初中語文知識點《基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)》《詞語》課后訓(xùn)練-14-(含答案考點及解析)

1、初中語文知識點基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)詞語課后訓(xùn)練【14】(含答案考點及解析)班級:_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_1.下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是(2分) ( )A貪婪ln積攢zn澹澹zhn百舸爭流gB亙古gng應(yīng)分fn緋紅fi一張一翕hC按捺n酗酒x縝密zhn奇葩異草pD聘請pn劊子手kui猥褻wi杳無消息yo【答案】C【考點】初中語文知識點基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)字音【解析】試題分析：試題分析：根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。要注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。運用反選排除法，選擇容易判斷的信息點，有錯就排除

2、，A“澹”應(yīng)讀dn，B“翕”應(yīng)讀x，D“劊”應(yīng)讀gu，故選C。點：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。2.根據(jù)語境，在橫線上補寫一句話。要求語意明確，語言得體。（3分）家人聚餐時，你的表哥表姐只顧低頭玩手機和IPAD而冷落了爺爺奶奶，這時，你會對他們說：?！敬鸢浮空埬銈儼咽謾C和IPAD先放一放吧，陪爺爺奶奶說說話，我們更需要與親人面對面的交流?！究键c】初中語文知識點基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)語言的簡明連貫得體【解析】試題分析：與人交流時，要注意稱呼、用語的婉轉(zhuǎn)，最重要的是要表明你的態(tài)度?？键c：本題考查學(xué)生口語交際的能力。點評：口語交際時能注意說話的場合、說話人的身份、聽話人的身

3、份、說者與聽者之間的關(guān)系等。表達(dá)時，要注意文明得體，要做到簡潔準(zhǔn)確、條理清晰，有的還要展示一定的文采。即要做到四有：“有禮”“有理”“有序”“有文采”。主題辯論和根據(jù)材料發(fā)表觀點或演講，能就適當(dāng)?shù)脑掝}做有準(zhǔn)備的主題演講，有自己的觀點，有充足的論據(jù)，有一定的說服力。觀點鮮明、論據(jù)充足、論述充分，還要注意論述的條理層次。即發(fā)表自己的看法，有中心、有條理、有根據(jù)，清楚、連貫、不偏離話題。3.仿寫。（2分）理想，在饑餓面前，它是食糧；，。【答案】略【考點】初中語文知識點基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)選用、仿用、變換句式【解析】試題分析：仿寫，一定要圍繞主題（理想）以及提示語（在饑餓面前，它是食糧）的特點。比如：在

4、嚴(yán)寒面前，它是烈火。在黑暗面前，它是燈光。在荒漠面前，它是甘泉。在泥濘面前，它是手杖?？键c：本題考查學(xué)生仿寫的能力。點評：仿寫要看示例，續(xù)寫要把握好語境，改寫要注意變化。答題時弄清句式結(jié)構(gòu)特點、前言語意，弄清句子所在的語境后，再予以針對性作答。4.有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的上聯(lián)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。（2分）上聯(lián)：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？下聯(lián)的內(nèi)容（已被打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。下聯(lián)調(diào)整為：【答案】小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天舜日【考點】初中語文知識點基礎(chǔ)知識

5、及語言表達(dá)修辭格【解析】此題考查的是對對聯(lián)的能力，根據(jù)對偶的特點詞性相對、結(jié)構(gòu)相同，對上句內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整即可。5.下列句子中加線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A我們所有大教堂的財寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的冠冕堂皇的博物館。B這不是一件稀有的、獨一無二的作品；這是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。C臭名昭著的英帝國主義者，曾參與毀壞希臘巴特農(nóng)神廟，并掠走這個神廟的精美大理石雕。D額爾金的兒子小.額爾金是1860年10月英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪魁禍?zhǔn)住！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)詞語【解析】此題考查學(xué)生正確運用成語、語法等語文知識準(zhǔn)確表達(dá)或修改的能力。A句中“冠冕

6、堂皇”意思是形容表面上莊嚴(yán)體面或正大的樣子,實際上并非如此，含貶義，也就是有點表里不一的感覺。從句意看，作者是極力稱贊博物館的雄偉壯麗，“冠冕堂皇”一詞不合語境。故A不妥。6.傾聽體會。（6分）（1）小朋友聽老師講解海獅脖子上的項圈的來歷時，臉上都流露出怎樣的表情？（3分）【答案】十分痛苦的表情。【考點】初中語文知識點基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)語言的簡明連貫得體【解析】略7.結(jié)合語境分析，下列句中加橫線成語使用不當(dāng)?shù)氖牵?）A我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識，不能粗枝大葉，不求甚解。B慶?！傲弧钡耐頃?，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開懷大笑。C回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。D接著我就

