新編土木工程測量實習日記

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 11新編土木工程測量實習日記2007級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組實習日記(一)實習時間： 2010年7月12日土木工程測量實習日記實習天氣：晴土木工程測量實習終于開始了，我們很早就集合了.今天的任務主要是實地勘察，理清測量思路與分工.我們測的是生物館以及其向南方向.繞了生物館走了一圈，這么寬敞的地方，從來沒想過要經(jīng)自己收測繪一翻，但想想還是很興奮，成功以后一定很有成就感.我們一邊實地勘察，一邊討論整個測量流程，采用先整體后局部的原則，先踏勘選點，我主要負責記錄數(shù)據(jù)，描繪簡單草圖.僅僅是記錄就遇到了很多難題，既要把數(shù)據(jù)記下來又要標的明白，要有空間立體

2、思維，在實際中指定一個點就要在圖上標出來，一開始我有些手忙腳亂.有時候轉動方向，在圖上就反應很長時間才標識出來，有時也影響到了小組的測量進度，感覺很郁悶，后來經(jīng)過同學的幫忙與探討，我熟練了許多，還好并沒記錯數(shù)據(jù).其實今天的測量工作進行的很不容易，因為今天早上兩點半是世界杯決賽，同學們看完就出來測量了，大家都很疲憊，而且一開始還摸不清頭緒，所以，今天主要是實地勘察，分工和選控制點，回來又整理一下數(shù)據(jù)，今天的工作就完成了.2007級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組實習日記(二)實習時間：2010年7月13日實習地點：黑龍江八一農(nóng)墾大學實習天氣：多云今天五點就集合了，因為今天注定是忙碌的一天，為了避免日曬，我們

3、寧愿犧牲睡覺的時間.今天小組的任務主要是測角、量邊.我和幾個人主要從事測邊工作，其他人員測角.測邊也需要一定的技巧，比如遠距離的用水準儀測，短距離的用鋼卷尺測.由于生物館周圍地勢高低起伏，地面不是很平整，所以在水準儀整平方面花費了很長時間.在測量當中沒有什么通訊工具的時候125m、250m真的很遠很遠，有的時候指揮起來相當困難.僅僅是想讓立尺的人前后移動都得喊，有的時候還聽不到.特別是有一條邊要穿過主樓門口到前廣場，由于上早課來往的人很多，也給測量工作造成了一定的影響.測完大框邊長，開始量各個草坪邊長，還有草坪與各個建筑物之間的距離.在測量范圍內(nèi)有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長寬、

4、花壇、臺階.真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標明確，所以測量工作順利完成了.雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見大家都一樣的承受，一起工作，所以很開心.明天還要起早，加油!2007級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組實習日記(三)實習時間：2010年7月14日實習地點：黑龍江八一農(nóng)墾大學實習天氣：晴雖然前兩天測了很多，以為很熟練了，想的也很周全，但還是忘記了一些測量工作.經(jīng)過昨晚老師的講解與指點，我們小組發(fā)現(xiàn)了一個疏忽之處，由于我們的外圍是一個大的正方形(在圖紙上)，要標坐標，去忘記測量坐標方位角了.今天早上組長由給我們開了一個小會，然后布置最后一天的測量工作.一開始我跟著測量方位角了，后來就去測草

5、坪燈高線了.這一工作持續(xù)了很長時間，因為一直不太明白.由于草坪內(nèi)有樹，而且圖也比較疏松，不好選點與架立儀器.兩點之間距離太近了，就已花費很長時間，工作效率不高;兩點之間距離太遠了.有不好描繪等高線.真的花了很長時間討論，后來我們按照老師規(guī)定的距離測的.當時等高線不知道具體怎么畫.雖然老師在上課時講了，但是我們都沒太在意，沒想到會畫.所以后悔莫及，今天又查的資料，又問的同學，還好弄明白了.今天是最后一天外業(yè)工作了，所以晚上回來又整理了一下三天來的資料，以便明天分工與做表、畫圖.數(shù)據(jù)很繁瑣，還好記錄的也都很明了.期待著明天的室內(nèi)計算工作，因為不用起大早了.2007級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組實習日記(四

