2022年吉林省中考語(yǔ)文試題（含答案）

1、愿你如愿，祝你成功 PAGE PAGE 152022年吉林省 初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ)文試題語(yǔ)文試題共8頁(yè)，包括三道大題，共24道小題。全卷滿分120分。考試時(shí)間為120分鐘。一、積累與運(yùn)用(15分)請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的橫線上端正地書(shū)寫(xiě)正確答案或填寫(xiě)相應(yīng)選項(xiàng)。(第1-4題每句1分，第5題每小題2分)1.萬(wàn)里赴戎機(jī), 。(木蘭詩(shī)）2. ，此事古難全。(蘇軾水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有)3.岑參白雪歌送武判官歸京中，“ ， ?！眱删溥\(yùn)用中國(guó)繪畫(huà)的“留白”手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朋友的不舍及朋友離去后的無(wú)限惆悵之情。4.置身于青草碧透、花瓣紛飛的英景中，我們會(huì)情不自禁地想到陶淵明桃花源記。中的名句:“ ， ?！盨.閱讀語(yǔ)

2、段，按要求完成題目。一-個(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量，( ) 需要強(qiáng)大的精神力量。文物是打開(kāi)歷史記憶的鑰匙。文物承載燦爛文明，傳承歷史文化，維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深厚滋 養(yǎng)。我們必須要把nng. 結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護(hù)好，管理好，同時(shí)加強(qiáng)研究和利用，讓歷史說(shuō)話，讓文物說(shuō)話，在傳承祖先的成就和光榮、增強(qiáng)民族自尊和自信的同時(shí)，謹(jǐn)記歷史的控折和教訓(xùn)，以少走彎路，更好前進(jìn)。(1)給語(yǔ)段處填寫(xiě)拼音，處填寫(xiě)漢字。滋養(yǎng) nng 結(jié)(2)在語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.和 B.但 C.也 D.就(3)語(yǔ)段中畫(huà)橫線句子的主干是 (4)語(yǔ)段中

3、畫(huà)波浪線句子運(yùn)用的修辭方法是 二、閱讀(45分)(一)文言文閱讀(15分)閱談下面文言文，完成6- -12題。甲余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠，錄畢，走送之，不敢稍逾約，以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益幕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉，故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚破裂而不知。至舍

4、，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享，同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍滑敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎?(節(jié)選自宋濂送東陽(yáng)馬生序乙求業(yè)之精別無(wú)他法日專而已矣。諺曰“藝多不養(yǎng)身”，謂不專也。吾掘井多而無(wú)泉可飲，不專之咎也，諸弟總須力圖專業(yè)，如九弟志在習(xí)字，亦不必盡廢他業(yè)。但每日習(xí)字工夫，斷不可不提起精神，隨時(shí)隨事，皆可觸悟。四弟、六弟，吾不

5、知其心有專嗜否?若志在窮經(jīng)，則須專守一經(jīng);志在作制義，則須?？匆患椅母?志在作古文，則須?？匆患椅募?。作各體詩(shī)亦然，作試帖亦然，萬(wàn)不可以兼營(yíng)并鴦，兼營(yíng)則必一無(wú)所能矣。(節(jié)選自曾國(guó)濟(jì)曾國(guó)藩家書(shū))6.下列表述不正確的一項(xiàng)是( ) (2分)A.“序”是一種文體，分為書(shū)序和贈(zèng)序。送東陽(yáng)馬生序是一篇書(shū)序。B.古時(shí)男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人。C.古代一般稱“有才德的人”為“君子”，“猶幸預(yù)君子之列”中的“君子”則指有官位的人。D.“綴公卿之后”“四海亦謬稱其氏名中“綴”和“謬稱”皆為謙辭。7.下面句中加點(diǎn) 詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( ) (2分)A.無(wú)從致書(shū)以觀 致:得到B.援疑質(zhì)理 質(zhì):詢問(wèn)C.

6、媵人持湯沃澈 湯:菜湯D.右備容臭 臭:香氣8.用“/”給乙文中畫(huà)線句子斷句。(限兩處) (2分)求業(yè)之精別無(wú)他法日專而已矣。9.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2 分)吾掘井多而無(wú)泉可飲，不專之谷也。10.請(qǐng)從描寫(xiě)角度品析下面句子的表達(dá)效果。(任選其一作答) (2 分)(1)天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸.(2)四支僵勁不能動(dòng)。11. 甲乙兩文作者均意在“勸學(xué) ，他們“勸學(xué)”的方式有何不同? (2 分)12.在讀書(shū)求學(xué)方面，甲 乙兩文帶給你哪些啟示? (3 分)(二)現(xiàn)代文閱讀(25 分)(甲)閱讀下面文章，完成13- -16題。(16分)像雪山一樣高峻馬力長(zhǎng)江，從青藏高原南下，流入橫斷山區(qū)，在玉

7、龍納西族自治縣說(shuō)，忽然被峭絕的山崖欄阻，猛地掉頭，折向東北，急轉(zhuǎn)之際， 江身旋出一個(gè)寬展的弧形，緞帶般纏繞著山腳的繁茂林麓、平緩的沖積河谷?！叭f(wàn)里長(zhǎng)江第一灣”，是人們給它的命名。這段大江，叫金沙江。 水色凈藍(lán)，不見(jiàn)沙金的燦黃。眼底的巒澈江流，正與明翠的群峰相映。玉龍雪山西麓的石鼓鎮(zhèn)，深偎于半月似的江灣。水浪激濺的渡口，一座碑-一中 國(guó)工農(nóng)紅軍第二方面軍長(zhǎng)征渡江紀(jì)念碑，將人們的視線引向高處。毛主席的題詞“英勇奮斗的紅軍萬(wàn)歲”，鐫于堅(jiān)挺的碑身，像霞光一樣明亮。紀(jì)念碑是一課意志的樹(shù)，朝藍(lán)天生長(zhǎng)著希望，戰(zhàn)士心中也有這樣的樹(shù):主干是信仰，花葉是夢(mèng)想，迎著太陽(yáng)升起的方向，挺立著，搖動(dòng)著，要在解放的天空下歌

