《媽媽睡了》課件

1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第 二 課時(shí)媽媽睡了7品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第 二 課時(shí)媽媽睡了71.熟讀課文，背誦課文。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)媽媽與孩子之間的愛。（重點(diǎn)）3.引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)筆寫一寫，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問題：睡夢(mèng)中的媽媽什么樣？串珠問題：1.為什么說睡夢(mèng)中的媽媽很美麗？2.為什么說睡夢(mèng)中的媽媽很溫柔？3.為什么說睡夢(mèng)中

2、的媽媽好累？4.從本課中，你感受到母子間的什么關(guān)系？核心問題：睡夢(mèng)中的媽媽什么樣？邊聽邊想聽錄音回顧課文睡夢(mèng)中的媽媽什么樣？邊聽邊想聽錄音回顧課文1.“明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上?！边@句用了什么修辭手法？你體會(huì)出了什么？媽媽睡得很香，就連媽媽的眉毛也“睡”得很香。“睡”字也用得非常恰當(dāng)，運(yùn)用擬人化的手法，寫出了睡夢(mèng)中媽媽的安靜，媽媽的美。1.“明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡2.“媽媽微微地笑著，是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了?！?從這一句你能體會(huì)到了什么？這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，一個(gè)“笑”字，把媽媽的嘴巴、眉毛寫的

3、生動(dòng)、形象。2.“媽媽微微地笑著，是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎仿寫：用“彎彎的”寫詞組。_彎彎的月亮 彎彎的小河 彎彎的小路 彎彎的小橋 仿寫：彎彎的月亮 彎彎的小河 彎彎的小路 3.“好像在睡夢(mèng)中媽媽又想好了一個(gè)故事，等一會(huì)兒要講給我聽”從這句你體會(huì)出了什么？連睡覺的時(shí)候，媽媽都會(huì)準(zhǔn)備故事，媽媽可真的好累呀！3.“好像在睡夢(mèng)中媽媽又想好了一個(gè)故事，等一會(huì)兒要講給我聽4.“窗外，小鳥兒在唱著歌，風(fēng)在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到?！边@句話用了什么修辭手法？你體會(huì)出什么？這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，將小鳥和風(fēng)當(dāng)做人來寫，小鳥在唱歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙聲，媽媽太累了，

4、一點(diǎn)也聽不到。4.“窗外，小鳥兒在唱著歌，風(fēng)在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了作者對(duì)媽媽的愛，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了作者對(duì)媽媽的愛，讓我閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)擬人句概念：就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。作用：使事物增加人的感情，使事物更加形象化，更加生動(dòng)。判斷：判斷一個(gè)句子是不是擬人句，主要看某些事物是否被賦予了人的動(dòng)作、語言、心理、神情等。閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)擬人句概念：就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述或核心問題：睡夢(mèng)中的媽媽真美麗，睡夢(mèng)中的媽媽溫柔，睡夢(mèng)中的媽媽好累。睡

5、夢(mèng)中的媽媽什么樣？核心問題：睡夢(mèng)中的媽媽真美麗，睡夢(mèng)中的媽媽溫柔，睡夢(mèng)中的媽媽1.為什么說睡夢(mèng)中的媽媽很美麗？睡夢(mèng)中的媽媽閉著明亮的眼睛，彎彎的眉毛睡在紅潤(rùn)的臉上。看上去很美麗。串珠問題：1.為什么說睡夢(mèng)中的媽媽很美麗？睡夢(mèng)中的媽媽閉著明亮的眼睛，2.為什么說睡夢(mèng)中的媽媽很溫柔？因?yàn)樗瘔?mèng)中的媽媽在微微地笑著，在睡眠夢(mèng)中還想著故事。2.為什么說睡夢(mèng)中的媽媽很溫柔？因?yàn)樗瘔?mèng)中的媽媽在微微地笑著3.為什么說睡夢(mèng)中的媽媽好累？媽媽睡夢(mèng)中額頭滲出的汗珠粘住了頭發(fā)，窗外的鳥兒唱歌，風(fēng)兒“說話”媽媽都聽不到。3.為什么說睡夢(mèng)中的媽媽好累？媽媽睡夢(mèng)中額頭滲出的汗珠粘住了4.從本課中，你感受到母子間的什么關(guān)系？

