2023年校長考核述職報(bào)告（7篇）

1、 2023校長考核述職報(bào)告（7篇）一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素養(yǎng)。 我清晰的知道；社會(huì)在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時(shí)期的校長，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)新時(shí)期教育的需要。 為此，我仔細(xì)加強(qiáng)黨性學(xué)問的學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。 同時(shí)，注意自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，面對新的素養(yǎng)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人有關(guān)素養(yǎng)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參與各種學(xué)術(shù)教研活動(dòng)，吸取先進(jìn)的教育思想。平常加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，仔細(xì)參與教師連續(xù)教育的同時(shí)，積極進(jìn)展學(xué)歷提高培

2、訓(xùn)。 作為一個(gè)教育工作治理者，學(xué)習(xí)先進(jìn)的治理閱歷；依據(jù)實(shí)際，學(xué)習(xí)其它學(xué)校先進(jìn)治理方法，努力提高自身的教育治理水平。 二、勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好學(xué)校工作。 近幾年學(xué)校治理工作的實(shí)踐使我深深體會(huì)到；要搞好學(xué)校工作，必需全心全意依靠全體教師，團(tuán)結(jié)全都，共同努力。依法營造一個(gè)穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對校長、對學(xué)校政治上有劇烈的信任感，在工作上有危機(jī)感和責(zé)任感。正確樹立教師的競爭意識(shí)、生存意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)，形成正確的鼓勵(lì)機(jī)制，詳細(xì)做了以下工作： 1、制定規(guī)劃目標(biāo)，使全體教師明白學(xué)校近期的詳細(xì)任務(wù)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。政治學(xué)習(xí)制度的制定、實(shí)施，安排布置學(xué)習(xí)內(nèi)容、爭論專題、檢查、考核、評比是校長堅(jiān)持

3、方向，貫徹方針的詳細(xì)任務(wù)。 2、進(jìn)展校務(wù)、財(cái)務(wù)公開，實(shí)施民主治理，完善各項(xiàng)制度和考核方法。 （1）通過每周一次例會(huì)，充分發(fā)揮校委會(huì)的監(jiān)視保障作用，爭論決策學(xué)校重大事項(xiàng)。 （2）通過教師會(huì)，依據(jù)校情，完善制定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，爭論通過各項(xiàng)考核方法，切實(shí)進(jìn)展校務(wù)公開，充分發(fā)揮全體教師的作用，民主治理學(xué)校，到達(dá)自己參加制定自覺遵守的目的，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作的開展。 3、狠抓校風(fēng)建立，落實(shí)德育工作。 學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)規(guī)劃，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作作用，積極開展系列活動(dòng)： （1）將少先隊(duì)作為學(xué)校德育工作的主陣地，利用主題中隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾播送站、國旗下講話

4、、?？?、隊(duì)刊、校內(nèi)清潔紀(jì)律評比等對學(xué)生進(jìn)展思想品德、日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育和治理，使德育網(wǎng)絡(luò)建立掩蓋整個(gè)校園，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。 （2）狠抓師生校內(nèi)形狀象，準(zhǔn)時(shí)召開每期家長會(huì)，除聽取家長對學(xué)校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學(xué)生的校內(nèi)形狀象提出意見，若有損形象的大事發(fā)生，直接向校長或主管部門舉報(bào)，以糾不正、不良之風(fēng)，此項(xiàng)舉措實(shí)施以來，無一例舉報(bào)。 4、積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，進(jìn)展新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益是學(xué)校工作的生命線。積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，有的放矢地設(shè)計(jì)教研，提高教研專題化水平，積極進(jìn)展教改，開展好校本教研，推廣適應(yīng)現(xiàn)代教育理論的教育思想和有

5、創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法，通過各種開放式的教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化過程和結(jié)果治理，努力提高教師素養(yǎng)。 5、強(qiáng)化安全教育和安全工作治理 成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行月檢查、月公示制度；簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)記錄安全工作日志，記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作狀況。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度；杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全學(xué)問競賽、防疫學(xué)問競賽、安防溝通會(huì)等安全教育活動(dòng)。 6、積極穩(wěn)妥地推動(dòng)事業(yè)單位人事制度改革工作 加強(qiáng)宣傳，全面制定各項(xiàng)考核方法，注意平常對教職工進(jìn)展全面考核。 7、積極推動(dòng)依法治校進(jìn)程 完善各項(xiàng)制度，仔細(xì)做好落實(shí)，年度內(nèi)分別與華為警務(wù)室、河北李景玉律師事務(wù)所

6、建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度。 8、積極探究“多措并舉促教育”模式 年內(nèi)三月份，引進(jìn)民盟廊坊市委的“燭光行動(dòng)”定點(diǎn)幫扶長期合作工程，同時(shí)承受近三萬元的體育用品捐贈(zèng)；年底完成了趙局長搭橋聯(lián)絡(luò)的x公司的兩萬余元的多媒體捐贈(zèng)工程；暑期完成了村街建立的幼兒圖書室、玩具室的建立。學(xué)校硬件設(shè)施得到進(jìn)一步完善，“多措并舉促教育”取得明顯成效。 三、廉潔自律，仔細(xì)履行自身崗位職責(zé) 在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，仔細(xì)履行自身崗位職責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建立年工作。 9、財(cái)經(jīng)方面 （1）依法治理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度，不僅要求學(xué)校行政、