7、大用其功，將這個國家的地理狀況記得滾瓜爛熟。【答案】(3分) B【考點】初中語文知識點基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)【解析】試題分析：本題考查對成語的理解與運用。B忍俊不禁：忍不住笑了，與開懷大笑詞義重復(fù)。故選B?？键c：正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E。8. 給下列加線字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。驀 然（）hu達(dá)（）chng清（）汲 ?。ǎ敬鸢浮縨 豁 澄 j【考點】初中語文知識點基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)【解析】試題分析：學(xué)生識記現(xiàn)代漢語普通話的字音和現(xiàn)代漢語的字形，注意多音字、形聲字、形近字的讀音和字形，能夠準(zhǔn)確辨別和識記。比如“豁達(dá)”中“豁”不能寫成“霍”；“驀然”中“驀”不能讀成“m”?？键c

8、：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。9.下列各句中加橫線詞語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢在學(xué)校，由于老師有意識地傳遞給我們正能量，所以現(xiàn)在遇到一些社會的陰暗面，我都會感到深惡痛疾。B歷史告訴了我們一個無可置疑的事實：驕傲的人最終總會黯然失色，只有真正謙虛的人才會永遠(yuǎn)鶴立雞群。C有的父母習(xí)慣在飯桌上教育孩子，一邊吃飯，一邊正襟危坐地說幾句，效果恐怕不大好。D近來天氣反復(fù)無常，一會下雨，一會晴天，重慶的天氣總是如此盛氣凌人，弄得人心煩不己?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)【解析】試題分析：先要分析詞本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷，可使用排除法，先總觀各項，

9、把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。A“深惡痛絕”惡：厭惡；痛：痛恨；絕：極。指對某人或某事物極端厭惡痛恨。C“正襟危坐”襟：衣襟；危坐：端正地坐著。整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。D“盛氣凌人”盛氣：驕橫的氣焰；凌：欺凌。以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。皆不符合句意。故答案為B?？键c：正確使用詞語。能力層級為表達(dá)運用E。10.仿寫句子金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來藥品，但買不來健康；。【答案】示例：金錢能買來禮物，但買不來真情；金錢能買來玫瑰，但買不來愛情。【考點】初中語文知識點基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)【解析】試題分析：這道題目考查學(xué)生仿寫句子的能

10、力。仿寫語句試題有一定的綜合性，它往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，仿寫要求內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應(yīng)；句式要統(tǒng)一；修辭要相同；字?jǐn)?shù)要相等或大致相等?；卮鸨绢}時要注意（1）“能買來”的是表示具體事物的名詞（書籍、藥品）；（2）“但買不來”的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）“書籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內(nèi)在的聯(lián)系，三者缺一不可?？键c：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達(dá)運用E。11.根據(jù)拼音寫漢字。（用正楷依次寫在方格內(nèi)）“慈母手中線，游子身上衣”，至愛親情，血濃于水。慈愛、關(guān)愛、孝悌，滲透在濃濃的親情之中。甜甜的泥土，yn（）含著和暖的春hu（

11、）；優(yōu)厚的條件，割不斷父母對于子女的情s（）家庭是生命的起點、人生的慰ji（）和社會的細(xì)胞。【答案】蘊、暉、愫、藉【考點】初中語文知識點基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)【解析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生的理解識記能力，考查等級為A。需要學(xué)生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“蘊”“藉”等字書寫?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。12.下列各句沒有語病的一項是（）A據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵花左右的花粉。B這天晚上，我睡得很香，夢中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味。C我們要養(yǎng)成愛

12、讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香滿城成為揚州的城市節(jié)特色。D住宿環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都是賓館行業(yè)健康發(fā)展的重要保證?！敬鸢浮緽【考點】初中語文知識點【解析】試題分析：辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動的字?jǐn)?shù)要盡量少。A項“大約”與“左右”語義重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個；C項成分殘缺，應(yīng)在“讀名著”的后邊加上“的習(xí)慣”；D項應(yīng)在“健康發(fā)展”前面加上“能否”?？键c：辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。13.閱讀下文，完成下題呼喚城市雕塑的本土化據(jù)悉，不少慕名來松江觀光的朋友感嘆道：松江是座美麗的城市，但缺

13、乏誘人眼球的城市文化魅力，一路下來，城市雕塑作品不少，但反映本土文化的城市雕塑作品，可謂鳳毛麟角，難得一見。由此看來加速推進(jìn)城市化建設(shè)進(jìn)程的松江人，有必要慎重審視城市雕塑與城市文化的關(guān)系，松江的城市雕塑應(yīng)該充分反映本土文化的風(fēng)采。享有城市文化之魂、文化之眼、文化名片的城市雕塑，如同鑲嵌在城市風(fēng)貌肌理上的耀眼明珠，是人們認(rèn)識一個地方，愛上一座城市的文化清泉。放眼看世界，美國紐約的自由女神像，法國巴黎的大拇指，丹麥哥本哈根的美人魚，馬德里的堂吉訶德等城市雕塑，無不以其折射世界的文化光芒而熠熠生輝。它山之石，可以攻玉。話說松江，歷史悠久，底蘊深厚，魅力獨特，具有充沛的城市雕塑文化底氣。松江城市雕塑足

