英大視野叢書(shū)中考化學(xué)第3講氧氣

1、優(yōu)選文檔優(yōu)選文檔PAGEPAGE10優(yōu)選文檔PAGE第3講空氣的組成智能歸納18世紀(jì)70年代法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫經(jīng)過(guò)金屬汞在空氣中燃燒和氧化汞分解的定量實(shí)驗(yàn)，第一次明確提出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，其他科學(xué)家連續(xù)研究又發(fā)現(xiàn)了空氣中含有氬氣?？諝獾慕M成成分以下：氣體名稱氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體體積分?jǐn)?shù)78%21%0.94%0.03%0.03%只有一種物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物，有兩種或兩種以上的物質(zhì)混雜而成的稱為混雜物，空氣是混雜物?？諝馕廴酒綍r(shí)指有害氣體（一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物）以及可吸入顆粒即粉塵。問(wèn)題解決例1以下裝置都能夠用于實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。(1)該實(shí)驗(yàn)所依照的原

2、理是，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇僅能與空氣中的氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)，如、.且生成物在常溫下應(yīng)為_(kāi)（固體、液體或氣體).(2)實(shí)驗(yàn)達(dá)成后、集氣瓶中節(jié)余的氣體主若是氮?dú)?該實(shí)驗(yàn)還能夠得出氮1氣擁有哪些性質(zhì)了、(寫(xiě)出兩條即可).(3)若是圖B中未安裝止水夾。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能觀察到的現(xiàn)象有(寫(xiě)出兩條即可)、。例2用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的15請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）集氣

3、瓶中節(jié)余的氣體主若是_。（2）實(shí)驗(yàn)達(dá)成，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1，你認(rèn)為以致這一結(jié)果的原因可5能是：。（答一條）（3）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式。（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改良方法（如圖2所示），你認(rèn)為改良后的優(yōu)點(diǎn)是：。例3以下列圖裝置也可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是()紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一將紅磷改為碳也能獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)以致水面的上升2例4為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)以下方案：采用實(shí)質(zhì)容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過(guò)分的白磷放入試管，用橡膠塞塞緊試管，經(jīng)過(guò)導(dǎo)管與實(shí)質(zhì)容

4、積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛞勒招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗，保持空氣正常流動(dòng)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,爾后松開(kāi)手,若活塞還能夠返回至20mL刻度處,則說(shuō)明；若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾?？捎^察到的現(xiàn)象為：；若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻。可觀察到現(xiàn)象為：若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)質(zhì)可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。比方：。例5茶葉、肉松、膨化食品等常

5、采用真空充氣包裝，馬上食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入防范食品變質(zhì)的氣體，爾后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防范食品受壓而破碎變形。【提出問(wèn)題】充入食品包裝袋中的氣體是什么?【猜想與考據(jù)】可能是氮?dú)?N2).實(shí)驗(yàn)初步考據(jù)的方法及現(xiàn)象：【新的猜想】充入的氣體還可能是：；.例6空氣是一種難得資源.以下有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A.空氣中含量最多的是氧元素B.空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的15空氣中分別出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不爽朗，可作食品保鮮的保護(hù)氣空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好3成心練習(xí)1.以下關(guān)于空氣的說(shuō)法，正確的選

6、項(xiàng)是（）A.空氣中只有單質(zhì)B.空氣是一種純凈物C.空氣是一種重要的資源D.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%某班同學(xué)如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況.實(shí)驗(yàn)達(dá)成，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的15。以下對(duì)這兩種現(xiàn)象講解合理的是（）5甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有耗資完甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞從前，瓶?jī)?nèi)部

7、分空氣受熱逸出.只有只有只有3.閃電時(shí)空氣中有臭氧（O3）生成.以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）A.O3和02混雜獲得的是純凈物B.O2比O3牢固C.等質(zhì)量的03和02含有的氧原子數(shù)之比是2：3D.03與02的相互轉(zhuǎn)變是物理變化4.以下各組物質(zhì)中，前者屬于混雜物，后者屬于純凈物的是（）A.水銀、汽油B.不銹鋼、汽水C.空氣、鹽酸D.塑料、液氨5.空氣污介入數(shù)是我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容之一.目前計(jì)入其中的各項(xiàng)污染物除可吸入顆粒外，還包括的氣體是（）A.SO2O2NO2B.SO2CO2NO2C.SON2NO2D.SO2CONO26.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)是環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)對(duì)一個(gè)地區(qū)空氣質(zhì)量情況所做的監(jiān)測(cè)報(bào)告.目