7、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度； （2）嚴(yán)厲財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級的有關(guān)規(guī)定，從不虛報(bào)、亂報(bào)，限度合理使用財(cái)政經(jīng)費(fèi)，一切為教學(xué)效勞； （3）為了更好地嚴(yán)于律己，設(shè)立意見箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式，定期公式收支狀況； （4）堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)； （5）急躁解釋群眾疑點(diǎn)問題。 10、行政方面 （1）仔細(xì)做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通，建立上級文件承受、處理臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)檔案式治理，有效實(shí)現(xiàn)督察、督辦。 （2）仔細(xì)貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行x省實(shí)施義務(wù)教育法方法、x省一般中小學(xué)

8、校治理規(guī)定，依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。 （3）走“民主治?！敝?，堅(jiān)持“民主集中制”原則，切實(shí)推動(dòng)校務(wù)公開工作，特殊表達(dá)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時(shí)，做到共商大計(jì)，以班子會(huì)、教代會(huì)形成決議，從不搞官僚主義。 （4）學(xué)校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核方法，通過行政班子會(huì)、教代會(huì)，討論爭論后作出打算。 （5）遵守重大事情的狀況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅向全體教職工通報(bào)，并準(zhǔn)時(shí)向教育局及上級黨政報(bào)告。 四、存在的缺乏及進(jìn)展思路 11、存在的缺乏 本人治校閱歷欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進(jìn)閱歷，廣泛聽取

9、意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責(zé)。 12、進(jìn)展思路 （1）強(qiáng)化“合作進(jìn)展”辦學(xué)核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導(dǎo)，以改革為動(dòng)力，以教師和學(xué)生的進(jìn)展為目的，將課題討論與學(xué)校進(jìn)展高度融為一體。使學(xué)校朝著學(xué)習(xí)化校園的方向不斷邁進(jìn)。 （2）爭取多方支持，連續(xù)做好民盟農(nóng)村教育燭光行開工程以及x公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。 校長考核述職報(bào)告3 轉(zhuǎn)瞬間，一年繁忙的工作在不知不覺中隨逝而去。總結(jié)一年以來的工作，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)覺缺乏，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我鼓勵(lì)和加壓，也是

10、一種理性的思索，更是承受領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)，同事相助的極好時(shí)機(jī)。 一年來，本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校校長及支部副書記職務(wù)，主管學(xué)校及支部工作，現(xiàn)在就本人在這兩方面對諸位陳述一年來所做的工作，請領(lǐng)導(dǎo)和同事指正，并提出珍貴意見。 一、加強(qiáng)建立，優(yōu)化隊(duì)伍，提高素養(yǎng) 加強(qiáng)建立，優(yōu)化隊(duì)伍，隨著根底教育課程改革的不斷推動(dòng)，教育的進(jìn)展對廣闊教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴(yán)。為此，學(xué)校非常重視師德師風(fēng)建立，通過各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、評議監(jiān)視的民主生活活動(dòng)，及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣闊教師都非常珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進(jìn)步，學(xué)校也努力為大家供應(yīng)時(shí)機(jī)、搭建平臺(tái)。一年來，

11、學(xué)校積極爭取外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，使我校局部教師走出新疆赴內(nèi)地進(jìn)展專業(yè)培訓(xùn)、深造，并通過地區(qū)間學(xué)術(shù)溝通、聘請專家培訓(xùn)、上公開課、舉辦業(yè)務(wù)競賽等各種活動(dòng)，提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平，通過以上一系列舉措，我校教師教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。 除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)懷教師，想大家所想，急大家所急，對教師們的職稱評審、年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心安康及消遣活動(dòng)都非常關(guān)注。每逢重大節(jié)日，學(xué)校都要對在職教師及退休教師進(jìn)展適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)慰問。各位教師在校委會(huì)的組織帶著下，更加重視團(tuán)隊(duì)精神的培育，分散力和戰(zhàn)斗力不斷增加，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中，本人仔細(xì)履行職

12、責(zé)，協(xié)調(diào)好黨政關(guān)系，團(tuán)結(jié)和帶著學(xué)校黨政班子及全體教師，全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷提高黨性修養(yǎng)和自身建立，把握過硬的業(yè)務(wù)力量。在參加與組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能，不斷提高效勞育人的本事。同時(shí)，完善效勞意識(shí)，敬重教師和學(xué)生，積極為師生辦實(shí)事、辦好事。不利用工作之便，做任何有損黨員形象的事，能自覺抵抗歪風(fēng)邪氣?？傊?，學(xué)校在治理過程中始終堅(jiān)持以教師為本，以教師的進(jìn)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯合大家的聰慧和才智為學(xué)校的進(jìn)展出謀獻(xiàn)策，共同將試驗(yàn)小學(xué)辦好。 二、堅(jiān)持以德育為首，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育 學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探究新形

