《景陽岡》教學課件

1、20、景陽岡20、景陽岡簡介時代背景及作者 水滸傳的作者是元末明初的小說家施耐庵。小說描寫了北宋末年以宋江為首的一百零八條好漢在封建統(tǒng)治者的殘暴迫害下起義的故事。本課節(jié)選的是武松在一家酒店開懷暢飲后，趁酒性上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。簡介時代背景及作者 水滸傳的作者是元末明初的小說 武松排行第二，江湖上人稱武二郎，山東清河縣人。景陽岡借著酒勁打死老虎，威震天下，做了陽谷縣步兵都頭，后來投奔梁山泊。成為梁山第十四條好漢，步軍第二名頭領。 武松排行第二，江湖上人稱武二郎，山東清河縣人武松綽號“行者”，因為排行第二，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松自小習武

2、，武藝高強，性格急俠好義。一次醉酒后，在陽谷縣景陽岡赤手空拳打死一只猛虎，因此被陽谷縣令任命為都頭。武松兄長武大郎是一個侏儒，其美貌妻子潘金蓮試圖勾引武松，被拒絕，后被當?shù)馗粦粑鏖T慶勾引，奸情敗露后，兩人毒死了武大郎。為報仇，武松先殺潘金蓮再殺西門慶，因此獲罪被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顧，為報恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了快活林。不過武松也因此遭到蔣門神勾結官府的暗算，被迫大開殺戒。在逃亡過程中，得張青、孫二娘夫婦幫助，假扮成帶發(fā)修行的“行者”。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領之一，后三山打青州時歸依梁山。武松綽號“行者”，因為排行第二，又名武二，山東清河縣人，武學

3、習目標 1 1、認識11個生字。讀讀記記“限期、嚇唬、詭計、霹靂、酥軟、踉踉蹌蹌”等詞語。 2、朗讀課文，講講武松打虎的故事。 3、了解課文內(nèi)容，體會武松豪放倔強、勇敢機智的英雄性格。學習目標 120.景陽岡第一課時20.景陽岡第一課時小組合作學習一 33 按照預習的六步法(注、找、寫、讀、思、議)預習第20課溫馨提示： 1、組長按照步驟逐步完成。 2、聽寫不正確的課外多寫幾遍。 3、都完成后練習朗讀課文。小組合作學習一 33 按照預習的六步法(注、找、寫引導理解詞語積累 篩：斟。篩酒，即斟酒、倒酒。 如何：為什么。 但凡：凡是，只要。印信：印章。哨棒：防身用的木棍。豈不枉送：難道不是白白送掉

4、？枉，白白地。 請勿自誤：請不要使自己受傷害。誤，受傷害。 引導理解詞語積累 篩：斟。篩酒，即斟酒、倒酒。文言詞 現(xiàn)在詞大蟲 （ ）店家 （ ）客官 （ ）篩酒 （ ）吃酒 （ ）榜文 （ ）如何 （ ）老虎老板客人斟酒喝酒為什么公告文言詞 現(xiàn)在詞老虎老板客人斟酒喝酒為什么公告當堂檢測 5聽寫本課的詞語當堂檢測 5聽寫本課的詞語20.景陽岡第二課時20.景陽岡第二課時但凡揪他不著篩酒脊梁嚇唬詭計霹靂 腰胯踉踉蹌蹌迸出簌簌酥軟挨下岡來挨打雙基回顧 2但凡揪他不著篩酒脊梁嚇唬詭計霹靂 腰胯踉踉蹌蹌迸出簌簌 閱讀提示: 1. 認真讀課文，找出具體描寫打虎的部分多讀幾遍，可以邊讀邊批注。 2. 想一想

5、，除了 “打虎”，課文還寫了哪些內(nèi)容? 這些內(nèi)容跟打虎有什么關系? 3. 武松給你留下了怎樣的印象? 閱讀提示: 合作學習一 7+7+81、默讀課文，找出具體描寫打虎的部分多讀幾遍，可以邊讀邊批注。2、想一想，除了 “打虎”，課文還寫了哪些內(nèi)容? 這些內(nèi)容跟打虎有什么關系?溫馨提示：1、找出武松打虎的內(nèi)容后多讀幾遍，看看哪些語句給你留下了深刻的印象，說說讀后感受。2、品讀相關句子，比比誰能讀出武松的氣勢來。3、按事情發(fā)展的順序?qū)⒄n文分成四個部分，再回答上面第二題。合作學習一 7+7+81、默讀課文，找出具體描寫打虎的 老 虎 抓 人 說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后

6、看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。閃閃閃 原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。 老 虎 抓 人 說時遲，那時快，武松見大 棒 打 老 虎武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地把那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒沒劈著大蟲，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。掄劈 棒 打 老 虎武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒

7、，使1、武松又一跳，退了十步遠。那只大蟲 恰好把兩只前爪搭在武松面前。2、武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去。3、武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。4、武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。5、武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。揪按踢按揪打1、武松又一跳，退了十步遠。那只大蟲 理清脈絡，初步了解課文內(nèi)容，以及每部分內(nèi)容相對應的段落 第一部分（14）：武松進酒店喝酒，不聽勸告要過岡。第二部分（56）：武松上岡后的思想變化。第三部分（711）：武松打虎的經(jīng)過。第四部分（12）：武松打虎后下岡。 理清脈絡，初步了解課文內(nèi)容

8、，以及每部分內(nèi)容相對應的段根據(jù)文章內(nèi)容概括小標題喝酒。上岡。打虎。下岡。根據(jù)文章內(nèi)容概括小標題喝酒。本文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店開懷暢飲后，趁著酒興，赤手空拳打死猛虎的故事。本文記敘了武松在陽谷縣合作學習二 3+3 這一段是通過什么表現(xiàn)人物的性格特點的？ 這段是通過動作描寫表現(xiàn)武松的機智勇敢、英勇無畏、武藝超群的性格特點的。合作學習二 3+3 這一段是通過什么表現(xiàn)人物的性格特點合作探究 3+3 提示： 通過對課文的學習，我們對武松這樣一個人已經(jīng)有了很多的了解，請在組內(nèi)說一說，武松是一個什么樣的人？武松給你留下了怎樣的印象? 合作探究 3+3 提示：武松給你留下了怎樣的 武松機智勇敢、武功高強、豪爽倔強、無所畏懼 在水滸傳中像武松這樣的英 雄好漢有很多，有興趣的同學可以在課外讀讀水滸傳原著，感受小說中人物的精彩描寫。 武松打虎武松打虎文章通過（ ）、（ ）、（ ）描寫，淋漓盡致地刻畫了武松（）、（）、（）的個性特點，突