（建議書(shū)）不要浪費(fèi)水的建議書(shū)作文

1、不要浪費(fèi)水的建議書(shū)作文 水是生命之源但是在生活中，還是有很多鋪張水資源的現(xiàn)象。下面是我整理的不要鋪張水的建議書(shū)作文，歡送閱讀參考。 不要鋪張水的建議書(shū)作文篇1 全校的同學(xué)們： 我們喝的淡水非常少，我國(guó)水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國(guó)人口占世界人口的百分之二十二。我國(guó)人口這么多，淡水這么少，我們還不節(jié)省起來(lái)。 一、我們?cè)诩以诘臅r(shí)候，特殊是在家，洗手時(shí)，總有一些馬虎大意的小伴侶不記得關(guān)水龍頭，那些可憐的水資源就鋪張了。上廁所時(shí)，有些家庭是按按鈕的，那個(gè)壞了，水始終在流，等人覺(jué)察那些水資源就顯得太珍貴了。 二、生活中的廢水可以再次利用。比方：淘米的水可以洗碗，洗臉的水用來(lái)洗腳、洗衣服。

2、洗衣的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)澆花、沖廁所等。 四、我們出門在外，為“節(jié)省用每一滴水做宣揚(yáng)，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)省用一桶水，一個(gè)城市就節(jié)省了幾十噸水。那樣，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)作出了多大的奉獻(xiàn)。 以上就是我的建議，假設(shè)你有好的看法，就告知我吧。讓我們一起行動(dòng)吧。 不要鋪張水的建議書(shū)作文篇2 敬重的校長(zhǎng)： 您好! 誰(shuí)是生命之源在生活中，有很多鋪張水資源的現(xiàn)象。 有一些同學(xué)在水池洗手，不關(guān)緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。假設(shè)一個(gè)水龍頭一天鋪張一立方水，那么三個(gè)呢五個(gè)呢一百個(gè)呢-，這些數(shù)加起來(lái)，可以讓哪些沒(méi)有水的人喝到水，也不用白白鋪張。 甚至有同學(xué)鋪張水，在家里、在里，弄的地上水一片一

3、片，玩水的同學(xué)會(huì)想沒(méi)事，只不過(guò)花幾個(gè)水錢-。 水是生命之源?？赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完的。事事不能服從人的意思，水是能用完的。很多同學(xué)不顧后果的濫用水，沒(méi)有節(jié)制的用水。假設(shè)沒(méi)有水人就會(huì)滅亡，可見(jiàn)水有多重要，多么珍貴啊! 因此，我建議: 1 .多給同學(xué)宣布水的重要性。 2 .不顧后果濫用水的后果。 3 .給同學(xué)嘗試一天沒(méi)有水的生活。 珍惜自然資源，供給生命綠色!不要讓最終一滴水水變成人的眼淚。 實(shí)現(xiàn)一水多用。 不要鋪張水的建議書(shū)作文篇3 全校的同學(xué)們： 我們喝的淡水非常少，我國(guó)水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國(guó)人口占世界人口的百分之二十二。我國(guó)人口這么多，淡水這么少，我們還不節(jié)省起來(lái)。 一、我們?cè)诩以诘臅r(shí)候，特殊是在家，洗手時(shí)，總有一些馬虎大意的小伴侶不記得關(guān)水龍頭，那些可憐的水資源就鋪張了。上廁所時(shí)，有些家庭是按按鈕的，那個(gè)壞了，水始終在流，等人覺(jué)察那些水資源就顯得太珍貴了。 二、生活中的廢水可以再次利用。比方：淘米的水可以洗碗，洗臉的水用來(lái)洗腳、洗衣服。洗衣