13、勢下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生進(jìn)展平臺(tái)的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中熬煉，在熬煉中提高，在提高中進(jìn)展。學(xué)校在突出特色，連續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時(shí)，不失時(shí)機(jī)地、階段性地開展了主題鮮亮、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂，既陶冶了學(xué)生的情操，又培育了學(xué)生的特長與力量，提高了學(xué)生綜合素養(yǎng)。如：今年依據(jù)縣委縣政府及縣教育局有關(guān)活動(dòng)安排。在全校開展了“喜愛宏大祖國、建立美妙家園”感恩教育活動(dòng)。從學(xué)校到班級，從班級到個(gè)人，通過各種形式進(jìn)展宣傳、發(fā)動(dòng)和實(shí)施。從國旗下講話到班隊(duì)

14、會(huì)、到處滲透感恩教育，并在全校演講、書畫展、手抄報(bào)等競賽活動(dòng)。利用“六一”“八一”、“十一”等重大節(jié)日，舉辦大型文藝演出及慰問活動(dòng)，既是對學(xué)生綜合成績一種展現(xiàn)，也是對學(xué)校進(jìn)展成果向家長、社會(huì)的一次匯報(bào)，其次通過這些活動(dòng)的開展在完善學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些課題同時(shí)，提升了辦學(xué)品位，得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可。 三、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是檢驗(yàn)一所學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 1、加強(qiáng)教學(xué)討論。教務(wù)處、教研組進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的.討論，加強(qiáng)對學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。一年來教務(wù)處、

15、教研組勝利開展其次屆“教壇新秀、教學(xué)新苗”教師授課競賽，勝利進(jìn)行了與克拉瑪依地區(qū)兄弟學(xué)校之間的學(xué)術(shù)溝通，語數(shù)教研組也相繼開展了學(xué)生作文競賽、數(shù)學(xué)珠心算等教研或教學(xué)競賽活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)展公開課一次要求全部采納現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教師實(shí)踐新課標(biāo)的力量。 2、加強(qiáng)質(zhì)量檢測，準(zhǔn)時(shí)精確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測中，通過表揚(yáng)優(yōu)秀生，樹立典范，讓成績不抱負(fù)的學(xué)生找到缺乏，同時(shí)，對提高學(xué)生成績和增加耐挫力、競爭力有很大的幫忙。 四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，全面提高教師的教學(xué)水平 1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度規(guī)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有

16、目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容詳細(xì)，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識(shí)濃，大局部教師寫出了教后感。 2、注意教師的上課治理。一年來來，教務(wù)處采納詢問學(xué)生、查課等不同形式來了解教師的上課狀況，對發(fā)覺的問題實(shí)行措施準(zhǔn)時(shí)訂正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采納新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來，充分發(fā)揮學(xué)生的仆人翁精神，留意培育學(xué)生的力量，注意了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注意了課堂的效率，向四非常鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。 3

17、、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教務(wù)處根據(jù)作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長期向?qū)W生講書寫要仔細(xì)干凈，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正狀況，定期對各科作業(yè)完成狀況進(jìn)展了檢查統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)展量化打分。 五、創(chuàng)立安全、和諧、誠信的校園 1、一年來我們結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)展排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度，德育處和少先大隊(duì)加強(qiáng)了樓道值日及重點(diǎn)部位值周制度。把安全的職責(zé)意識(shí)分降落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位教師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校通過校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，

18、教育學(xué)生進(jìn)展自救、自護(hù)的根本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)大事的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，在重大節(jié)日假期，學(xué)校印發(fā)安全公約，借此提示家長們協(xié)作做好安全防患工作。安全工作，學(xué)校大會(huì)小會(huì)講，班會(huì)課堂學(xué)，使師生充分熟悉到平安校園的重要性。并且成立機(jī)構(gòu)，制定規(guī)章制度，安排專人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持專人負(fù)責(zé)，專人上報(bào)。 2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平常的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年完畢都開展法紀(jì)教育。一年來，學(xué)校組織了兩次全校性法制教育會(huì)。邀請了派出所民警上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平常我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國旗下的講話等，增加

19、了師生的法制觀念，提高了法制意識(shí)。 六、堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理民主化 堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，學(xué)校非常重視校務(wù)公開工作，不斷堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)視與民主治理的實(shí)效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、告試驗(yàn)小學(xué)家長書、教師會(huì)議等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)狀況準(zhǔn)時(shí)地公開。學(xué)校始終堅(jiān)持各項(xiàng)決策都通過校委會(huì)討論打算，教師會(huì)議爭論通過，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進(jìn)展，在教師大會(huì)上公布，在校務(wù)公開欄上公示，無暗箱操作，程度地做到公正、公正、公開。一年來，學(xué)校通過各種渠道多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見，較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì)為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校定期

20、或不定期地召開退休教師座談會(huì)，向他們匯報(bào)教育的新形勢、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)狀況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，相互溝通在教育的新形勢下學(xué)校的進(jìn)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。學(xué)校發(fā)放的每一次福利慰問品，都是通過校委會(huì)討論打算，由工會(huì)實(shí)施，向教師公開。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開支狀況向教師公開。 七、嚴(yán)于律己、廉潔從政 在上級黨政領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的正確指導(dǎo)下，一年來，本人深入學(xué)習(xí)黨章以及中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)視條例預(yù)防職務(wù)犯罪、等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行中心嚴(yán)格制止利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的若干規(guī)定，堅(jiān)固樹立為人民群眾效勞的思想，切實(shí)解決群眾

