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文檔簡介

1、 12.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我 們才真正擁有了一切。 16.要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要 22.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；23.課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。24.谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。 33.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。34.感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。35.老老實實做人，認認真真教書。36.學高為師，身正為范。41.燃燒自己，照亮別人。42.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。43.德無常師，主善為師。49.教師是火

2、種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步 50.教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。此文章來自中小學教育資 81.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。82.嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。 85.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。86.教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。87.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土 .澆水 .捉蟲 .施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍89.蠟燭選擇其物固能光芒四射。 92.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。93.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要 94.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。95.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。 99.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮

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