2022-2023學年山東省東營市勝坨中學高三生物下學期期末試卷含解析

1、2022-2023學年山東省東營市勝坨中學高三生物下學期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是A在一定條件下，大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合B用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，其通透性也隨之改變C在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系D興奮在神經(jīng)纖維上傳導和在神經(jīng)元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是相同的參考答案：D【命題立意】 考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識細胞膜具有一定的流動性，在物理因素、化學因素、病毒等誘導的情況下，大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜能

2、夠發(fā)生融合，成為雜種細胞，A正確；生物膜上存在蛋白質(zhì)，蛋白酶會水解生物膜上的蛋白質(zhì)，導致其通透性隨之改變，B正確；生長激素屬于分泌蛋白，其合成和分泌過程中，需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜以及線粒體的參與，其過程中生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系，C正確；興奮在神經(jīng)纖維上傳導是離子的跨膜運輸?shù)慕Y(jié)果，只是蛋白質(zhì)和磷脂分子的運動，沒有膜融合的過程，而興奮在在神經(jīng)元間傳遞時，是神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐釋放，信號轉(zhuǎn)變的結(jié)果，存在膜融合的過程，D錯誤。2. 核糖體RNA(rRNA)在核仁中通過轉(zhuǎn)錄形成，與核糖核蛋白組裝成核糖體前體，再通過核孔進入細胞質(zhì)中進一步成熟，成為翻譯的場所。翻譯時rRNA催化肽鍵的連

3、接，下列相關(guān)敘述錯誤的是()ArRNA的合成需要DNA作模板BrRNA的合成及核糖體的形成與核仁有關(guān)C翻譯時，rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補配對DrRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能參考答案：C核糖體RNA(rRNA)在核仁中以DNA為模板通過轉(zhuǎn)錄形成，A項、B項正確；翻譯時，mRNA的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對，C項錯誤；翻譯時rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能，催化肽鍵的形成，D項正確。3. 用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，其結(jié)果不可能是 A含有15N的DNA分子占1/8B含有14

4、N的DNA分子占7/8C復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個D復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子參考答案：B【知識點】DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和與基因的關(guān)系解析：1個DNA經(jīng)過4次復(fù)制，共產(chǎn)生2416個DNA分子，D正確；由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，故16個DNA分子都含14N，比例為100%，B錯；含有15N的DNA有2個，占2/16即1/8，A正確；根據(jù)堿基互補配對原則，該DNA分子中含40個A，復(fù)制4次需A的數(shù)量(241)40600個，C正確。4. 將二倍體西瓜的花芽進行離體培養(yǎng)成幼苗后，用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株。下列說法有錯的是（ ）A. 理論上已是一個新物種 B. 體細胞

5、中含有等位基因C所結(jié)的果實為四倍體 D. 細胞中都含四個染色體組參考答案：D【命題立意】本題考查多倍體育種及物種、等位基因的概念。將二倍體西瓜的花芽進行離體培養(yǎng)成幼苗后，用秋水仙素處理其莖尖得到的西瓜植株是四倍體植株，與二倍體西瓜雜交產(chǎn)生的三倍體不育，因此是一個新物種，A、C項正確。四倍體西瓜細胞中含有同源染色體四條，含有等位基因，B項正確。四倍體植株的體細胞中含有四個染色體組，配子中含有兩個染色體組，D項錯誤。5. 將某一經(jīng)3H充分標記DNA的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂。下列有關(guān)說法正確的是A.若進行有絲分裂，則子細胞含3H的染色體數(shù)一定為

6、NB.若進行減數(shù)分裂，則子細胞含3H的DNA分子數(shù)為N/2C.若子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組D.若子細胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離參考答案：C6. 下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是( )A部分原核生物細胞雖無線粒體，但能進行有氧呼吸B藍藻無葉綠體，但能進行光合作用C水稻是真核生物，有線粒體，所以只能進行有氧呼吸D乳酸菌無核膜、核仁，但能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯參考答案：C7. 下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)示意圖，則圖中X、Y、Z、W（W為虛線框部分）所示結(jié)構(gòu)正確的是（ ）AX表示大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞BY表示腎上腺CZ表示骨骼肌DW表示效應(yīng)器 參考答案：D8.

7、下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?，錯誤的是()A. 膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜的被動運輸過程C. 主動運輸可以使被運輸離子在細胞內(nèi)外濃度不同D. 物質(zhì)通過磷脂雙分子層的擴散速率與其脂溶性有關(guān)參考答案：B【分析】細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，脂質(zhì)中磷脂最豐富，磷脂和蛋白質(zhì)在細胞膜上的分布都是不對稱的；不同細胞功能不同，膜蛋白有差異，膜蛋白有的具有承擔物質(zhì)跨膜運輸?shù)墓δ?，如膜上的載體蛋白?！驹斀狻緼. 膜蛋白鑲嵌、貫穿和覆蓋磷脂分子，在細胞膜內(nèi)外分布是不對稱的，A正確；B. 被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，其中協(xié)助擴散需要載體（膜蛋白），B錯誤；C. 主動運輸可