8、唱，歡慶人民世紀(jì)的誕生，他們堅(jiān)信，第一縷曙色把寥廓天字染紅的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)穿破雨霾風(fēng)障，將人間照得一派明耀。勇教的先驅(qū)，高擎理想的火炬，朝著光明疾行，燃燒的熾焰，紅透大江之濱。英雄的形象，也永遠(yuǎn)留在石鼓渡口，勤章般壯美。此時(shí)的我，在雕塑前諦視: 一個(gè)是紅軍，-一個(gè)是船工。他們，眼睛對(duì)著眼睛，手握手，心碰心，在怒濤的吼盧中立下戰(zhàn)斗的誓愿。驀地，我讀懂了目光深處的一切。八十多年前的某春，山鳳裹著峭寒，撲向金沙江畔。紅軍來(lái)了，開(kāi)進(jìn)石鼓鎮(zhèn)，是賀龍、任弼時(shí)，關(guān)向應(yīng)帶的隊(duì)伍一紅二方 面軍第二、六軍圖。離開(kāi)湘鄂川黔蘇區(qū)開(kāi)始戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移后，這支部隊(duì)穿過(guò)島蒙山區(qū)的莽芬深林，踏入云嶺山脈的巍巍巒嶂，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于黔西和滇西北。

9、薄暮時(shí)分，江水在夕照中岡動(dòng)粼粼波光，渡江先鋒團(tuán)搶占對(duì)岸。緊跟著，東起石鼓鎮(zhèn)，西至巨甸鎮(zhèn)的百里江面上，大部隊(duì)的夜渡開(kāi)始了。人們記住了這一天一1936 年4月25日。船椿在江中飛快搖動(dòng)，滿載戰(zhàn)士的船只破浪疾進(jìn)，火把的亮光在漆黑的江天灼灼閃耀，浩蕩大江，掀舞著紅色的波濤，血液在周身沸騰，全體戰(zhàn)士一條心:渡過(guò)江去，北上抗日!四天三夜，一萬(wàn)八千名將士登上大江彼岸。擺渡這浩蕩人馬的，是七條船和幾十只木筏。橫在征途上的天險(xiǎn)，披剛勇的紅軍征服。長(zhǎng)長(zhǎng)的江岸上，到處都是報(bào)捷的歡騰。渡江成功，站在金沙江北岸的紅六軍團(tuán)軍團(tuán)長(zhǎng)蕭克望著滔滔江水、熊旅算火，吟出了戰(zhàn)斗詩(shī)篇:盤(pán)江三月雄峰題，鐵馬西馳調(diào)敵忙。炮火橫飛普渡水，紅

10、旗直指金沙江。后聞金鼓誠(chéng)為慮，前得輕舟喜欲狂。遙望玉龍舒鱗甲，會(huì)師康藏向北方。這首北渡金沙江折射出將軍詩(shī)人的浪漫情懷。壯闊的濤聲中，穿著草鞋的戰(zhàn)士又邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的步伐，朝著絕險(xiǎn)的雅哈雪山攀越。他們像勇敢的蒼鷹，揚(yáng)起強(qiáng)健的翅翼，乘著迅烈的風(fēng)，高翔于莊整之 上，沖向遠(yuǎn)天。踏過(guò)萬(wàn)里山川，紅二方面軍披著征塵，在烽火中一路向北。 紅旗指處， 出現(xiàn)了西北高原的墚峁溝壑。10月22日， 在寧夏西吉縣將臺(tái)堡，隊(duì)伍與紅一方面軍會(huì)師。陝西頭起鎮(zhèn)會(huì)師。甘肅會(huì)寧會(huì)師、寧夏將臺(tái)堡會(huì)師，紅一、二、四方面軍在與敵人的激斗中，贏得長(zhǎng)征的勝利，書(shū)寫(xiě)了宏壯的史詩(shī)。長(zhǎng)征的奇跡，留下永遠(yuǎn)的烙印。熱血鍛造的豐碑，矗立在戰(zhàn)斗的途程上。熔鑄紅

11、軍生命的，是鐵一般的信念。這信念，深蘊(yùn)著中華民族的抗?fàn)幰庵竞捅貏贈(zèng)Q心。填海的精衛(wèi)、追日的夸父、移山的愚公、舞干成戚的刑天遠(yuǎn)古神話富含的精神基因，植入革命者的生命。他們不是神，卻比神具有更堅(jiān)忍的性格，更強(qiáng)大的力量。這性格，這力量，扭轉(zhuǎn)了乾坤。這樣的戰(zhàn)士，為了勞苦同胞的翻身，為了燦如朝花的明天，為了創(chuàng)造嶄新的世界，迎向槍彈尖厲的嘯聲。鮮血和死亡，無(wú)法阻止戰(zhàn)火中的前進(jìn)。年輕的生命，那么絢爛地放射著光輝，驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的黑暗。和大山站在一起， 他們是最高的峰;和大江流在一處，他們是最急的浪。高峰在天空昂屹，姿態(tài)奇?zhèn)?急浪在大地激湯，志向宏遠(yuǎn)。一座紀(jì)念館，建在傍江的岡巒上。我輕步走著，看著。靜態(tài)的老照片保留著