6、)實習時間：2010年7月15日實習地點：黑龍江八一農(nóng)墾大學實習天氣：晴今天就室內(nèi)作業(yè)了，今天又兩個任務，一個是計算、畫表.另一個是整理草圖.我負責計算畫表.由于表比較多，而且計算要求準確，所以，一個表至少得兩個人算兩遍.我一共算了三個表，有距離測量表、水平角測量表、還有導線測量表.由于導線測量表是考試涉及到的題，記得那時候都沒算對.所以這次我算的非常認真，最后我們兩個人算得數(shù)據(jù)一致，很開心.在計算中我還發(fā)現(xiàn)了幾個粗差數(shù)據(jù)，可能是由于當時測量人員讀數(shù)錯誤或者是數(shù)據(jù)記錯了，所以產(chǎn)生了粗差.在這里我們都經(jīng)過多次檢核，依依排除.通過算表，我挺有感觸的.有的時候對于一個數(shù)據(jù)出錯就要害的幾個人算幾遍，才

7、能發(fā)現(xiàn)與剔除.所以在測量時真需要認真、嚴謹.以免出現(xiàn)不必要的麻煩.今天由于工作量比較大，所以還剩了幾個表，打算明天由男生算，明天主要任務是畫最后的大圖，堅持吧!2007級農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境第一組實習日記(五)實習時間：2010年7月16日實習地點：黑龍江八一農(nóng)墾大學實習天氣：晴今天一大早起來我們就開始分工畫大圖了，昨天剩下的別的工作都由男生去做.最后一個艱巨的任務了.由于我們沒學過畫圖，對一些細節(jié)或小的東西不知道怎么體現(xiàn)在圖上，所以一開始工作進展的很慢.但是還好，我們認識園林專業(yè)的同學，向她們請教了一翻.我們畫的地形圖比例尺采用1/500的，實地量距只需取到5cm，一位若量的在精細，在圖上也無法表

8、示出來.比起畫大圖，對我來說地物、地貌符號和表示更有學問.既要簡單明了，又要使人看懂.更重要的是要符合標準，所以我又仔細的看了幾遍書，再加上與同學探討才明白.終于我們經(jīng)過了整整一天的努力，大家分別把各自的分工完成了，一幅大圖呈現(xiàn)在我們面前，很有成就感.這五天的實習讓我學到了很多，就像老師說的，一開始你可能什么都不懂，但你親自去測量、計算、去實踐了，你就會發(fā)現(xiàn)許多問題.當問題一個個的解決，自己的思路也就漸漸成熟了.這個實習時我懂得一個道理，沒有不會做的工作，只有遇不到的問題.很開心，實習順利完成了，明天就可以回家了. PAGE 頁碼 11 / NUMPAGES 總頁數(shù) 11新編土木工程測量實習日

9、記2土木工程認知實習日記記(一)實習的第二天，我們一大早就去參觀了河東水廠和茂化建，它們都是工業(yè)廠房.不過我們重點參觀了茂化建的單程工業(yè)廠房和鋼結構的工業(yè)廠房.在河東水廠，我們了解了自來水生產(chǎn)的流程.自來水的生產(chǎn)流程并不簡單，(共分為四道生產(chǎn)工序).第一道生產(chǎn)工序-反應，其過程包括“原水-混合槽-網(wǎng)格反應池”.第二道生產(chǎn)工序-沉淀，其過程包括“網(wǎng)格反應池-斜管沉淀池”.第三道生產(chǎn)工序-過濾，其過程包括“斜管沉淀池-氣水反沖洗濾池-清水池”.第四道工序-加壓供水，其過程包括“清水池-二級泵房-供水管網(wǎng)”.這些工業(yè)廠房大部分使用的都是預埋構建，特別是茂化建的單程工業(yè)廠房，這類廠房的建設時間短，構建

