第十課第2課時《為了集體的發(fā)展》

1、為了集體的發(fā)展第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會正確認(rèn)識和處理集體利益與個人利益的關(guān)系。2、懂得集體利益高于個人利益，知道在個人利益發(fā)生矛盾時，要做到個人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)。3、在集體生活中，落實(shí)為集體添光彩的實(shí)際行動，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們根據(jù)下列問題自學(xué)課本8-12頁內(nèi)容，理解問題，找出答案并在課本上進(jìn)行標(biāo)注。1、個人利益與集體利益的關(guān)系？2、如何處理個人利益與集體利益的關(guān)系？3、怎樣為集體添光彩？4、為什么要維護(hù)國家的榮譽(yù)和國家的利益？怎樣維護(hù)？互動交流1、小組內(nèi)成員之間討論、交流自學(xué)提綱及教材涉及到的相關(guān)問題，組長負(fù)責(zé)，達(dá)成共識。2、組內(nèi)如若有疑難，可組間探討。（一）以

2、集體利益為重 請同學(xué)們看課本朗曉紅和知名籃球運(yùn)動員的故事，交流討論：1、在上述情境中，故事的主人公都遇到了怎樣的難題?2、他們應(yīng)該怎樣妥善處理自己面臨的難題？1、個人利益與集體利益的關(guān)系？集體利益和個人利益在根本上是一致的。以集體利益為重，并不排斥個人的正當(dāng)利益。集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個人利益。2、如何處理個人利益與集體利益的關(guān)系？在集體生活中，當(dāng)個人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益。我們反對那些為追求個人利益或小團(tuán)體利益而損害集體利益的思想和行為。我們要把集體利益和個人利益緊密結(jié)合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個人

3、利益。個人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)會促進(jìn)集體的發(fā)展，在集體生活中，集體應(yīng)當(dāng)尊重每個成員的個性，盡量滿足個人的合理要求。（二）我為集體添光彩他們?yōu)榱耸裁炊床考w3、怎樣為集體添光彩？維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。首先要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，牢記自己是集體的一員，在生活中嚴(yán)格要求自己，絕不做損害集體榮譽(yù)和利益的事；維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，更應(yīng)該體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動中；維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，還體現(xiàn)在當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益； 北京市的一個中學(xué)生，應(yīng)聯(lián)合國兒童基金會的邀請，去荷蘭諾維克參加“世界兒

4、童為和平為未來”見面活動。會場門前的旗桿上，與會國的國旗迎風(fēng)招展。她仔細(xì)地環(huán)視了這些國旗，卻沒有看到中華人民共和國的國旗。她震驚了：“我是中華人民共和國的代表，會場為什么不懸掛中華人民共和國的國旗？”她立即找到活動組織者說：“一定要升起中華人民共和國的國旗！”她的莊嚴(yán)聲明受得了重視，祖國的五星紅旗終于飄揚(yáng)在會場門前，顯得分外美麗。這位中學(xué)生的愛國舉動，受得與會代表的一致表揚(yáng)，稱贊她是“合格的中華人民共和國的代表?！?說一說：這位中學(xué)生為什么會被稱贊為：“合格的中華人民共和國的代表?！本S護(hù)了國家的榮譽(yù)4、為什么要維護(hù)國家的榮譽(yù)和國家的利益？怎樣維護(hù)？維護(hù)國家的榮譽(yù)主要表現(xiàn)為對祖國的關(guān)心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。維護(hù)國家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節(jié)，做出有損國家和民族利益的事情。國家榮譽(yù)是國家和民族尊嚴(yán)的體現(xiàn)。國家利益是全國人民共同利益的集中體現(xiàn)，國家利益高于一切。翟墨是個原本與航海無緣的畫家。當(dāng)他聽到新西蘭航海家說，他航海大半輩子，都沒有碰到過中國人時。他深受刺激。2007年1月6日至2009年8月16日，他駕駛者懸掛中國國旗的無動力帆船，完成