21、反映劇烈的熱點(diǎn)，難點(diǎn)問題，為教職工和人民群眾辦實(shí)事。工作中，嚴(yán)格根據(jù)黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，切實(shí)遵守財(cái)務(wù)治理制度，時(shí)刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學(xué)上、用在為師生謀利益上。學(xué)校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生，沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的行為。在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事： 1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。為此，我堅(jiān)持從書本、雜志、網(wǎng)絡(luò)上吸取新學(xué)問、新思想、新觀念；通過外出開會(huì)培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)等方法，使自己能準(zhǔn)時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)力量和指導(dǎo)力量。 2、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯共性。在工作中，我盡可能地

22、發(fā)揮和展現(xiàn)自身的優(yōu)勢，建立友好的群體關(guān)系，多方面爭取，為教師增加辦公用品、修理校園墻體，綠化校園環(huán)境，為大家制造安閑的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、為自己的角色定好位。校長不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、治理者、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者。作為校長，我始終堅(jiān)持以下觀點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長要做校長的事，做重要事、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，能做的事自己做，該做的事努力做；教師該做的、能做的事教師做，教師做不了的事、難做的事校長幫忙做。為此，在工作中，我不喜愛事必躬親、過問太細(xì)、管得太多、統(tǒng)得太死。我盼望能給教師更多工作的自主性、更大的制造

23、空間，由于我信任每個(gè)人都盼望自己是行的，都盼望勝利，都盼望被人認(rèn)可。關(guān)鍵是能否把握時(shí)機(jī)、能否經(jīng)受住磨練。 4、使自己保持糊涂的頭腦。首先是對我自己的言行保持糊涂。作為校長，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著學(xué)校，也影響著學(xué)校，因此，我必需把個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校命運(yùn)聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。 因而，我們試驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師合拍、合心、合力，是試驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)展的根底。各位教師，為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個(gè)人，對學(xué)校的每一位教師表示誠心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d試驗(yàn)小學(xué)所做出的努力和奉獻(xiàn)。 校長考核述職報(bào)告4 這一年，我從年已半百過渡到年過半百，今

24、年又是我從事職教xx周年，回憶起來，感慨頗多，揀些印象深的，在這絮叨一下。 是由于時(shí)運(yùn)使我走上校長職業(yè)生涯，我們是高考制度剛剛實(shí)行，就考上師范學(xué)校的。那個(gè)時(shí)候，農(nóng)村人能考有可能變成非農(nóng)人，本身已經(jīng)是巨大的賞賜了。剛剛教書時(shí)，同事比我大的根本都是民師，就校長還是文革前的教師范生，25歲那年，我拿了大專學(xué)歷在初中，校長對我說：“你是整勞動(dòng)力，我們是半勞動(dòng)力?！蔽叶?，那意思是你學(xué)歷高，你是受過正規(guī)教育的教師，你沒有理由比別的教師教書差，就那樣背負(fù)著壓力，懷揣著傲慢，對待教書，后面來的小輩，固然不會(huì)有我們這輩懷里的傲慢，也沒有我們這輩肩負(fù)的壓力，是時(shí)運(yùn)使我們這輩的同學(xué)許多很自然地走上了校長崗位。 我有

25、時(shí)想校長與其說是一個(gè)崗位，還不如說是供應(yīng)給我的一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，雖然許多時(shí)候是戴著鐐銬跳舞，但是我單獨(dú)能干了許多事，不管是小丑的舞蹈，還是悲涼辛酸的鬧劇，努力去干點(diǎn)事情，回憶起來都是有味的，我想埋怨、懶散和虛度才真的沒有意思。 在職教的這個(gè)舞臺(tái)上，我曾經(jīng)對學(xué)生上課睡覺，對那么高的流生率，對教師的無奈，對學(xué)生就業(yè)力量的低下等等問題做過思索，也作過改革的嘗試，可是，就象一陣微風(fēng)，那么輕柔，那么無力，那么蒼白。如今我們還在為招生舍命喝酒；還在為沒有一個(gè)官員的子女，沒有一個(gè)教師的子女到職教讀書而不理解；還是在對好多教師上課學(xué)生睡覺而無奈；依舊對招來的春招生下學(xué)期要溜走一批而擔(dān)憂。 珍貴的是，傲慢

26、的是，我們還有一些人還在為職教存在的問題焦急，還在為解決這些問題在思索，在做事！ 這一年，我始終在完善我自己的課堂，想方設(shè)法使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所愛。我不以行政方式，發(fā)動(dòng)了一些教師去聽我的課，并請他們提意見，我自以為我已經(jīng)能夠使我的課堂根本沒有學(xué)生睡覺，下一步我的雄心壯志是將其編成校本教材，變成模式加以復(fù)制。 這一年，我更加理解：有時(shí)間讀書是真正的富貴，我傲慢我始終是富貴之人。讀于丹莊子心得，我心常如蝴蝶；讀馮有蘭的哲學(xué)簡史，如于哲人對話；我讀讀者，象夏日在樹蔭下，沐浴微風(fēng)；讀南方周末，象與當(dāng)下的大家在一起喝茶。讀程寶山的一所農(nóng)村職校的破冰之旅，如同找到我喪失以久的代步的自行車。 這一年，當(dāng)了

