教師教學工作年終考核總結

1、Word 教師教學工作年終考核總結 作為一名一線教學老師，目前自己所能做的就是努力好好工作，讓自己在平凡的崗位上煥發(fā)自己的青春與熱忱，同時寫好工作總結。下面是我給大家共享的老師教學工作年終考核總結，盼望對大家能有所關心。 老師教學工作年終考核總結篇1 一年來，在教育教學工作中，我面對全體同學，教書育人，為人師表，確立了“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在思想上能夠嚴于律己，喜愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀老師的身份來約束自己，鞭策自己。以下是我的個人總結。 能樂觀參與各類學習，深刻剖析自己工作中

2、的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作，本年度除擔當x班級一個班的數(shù)學教學外，還擔當了x班級兩個班的語文教學工作，教學效果好，受到了師生的好評。 求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作，教育教學是我們老師工作的首要任務。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，樂觀利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從同學的實際

3、動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加同學學習的愛好和學習主動性。 任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并樂觀與其他老師在博客上進行溝通、爭論在教學中存在的問題。 反思本年度的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要

4、努力探究一些自己在數(shù)學教學中的特色點。 老師教學工作年終考核總結篇2 我盡職盡責完成本職工作，成果雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡潔的回顧與總結。 一、思想方面 自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風采，廉潔奉公、不謀私利，樂觀教書育人，對不良現(xiàn)象敢干批判，勇于奉獻，曾多次受到師生全都好評和學校的表彰。 二、教學工作方面 在教學工作中，堅持仔細學習英語課程標準，刻苦鉆研教材，細心設計教法，備好課，講好課，留意突出重點，突破難點，向每一堂課要質量，準時批改好作業(yè)，課外多輔導同學。本人教學成果優(yōu)

5、異，所授的學科成果合格率95%以上，優(yōu)秀率30%以上。本人所教同學的英語中考成果遠遠高于全縣英語的平均水平。 1、嚴謹教學。在教學中本人嚴格要求自己，做到沒有絲毫的馬虎應付。根據(jù)新時期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點，以及所授教學班級任務的實際，仔細把握好教學的各個環(huán)節(jié)。 2、仔細備課。備課就如一出戲，沒有詳實而細致的劇作和細心的策劃，那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標準，對每一節(jié)里各個學問點在課標中的詳細要求，對詳細了解，理解把握等各個層次都了如指掌，做到胸有成竹，有的放矢。然后是依據(jù)詳細的教學班，因各個教學班英語學問的整體水平不同，備課時都應心中有數(shù)，包括詳細的教育教學方法等。然后參考

6、一些教育教學參考書，補充課本中的一些遺漏和不足，作更深層次的理解?！耙虢o同學一杯水，自己就必需有一桶水?！北救藭r刻沒遺忘這句話的道理，所以在備課階段，強制自己要多看些課外資料，多涉及和參考課外書籍。在這幾年來，本人堅持研讀中學英語、英語教學討論等課外雜志，還常常上網查閱教學最新進展動態(tài)。本人深刻體會到，這些都有利于提高本人的教育教學水平，還深刻地熟悉到把好備課前，是課堂教學布滿自信，布滿激情，最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎。 3、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。俗話說“教無定法”，本人認為，不但是指不同老師對不相同或相同的內容有不同教學，就是同一老師對同一內容也都有不同的教法，我在教學

7、中，始終堅持不同的教學方法，詳細到每個班，每個章節(jié)，采納多種形式如啟發(fā)式、爭論式、談話式、試驗、比較法、探究法等，在教學中切實留意充分發(fā)揮同學的主體作用，讓同學思維盡情地、自由地發(fā)揮，直至把教學問題弄清弄懂。在這幾年里，本人常常采納現(xiàn)代教學手段，如幻燈、投影、錄像，甚至電腦課件等，把課本中比較抽象的內容詳細化、形象化，采納多種方式方法，就是為了激發(fā)同學學習的愛好愛好，制造情境，營造和諧公平、民主的教學氣氛。在教學中，本人也留意對所授學問的準時總結，準時從同學中得到反饋，使每一個節(jié)課都有提高，并對教學中存在的一些問題作些記錄補充。 4、重視試驗、實踐教學。本人充分利用學?，F(xiàn)有試驗條件，力爭開足課