10、都是預制好的，再吊裝、組裝.而且承受的風荷載比較大，所以在門口加兩條柱來抗風荷載.單層工業(yè)廠房的組成骨架承重結構下的吊車梁安放在柱子伸出的牛推上，它承受吊車自重、吊車最大起重量以及吊車剎車時產(chǎn)生的沖切力，并將這些荷載傳給柱子.牛腿支承來自掛梁的靜載與活載的垂直反力和制動力與摩阻力引起的水平力，支撐吊車梁，減輕柱子的重量.連系梁,柱之間為了增強其側向剛度以及各柱之間的變形協(xié)調(diào),可以增設水平系梁，支撐柱間，下柱承受吊車荷載、下柱只是承受屋面荷載，上弦受壓，下弦受拉，還有腹桿.廠房比較長，加個伸縮縫，屋架產(chǎn)生空間體系.鋼結構的工業(yè)廠房的耐火性功差，容易生銹.三角形屋架的輕層面，剛度低，有棱屋蓋、鋼棱

11、條.為了抗水平荷載，所以加了上弦支撐、下弦支撐和腹桿.下午我們?nèi)チ四Ω鶗r代和碧桂園見習，摩根時代是一個深坑工程，采用箱式基礎.墻壁的土質與荷載不一樣，所以人工抗孔樁的疏密程度不一樣，那些人工抗孔樁都是先挖井，再倒混凝土，以25度角穿入土中.因為摩根時代是寫字樓、公寓與酒店一體的28層大樓，所以它的力全都傳給了地板.我們還在碧桂園參觀了它的樣本房.這一天就這樣結束了，期待明天的到來.專業(yè)土木工程認知實習日記(二)今天張師傅給我們拿來了一大摞工程的設計圖和施工圖，讓我們盡可能把圖紙看懂，有不懂的要向他們請教，或者自己看圖集，要把問題弄明白了.雖然我們也做過課程設計，但那都是教學的一部分并沒有應用到

12、實際中去，幾乎近似于紙上談兵吧.和這些圖紙相比，我們圖紙的工作量只是九牛一毛啊.打開建筑圖和施工圖，我看見施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等.第一次接觸正規(guī)的設計圖，會很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術水平和安全可靠的保證，多么希望自己能有這么一個章啊!專業(yè)土木工程認知實習日記(三)今天，張師傅說要檢驗一下我們測量的基礎，帶我們?nèi)シ啪€去.到了現(xiàn)場，他把我們介紹給了一個姓張的技術員，讓他帶著我們.張哥對我們挺好，一開始先讓我們熟悉一下放線所用的水準儀和經(jīng)緯儀

13、的操作.我發(fā)現(xiàn)這里用的儀器和學校里的儀器有明顯的不同：儀器比學校里的儀器好用，操作也簡便，可以這么說儀器的操作和在學校學測量時的有很大出處.這說明在學校里學的知識都是基礎，教你一種學習的方法，而不是死東西.后來，張哥就給我們講了放線的一些技巧和_，聽得我暈乎乎的，不過為了不影響他的工作，我們就在一邊看他操作.后來他見我們都不懂，還特意找時間給我們補了補課，真的謝謝他.專業(yè)土木工程認知實習日記(四)今天上午，我們來到工地，項目經(jīng)理給我們介紹給了陳工，以后就有陳工帶著我們實習了.開始陳工并沒有馬上帶領我們下工地，而是對我們進行了安全教育.教導我們必須貫徹“學習為主、安全第一”的安全原則.教導我們進

14、入工地要注意“三保(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))、四口(樓梯口、電梯口、通道口、預留洞口)、五鄰邊”.尤其是要注意頭頂有沒有可能掉下東西、腳下有沒有釘子、電線等.他還給我們講了一些工地的事故，把我們都給嚇著了.后來他又向我們介紹了一些工程的情況：廊坊市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)污水處理廠的基本信息如下：工程名稱：廊坊市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)污水處理廠建設單位：廊坊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)管理委員會施工單位：河北建設集團_工程地點：廊坊市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)其中一再強調(diào)的就是注意安全，戴好安全帽，萬事小心.這也是我今天最大的感觸：安全第一.下午，陳工讓我們在辦公室里整理資料，熟悉周圍環(huán)境，并說明天把工程的圖紙找來先讓我們熟悉下圖紙，后