12、歷史影像，用視覺(jué)記憶作無(wú)聲的講述。我的眼前耳旁，有咆哮的風(fēng)，有急驟的雨，有馳逐的云，有砰訇的迅雷，有閃光的炮火，有彌漫的戰(zhàn)煙。情感的狂瀾撞擊著時(shí)間的巨壁，激起的深沉回響，傳向蒼茫天野。紅軍走過(guò)的鐵索橋一鐵虹橋， 懸跨河上。 鐵鏈上的木板厚實(shí)，鋪得平，日光照來(lái)，橋面一片白亮。纏著頭帕的鄉(xiāng)人，挑擔(dān)背簍，足音落在橋上，又叫流水聲掩去。隨身閃過(guò)的團(tuán)團(tuán)鮮翠、簇簇金黃，恰是秋日里的好顏色。田間農(nóng)事、市集生意，他們打理得妙。天風(fēng)吹蕩，陣陣江流聲朝前方響去，猶如茶馬古道上的鈴音那般悠遠(yuǎn)。遠(yuǎn)處，一幅宏闊的畫(huà)卷在我的心目鋪展:奇峻的雪峰， 遙入云天。(選自光明日?qǐng)?bào)2021年6月27日第12版，有刪改)注釋峁(mo

13、):我國(guó)西北地區(qū)稱項(xiàng)部渾圓、斜坡較睫的黃土小丘為峁。訇(hng):擬聲詞，形容大聲。13.閱讀選文，填寫(xiě)下面表格。(4 分)14. 統(tǒng)觀全文，自然段有什么作用? (4分)15.選文回自然段描寫(xiě)現(xiàn)在石鼓鎮(zhèn)人們幸福美好生活的用意是什么? (4 分)16.將文題改為“參觀石鼓鎮(zhèn)紀(jì)念館”好不好?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4 分)(乙)閱讀下面文章，完成17- -20 題。(9 分)中國(guó)航天的硬核浪漫蛟龍入海、嫦娥奔月、鴻雁傳書(shū)曾經(jīng)，這些流傳在中華大地上的呢喃，是華夏兒女對(duì)星空和深海的想象。如今，在中國(guó)科學(xué)家執(zhí)著的探索下，神話變成了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)個(gè)國(guó)之重器，承載著國(guó)人的夢(mèng)想。它們的名字，也集結(jié)了傳統(tǒng)智慧與探

14、索未知的浪漫。AG600別名“鯤龍”， 取意“鯤鶥展翅，蛟龍入海”，是目前世界上在研最大的水陸兩棲飛機(jī)，既能在陸地上起降，又能在水面上起降。而“鯤鵬”是中國(guó)古代神話中的上古神獸。據(jù)莊子逍遙游記載:“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也;化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云?！薄蚌H龍”的命名，既體現(xiàn)了其水陸兩禍的特色，也蘊(yùn)含著航天人的期冀和祝福。在成功實(shí)現(xiàn)陸上首飛和水上首飛后，2020年7月26日,“鯤龍 AG600成功實(shí)現(xiàn)海上首飛?！膀札垺币彩侵袊?guó)古代神話中的神獸。相傳，蛟和龍居深水中，蛟能發(fā)洪水，龍能興云雨。我國(guó)首艘深海載人潛水器“蛟龍”號(hào)，取“蛟龍”入水

15、，乘風(fēng)破浪、以利萬(wàn)物的美好寓意。目前， “蛟龍”號(hào)的作業(yè)能力可達(dá)7000米。能在全球海洋面積99.8%的海城潛行。中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)”系列，標(biāo)識(shí)為“攬星九天”。 2020年7月23日,我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器成功發(fā)射?！疤靻?wèn)”之名源于屈原的長(zhǎng)詩(shī)天問(wèn)，表達(dá)了對(duì)真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著，體現(xiàn)了對(duì)自然和宇宙空間探索的文化傳承，寓意探求科學(xué)真理征途漫漫，追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境。自古以來(lái)，“北斗”就是中華民族的指路明燈。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形。故被稱為“北斗”，又名“北斗七星”， 上古時(shí)期被用來(lái)判斷方向、確定季節(jié)、知曉時(shí)辰，至今都是北半球天空的重要星象?！肮略聹胬撕訚h清，北斗錯(cuò)落長(zhǎng)庚明

16、”，中國(guó)古代詩(shī)人對(duì)北斗七星有著無(wú)限遐思。當(dāng)中國(guó)科學(xué)家開(kāi)始研制自己的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，便以這-傳統(tǒng)文化中富意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三號(hào)”系統(tǒng)最后-顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。至于“嫦娥工程”和“玉兔”號(hào)則源自我們熟知的“嫦娥奔月”的故事，承載著古人對(duì)月球的浪漫想象。在神話中,“玉兔”是古人同情嫦娘進(jìn)而添補(bǔ)的溫暖情節(jié)。如今,“玉兔”是我們追求和平的象征。“玉兔” 的善良、純潔、敏捷和月球車的構(gòu)造、使命，既形似又神似。在古代，人們用“鴻雁”指代信差。漢武帝時(shí)，蘇武被匈奴扣留多年。后來(lái)漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時(shí)，有人暗地告訴漢使真相并出主意，讓他對(duì)匈奴說(shuō)

17、，漢皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系著蘇武的帛書(shū)，證明他確實(shí)未死，只是受困。這樣，匈奴無(wú)法謊稱蘇武已死，只得把蘇武放回漢朝。自此，“鴻雁傳書(shū)”用來(lái)指代書(shū)信傳遞?！傍櫻銈鲿?shū)，永不失聯(lián)”，用“鴻雁”命名全球地軌衛(wèi)星通信系統(tǒng)，承載了航天人的美好祝福。西游記中，孫悟空在進(jìn)過(guò)太上老君的煉丹爐后，具備了“火眼金睛”的技能。我國(guó)暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星命名“悟空”， 取義“領(lǐng)悟、探索太空”，希望它能夠如孫悟空的“火眼金睛”，識(shí)別太空中暗物質(zhì)的蹤影。2015年12月17日，“悟空”成功發(fā)射升空，雖然設(shè)計(jì)壽命只有3年，但經(jīng)過(guò)評(píng)估，目前它仍在太空服役。(選自青年文摘2021年第18期，有刪改)17.下面表述符合文意的一