27、沒出名份的師訓(xùn)辦主任，管起了三個(gè)副主任，不過師訓(xùn)辦6個(gè)人都能積極地把自己的事情干好，好有些創(chuàng)新。 這一年，也有很大的圓滿，沒有做成班主任，培育最終一批關(guān)門弟子，不情愿地再次分管職高教學(xué)。 不過這一年，我讀書，我富貴；我思索，我快樂；我繁忙，我安康。 元旦在學(xué)校發(fā)的賀年片上，我給我的同事欣然寫下這樣一句話，在這也拿來，作為共勉：“讓我們共同：以尋常之心來對待生活，以慚愧之心來對待學(xué)生，以才智之心來處世，以菩提之心來辦職教。祝繁昌職教中心新的一年更好!”。 校長考核述職報(bào)告5 春花秋實(shí)，歲月荏苒。歲月的腳步引領(lǐng)我們步入201x，在農(nóng)歷的春節(jié)馬上到來之際，將一年的工作總結(jié)回憶如下： 我分管學(xué)校后勤工

28、作。主要包括餐廳、總務(wù)以及勤儉辦三個(gè)部門并且兼任七年級二班的英語教學(xué)工作。帶著全體教師的信任與期盼，我仔細(xì)地抓好分管工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。有人說，春風(fēng)得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，始終在奉獻(xiàn)著熱忱和真誠。逝者如斯，不覺間，我在懷周學(xué)校這片熱土上，已經(jīng)辛勤耕耘了二十四個(gè)年頭。多年來我肩挑重?fù)?dān)，悄悄前行，尋找著“舍我為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執(zhí)著中一路走來。盡管我的工作崗位變了，但肩負(fù)的責(zé)任沒有變，勞碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒有變，對生活的喜愛對工作的熱忱沒有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡樂，享受著悄悄奉獻(xiàn)的那份美妙！現(xiàn)在我將一年來的工作向大家匯報(bào)如下，請審議： 一、修身立德，領(lǐng)先垂

29、范 我自己的標(biāo)準(zhǔn)是“做事先做人，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，力求做得更好，做教職工的表率”。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高力量與素養(yǎng)。有理論才有水平，有水平才有實(shí)力。在今日學(xué)習(xí)型的社會(huì)里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、享受學(xué)習(xí)的過程。通過學(xué)習(xí)，我深深感到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，增加政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，憂患意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)，是做好本職工作的根本。對于工作中消失的一些問題，我積極反思，更主動(dòng)虛心地向教師請教，吸取珍貴的意見；對不同的意見，我經(jīng)常換位思索，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思索問題，尋求的解決方法。工作之余，常常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論和學(xué)校治理學(xué)問，在工作中找方法，在學(xué)

30、習(xí)中找差距，不斷提高自身思想水平和學(xué)問功底。 2、以身作則，做教職工的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺承受群眾的監(jiān)視。在工作實(shí)踐中，我時(shí)時(shí)提示自己是一個(gè)一般的效勞者，做任何工作，處理任何事，都必需樹立學(xué)校的利益高于一切的思想，違反制度的事不做，不符合學(xué)校師生利益的事不干。只有不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)固樹立為全體師生效勞的思想，增加自律意識(shí)，才不會(huì)走錯(cuò)路，走彎路。每天我堅(jiān)持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，遇到維護(hù)與修理工作我親子下手、身先士卒帶頭干。雖然有時(shí)覺得累，但生活得很充實(shí)；同事們在生活和工作中信任與支持我，而我始終認(rèn)為是群眾中的一員，一名一般的教師。我喜愛和同事

31、們爭論后勤保障工作中的各類疑難問題，也喜愛和大家談生活中各個(gè)方面的問題，當(dāng)大家需要幫忙時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援手。積極幫忙同事解決問題是我的樂趣，真誠做大家的知心朋友更是我的追求。 二、勤懇工作，真誠為校 后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤治理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)展。作為分管后勤工作的副校長，要全力為學(xué)校做好前勤效勞工作，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校學(xué)生公寓治理、抓好學(xué)生食堂就餐環(huán)境和就餐質(zhì)量，要協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。我積極努力地投身工作，總感覺有做不完的工作，忙不完的事。但我從未在工作上討價(jià)還價(jià)，從未

32、在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為學(xué)校排憂解難，為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校進(jìn)展保駕護(hù)航。 為搞好學(xué)校后勤保障工作，我如履薄冰，腦中那根經(jīng)濟(jì)無小事之弦時(shí)時(shí)都繃得緊緊的，時(shí)刻想著八百余名學(xué)生、七十多位職工的生活和工作。在教委與劉保國校長的領(lǐng)導(dǎo)下，餐廳全體員工的共同努力下，通過了衛(wèi)生監(jiān)視局、教育局對我校學(xué)生食堂衛(wèi)生、治理的全面評估，學(xué)校餐廳榮獲我市首批“放心食堂”的榮耀稱號?？傊?，一年中，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的后勤保障工作，與總務(wù)處的同志一起做好全校的水、電、暖等設(shè)施的維護(hù)與修理工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作供應(yīng)了有力保障。 201x，我校迎接了各種檢查，在劉保國校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我與后勤全體工作人員