14、以創(chuàng)造出穿越時空、融入世界、光耀中華的優(yōu)秀作品。以松江農(nóng)耕文化為例，一如湯村廟出土的古石犁，標(biāo)志著五千年前松江在中國農(nóng)業(yè)史上，率先由鋤耕農(nóng)業(yè)向犁耕農(nóng)業(yè)發(fā)展的質(zhì)變飛躍；二如春申君黃歇率領(lǐng)群眾治水的故事，為“浦江之首”塑造“浦江之父”提供了文脈資源；三如“衣被天下”的元代紡織革新能手黃道婆，堪稱古代松江的“工商之母”；四如解放初期由陳永康培育的“老來青”，是中國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一座豐碑。言及松江歷史文化名人，燦若星斗，雕塑取材，空間廣闊。更為難得的是，松江多位歷史名人具有世界性的文化影響力，如章草平復(fù)帖的西晉陸機，一支禿筆，萬毫齊發(fā)。作為創(chuàng)意文化元素，陸機之筆，足以塑造成為一枚高高舉起、光照古今的文

15、化火炬。如今種種，俯首可拾，不勝枚舉，足以能佐證松江城市雕塑題材內(nèi)容生動，風(fēng)采卓然，可雕可塑。充分反映本土文化風(fēng)采，應(yīng)成為松江城市雕塑的主題。因為，只有具備本土內(nèi)涵的文化雕塑，才是松江這座城市的個性文化身份和特征所在，也只有這樣的城市雕塑，才是一本打開的書，讓人能從中讀到并讀懂松江精神和城市抱負(fù)。如此，松江這座千年文化之城，將會在城市雕塑的魂魄動感中，變得更富有、更亮麗，更添宜居魅力。祈望規(guī)劃、文化、旅游等相關(guān)部門攜手共進(jìn)，在主題紀(jì)念性雕塑、廣場標(biāo)志性雕塑、公園綠地雕塑、園區(qū)環(huán)境雕塑等方面涵蓋城市文化pn wi，讓具有本土文化底蘊、豐富多彩的城市雕塑形象早日亮出松江，成為一道風(fēng)景?！拘☆}1】根

16、據(jù)拼音寫出漢字。文化pn wi_【小題2】第段加點詞“它山之石，可以攻玉”在文中的具體意思是_?！拘☆}3】作者在文中提出了_的主張，其理由是：（1）_；（2）松江具有充沛的城市雕塑文化底氣，具體表現(xiàn)為松江不僅有_，還有燦若星斗的歷史文化名人；（3）具備本土內(nèi)涵的雕塑，能彰顯松江精神和城市抱負(fù)。【小題4】下列表述不符合文意的一項是A國外許多著名雕塑都因其折射世界的文化光芒而熠熠生輝。B城市雕塑是城市文化的一張名片，能體現(xiàn)城市的文化風(fēng)采。C松江的歷史文化名人不僅多，而且還具有世界性的影響力。D要完成城市雕塑，需要規(guī)劃、文化、旅游等部門攜手合作。【小題5】如果在下列兩個人物中選一個作為第段的論據(jù)，哪

17、個更合適？請闡述理由。（1）從白衣寒士到禮部尚書的松江書畫家董其昌，擅畫山水，青綠設(shè)色，古樸典雅。其畫及畫論對明末清初畫壇影響甚大。（2）明代詞人施紹莘，有俊才，與名士隱流遨游于九峰、三泖間。興趣廣泛，善音律，其詞作多哀苦之音，既寄寓著作者命運多舛的身世悲涼，也是明王朝滅亡前夕人們情緒的反映。【答案】【小題1】品位【小題2】國外設(shè)計本土化城市雕塑的做法，可以為我們松江所借鑒。【小題3】松江的城市雕塑應(yīng)充分反映本土文化的風(fēng)采本土化城市雕塑是人們認(rèn)識一個地方，愛上一座城市的文化清泉歷史悠久的農(nóng)耕文化【小題4】C【小題5】材料（1）好董其昌的畫及畫論對明末清初畫壇影響甚大，而施紹莘雖然有才，對他人沒

18、有產(chǎn)生多大影響。第段作者所說的歷史文化名人，是指影響力大的人物?！究键c】初中語文知識點基礎(chǔ)知識及語言表達(dá)課文內(nèi)容理解【解析】【小題1】試題分析：注意根據(jù)拼音書寫，不要寫錯別字。注意和“品味”的區(qū)別?！拘☆}2】試題分析：首先明確“他山之石，可以攻玉”的本意，然后解釋文中的含義。國外設(shè)計本土化城市雕塑的做法，可以為我們松江所借鑒。點睛：詞語在文中的含義主要有比喻義，象征義等，注意結(jié)合語境進(jìn)行分析，詞語暗示文章的情感等。此題解釋的比喻義注意分析?！拘☆}3】試題分析：真是一道概括文章的中心論點和列舉論據(jù)的題目，論點注意結(jié)合標(biāo)題分析“松江的城市雕塑應(yīng)充分反映本土文化的風(fēng)采”。論據(jù)和足以多段落進(jìn)行劃分，進(jìn)行概括?！拘☆}4】試題分析：原文“松江多位歷史名人具有世界性的文化