18、項(xiàng)是( ) (2分)A.2020年7月23日，我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器計(jì)劃發(fā)射。B.“北斗七星”在上古時(shí)期只被用來(lái)判斷方向。C.“玉兔”是追求和平的象征，與月球車的構(gòu)造、使命沒(méi)有關(guān)聯(lián)。D.我國(guó)暗物質(zhì)粒子探測(cè)衛(wèi)星命名“悟空”，希望它能夠識(shí)別太空中暗物質(zhì)的蹤影。18.請(qǐng)寫(xiě)出畫(huà)線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法，并分析其作用。(2 分)“蛟龍”號(hào)的作業(yè)能力可達(dá)7000米，能在全球海洋面積99.8%的海城潛行。19.概括本文的說(shuō)明對(duì)象。(2 分)20.“中國(guó)航天的硬核浪漫”中的“浪漫”一詞如何理解? (3 分)(三)名著閱讀(5分)21.下面是對(duì)朝花夕拾主題的理解，請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( ) (2分)A.表達(dá)對(duì)童年

19、自由快樂(lè)生活的喜愛(ài)。B.表達(dá)對(duì)兒童天性被束縛的無(wú)奈和厭煩。C.揭露阿長(zhǎng)、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。D.批判封建社會(huì)不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”。22.經(jīng)典涵情，讀書(shū)啟智。閱讀初中語(yǔ)文教材推薦的經(jīng)典名著，你有哪些收獲?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(朝花夕拾除外) (3分)三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(60分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)23. 2022 年,值中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)百年之際，學(xué)校開(kāi)展“青春.理想.奮斗”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。書(shū)青春誓詞(1)下面是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓誓詞。請(qǐng)將其中的“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”十個(gè)字正確、工整、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在下面橫線上。(2分)我志愿加入中國(guó)

20、共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。 品青春宜言(2)下面是毛澤東和周恩來(lái)青年時(shí)期創(chuàng)作的詩(shī)歌。認(rèn)真品讀，寫(xiě)出你的感悟。(4 分)孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。理骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。毛澤東大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。周恩來(lái)抒青春豪情(3)下面是一位同學(xué)為“不負(fù)青春，勇?lián)姑毖葜v稿擬寫(xiě)的提綱，請(qǐng)你仿照句式，幫他將分論點(diǎn)內(nèi)容補(bǔ)充完整。(4 分)青春，當(dāng)以愛(ài)國(guó)之心勇?lián)鷼v史使命;青春，當(dāng)以_ 勇?lián)鷼v史使命;青春，當(dāng)以 勇?lián)鷼v史使命。

21、(二)寫(xiě)作(50分)24.從下面兩個(gè)文題中任選- -題作文。作文(1)生活如詩(shī)，歲月如歌。溫馨的家園，歡樂(lè)的操場(chǎng)，美麗的田野生活中的每一個(gè)角落，一定都有你散落的詩(shī)行。教室里你埋頭苦學(xué)的身影，家庭里你體貼關(guān)愛(ài)父母的孝行，生活中你幫助他人的故事都是你書(shū)寫(xiě)在時(shí)光長(zhǎng)河里的美麗詩(shī)行。梳理過(guò)往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真棒!請(qǐng)以“這里，我寫(xiě)下最美詩(shī)行”為題，寫(xiě)一篇文章。作文(2)閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。跬步千里，滴水汪洋;向上一尺，根深一文。那種才長(zhǎng)半尺就要結(jié)穗的谷子，不管穗形多么好看，谷穩(wěn)肯定不飽滿，甚至是癟的。根須扎得越深越久，春日才能猛躥猛長(zhǎng)。以上材料，引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文

22、要求: (1) 有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。(2)文體不限(詩(shī)歌除外)。(3)不少于500字。(4)文字和標(biāo)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生姓名及畢業(yè)學(xué)校名。吉林省2022年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷說(shuō)明:1.閱卷前務(wù)必認(rèn)真研究試卷井討論評(píng)分說(shuō)明和評(píng)閱說(shuō)明，以減少評(píng)閱誤差。2.考生答卷時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)字、別字，每個(gè)扣0.5分，在所在題內(nèi)扣，扣完該題分?jǐn)?shù)為止(作文除外)。同一個(gè)錯(cuò)字、別字反復(fù)出現(xiàn)，不重復(fù)扣分。一、積累與運(yùn)用(共15分)1.關(guān)山度若飛2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(2分)3.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君 雪上空留馬行處 (2 分)4.芳草鮮美 落英繽紛(2分)評(píng)分說(shuō)明:本題

23、1-4題每句1分。錯(cuò)字、別字、涌字、增字不得分。5.(1)z 凝 (2分)(2) C (2分)(3)文物是鑰匙。 (2分)(4)擬人 (2分)評(píng)分說(shuō)明:本題(1)每空1分。(4)錯(cuò)字不得分。二、閱讀(45分)(一)文言文閱讀(15 分)6. A (2分)7. C (2分)8.求業(yè)之精/別無(wú)他法/日專而已矣。(2分)評(píng)分說(shuō)明:本題共2分，每處1分。超過(guò)兩處不得分。9.我多次挖井卻沒(méi)有水可以喝，是沒(méi)有(做到)專一的過(guò)錯(cuò) (啊)?；颉拔彝诰啻螀s沒(méi)有水可以喝，是不專一的過(guò)錯(cuò)。” (2分)評(píng)分說(shuō)明:本題共2分，其中的“咎”解釋正確1分，句意通順1分。10. (1)“大寒”“冰堅(jiān)”寫(xiě)出天氣酷寒，突出抄書(shū)