8、前計(jì)入空氣主要污染物的是可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物.以下情況能直接造成空氣污染的是（）4A.把煤作為主要燃料B.隨意扔掉塑料垃圾C.隨意扔掉廢電池D.利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等干凈能源今年春天，我國(guó)北方多次發(fā)生強(qiáng)烈的沙塵暴，大量沙塵不但降落到北京，甚至遠(yuǎn)降韓國(guó)，日本也能觀察到沙塵.專家對(duì)沙塵褒貶不一，有專家研究表示，沙塵能減弱酸雨的酸性，減弱溫室效應(yīng)，也有專家研究表示，沙塵是形成酸雨的原因之一.依照上述短文和你所學(xué)的知識(shí)判斷，以下關(guān)于“沙塵”的說(shuō)法中有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）沙塵已成為跨國(guó)境的環(huán)境問(wèn)題飄浮在空氣中的沙塵屬于空氣質(zhì)量周報(bào)“首要污染物”中的可吸入顆粒物沙塵形成酸雨，可能是沙塵吸取

9、了經(jīng)過(guò)地區(qū)被污染空氣中的氮、硫氧化物所致沙塵可用來(lái)改良酸性土壤8.某同學(xué)利用如圖裝置大概地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),圖中燒杯上方玻璃管(起初固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞,活塞左端管內(nèi)密封有空氣?；钊叶说牟ＡЧ芸诟諝膺B通。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5cm處.(已知：白磷在40左右即可燃燒)向燒杯內(nèi)加入合適水，與生石灰反應(yīng)的日的是反應(yīng)放熱，使白磷達(dá)到著火點(diǎn)：(2)可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象：白磷(足量):活塞搬動(dòng)；(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)至常溫后，活塞應(yīng)停在約處，。據(jù)此可得出的結(jié)論是.cm9.用磷的同素異形體紅磷和白磷做以下實(shí)驗(yàn)，裝置以下列圖取0.5克（過(guò)分）紅磷置于燃燒匙中，點(diǎn)火后馬上插入瓶?jī)?nèi)并

10、塞緊橡皮塞，停止燃燒后待瓶溫冷卻到室溫，把瓶倒置于盛水的水槽中，在水面下打開(kāi)塞子，任水進(jìn)入瓶里，最后進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積約為瓶容積的15%若是把0.5克（過(guò)分）白磷置于燃燒匙中，依照相同操作最后進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積約占瓶容積的21%（1）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)了然什么？2）有人認(rèn)為，在水面下打開(kāi)塞子水即進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，主要原因是五氧化二磷溶于水，這種看法可否正確？為什么？（3）白磷和紅磷燃燒時(shí)看到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是5如圖，為了研究空氣中所含氧氣的體積，用一個(gè)50mL量筒倒扣在水中，量筒內(nèi)外液面均位于40mL處。量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船，船中放有少量白磷?，F(xiàn)把氫氧化鈉慢慢投入水中并攪拌，這樣做的原因是.

11、放白磷的小船用銅做的原因是.一會(huì)兒，白磷發(fā)生自燃，觀察到，最后，液面大體位于量筒刻度_處。人經(jīng)過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,耗資空氣中的部分氧氣,排出二氧化碳、水蒸氣等氣體。但人體排出的二氧化碳終歸是吸入空氣中原有的,還是人體代謝的最后產(chǎn)物?為了證明這個(gè)問(wèn)題,有人采用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖).(1)人吸氣時(shí),將活塞A(選填“打開(kāi)”、“關(guān)閉”、下同)，活塞B，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是.(2)人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞A，活塞B，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是.將上述操作屢次進(jìn)行，能證明人呼出的氣體中含有的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有關(guān)的化學(xué)方程式是：.實(shí)驗(yàn)室中紅磷長(zhǎng)遠(yuǎn)存放時(shí)，若密封不好會(huì)變得很潤(rùn)濕

