推動學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)。 3、開展“好家長”評比工作，依靠校內(nèi)“好家長”資

25、源，落實對家長們的家庭教育輔導(dǎo)工作。 （三）深化德育校本課程開發(fā)工作 1、深化“社會環(huán)境人”德育校本課程開發(fā)工作，在原活動設(shè)計編寫和實施的根底上，編寫“玻璃畫”、“環(huán)保工藝”、“生命的律動”、“生活中的化學(xué)”、“踢跳嬉戲”等課程模塊的教材，并通過學(xué)校科技藝術(shù)節(jié)等途徑展現(xiàn)拓展型課程中的學(xué)生作品，如玻璃畫、環(huán)?？萍甲髌?、環(huán)保工藝作品等。 2、在完成“生命的律動”校本探究型課程初編校本教材和教學(xué)活動設(shè)計根底上，利用參加區(qū)本教材編寫的時機，完善、修改本校校本教材。 3、以“民族精神綱要”教育為主導(dǎo)，設(shè)計學(xué)校德育探究型活動，開展“從米袋子、菜籃子看我國科技新進(jìn)展”、“奧運史話追蹤”等專題型探究活動，并結(jié)

26、合讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)中考察報告評比、“2023中國綠色人文體育”奧運郵票紀(jì)念封設(shè)計競賽等學(xué)校德育活動推動各探究型活動的深入開展。 （四）連續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)期課程統(tǒng)整討論工作 1、收集xx學(xué)年第一學(xué)期教師實施課程統(tǒng)整的教案與教學(xué)反應(yīng)意見。 連續(xù)深入開展七年級其次學(xué)期課程統(tǒng)整指南的討論，依據(jù)學(xué)期課程統(tǒng)整指南研制教案的教學(xué)設(shè)計，連續(xù)開展依據(jù)統(tǒng)整教案進(jìn)展課堂教學(xué)實施的討論，做好學(xué)期課程統(tǒng)整指南的實踐反思與反應(yīng)調(diào)整討論。 2、初步開展以實施“學(xué)期課程統(tǒng)整”為抓手，推動教研組合作討論的運行機制，將實施“學(xué)期課程統(tǒng)整”作為主要的討論內(nèi)容，充分發(fā)揮合作討論的優(yōu)勢，努力形成數(shù)學(xué)教研組的運行機制。 3、初步開展數(shù)學(xué)教研組

27、作為學(xué)校教學(xué)治理最低層級（能級治理）實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)監(jiān)測與診斷機制建立與運行的討論，加強教學(xué)的一線監(jiān)管。 4、開展學(xué)期課程統(tǒng)整與數(shù)學(xué)教研組校本培訓(xùn)整合的討論。 （五）初步開展學(xué)科德育討論工作 1、以科學(xué)學(xué)科為重點，確立“人與自然和諧相處”為生命教育綱要中融滲的主要內(nèi)容，探究學(xué)科教學(xué)融滲的內(nèi)容與方法。 2、以語文學(xué)科為重點，確立“生命價值”為生命教育綱要中融滲的主要內(nèi)容，探究學(xué)科教學(xué)融滲的內(nèi)容與方法。 3、以語文、歷史學(xué)科為重點，確立“繼承、制造傳統(tǒng)中華文化”、“挖掘、觀賞中華民俗文化”為民族精神綱要中融滲的主要內(nèi)容，探究學(xué)科教學(xué)融滲的途徑。 4、以生命教育綱要為主導(dǎo)，構(gòu)建生命教育校本拓展課程和專題

28、討論型課程，努力建立和完善“禮儀教育”、“環(huán)保玻璃畫”、“環(huán)保工藝”、“生命的律動”等課程模塊，創(chuàng)設(shè)生命教育校園環(huán)境。 5、以民族精神教育綱要為主導(dǎo)，設(shè)計、實施局部專題探究型活動，融入校園德育文化活動中。 6、以假日小隊活動和社會實踐考察活動為載體，探究學(xué)科中融滲“兩綱”教育的實踐活動設(shè)計開發(fā)資源途徑。 其次學(xué)期教科研工作規(guī)劃6 一、指導(dǎo)思想 1、進(jìn)一步確立科研興校戰(zhàn)略，堅持科研立校、科研強師、科研增效。 2、緊緊圍繞學(xué)?！暗掠诵?，以生為本”的理念規(guī)劃設(shè)計課題內(nèi)容、形式。 3、以課程改革與課程建立為重點突破口，特殊注意課程建立與課堂教學(xué)之間的關(guān)系探討。 4、注意案例分析，切實幫忙教師轉(zhuǎn)變教學(xué)

29、觀念，提高教學(xué)技能。 5、形式多樣、氣氛活潑、注意實效。 二、教科研工作內(nèi)容 依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃和區(qū)教育科研負(fù)責(zé)人會議精神，擬定如下工作內(nèi)容。 1、以信息化課題工程落實為抓手，推動課改工作和信息化工作，加強課題治理，積極指導(dǎo)開展立項課題的實施工作，組織相關(guān)教師進(jìn)展中期研討，5月底6月初進(jìn)展中期驗收；做好教育信息化環(huán)境下教研組職能發(fā)揮的討論校級課題討論實施重點工作。 2、圍繞二期課改教師討論專項課題，教工政治學(xué)習(xí)時間給各教研組長或全體教師做12次教科研專題輔導(dǎo)講座，普及指導(dǎo)教師進(jìn)展教育科研工作，涉及課題選擇、科研方法等。 3、積極開展教科研信息情報詢問工作，供應(yīng)課題討論的選題詢問建議，組織開展其次

30、輪二期課改教師討論專項課題立項申報發(fā)動和開題論證工作，課題立項向德育科研傾斜。全體教師學(xué)習(xí)用科研的眼光來端詳、討論自己在教學(xué)實踐中存在的問題，把問題上升到課題，討論、探討教育教學(xué)中亟待解決的實際問題。 4、參加研制學(xué)校進(jìn)展“三年規(guī)劃”。濾布理順和建立起學(xué)校教科研機制，包括校級課題立項治理制度、校級教科研成果報告制度、校級教科研成果評比標(biāo)準(zhǔn)及嘉獎方法等制度，提交學(xué)校教代會審議。 凡在各種教科研競賽中獲獎的或者在市級以上刊物發(fā)表教育教學(xué)論文的教師，要憑獲獎證書或相關(guān)刊物到教科研室登記，備案存檔。教科研室每學(xué)期以簡報形式向全校公布，并在零陵中學(xué)網(wǎng)站“榮譽欄”以及校宣傳欄上公布。 要啟動上海市科技教育討論所第一屆教育科研成果評獎。這是關(guān)于科技教育方面的教育科研成果的評獎。壓濾機濾布理科教學(xué)（物理、化學(xué)、生物），都是屬于科技教育，科技教育方面的教育科研成果，請學(xué)?？萍冀處?，有討論的教師做好預(yù)備。 5、爭取承接1個區(qū)級以上討論課題的子課題實施工程，推廣