15、天再下現(xiàn)場.專業(yè)土木工程認知實習日記(五)今天是正式實習前一天.下午兩點，我們早早來到文三教室，來等待老師的到來.姚環(huán)老師和我們講了課本上的一些內(nèi)容后，給我們介紹了羅盤儀的結構，使用方法等.我們認真地做了筆記.接下來就是布置了我們的實習任務.首先要去的地方是福清宏路.然后是東張水庫.老師叫我們自帶干糧和水，還有雨傘.并宣布了一些_，比如不能穿拖鞋啊，不要打鬧啊，得認真做筆記.我們都聽得很認真.兩節(jié)課一下子就過去了，我們滿懷期待地走回了宿舍，準備明天的實習咯.專業(yè)土木工程認知實習日記(六)今天是實習的第一天，經(jīng)過兩個小時的乘車，我們來到了福清.第一次去野外實習，心情不免有些激動.早上天氣還不錯，

16、雖然是陰天，但挺涼爽的.我們走了一會兒到達一個324國道旁邊的山體旁，在那里，老師告訴我們那是巖漿巖中的酸性噴出巖流紋巖，巖石的構成有明顯的定向排列特征，為流紋構造，這塊小山體是由尚且新鮮的流紋巖構成，所以防護措施相對簡單，緊接著便開始量測該巖石的產(chǎn)狀要素，搞了一會兒，明白了怎樣使用羅盤儀.接下來我們坐車到下一處，也是看一個路邊邊坡的防護措施老師講了十分鐘后，我們坐車趕往今天的終點站福清東張水庫，在壩上老師告訴我們，東張水庫對福清人來說是很有意義的，它提供附近農(nóng)業(yè)灌溉用水，并指著水庫周圍，說這里可以作為旅游景區(qū)向游人開放，還可以發(fā)小量電.之后，我們到大壩底下，用羅盤儀測了一些坡面的走向、傾向、

17、傾角.完后便是自由活動時間，于是我們就開始拍些照片，到處看看風景.下午一點左右，我們心感充實地回去學校.專業(yè)土木工程認知實習日記(七)今天下著微微細雨，我們一路上撐著傘.坐車不一會來到了第一個目的地洪塘大橋，老師在橋下給我們介紹了洪塘大橋閩江流域的堆積作用和侵蝕作用的地質地貌特征，閩江南港河流寬闊，流量大于黃河.由于河流堆積作用導致下游沙灘較多，這里的河沙馳名中外，含泥量低，級配良好，所以導致過度采砂;又由于河流的侵蝕作用使橋墩產(chǎn)生論了變形;在南岸逗留了一會兒后，我們開始走到北岸，老師告訴我們，由于橋的北岸的地基下存在軟土層和滑坡體使橋面產(chǎn)生裂縫，并導致橋墩的軸向位移和側向位移，使橋存在破壞現(xiàn)

18、象，又重建一座投入太大，便只能重新加固舊橋墩，或者在兩旁重新建新的橋墩，最終采取了一些加固和維修措施，即加大橋墩，加抗滑樁等經(jīng)過二十分鐘的長途跋涉，我們來到農(nóng)大校舍旁的一個邊坡旁，這是一個用錨釘加固的防護措施，在那里老師講解了一會兒我們就往最后的目的地洪山大橋出發(fā)，老師剛開始介紹了閩江南北港的區(qū)別，北港侵蝕作用強、堆積作用較弱，而南港侵蝕作用較弱、堆積作用強;由于閩江中下游分流不對稱，導致北港的流水量大，流速快，對河床沖刷強，導致下游兩岸崩塌.老師介紹完，我們拿起相機，拍了照片，便回去了.專業(yè)土木工程認知實習日記(八)今天陳工給我們拿來了一大摞工程的設計圖和施工圖，讓我們盡可能把圖紙看懂，有不懂的要向他們請教，或者自己看圖集，要把問題弄明白了.雖然我們也做過課程設計，但那都是教學的一部分并沒有應用到實際中去，