24、之苦?；颉巴ㄟ^(guò)環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出天氣酷寒，突出抄書(shū)之苦?！被颉皩?xiě)出抄書(shū)之苦?！?2)“僵勁”“不能動(dòng)”形象地寫(xiě)出肢體因受凍而僵硬的狀態(tài)?；颉吧鷦?dòng)形象地寫(xiě)出受陳之狀，突出求學(xué)之艱。”(2分)評(píng)分說(shuō)明:本題共2分，意思對(duì)即可。11. 甲文現(xiàn)身說(shuō)法或“以事實(shí)為例”或“運(yùn)用對(duì)比手法”等。乙文講道理或“引用諺語(yǔ)”或“運(yùn)用比喻闡述道理”或“舉例說(shuō)理”等。(2分)評(píng)分說(shuō)明:本題共2分，分別答出任意一點(diǎn)，意思對(duì)即可。12.酷愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，虛心求教(謙恭求教)，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有明確的目標(biāo)，有遠(yuǎn)大的志向，不慕虛榮，意志堅(jiān)定，專心致志等。(3分)評(píng)分說(shuō)明:本題共3分，結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容談啟示，答出三點(diǎn)，意思對(duì)即

25、可。(二)現(xiàn)代文閱讀(25 分)(甲) (16分)13. (1) 中國(guó)工農(nóng)紅軍第二方面軍長(zhǎng)征渡江紀(jì)念碑碑身的畫(huà)面或“長(zhǎng)征渡江紀(jì)念碑碑身的畫(huà)面”或“紀(jì)念碑碑身的畫(huà)面”或“紀(jì)念碑題詞畫(huà)面”(2)雕塑上紅軍與船工相望的畫(huà)面或“雕塑畫(huà)面”(3)感受到將軍詩(shī)人的浪漫情懷或“感受到革命者的浪漫情懷”或“感受到將軍的浪漫情懷”(4)感受到紅軍戰(zhàn)士像蒼鷹一般勇敢無(wú)畏的精神或“感受到紅軍的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和向困難挑戰(zhàn)的決心和毅力”(4分)評(píng)分說(shuō)明:本題共4分，每空1分，意思對(duì)即可。14. 交代背景:通過(guò)描繪長(zhǎng)江水勢(shì)的兇猛、雪山的峭絕，烘托紅軍戰(zhàn)士不怕困難、英勇無(wú)畏的偉大精神;引出下文(或“引出石鼓鎮(zhèn)及石鼓鎮(zhèn)紀(jì)念館，進(jìn)

26、而引出紅軍渡江等歷史的回憶”):為后文表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士英勇無(wú)畏的精神和勢(shì)不可擋的革命氣勢(shì)做鋪墊。(4分)評(píng)分說(shuō)明:本題共4分，答出兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。15.與自然段內(nèi)容相照應(yīng):通過(guò)今昔對(duì)比，突顯紅軍長(zhǎng)征勝利的意義;表達(dá)作者的欣喜之情。(4分)評(píng)分說(shuō)明:本題共4分，答出兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。16.不好。文題“像雪山-樣高峻”耐人尋味，設(shè)置懸念，吸引讀者，能激發(fā)讀者的閱讀興趣:突顯主題(對(duì)紅軍長(zhǎng)征精神的贊美);用雪山烘托紅軍將士高大的形象，高度贊美紅軍將士堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，以及不怕?tīng)奚?、?jiān)定樂(lè)觀的革命精神，表達(dá)作者的崇敬(敬仰)之情?！皡⒂^石鼓鎮(zhèn)紀(jì)念館”只交代地點(diǎn)和事件，不能突顯主題(對(duì)紅軍長(zhǎng)征精神的贊美

27、),不能達(dá)到原文文題的表達(dá)效果。(4 分)評(píng)分說(shuō)明:本題共4分，明確觀點(diǎn)1分，結(jié)合選文內(nèi)容分析1分，理由2分，原文文題好處答出一點(diǎn)，意思對(duì)即可。中國(guó)古代史36個(gè)必背考點(diǎn)主題一 史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)1.北京人生活在距今約 70萬(wàn) 20萬(wàn)年，會(huì)使用火。2.黃河流域的半坡人住半地穴式圓形房屋，種植粟，飼養(yǎng)豬和狗，使用器；長(zhǎng)江流域的河姆渡人住干欄式房屋，有水井，種植水稻，飼養(yǎng)豬、狗和水牛，使用骨耜；黃河流域是栽培粟的最早起源地，長(zhǎng)江中下游是亞洲稻的起源地之一。3.炎帝和黃帝被尊稱為中華民族的人文始祖。主題二 夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革（早期國(guó)家與社會(huì)變革）4.禹建立夏朝，傳位于啟，啟

28、繼位標(biāo)志著世襲制代替禪讓制，商湯滅夏之后建立商朝，武王伐紂之后建立西周，西周實(shí)行分封制。5.春秋后期社會(huì)思想：老子創(chuàng)立道家學(xué)派，主張“無(wú)為而治”； HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 孔子創(chuàng)立儒家學(xué)說(shuō)，其核心思想是“仁”，主張以德治國(guó)，他創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無(wú)類”，其思想被弟子整理成 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 論語(yǔ)。主題三 秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固6. 秦朝的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施：政治上：創(chuàng)立封建專制主義中央集權(quán)制度，自稱“始皇帝”。設(shè)