33、一起為“均衡辦學(xué)檢查”“中小學(xué)視導(dǎo)”“全面督導(dǎo)”以及音體美抽測等工作供應(yīng)了有力的后勤保障。 三、自律廉潔，奉公守法 作為詳細(xì)分管學(xué)校后勤工作的校級領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特殊是餐廳在糧油面等大宗物品選購等方面，要和許多商家打交道，一不當(dāng)心就會(huì)有失足的危急。因此，在平常我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，在實(shí)際工作中自覺地遵紀(jì)守法和學(xué)校的各種規(guī)章制度，要求別人做到的自己首先做到，“己所不欲，勿施與人”；工作中時(shí)刻提示自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為學(xué)校的進(jìn)展而真誠地做好自己的本職工作。我堅(jiān)持把學(xué)校和自己的工作置于陽光之

34、下，自覺承受群眾監(jiān)視。堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比效勞”的原則進(jìn)展運(yùn)作。工作中我厲行節(jié)省，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”。我努力做到并常常教育師生員工不鋪張一滴水，不鋪張一度電，不鋪張一張紙，加強(qiáng)治理，制止鋪張鋪張行為。生活作風(fēng)上，能做到廉潔自律，拘小節(jié)，忌任憑，做好四個(gè)“管好”，即管好自己的腦，不該想的堅(jiān)決不想；管好自己的嘴，不該吃的堅(jiān)決不吃；管好自己的腿，不該去的地方堅(jiān)決不去；管好自己身邊的同事，不該照看的堅(jiān)決不照看；干潔凈凈做人，明明白白辦事。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，提倡節(jié)省，反對鋪張，嚴(yán)把廉政關(guān)。從沒有私下應(yīng)與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請，擺正了自己的角色，表達(dá)了陽光做人的本色。 四、

35、敬業(yè)愛崗，教學(xué)中心 24年來我始終未脫離教學(xué)第一線，在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行備課、上課、作業(yè)批改等各項(xiàng)制度，努力做一名學(xué)生喜愛、家長認(rèn)可的教師，在教學(xué)崗位上，我不僅授業(yè)、解惑而且傳道，教給學(xué)生做人的的道理、教會(huì)他們雪狐學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)與人和諧相處。現(xiàn)在我已經(jīng)完本錢學(xué)期的英語教學(xué)，等待與同學(xué)們在期末考試中一起收獲。 五、存在問題與缺乏 回憶一年來的工作開展?fàn)顩r，我是盡職盡責(zé)的，后勤工作真正為學(xué)校進(jìn)展起到保駕護(hù)航作用。在此，我要感謝全部支持我工作的教職工特殊是后勤人員。在取得成績的同時(shí)，也存在著問題與缺乏。 1、多少年來無論做事，還是做人我都是放開心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。俗話說：“一人難稱百人心”，

36、由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會(huì)對一些教職工照顧不過來，甚至招致很多誤會(huì)。在此也借這個(gè)時(shí)機(jī)對這些教職工說聲“對不起了”！ 2、龐雜的后勤工作對我的教學(xué)工作牽扯太多精力，英語教學(xué)的質(zhì)量需進(jìn)一步提高，我將更急努力，更好的完成教學(xué)工作。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，靠著對學(xué)校的喜愛，靠著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負(fù)責(zé)，始終以來我抱著“再苦不能苦別人，再累也要先扛著”的信念，盡職盡責(zé)，盡心盡力，堅(jiān)決撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步進(jìn)展。 校長考核述職報(bào)告6 首先，特別歡送教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，并對我的

37、工作進(jìn)展考核。其次，我要說一聲感謝。真心感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和指導(dǎo)；也真心感謝班子成員對我的熱忱幫忙，感謝全體教職工對我的理解和大力支持，并與我同甘共苦，為了學(xué)校、學(xué)生和自身的進(jìn)展不斷前行。依據(jù)教育局的安排，下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們匯報(bào)我20 xx年里所做的工作，敬請大家提出珍貴意見： 一、集體成績盤點(diǎn) 20 xx年，學(xué)校先后獲得了全國新教育試驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校、海門市素養(yǎng)教育百分考核一等獎(jiǎng)和顯著進(jìn)步獎(jiǎng)、海門市標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)先進(jìn)學(xué)校、海門市文明單位、海門市十佳校園文明網(wǎng)站、海門市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、海門市跑操競賽一等獎(jiǎng)。 二、主要工作回憶 （一）重視學(xué)校文化構(gòu)建 1、確立文化建立思路 學(xué)校屢次召開會(huì)議，