8、以逆濃度梯度進行，使被運輸離子在細胞內(nèi)外濃度不同，C正確；D. 磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，根據(jù)相似相容原理，脂溶性物質(zhì)優(yōu)先通過細胞膜，D正確。9. 已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖，蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)為多肽。為研究酶之間的相互影響，某同學設(shè)計如下實驗(實驗中所涉及酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì))，請分析回答：加入的物質(zhì) 試管號 1234質(zhì)量分數(shù)為1%的淀粉溶液2 mL2 mL2 mL2 mL淀粉酶溶液2 mL2 mL/淀粉酶蛋白酶(等量混合)/4 mL4 mL蒸餾水/碘液適量/適量/雙縮脲試劑/適量/適量預(yù)期顏色變化不變藍紫色注釋：“/”表示不加相應(yīng)物質(zhì)(1)該實驗預(yù)期產(chǎn)生顏色變化的原因是：_

9、 ；請簡述雙縮脲試劑的使用方法 。(2)處預(yù)期的顏色變化是_，理由是 。(3)實驗過程中，處均要加入 蒸餾水，其目的是 。參考答案：(1) 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)先向試管中注入雙縮脲試劑A液1 mL，搖勻；再向試管中注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻；最后觀察試管內(nèi)的顏色變化 （只要答出先加A液，后加B液即可）(2)藍色 淀粉酶被蛋白酶分解，淀粉沒有被水解(3) 2 mL 保證各試管中液體的體積相同，防止液體體積的差異影響對顏色的觀察10. 下列關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)及群落演替的敘述,正確的是A.捕食者數(shù)量的變化與被捕食者數(shù)量的變化之間存在負反饋調(diào)節(jié)B.修剪整齊的草坪內(nèi)群落不存在水平分布差異

10、和垂直分層現(xiàn)象C.群落中種群的數(shù)目多少或種群密度的大小稱為群落的豐富度D.經(jīng)初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,經(jīng)次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯參考答案：A被捕食者的數(shù)量增加會導致捕食者的數(shù)量增加,而捕食者數(shù)量的增加會導致被捕食者數(shù)量的減少,可見兩者之間的數(shù)量變化存在負反饋調(diào)節(jié),A正確。群落是同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域內(nèi)的各種生物種群的集合,修剪整齊的草坪內(nèi)群落依然存在水平分布差異和垂直分層現(xiàn)象,如土壤小動物的分布存在明顯的垂直分層現(xiàn)象,B錯誤。群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度,C錯誤。經(jīng)初生演替和次生演替形成的群落內(nèi)都存在競爭現(xiàn)象,D錯誤。11. 下列對ATP分子的描述，錯誤的是（ ）AK+進入腎小管

11、壁的上皮細胞可使ADP含量增加 B只有在有光的條件下，葉綠體才能合成ATPC螢火蟲發(fā)光的能量是由ADP轉(zhuǎn)換成ATP時提供的D葡萄糖等有機物的氧化分解總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)參考答案：C12. 下圖表示哺乳動物某雌性個體內(nèi)一種細胞的產(chǎn)生及其參與有性生殖過程中特定物質(zhì)變化的曲線圖。a、b、c分別表示細胞所經(jīng)歷的三個過程；AQ代表在此過程中對應(yīng)時間段及其特定物質(zhì)量的變化情況。請回答下列問題：（1）經(jīng)過a過程產(chǎn)生的子細胞叫_；b代表過程_；LM表示_過程。（2）請用曲線中對應(yīng)大寫字母表示：非等位基因的自由組合發(fā)生在_；不存在同源染色體的時間段為_；染色體組數(shù)加倍發(fā)生在_。（3）若AE表示每條染色體上D

12、NA含量的變化，則a表示的分裂過程是_。參考答案： (1). 卵原細胞 (2). 減數(shù)分裂 (3). 受精作用 (4). G?H (5). I?K（L） (6). OP (7). 有絲分裂或減數(shù)分裂試題分析：本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學生對減數(shù)分裂、有絲分裂、受精作用等知識的理解和掌握情況。以題意“某雌性個體內(nèi)一種細胞的產(chǎn)生及其參與有性生殖過程中特定物質(zhì)變化”為切入點，圍繞圖示中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，準確判斷a、b、c所示過程，以及AQ中各段所處細胞分裂時期，進而圍繞題意對相關(guān)的問題情境進行解答。(1) 依題意和圖示中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化可知，a過程為卵原細胞所進行的有絲

13、分裂，因此產(chǎn)生的子細胞叫卵原細胞；b過程為減數(shù)分裂；c過程為受精作用后的第一次有絲分裂，其中LM表示受精作用。 (2) 非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，與G?H相對應(yīng)；因在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體分離分別進入不同的子細胞中，因此處于減數(shù)第二次分裂及其結(jié)束后形成的子細胞均不存在同源染色體，對應(yīng)于I?K（L）段。染色體組數(shù)加倍發(fā)生在有絲分裂的后期，與OP段相對應(yīng)。(3) 若AE表示每條染色體上DNA含量的變化，則a表示的分裂過程是有絲分裂或減數(shù)分裂。13. 下列關(guān)于溶酶體的敘述，錯誤的是（）A溶酶體是高爾基體斷裂后形成的B溶酶體能消化從外界吞入的顆粒和細胞自身產(chǎn)生的碎渣C溶