29、立三公，地方推行郡縣制；經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣；文化上：統(tǒng)一文字，使用小篆；交通上：修筑貫通全國(guó)的道路，開(kāi)鑿靈渠；軍事上：北擊匈奴，修筑長(zhǎng)城。7.西漢初期，漢文帝和漢景帝實(shí)行休養(yǎng)生息政策，出現(xiàn)“文景之治”。8.漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施：政治上：頒布“推恩令”；經(jīng)濟(jì)上：鑄幣權(quán)收歸中央，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣；思想文化上：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，興辦太學(xué)。9.漢武帝時(shí)期，張騫兩次出使西域，開(kāi)通絲綢之路，促進(jìn)了漢朝與西域之間的貿(mào)易與文化交流；漢武帝時(shí)，開(kāi)辟“海上絲綢之路”。10.公元前 60年，西漢設(shè)立西域都護(hù)，標(biāo)志著西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)。11.兩漢的科技和文化：東漢時(shí)，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；張仲

30、景被稱為“醫(yī)圣”，寫(xiě)成傷寒雜病論；華佗發(fā)明“麻沸散”和“五禽戲”；西漢時(shí)， HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 司馬遷編寫(xiě)了中國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 史記；東漢末年，道教開(kāi)始產(chǎn)生；張騫通西域后，佛教開(kāi)始傳入中國(guó)，東漢時(shí)得到統(tǒng)治階扶持。主題四 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融12.赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。13.220年，曹丕洛陽(yáng)稱帝，國(guó)號(hào)魏；221年，劉備成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀漢；229年，孫權(quán)建業(yè)稱帝

31、，吳國(guó)建立，三國(guó)鼎立的局面形成。14.北魏孝文帝改革措施：使用漢語(yǔ)、穿漢服、改漢姓、鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。15. 魏晉南北朝的科技與文化：北朝 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 賈思勰撰寫(xiě)的 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 齊民要術(shù)是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)；南北朝科學(xué)家祖沖之，把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字；東晉王羲之的 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 蘭亭集序被

32、稱為“天下第一行書(shū)”。主題五 隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代16.隋煬帝時(shí)期開(kāi)通的大運(yùn)河，以洛陽(yáng)為中心，南達(dá)涿郡、北至余杭，加強(qiáng)了南北政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流。17.科舉制正式產(chǎn)生于隋煬帝時(shí)期；唐代完善：唐太宗增加考試科目， HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 武則天創(chuàng)立殿試和武舉；宋代發(fā)展：增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位；明清期實(shí)行八股取士，使其僵化；1905年清政府正式廢除。18.唐太宗李世民開(kāi)創(chuàng)了唐朝的盛世局面，史稱“貞觀之治”；唐玄宗在位前期使唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期，出現(xiàn)“開(kāi)元盛世”。19.安史之亂后，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰；朱溫建立后梁政

33、權(quán)，唐朝滅亡；五代十國(guó)時(shí)期，政權(quán)更迭，政局動(dòng)蕩不安。主題六 遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化20.10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立契丹（遼）政權(quán)；11世紀(jì)前期，項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立西夏；遼與北宋訂立“澶淵之盟”；西夏與北宋訂立宋夏和約。21.1115年，阿骨打建立女真政權(quán)，國(guó)號(hào)大金；1125年，金滅遼；1127年，金北宋。22.北宋前期，出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”；宋朝時(shí)設(shè)立市舶司管理海貿(mào)易；唐朝中期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移至南宋時(shí)完成。23.1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)，被尊稱為“成吉思汗”；1227年蒙古滅西夏，1234年蒙古滅金，之后南宋和蒙古直接對(duì)峙局面形成。24.1

34、271年，忽必烈建立元朝，次年定都于大都；1276年元滅南宋，1279年滅南宋殘部，完成全國(guó)統(tǒng)一。25. 元朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄：設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球（歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)）；設(shè)置北庭都元帥府等管理西域；設(shè)立由宣政院直接統(tǒng)轄的宣慰使司都元帥府管理西藏（西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域）。26.宋元時(shí)期科技成就：北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)；北宋末年，指南針于航海；唐朝末年，火藥開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域，宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭(zhēng)，火藥傳入歐洲，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。主題七 明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展27.明朝強(qiáng)化皇權(quán)的措施：廢丞相，權(quán)分六部（加強(qiáng)君

35、主權(quán)力）；設(shè)特務(wù)機(jī)錦衣衛(wèi)和東廠，實(shí)行八股取士。28.鄭和七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。29. 明朝的科技、建筑與文學(xué)：李時(shí)珍編寫(xiě)的本草綱目在世界醫(yī)藥史占有重要地位； HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 宋應(yīng)星編寫(xiě)的 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 天工開(kāi)物被譽(yù)為“中國(guó) 世紀(jì)的藝百科全書(shū)”； HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 徐光啟編寫(xiě)的 HYPERLINK /search.as

36、px t /content/19/1023/08/_blank 農(nóng)政全書(shū)是明末重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著；明長(zhǎng)城和北京城是明代著名的建筑；三國(guó)志通俗演義 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 水滸傳和西游記是明代最著名的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。30.1662年，鄭成功從荷蘭侵略者手中收復(fù)臺(tái)灣。31.1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄；1885年臺(tái)灣正式建省，成為中國(guó)的一個(gè)行省。32. 清朝對(duì)西藏地區(qū)的有效管轄：順治時(shí)，冊(cè)封“達(dá)賴?yán)铩狈Q號(hào)；康熙時(shí)，冊(cè)封“班禪額爾德尼”稱號(hào)；1727年設(shè)置駐藏大臣，管理西藏。33. 清朝鞏固西

37、北邊疆的措施：康熙時(shí)，平定噶爾丹叛亂；乾隆時(shí)，平定大小和卓叛亂；清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)；1771年（乾隆時(shí)），土爾扈特部回歸祖國(guó)。34.17世紀(jì)中期，清政府和沙俄爆發(fā)雅克薩之戰(zhàn)；年，中俄簽訂尼布楚條約。35.清朝雍正時(shí)期設(shè)立軍機(jī)處，使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。清朝實(shí)行文字獄與文化專制政策，加強(qiáng)思想控制，對(duì)外實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策。36.清代小說(shuō)中，藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的是 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023/08/_blank 曹雪芹的 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1023