38、反復(fù)討論和論證和文化的框架和精神內(nèi)涵，4月學(xué)校邀請市研修中心吳勇主任來校與我們就和文化的建立再次進(jìn)展了研討，最終確立了和行天下為學(xué)校的核心價(jià)值觀，并確立了和文化建立的五大抓手：一是構(gòu)建和美的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境、二是打造和諧的德育文化陣地、三是經(jīng)營和潤的課堂教學(xué)生活、四是建立和合的治理討論機(jī)制、五是唱響和諧的教育生活之歌。課題農(nóng)村小學(xué)和文化建立的實(shí)踐討論還申報(bào)了省xx規(guī)劃課題。 2、著手打造核心景觀 學(xué)校先是改造了見證百年辦學(xué)史的槐樹花壇，接著又在大槐樹東側(cè)的花壇里樹立了刻著和行天下的景觀石，和文化的核心景觀區(qū)初步形成。 （二）重視教師隊(duì)伍建立 1、突出教師思想的引領(lǐng) 一年中，學(xué)校依托和禾講壇開展系列

39、校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高對教師思想的引領(lǐng)力度。校長室成員和教育處成員分別就班級文化建立、有效教學(xué)和閱讀建立等主題作了專題培訓(xùn)，李海英、宋霞和馬麗華等教師還向大家介紹了班級治理閱歷。和禾講壇的專題論述，拓寬了教師的視野，有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)觀念，端正了教師的教學(xué)行為。 2、突出師德師風(fēng)的建立 學(xué)校仔細(xì)落實(shí)市師德師風(fēng)會(huì)議精神，全體教師簽署了師德師風(fēng)承諾書，并向全體家長和孩子進(jìn)展了公示。上半年，在教師職業(yè)道德民主測評中，100%的家長和學(xué)生對教師的教育教學(xué)行為感到滿足。教師節(jié)期間，范錦華等5人為校級師德標(biāo)兵，其中徐曉紅教師被評為海門市師德標(biāo)兵。他們的先進(jìn)事跡張貼在學(xué)校的櫥窗內(nèi)，讓廣闊教職員工在濡染中

40、樹師德、鑄師魂。在下半年的跑操訓(xùn)練中，很多教師不顧身體不適，不喊一聲苦，堅(jiān)持帶隊(duì)參與跑操訓(xùn)練，最終我們克制因基建帶來的很多不利因素，奪得了市一等獎(jiǎng)。一年中，教師獲市級以上個(gè)人榮譽(yù)15人次。 3、突出業(yè)務(wù)水平的提高 學(xué)校先后邀請了研修中心丁建強(qiáng)主任、演講家孫云、阿福童課程專家王雄教師、作家商曉娜以及海門相關(guān)的教學(xué)精英到校講學(xué)；另外安排團(tuán)隊(duì)成員到杭州、南京、湖北等地考察學(xué)習(xí)；學(xué)校還積極為成員搭建各種展現(xiàn)的平臺(tái)，先后承辦了市主題大單元綜合實(shí)踐活動(dòng)文化論壇、市學(xué)導(dǎo)式名師工作室專題研討活動(dòng)、3次區(qū)域教育共同體活動(dòng)。一年中有20人次執(zhí)教了市級以上公開課或作了專題發(fā)言。有9人次在片級以上教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，其中

41、管娟教師在南通市體育教師教學(xué)技能競賽中獲得了一等獎(jiǎng)，范靈娟教師在市弘謇杯根本功競賽中獲得特等獎(jiǎng)。一年中，教師在各級刊物上發(fā)表文章80多篇。在今年市骨干教師評比中，學(xué)校有1人被評為學(xué)科帶頭人、4人被評為骨干教師、1人被評為教壇新秀，現(xiàn)今市級骨干教師占比11.3%，首超10%。我校的犟龜共同體被評為海門市青年文明號。 4、突出歡樂工程的建立 學(xué)校組建了教師詩歌朗讀隊(duì)，獲得了片教師誦讀根本功競賽一等獎(jiǎng)，教師合唱隊(duì)參與了鎮(zhèn)政府組織的七一合唱競賽。上半年學(xué)校組織教師參觀了東方綠洲、上海中國館。暑假里又遠(yuǎn)赴湖南，參觀了毛澤東故居，并觀賞了張家界的自然風(fēng)光。前不久，工會(huì)又組織了豐富多彩的教工體育友情賽。這些

42、活動(dòng)的開展，豐富了教師的教育生活，減輕了教師的工作壓力，也拓寬教師的視野。 （三）重視課堂教學(xué)改革 1、行政人員帶頭領(lǐng)跑。每個(gè)學(xué)期的開學(xué)初，校長室成員的課堂就向全體教師開放，接著全體行政人員依次開放課堂。 2、小組合作堅(jiān)持不懈。學(xué)校出臺(tái)了小組合作學(xué)習(xí)操作指南，對小組合作的各個(gè)環(huán)節(jié)都提出了具體的操作要領(lǐng)，并利用和禾講壇組織教師溝通小組合作學(xué)習(xí)心得，既推廣了好的閱歷，又準(zhǔn)時(shí)解除了教師在實(shí)踐小組合作學(xué)習(xí)中遇到的困惑。 校長考核述職報(bào)告7 由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，自XX年7月，我有幸擔(dān)當(dāng)了高中局部管教學(xué)副校長。一學(xué)期來，我在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在陳校長的直接帶著下，以“當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手，做好師生公仆”為工作目標(biāo)