8、堂試驗，并多供應機會讓同學自己動手做試驗。從而熬煉了同學自己的動手力量、觀看力量、思索力量，解決實際問題的力量。 三、教研活動 在教學活動中，本人始終重視教研教改活動。一是可以使自己潛心討論教育教學特點，建立自己的教育教學模式，同時樂觀參與各種類型的教研組活動，常常與同事探討教學中的方方面面，虛心學習、請教。我還樂觀參與教研教改活動，大膽擔當“實施素養(yǎng)教育”教學公開試驗課，樂觀研討，改進教法。20_年我主持參與了七班級“英語單詞快速記憶與鞏固”教學方法的探究，該課題于20_年1月通過市課題專家組鑒定，準予結題，同時我個人撰寫的如何提高農村同學記憶英語單詞的力量一文獲市級課題個人成果三等獎。得到

9、領導和老師的好評，被學校評為“教研樂觀分子”。 四、班主任工作方面 在班主任工件中，能以德育為綱，注意育人為本，對同學開展愛國主義和集體主義的教育，培育同學愛國主義和集體主義精神，使同學樹立明確的學習目的。根據(jù)培育同學德、智、體、美、勞全面進展的要求去開展班主任工作，對班主任工作能做到勤、嚴、細、實，特殊注意抓好后進生的轉化工作。我所任的班級班風、學風良好，被學校評為“文明班”。同時我個人獲得總校級優(yōu)秀班主任榮譽稱號。 老師教學工作年終考核總結篇3 一年來，我喜愛國家和人民，堅持國家的教育方針，忠誠于國家的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，工作仔細負責。 在工作中可以充分調動同

10、學的學習樂觀性，激發(fā)同學的學習心情，合理運用教學方法，以同學為主體，老師為主導，通過探究方式創(chuàng)設教學情境，開拓同學思維，激發(fā)同學想象力，在40分鐘的課堂上仔細要求質量。在學年開頭的時候，我們可以很快的組織班委，選拔班級骨干，努力培育班級骨干。比如楊金華、羅福泉、鄧麗華等同學可以樂觀協(xié)作老師做好班風學風建設，打造優(yōu)秀班級群體，形成良好的班風學風。因此，近一年同學違法犯罪率為0，差生率為0，被評為學校先進班。 在教學工作中，要仔細備課，仔細批改作業(yè)，有干凈規(guī)范的作業(yè)格式，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于個別差生，可以賜予悉心指導，常常面對面布置作業(yè)，找出學問薄弱環(huán)節(jié)，準時填補空白。比如我常常利用業(yè)余時間，

11、請假去關心同學，制定有針對性的幫教方案，有目的、有方案地做好后進生轉化工作。在課堂上，我們通過多提問、多檢查、準時指導、準時反饋，盡最大努力提高后進生的基本文化學問。同時，在班級開展互助學習小組，開展一對一的學習活動，讓同學端正思想，相互學習，想相互促進，形成良好的學習氛圍。平常也注意“兩手抓”：一方面把尖子生培育好，另一方面通過尖子生輔導后進生，用先進的技能關心后進生，促進共贏。比如學期初，我制定了幫教方案，開展了“伸出雙手，關心伴侶”的主題活動。定期檢查，發(fā)覺同學有進步，準時表揚和嘉獎。這樣就充分調動了同學的學習樂觀性，掀起了學習熱潮。 在同學的思想教育中，我們應當仔細、急躁、急躁。比如當

12、時有一個淘氣的同學。他叫郭華富。學習成果差，常常逃學，是班上的“惡霸”。我常常和他談天，和同學交伴侶，做同學的貼心人，和家長親密合作，發(fā)覺有一點進步就準時表揚他，鼓舞他，樹立他在班里的威信。通過教育，他進步很快，后來成為三好同學。 業(yè)余時間也努力學習教材，分析每節(jié)課的勝利與不足，不斷總結閱歷，豐富自己的教學水平和班級管理水平。通過一年的教學，班里同學們的學習氛圍形成了，組織紀律性提高了，作業(yè)能按時完成，勞動樂觀肯干，誠懇有禮，相互關心，相互學習，使同學全面進展。 老師教學工作年終考核總結篇4 作為名學校老師，我時刻為自己的工作而感到傲慢，由于我在這個過程當中深刻的體會到了工作給我?guī)淼臍g樂，現(xiàn)