38、/08/_blank 紅樓夢(mèng)；昆曲和京劇是清朝最出名的戲劇。 初一速調(diào)，初二穩(wěn)住，初三猛沖！各年級(jí)12條“潛規(guī)則”，家長(zhǎng)必看“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下?！睕](méi)錯(cuò)，這“天壤之別”其實(shí)就是在3年1000個(gè)日夜中細(xì)微差異的累積導(dǎo)致的。初中三年會(huì)遇到各種問(wèn)題，不同的解決方式會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果，你準(zhǔn)備好了嗎？初一“潛規(guī)則”1.把初一當(dāng)初三過(guò)的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道著急。2. HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 六年級(jí)到初一的差距超大，大到從聽(tīng)課、到內(nèi)容、到作業(yè)、到態(tài)度、到思維方式都要進(jìn)行轉(zhuǎn)

39、變。小學(xué)階段的一些無(wú)關(guān)痛癢的表現(xiàn)，可能導(dǎo)致初中全盤(pán)皆輸，就比如做計(jì)算不喜歡用演草紙這么一件小事兒，多少孩子因?yàn)檫@個(gè)在中考丟了小10分，人生軌跡就這么改變了。3.不得不承認(rèn)，現(xiàn)在中考考察更多的是細(xì)心，而不是難題的能力。要調(diào)整學(xué)習(xí)方向，平時(shí)練習(xí)的思路也要轉(zhuǎn)變。4.真正優(yōu)秀的享有優(yōu)質(zhì)高中資源的前20%的學(xué)生中的絕大多數(shù)，根本就沒(méi)盯著中考，人家盯著的是“簽約”，是不是你連簽約是啥都不知道？做家長(zhǎng)的還不趕緊去了解了解！提前規(guī)劃！5.初一的所有課程都不難，初一的各種統(tǒng)考也都不難，數(shù)學(xué)隨隨便便就可以拿個(gè)90多分，但你要知道，壞習(xí)慣改不了，學(xué)習(xí)方式不轉(zhuǎn)變，初二一定出問(wèn)題。6.如果你孩子并不是特別牛，并且你現(xiàn)在

40、的想法是“萬(wàn)一我孩子不行初三補(bǔ)課”。那我建議，你還是把錢(qián)花到初一吧。有這種想法的多半初三錢(qián)也花了，但成績(jī)還那樣！常見(jiàn)問(wèn)題1.孩子不適應(yīng)進(jìn)入初中后，課程一下增加到7門(mén)；而且老師的教學(xué)方式也從小學(xué)的要求孩子學(xué)，變成需要孩子主動(dòng)學(xué)。不少家長(zhǎng)擔(dān)心孩子能否適應(yīng)這些變化。此外，進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，考試也會(huì)增多，孩子壓力會(huì)越來(lái)越大。公辦初中還好，現(xiàn)在不能擇校了，生源相對(duì)比較均衡。如果在民辦，因?yàn)槎际菗駜?yōu)錄取的學(xué)生，大家的底子都很不錯(cuò)。所要承受的競(jìng)爭(zhēng)壓力將會(huì)更大，如果孩子在小學(xué)一直較優(yōu)秀，到了初中可能會(huì)出現(xiàn)一些落差。建議：首先不要給孩子太大壓力，孩子壓力很的大一部分是來(lái)自父母。初中剛開(kāi)始，先讓孩子去適

41、應(yīng)，不要制定太大目標(biāo)或?qū)⒆右筮^(guò)高。初一先把基礎(chǔ)打牢，為以后做準(zhǔn)備。另外，父母也要對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育。誰(shuí)的生活都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到生活中的種種困難，經(jīng)受大大小小的挫折。如果孩子見(jiàn)了困難就害怕，遭受挫折就退縮，那么孩子時(shí)刻都會(huì)受到心理壓力的煎熬，遇到挫折承受不了打擊，困難沒(méi)有來(lái)臨時(shí)害怕它到來(lái)，因此身心疲憊，對(duì)成長(zhǎng)十分不利！平時(shí)就要鼓勵(lì)孩子勇于嘗試，不要害怕失敗，家長(zhǎng)也要多疏導(dǎo)，及時(shí)關(guān)心孩子身心健康！2.初中要不要補(bǔ)課進(jìn)入初中后，課程難度也隨之加大，那初中到底要不要給孩子補(bǔ)課？初中本來(lái)科目多，作業(yè)量就大，孩子休息時(shí)間越來(lái)越少，有的學(xué)校還搞周末拓展班進(jìn)行內(nèi)培，那孩子的休息時(shí)間就更少了！是否要

42、給孩子在外培訓(xùn)就很糾結(jié)了！建議：根據(jù)孩子情況具體問(wèn)題具體分析，不盲目跟風(fēng)！首先大家要明白補(bǔ)課的目的，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力、接受能力均不相同。一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，學(xué)生之間的成績(jī)自然會(huì)出現(xiàn)一些分層。因此在這一范圍內(nèi)另外占用一點(diǎn)課外時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)是很有必要的！就算校內(nèi)補(bǔ)課，學(xué)校也是根據(jù)孩子情況來(lái)補(bǔ)得，分為培優(yōu)補(bǔ)差，所以家長(zhǎng)也要先考慮孩子情況，那種用于因材施教，查漏補(bǔ)缺的補(bǔ)課才是值得考慮的！3.初中的孩子進(jìn)入青春期，不與家長(zhǎng)溝通不少家長(zhǎng)覺(jué)得，孩子進(jìn)入初中后長(zhǎng)大了，有了自己的想法，跟家長(zhǎng)溝通也少了，平時(shí)在家多說(shuō)幾句可能就覺(jué)得煩了！很多父母都擔(dān)心，如果開(kāi)學(xué)后，孩子遇到問(wèn)題又該如何及時(shí)溝通呢？特別是一些寄宿的孩子