6、我覺得孩子愛媽媽，媽媽更愛孩子。4.從本課中，你感受到母子間的什么關(guān)系？我覺得孩子愛媽媽，媽課文結(jié)構(gòu)媽媽睡了紅潤(rùn)的臉?gòu)寢屜人恕：美酆脺厝?真美麗媽媽愛我 我愛媽媽鳥兒唱，風(fēng)聲聽不到累了 乏了呼吸很沉好累頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上 想故事微微地笑著嘴巴、眼角笑彎了明亮的眼睛彎彎的眉毛課文結(jié)構(gòu)媽媽睡了紅潤(rùn)的臉?gòu)寢屜人?。好累好溫?這篇課文以一個(gè)孩子的口吻敘述了午休時(shí)所見所聞所感。作者通過生動(dòng)形象的語言，描繪了睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對(duì)睡夢(mèng)中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛，同時(shí)更能體現(xiàn)出作者對(duì)媽媽的愛。課文主旨這篇課文以一個(gè)孩子的口吻敘述了午休時(shí)所見所聞所感。

7、作者通過生推薦閱讀孟母三遷的故事 戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有一個(gè)很偉大的大學(xué)問家孟子。孟子小的時(shí)候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搬了三次家。 一開始他們住在墓地不遠(yuǎn)的地方，孟子很快學(xué)會(huì)了葬死人的習(xí)俗，孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對(duì)孟子成長(zhǎng)不利，于是決定搬家。 推薦閱讀孟母三遷的故事他們搬到了集市旁，過不久孟子學(xué)會(huì)了商人買賣的習(xí)慣，孟子的媽媽感覺這樣的環(huán)境對(duì)孟子不利，于是再次搬家。這次他們搬到了學(xué)校旁，孟子開始喜歡讀書，學(xué)知識(shí)，守秩序，媽媽覺得這樣的環(huán)境很適合孟子的成長(zhǎng)，于是他們安定下來。孟母三遷的成語告訴我們環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)影響非常大。他們搬到了集市旁，過不

8、久孟子學(xué)會(huì)了商人買賣的習(xí)慣，孟子的媽媽國(guó)學(xué)誦讀慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 （游子吟孟郊）國(guó)學(xué)誦讀慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【對(duì)聯(lián)】上聯(lián)：十月懷胎，骨肉親情至真至純。下聯(lián)：一生守護(hù)，慈母大恩似海似山。上聯(lián)：手把手教兒寫一二三下聯(lián)：心連心育子成人中杰【有關(guān)母愛的俗語】養(yǎng)兒方知父母恩。 兒行千里母擔(dān)憂。 娘想兒，長(zhǎng)江長(zhǎng)；兒思娘，扁擔(dān)長(zhǎng)。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【對(duì)聯(lián)】課堂小結(jié)這是是一篇抒情性的散文。作者以流暢自然的語言為基調(diào)，沒有華麗的詞藻，不見雕琢的痕跡，描繪了睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、好慈祥、好累。我們透過小作者對(duì)睡夢(mèng)中的

9、媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛，同時(shí)更能體現(xiàn)出作者對(duì)媽媽的愛。課堂小結(jié)這是是一篇抒情性的散文。作者以流暢自然的語言為基調(diào)，1.朗讀課文，說說“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣子的。教師點(diǎn)撥：課文描繪了一幅溫馨的畫面：在哄孩子午睡的時(shí)候，媽媽先睡著了。孩子靜靜地看著熟睡的媽媽，看得那么投入那么動(dòng)情。朗讀的時(shí)候讀出孩子對(duì)媽媽濃濃的愛意，讀出家庭的溫馨、安靜，讀出純潔的母子之情。參考答案：“睡夢(mèng)中的媽媽”是美麗的、溫柔的、勤勞的，是在夢(mèng)中惦記著孩子，準(zhǔn)備醒來給孩子講故事的好媽媽。1.朗讀課文，說說“睡夢(mèng)中的媽媽”是什么樣子的。教師點(diǎn)撥：課2.讀一讀，照樣子，看誰說得多明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （

10、）的眼睛烏黑的頭發(fā) 波浪似的頭發(fā) （ ）的頭發(fā)參考答案：（雪亮亮）的眼睛 （炯炯有神）的眼睛 （大大的）的眼睛 （圓溜溜）的眼睛 （藍(lán)色）的眼睛（烏黑）的頭發(fā) （柔順）的頭發(fā) （金黃）的頭發(fā) （黑亮）的頭發(fā) （卷曲）的頭發(fā) （雪白）的頭發(fā)2.讀一讀，照樣子，看誰說得多參考答案：（雪亮亮）的眼睛 一、連一連，讀一讀。緊潤(rùn) 等粘汗 乏 額dnzhnrnjn hnf一、連一連，讀一讀。二、寫出下列生字的部首后組詞，再填空。閉（） 窗（） 臉（） 事（） 沉（） 哄（） 翹舌音的字有_、_和_；三拼音節(jié)的字有_、_；是多音字的字是_，它還有另一個(gè)音_，可以組詞_。門閉 眼穴窗 外月臉 蛋一事 情氵沉

11、著口哄 騙窗沉事臉窗哄示例：hn起哄二、寫出下列生字的部首后組詞，再填空。門閉 眼穴窗 外月臉 三、寫反義詞。先 （）閉 （）沉 （）笑 （）溫柔 （）明亮 （）后開浮哭兇惡黑暗三、寫反義詞。后開浮哭兇惡黑暗四、照樣子寫一寫，看誰寫得多。（明亮）的眼睛 （烏黑）的頭發(fā)（）的眼睛（）的頭發(fā)（）的眼睛 （）的頭發(fā)（彎彎）的眉毛 （美麗）的媽媽（）的眉毛 （）的媽媽（）的眉毛 （）的媽媽水汪汪波浪似圓溜溜雪白濃濃漂亮柳葉似善良 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)四、照樣子寫一寫，看誰寫得多。水汪汪波浪似圓溜溜雪白濃濃漂亮完成“閱讀方法練”“寫作方法練”。A組基礎(chǔ)篇課后作業(yè)完成“主題探究”“拓展提升”。B組提升篇完成“

12、閱讀方法練”“寫作方法練”。A組基礎(chǔ)篇課后作業(yè)完成“睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等會(huì)兒講給我聽睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛1詞語黃金搭檔。(把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連線)彎彎的明亮的紅潤(rùn)的溫柔的眼睛 臉?gòu)寢?眉毛 2用選文中加點(diǎn)的詞語寫一個(gè)句子。_ 天上的星星一眨一眨的，好像眼睛一樣。1詞語黃金搭檔。(把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連線) 天上的星星3找出選文中的擬人句，畫上“_”。然后再仿照這個(gè)擬人句寫一個(gè)

13、句子。_4為什么說睡夢(mèng)中的媽媽很美？ _彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。筆直的鋼筆，也在跳舞，舞動(dòng)在潔白的紙上。 睡夢(mèng)中的媽媽明亮的眼睛閉上了，彎彎的眉毛睡在紅潤(rùn)的臉上?？瓷先ズ苊利悺?找出選文中的擬人句，畫上“_”。然后再仿照這個(gè)看圖寫一段完整的話。請(qǐng)你用上象聲詞，寫出下雨前雷公公的聲音是怎樣的，雨點(diǎn)打在窗玻璃上會(huì)發(fā)出什么聲音，圖畫上的小朋友去干什么。100字左右?？磮D寫一段完整的話。請(qǐng)你用上象聲詞，寫出下雨前雷公公的聲音是優(yōu)秀示例：轟隆隆，轟隆隆，雷公公發(fā)脾氣了，天上的云彩黑乎乎地壓下來，雨點(diǎn)打在窗玻璃上“啪啪、啪啪”。明明趕緊拿起雨傘往外走，洋洋問：“你去干什么？”明明說：“我