13、在我也盼望能夠在這個過程當中有更多的積累，一年的工作已經結束了，但是我從來都沒有放棄對自身力量的提高教學，是我始終以來追求的方向和目標，我不斷地提高自己，就是盼望能夠更好的去教育同學，更好地去發(fā)揮自己的力量，對于過去一年的工作，我也需要對自己有客觀的評價。 首先在工作當中，我能夠做到仔細負責，把同學教育好，讓同學們能夠感受到學習的歡樂，能夠感受到我教學方式帶來的一種輕松，而不是那種特別壓抑的課堂，這一點是我始終以來在追求的，我盼望能夠在這個過程當中做得更好，這一點也是毋庸置疑的，現(xiàn)在我對新一年的工作也布滿了期盼，當然我個人力量還是說的過去的，過去一年來的工作當中，樂觀地參與學校的各項講座，也從

14、來不會放過和其他老師溝通的機會，由于這都是對我教學力量的一個提高，每次能夠看到新的教學方式，我都會感到特別的感動，由于這樣下來，自己也能夠把握這些，真的感覺特別特別的好，有些東西還是要自己努力的，只有自己盡力的去爭取，才能夠獲得一些回報，這一點是確定的，作為老師，在這方面我是特別特別的看重，也付出的實際行動，在接下來的工作當中，我會更加的專心去追求這些東西。 生活當中我養(yǎng)成良好的作風，從來都不會破壞掉我們學校的這個工作氛圍，我遵守學校的規(guī)章制度，仔細的做好教學工作，完成好自己的本職工作，從來不會由于個人緣由而影響到了上課，也從來都不會把個人心情帶入到課堂上面，把自己最好的一面展現(xiàn)給同學，這始終

15、以來都是我在追求的落實，我也肯定會仔細負責的去做好這些，盼望能夠在接下來的工作當中完成好這一點，我也在不斷的追求新的東西，20_年的工作開頭了，我肯定不會辜負了學校的培育，會給同學帶來更多精彩的一面，把教學工作做好，成為一名合格的學校老師，為自己各方面而奮斗，爭取在新一年的工作當中，提高班級的整體成果，讓學校能夠看到我的進步，讓同學們能夠在我的課堂上面學到真正有意義的東西，提高成果，這才是最重要的新年工作，我肯定會更加努力。 老師教學工作年終考核總結篇5 如今，回顧這一年來在工作中的成長和進展，我知道，自己還有許多的不足和問題，但我也在和同學們一起學習，一起成長，共同將不足改進，共建精彩的班級

16、！以下是我對這一年工作的總結： 一、思想建設 作為一名老師，我深知思想就是我們在教育上的方向。在工作中，我以自己是一名光榮的人民老師為榮，樂觀努力的在思想上不斷的學習鞏固，加強自身的教育那力量和個人品德。 在教育中，我培育了自身優(yōu)秀的師德師風，并不斷的在生活和教育上鞏固并堅持。 教育工作上，我樂觀向領導和優(yōu)秀的同事們學習，汲取大家的優(yōu)點，以優(yōu)秀老師們的行動管理自己，并為自身制定了更加嚴謹?shù)姆桨敢蟆?而在生活上，我也堅持保持自身為人師表的態(tài)度，絕不松懈自己的行動。在學校中給同學帶好榜樣，在日常里也保持自身形象，并樂于助人，發(fā)揚積樂觀美德。 二、教育工作狀況 在_課程的教育上，我注意引導管理。通過讓自我融入班級，對每個班級的同學狀況進行摸底和熟悉，了解了同學們的個人狀況。且在課堂上依據(jù)班級狀況敏捷的調整教育方式。當然，對于學校生的教育，我更加注意寓教于樂，通過讓同學們愛上學習，愛上這門課！漸漸提高了我們班級