43、，周一到周五還見(jiàn)不到面。建議：首先要信任孩子，向孩子敞開(kāi)自己，平時(shí)不妨和孩子聊聊自己青春期時(shí)遇到的困惑、壓力，做過(guò)哪些傻事。展現(xiàn)一個(gè)不完美，但真實(shí)，可親近的家長(zhǎng)形象給孩子。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，父母盡量做到客觀評(píng)價(jià)，不能簡(jiǎn)單地將錯(cuò)誤都?xì)w咎于孩子，或者對(duì)孩子進(jìn)行否定。這樣會(huì)讓孩子極度反感，站在孩子的立場(chǎng)上，理解孩子的困難，多鼓勵(lì)孩子，與孩子一起尋找解決的方法！02初二”潛規(guī)則“1.大部分人都把新初二的難關(guān)當(dāng)成了物理，其實(shí)并不是。一個(gè)從0開(kāi)始學(xué)的學(xué)科能難到哪兒去？初二最大的問(wèn)題在于數(shù)學(xué)，語(yǔ)文和英語(yǔ)一般不會(huì)看出什么明顯的難度提升，但數(shù)學(xué)截然不同，初二是代數(shù)思想開(kāi)始建立的初期，更是初中幾何難度提升的關(guān)鍵節(jié)

44、點(diǎn)?？梢赃@么講，初二數(shù)學(xué)學(xué)蒙了，估計(jì)到高三你都不一定醒的過(guò)來(lái)。2.初二最大的BOSS并不是學(xué)習(xí)，而是青春期，這簡(jiǎn)直是鬼故事級(jí)別的。不光家長(zhǎng)受罪，孩子自身也會(huì)受罪，莫名的躁動(dòng)、莫名的煩躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都會(huì)襲來(lái)。青春期最需要細(xì)致的關(guān)懷，這時(shí)候的孩子的內(nèi)心其實(shí)是最脆弱了，所以才像刺猬一樣長(zhǎng)滿了刺。只要你能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，你就看得到ta柔軟的一面。那些青春期跟孩子“干”起來(lái)的家庭，100%是家長(zhǎng)全責(zé)，等同于追尾。3.如果初一過(guò)的緊張，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多給孩子鼓勵(lì)，多學(xué)學(xué)做飯就可以了。而這些問(wèn)題里面要是有一樣沒(méi)有解決，那初二最大的任

45、務(wù)，就是解決它。常見(jiàn)問(wèn)題1.早戀“不許跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必須說(shuō)一遍喜歡我。”宋女士幫兒子整理書(shū)桌，發(fā)現(xiàn)一張語(yǔ)言曖昧的紙條，一看便知是女生寫(xiě)的，而有如此語(yǔ)言，說(shuō)明兒子與這個(gè)女孩的關(guān)系已經(jīng)非同尋常。宋女士本想好好教訓(xùn)一頓兒子，晚上便親自接兒子放學(xué)，誰(shuí)知在學(xué)校門(mén)口，卻看到好幾對(duì)男生女生手拉手親密地往前走。某中學(xué)教育處主任介紹，早戀現(xiàn)象主要集中于初 HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 二年級(jí)，同學(xué)之間肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑，部分男女生表現(xiàn)過(guò)分親密。2.上網(wǎng)初中階段，初二學(xué)生上網(wǎng)最多，尤其是男生，有的幾乎一有空閑時(shí)間就泡在網(wǎng)吧

46、里打游戲，餓了就在網(wǎng)吧干吃方便面，有的甚至逃課上網(wǎng)。這些學(xué)生往往很難管教，有時(shí)即使老師在網(wǎng)吧里把他們帶回學(xué)校，對(duì)其進(jìn)行教育或者懲罰，也往往收效甚微，沒(méi)過(guò)幾天，又重回網(wǎng)吧。有老師在與學(xué)生談心時(shí)發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生也知道沉迷網(wǎng)吧對(duì)自己的危害，甚至下決心離開(kāi)網(wǎng)吧，但往往管不住自己，抵御不住網(wǎng)吧的誘惑。3.學(xué)習(xí)成績(jī)下降在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺。有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。4.逆反心理嚴(yán)重初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是不服管教。一些同學(xué)對(duì)老師、家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受，而是反駁、頂撞，甚至嘲

47、笑師長(zhǎng)。越是父母、老師不讓做的事，他們?cè)狡饎?，一定要和師長(zhǎng)對(duì)著干。建議：當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子成長(zhǎng)的陪伴者，給孩子一定的空間，讓他們?nèi)ハ?、去做自己的事情。在孩子的青春期階段給予有的放矢的關(guān)心。切不可通過(guò)偷看日記等方式了解孩子。想了解孩子，一個(gè)不錯(cuò)的辦法是了解孩子喜歡的音樂(lè)、書(shū)籍、電影等。人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯(cuò)事。初二是孩子最容易“惹事”、“犯錯(cuò)”的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利，固然幸運(yùn)；產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩，一些困惑，也不必緊張。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價(jià)。希望家長(zhǎng)要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，有這個(gè)信心和耐力，有這個(gè)認(rèn)識(shí)高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力，讓初二年級(jí)這個(gè)“事故多發(fā)階段”平穩(wěn)度過(guò)。初三“潛規(guī)則”1.學(xué)吧，孩子們，非要等到初三下學(xué)期，同學(xué)里簽約好幾個(gè)