43、，以“愛崗敬業(yè)，悄悄耕耘”為工作準(zhǔn)則，以“探究創(chuàng)新，有效提高”為工作追求。兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)先垂范。圓滿完成了學(xué)部各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報(bào)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評議指正！ 一、以人為本，厚德興校。 1、關(guān)懷教師，關(guān)愛學(xué)生。 校長是治理者，但不僅僅是“管人”。一個(gè)勝利的治理者更應(yīng)當(dāng)以自己的人格魅力去感染他人，影響他人。所以，我將校長的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“提倡”上，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作、歡樂工作，從而打造才智型的教師團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧的校園文化。 身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用，但凡要求教師們做到做好的，首先自己必需做到做好；但凡要求教師們不

44、能做的，自己首先要杜絕。 在制定學(xué)校各項(xiàng)治理制度時(shí)我都主見充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，細(xì)心聽取各處室主任、年段長、教研組長、備課組長的心聲，虛心聽取一線教職工的建議，并把他們的想法和建議反映到校長室并且反復(fù)討論爭論，使學(xué)校的方針、政策能準(zhǔn)時(shí)依據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠意聽取學(xué)生的意見反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)對教學(xué)工作做出調(diào)整，一心實(shí)踐著讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿足的教學(xué)，讓社會(huì)高度確定的教育。 育人工作是學(xué)校工作的重要組成局部，因此我非常重視學(xué)校的文化活動(dòng)和精神建立，提倡教師、學(xué)生文化活動(dòng)豐富多彩。我于任職期間，勝利的組辦了第四屆“關(guān)愛學(xué)生演講”、正副班主任溝

45、通、學(xué)生朗讀大賽、書法大賽及元旦文藝會(huì)演。這些活動(dòng)，豐富了師生的課余文化生活，有利地襯托了課堂教學(xué)，使全校師生的精神面貌都得到了提升。 2、學(xué)校建立，德育為先。 學(xué)校以培育人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位。同時(shí)，要培育出品德高尚的人才，必需首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在工作中將確立師德建立和德育為先的育人理念放在了首位，使學(xué)校成為一個(gè)師生和諧的真善美世界，即求真的學(xué)問世界，向善的人際世界，美妙的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個(gè)有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境，力爭使高中部實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”。 二、建章立制，完善治理。 治理本

46、身就是“管”與“理”的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，在表達(dá)治理的合理性、有效性的根底上制定、完善治理制度，健全了一系列規(guī)章制度，使治理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。從校長室處處室，從年段到教研組，全部人員都有明確的崗位職責(zé)，真正做到在其位，謀其職，負(fù)其責(zé)。行政方面，實(shí)行年段負(fù)責(zé)制，給予年段長充分的責(zé)權(quán)；教學(xué)方面，制定了西山高中部教學(xué)工作常規(guī)治理方案、西山高中部效益獎(jiǎng)評定方案、西山高中部教師培訓(xùn)方案、西山高中部文化教師末位處理方案、音、體、美特長生培育方案、創(chuàng)立高中部試題庫方案、建隨堂聽課制度以及“同課異構(gòu)”活動(dòng)方案等。為保證各項(xiàng)制度的落實(shí)實(shí)施，學(xué)校還制定了考勤考績檢查評比、獎(jiǎng)優(yōu)懲劣等方法和措施，真正做到工作有

47、規(guī)劃，落實(shí)有措施，檢查有記載，成果有評價(jià)，形成了西山高中部嚴(yán)謹(jǐn)縝密的治理特色。 三、優(yōu)化課堂治理，提高教學(xué)效率。 課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道，也是學(xué)生承受學(xué)問的主要途徑，所為，為了引導(dǎo)廣闊教師加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與討論，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，構(gòu)建新的教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效率和效益，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見： 1、提高教師思想熟悉。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性，組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。統(tǒng)一思想，對課堂教學(xué)內(nèi)容要做到細(xì)心安排，周密組織。 2、加大治理力度。切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改

48、革實(shí)施意見。加強(qiáng)了對課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與治理并建立與之相適應(yīng)的治理與評估體系，做到制度到位、措施到位、落實(shí)到位。 3、走出去、請進(jìn)來。從上這期開頭學(xué)校積極組織各科教師到山東、河北及寧波名校參觀學(xué)習(xí)，聽課溝通，加強(qiáng)校際合作；并且邀請福州華僑中學(xué)名師來我校講學(xué)、指導(dǎo)，翻開教師連續(xù)學(xué)習(xí)的窗口，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨。 4、探究創(chuàng)新，科研興校。加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教科研帶動(dòng)戰(zhàn)略。組織各學(xué)科進(jìn)展各種主題教研，并對新課程改革精神進(jìn)展深入探討討論，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)根底；開展隨堂聽課制度，加大對教師課堂教學(xué)的督管作用，這為實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)有序供應(yīng)了有力的保障。 5、夯實(shí)根底，向畢業(yè)班要成績。 教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校生存的根底、對外宣傳的窗口，假如不能