《各種各樣的商店》參考教案

1、PAGE5各種各樣的商店活動(dòng)目的：1通過(guò)活動(dòng)知道各種類型的購(gòu)物場(chǎng)所及其特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)購(gòu)物，知道各類商品購(gòu)買的地方，懂得購(gòu)物的簡(jiǎn)單常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布置學(xué)生調(diào)查家校附近主要的購(gòu)物場(chǎng)所，進(jìn)行詳細(xì)的記錄。記錄內(nèi)容分為商店名稱、買什么類型的商品、買賣方式有什么特點(diǎn)。商店名稱主要買什么商品買賣方式的特點(diǎn)活動(dòng)課時(shí)：兩課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、它們從哪來(lái)列舉身邊熟悉的物品（衣服、文具盒、書包、粉筆、黑板刷等）,說(shuō)說(shuō)它們是從哪兒買來(lái)的，從而引出各類購(gòu)物場(chǎng)所的名稱，知道我們的生活離不開(kāi)各種各樣的商店。二、介紹家庭附近的購(gòu)物場(chǎng)所1你經(jīng)常到哪些商店買東西2學(xué)生分組匯報(bào)家庭附近的購(gòu)物場(chǎng)所：（1）將自己調(diào)查的購(gòu)物場(chǎng)所的名稱寫在紙上

2、，匯報(bào)時(shí)貼在黑板上比對(duì)著說(shuō)。（2）有條件的可以出示照片。（3）說(shuō)一說(shuō)自己調(diào)查的購(gòu)物場(chǎng)所有什么特點(diǎn)，比如賣什么類型的商品，采取怎樣的付款方式等。三、購(gòu)物場(chǎng)所大分類1小組討論，試著給黑板上的購(gòu)物場(chǎng)所分類。2學(xué)生分組上臺(tái)，將黑板上寫有同一類型購(gòu)物場(chǎng)所的紙條貼在一起，并說(shuō)說(shuō)理由。3鞏固活動(dòng)：我說(shuō)你猜規(guī)則：選一位同學(xué)上臺(tái)，由老師告訴他一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)所的名稱，然后請(qǐng)他按其特點(diǎn)描述給大家聽(tīng)，請(qǐng)大家猜猜這是什么購(gòu)物場(chǎng)所。四、購(gòu)物小參謀1以下這些東西上哪兒買怎么買請(qǐng)你當(dāng)個(gè)小參謀。（1）醬油；（2）家庭清潔用品；（3）電腦；（4）作業(yè)本和鋼筆；（5）一套百科全書；（6）一雙“李寧牌”運(yùn)動(dòng)鞋；（7）青菜和大蔥；（8）餅

3、干和牛奶。2學(xué)生分組討論方案，然后向全班匯報(bào)并說(shuō)明理由，比比誰(shuí)的選擇方便又實(shí)惠。五、各種各樣的購(gòu)物場(chǎng)所1除了上述的這些購(gòu)物場(chǎng)所之外，你還知道其它購(gòu)物場(chǎng)所嗎（師生共同補(bǔ)充，如展銷會(huì)、“跳蚤”市場(chǎng)、拍賣會(huì)、集市等）你見(jiàn)過(guò)的最有特色的購(gòu)物場(chǎng)所是哪里2說(shuō)一說(shuō)：你還知道其它的，不用出門就能買到東西的購(gòu)物方式嗎（如郵購(gòu)，網(wǎng)上定購(gòu)，電子商務(wù)等）3總結(jié)：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，購(gòu)物場(chǎng)所越來(lái)越豐富，不但有方便快捷的超市、物美價(jià)廉的批發(fā)市場(chǎng)、專賣高檔名牌的專賣商店，更有集購(gòu)物、娛樂(lè)、餐飲、服務(wù)為一體的綜合性現(xiàn)代化商場(chǎng)，滿足了人們的需要，使我們的生活變得更方便、更輕松、更有趣。六、布置課后調(diào)查活動(dòng)對(duì)家庭成員的購(gòu)物情況進(jìn)

4、行調(diào)查，內(nèi)容包括：你買東西喜歡去哪些購(gòu)物場(chǎng)所原因是什么你對(duì)家庭附近的購(gòu)物場(chǎng)所滿意嗎你覺(jué)得它們應(yīng)該怎么改進(jìn)第二課時(shí)一、商業(yè)地理通1在黑板上貼出株洲市商業(yè)地圖，引導(dǎo)學(xué)生找一找大型超市和各大百貨公司、步行街、批發(fā)市場(chǎng)的位置，學(xué)看圖例。2找一找：株洲市最繁華的商業(yè)區(qū)在哪里住在哪里的人們購(gòu)物最方便3討論：從學(xué)?；蚣依锍霭l(fā)，前往繁華的商業(yè)區(qū)或家人常去的購(gòu)物場(chǎng)所可以選擇哪幾路公共汽車二、商店大聯(lián)盟1以教科書P36的學(xué)生作品欄為例，復(fù)習(xí)繪制簡(jiǎn)易地圖的基本知識(shí)，如“上北下南，左西右東”的地圖方位等。2按照家庭住址分組，各組成員分工合作，先討論圖例的設(shè)計(jì)，再畫出社區(qū)的主要街道，然后根據(jù)課前調(diào)查情況繪制自家附近的購(gòu)

5、物場(chǎng)所分布圖。3由小組長(zhǎng)主持，全組同學(xué)分別匯報(bào)課前的采訪情況：家人最喜歡去哪些購(gòu)物場(chǎng)所，他們對(duì)住家附近的購(gòu)物場(chǎng)所是否滿意，有沒(méi)有購(gòu)物不方便的地方等等。然后模仿教科書P38寫下備忘錄。三、情報(bào)交流站1分組派代表展示購(gòu)物場(chǎng)所分布圖，匯報(bào)備忘錄情況。2討論：評(píng)評(píng)“最受歡迎的購(gòu)物場(chǎng)所”，說(shuō)說(shuō)它們有哪些長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。給“最不受歡迎的購(gòu)物場(chǎng)所”挑刺：學(xué)生反饋在調(diào)查購(gòu)物場(chǎng)所時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出改進(jìn)設(shè)想。（提示學(xué)生結(jié)合最難忘的購(gòu)物經(jīng)歷來(lái)討論）四、小小設(shè)計(jì)師大賽1分組完善或重新設(shè)計(jì)社區(qū)的購(gòu)物場(chǎng)所規(guī)劃圖，比比誰(shuí)安排的購(gòu)物場(chǎng)所最合理。2展示自己的設(shè)計(jì)作品，評(píng)比最佳“社區(qū)規(guī)劃大師”。3討論：未來(lái)的購(gòu)物場(chǎng)所是什么樣的如果你是一個(gè)大型購(gòu)物場(chǎng)所的