12、。查資料知：紅磷能被氧氣氧化生成五氧化二磷。甲、乙兩同學(xué)為研究擁有吸水性的物質(zhì)終歸是紅磷還是五氧化二磷，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考據(jù)。實(shí)驗(yàn)：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿稀有氣體的密閉容器中，同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯。6實(shí)驗(yàn)：將盛有5g干燥紅磷的燒杯放入充滿氧氣的密閉容器中，同時(shí)在其中放入盛有20mL水的小燒杯。請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用相同的5g紅磷和20mL水作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象的原因是，實(shí)驗(yàn)中使用充滿稀有氣體的密閉容器的目的是；一段時(shí)間后觀察，實(shí)驗(yàn)中的紅磷沒(méi)有什么變化，實(shí)驗(yàn)中的紅磷變潤(rùn)濕且質(zhì)量增大，由此說(shuō)明；(3)檢驗(yàn)潤(rùn)濕的紅磷中有酸性物質(zhì)生成的方法：.人類發(fā)明并使用氟利昂

13、(主要用作制冷劑)若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后，在紫外線照射下分解出的氯原子能耗資臭氧，其破壞臭氧層的循環(huán)表示圖以下：(1)請(qǐng)寫(xiě)出臭氧的化學(xué)式.(2)上述三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是(填序號(hào)).(3)經(jīng)過(guò)上述的反應(yīng)過(guò)程后,作為反應(yīng)物的氯原子的個(gè)數(shù)可否發(fā)生變化?.(填“是”或“否”)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士研究表示：“少量氟利昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響?！闭?qǐng)你依照循環(huán)表示圖簡(jiǎn)要說(shuō)明他的看法.在科學(xué)家的建議下，國(guó)際社會(huì)簽署了限制使用和花銷氟利昂的協(xié)議，使得大氣中氟利昂的含量獲得了控制。請(qǐng)你依照本題供應(yīng)的信息，就怎樣有效保護(hù)環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí)：.注射器是一種一般的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)

14、中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用.某化學(xué)以趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了以下研究活動(dòng):【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸.7【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)了如右圖的裝置進(jìn)行研究活動(dòng)【步驟與現(xiàn)象】測(cè)量試管的容積為40mI.檢查裝置的氣密性優(yōu)異;裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適地址，連接好儀器;用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象;燃燒結(jié)束。試管冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾，觀察活塞的搬動(dòng)情況【反思與交流】(l）實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的性，與課本實(shí)驗(yàn)對(duì)照，此實(shí)驗(yàn)改良的優(yōu)點(diǎn)是_(答一點(diǎn)即可).(2)興趣小組同

15、學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是.(3)步驟中注射器活塞最少應(yīng)調(diào)到mL處(填整數(shù)).小華同學(xué)認(rèn)為步驟在保證活塞自由搬動(dòng)的前提下，觀察活塞地址時(shí)，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學(xué)的原因是某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了銅與氧氣反應(yīng)(2Cu+O2=2CuO)這一性質(zhì)后，想做一做“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，并在最后將銅絲進(jìn)行回收。課外活動(dòng)小組對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定做了以下實(shí)驗(yàn)：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)有50mL空氣，如圖。爾后給裝有銅絲的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。請(qǐng)依照你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理

16、解，回答以下問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)空氣的體積減少了約_mL，這是因?yàn)開(kāi)8在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是_。上述實(shí)驗(yàn)可是大概測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是_。課外活動(dòng)小組發(fā)現(xiàn)紅熱的銅絲變黑后，為了回收再利用銅絲，在研究怎樣除去黑色物質(zhì)的談?wù)撝?，擬定了以下方案。請(qǐng)依照以上方案回答：乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)兩種方案對(duì)照較，甲方案的不足之處是_。若采用甲、乙兩種方案辦理此變成黑色的銅絲，并且充分反應(yīng)，則回收的銅絲a的質(zhì)量_(填“”、“=”)銅絲b的質(zhì)量。16.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下列圖的定量測(cè)定裝置,其中B是圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋子)，上面標(biāo)有以厘米為單位的刻度，其他夾持裝置已略去。小玲同學(xué)用這套裝置按以下操作過(guò)程研究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：檢查裝置的氣密性。容器A.B中加入水，使B中的液面在15cm處。將過(guò)分的鐵粉平鋪在電熱板上，蓋好容器。通電加熱鐵粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來(lái)的情況，調(diào)整A的高度使容器A.B中的液面保持水平，記錄液面刻度。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：9(1)在操作中檢查裝置氣密性的最正確方法是_.雙手握住B容器，觀察A中液面可否上升雙手握住B容器，觀察A中可否有