14、去給王爺爺關(guān)窗戶，他的腿受傷了，下不了床。”洋洋懷里的小貓聽了明明的話，叫著“喵喵、喵喵”，好像在表揚(yáng)明明是一個(gè)有愛心的好孩子。優(yōu)秀示例：轟隆隆，轟隆隆，雷公公發(fā)脾氣了，天上的云彩黑乎乎地一、媽媽睡著了。 hn xin媽媽 我午睡的時(shí)候，自己 睡著了，睡得好熟，好香。1.看音節(jié)寫生字。哄先一、媽媽睡著了。哄先2.想想媽媽會(huì)怎樣哄“我”睡覺，在合適答案后打“”。A.唱兒歌（ ） B.輕輕撫摸（ ） C.講故事（ ）3.“好”的意思是_，_和_這兩個(gè)詞說明媽媽睡得很沉。非常熟香2.想想媽媽會(huì)怎樣哄“我”睡覺，在合適答案后打“”。二、睡夢(mèng)中的媽媽。4.填空并選擇。A.睡夢(mèng)中的媽媽真_。B.睡夢(mèng)中的媽

15、媽好_。C.睡夢(mèng)中的媽媽好_。（1）彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。這句話寫_。（2）她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。這句話寫_。（3）她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。這句話寫_。（4）小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。這句話寫_。美麗累溫柔ACBB二、睡夢(mèng)中的媽媽。美麗累溫柔ACBB三、“我”愛媽媽。她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。5.寫出帶點(diǎn)詞的近義詞：_6.想象，媽媽干的活有_、_、_7.“我”想對(duì)媽媽說：_很多洗衣服做飯拖地媽媽，你好好睡一覺吧！三、“我”愛媽媽。很多洗衣服做飯拖地媽媽，你好好睡一覺吧一、延伸小閱讀。小雪花

16、的夢(mèng)小雪花旋轉(zhuǎn)著，靜悄悄地飄落在大地上。冬天的大地安靜極了。它在等待著小雪花飄落下來。小雪花剛一落在大地上就睡著了，就像睡在媽媽的懷抱里。小雪花進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。它夢(mèng)見了青青的小草、紅紅的小花、飛舞的蝴蝶每一片小雪花都在做著不同的夢(mèng)。一、延伸小閱讀。1.小雪花怎樣飄落到了大地上？（）A.熱熱鬧鬧地 B.靜悄悄地2.小雪花夢(mèng)見了什么？找出句子畫上“_”。3.小雪花還會(huì)夢(mèng)見什么？_B 它夢(mèng)見了青青的小草、紅紅的小花、飛舞的蝴蝶示例：小雪花還會(huì)夢(mèng)見藍(lán)藍(lán)的天、清清的河。1.小雪花怎樣飄落到了大地上？（）B 它夢(mèng)見了青青的小二、百字練筆。小朋友仔細(xì)觀察一下你的媽媽睡覺時(shí)是什么樣的？仿照課文寫法寫一寫。_示例：睡夢(mèng)中的媽媽真漂亮。烏黑的頭發(fā)躺在床上靜靜地睡著；彎彎的眉毛，也在睡覺；明亮的眼睛微微閉著。 二、百字練筆。示例：睡夢(mèng)中的媽媽真漂亮。烏黑的頭發(fā)躺在床上靜古之學(xué)者為己（所謂為己之學(xué)），今之學(xué)者為人。論語憲問情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動(dòng)力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。愛因斯坦沒有人能預(yù)知未來的命運(yùn)，但我們可以用愉悅的表情面對(duì)命運(yùn)。勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。只有品味了痛苦，才能珍視曾經(jīng)忽略的快樂;只有領(lǐng)略了平凡，才會(huì)收藏當(dāng)初丟棄的幸福。情感和愿望是人類一切努力和