14、酶體消化過程與膜的流動性有關(guān)D溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變參考答案：D【考點】細胞器中其他器官的主要功能【分析】溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細胞器，被比喻為細胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”【解答】解：A、溶酶體是高爾基體斷裂后形成的含有多種水解酶的小泡，A正確；B、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能消化從外界吞入的顆粒和細胞自身產(chǎn)生的碎渣，B正確；C、被消化的物質(zhì)需要吞噬進溶酶體，這與膜的流動性有關(guān)，C正確；D、溶酶體破裂后，由于pH值的改變，其內(nèi)部各種水解酶的活性會降低，D錯誤故選：D【點評】本題考查細胞器中其他器官的主要功能，重點考查溶酶體的相關(guān)

15、知識，要求考生識記溶酶體的結(jié)構(gòu)和功能，只需考生識記即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查14. 細胞能夠完成各項生理活動的基本條件是A細胞膜具有選擇透過性 B線粒體供能C細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì) D保持細胞的完整性參考答案：D15. 如圖為人體內(nèi)遺傳信息傳遞的部分圖解，其中a、b、c、d表示生理過程。下列有關(guān)敘述正確的是A. a過程需要某種蛋白質(zhì)的催化，c過程需要用到某種核酸參與運輸B. b過程應(yīng)為RNA的加工過程，剪切掉了部分脫氧核苷酸C. 基因表達過程中可同時進行a過程和c過程D. d過程形成的促甲狀腺激素釋放激素可同時作用于垂體和甲狀腺參考答案：A圖中a過程表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的催化，而R

16、NA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)。c過程表示翻譯，需要用到tRNA參與轉(zhuǎn)運氨基酸，A項正確；據(jù)圖可知，b過程應(yīng)為RNA的加工過程，剪切掉了部分核糖核苷酸，RNA中不含脫氧核苷酸，B項錯誤；人體細胞屬于真核細胞，a過程（轉(zhuǎn)錄）發(fā)生在細胞核內(nèi)，而c過程（翻譯）發(fā)生在核糖體上，轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合進行翻譯，故C項錯誤；促甲狀腺激素釋放激素只能作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，而不能直接作用于甲狀腺，D項錯誤?！军c睛】本題結(jié)合圖解考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA的基本組成單位、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是從題圖中獲取有效的信息，用于對各選項的分析判斷。圖中a表

17、示轉(zhuǎn)錄、b表示RNA的加工過程、c表示翻譯、d表示多肽鏈經(jīng)盤曲折疊形成具有特點功能的蛋白質(zhì)的過程。16. 某生物興趣小組欲研究密閉的溫室一晝夜內(nèi)濃度變化的情況，當?shù)厝照諘r間為6時至18時，在適宜的生長條件下，預(yù)期一晝夜內(nèi)溫室中變化的曲線最可能是參考答案：D17. 細胞凋亡是由特定基因引發(fā)的編程性細胞死亡，在細胞凋亡過程中不會發(fā)生 A.DNA的復(fù)制 B.基因的選擇性表達 C.細胞結(jié)構(gòu)的改變 D.細胞的代謝改變參考答案：A18. 對一個四分體的敘述，不正確的是（ ）A有兩個著絲點 B有四個DNA分子 C有兩對姐妹染色單體 D有四個染色體參考答案：D19. 下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的表述正確的是( )

18、A、轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，不會通過花粉傳播造成基因污染 B、二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株 C、用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子D、植物組織培養(yǎng)成功的基礎(chǔ)是細胞中至少含有該生物的一個染色體組參考答案：D20. 下列關(guān)于溫室效應(yīng)對我國環(huán)境影響的敘述，錯誤的是（）A永凍土融化B植物的分布區(qū)發(fā)生變化C農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力下降D北方干燥地區(qū)變濕潤參考答案：D【考點】全球性生態(tài)環(huán)境問題【分析】溫室效應(yīng)：（1）主要成因：大量使用化學燃料，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，大氣中的二氧化碳迅速增加（2）影響：地球氣候異常，災(zāi)難性氣候增加；溫度上升，冰川融化，沿海國家和地區(qū)可能被

19、海水淹沒（3）解決方法：減少化學燃料的使用，開發(fā)新的能源，改進能源結(jié)構(gòu)，如利用風能、水能、核能【解答】解：A、全球氣候變暖，導致永凍土融化，海平面升高，A正確；B、溫室效應(yīng)會導致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市，植物的分布將發(fā)生變化，B正確；C、全球氣候變暖，導致代謝紊亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力下降，C正確；D、全球氣候變暖，導致北方干燥地區(qū)進一步變干，D錯誤故選：D【點評】本題考查溫室效應(yīng)的相關(guān)知識點，意在考查學生分析溫室效應(yīng)導致的不良后果，以及臭氧層破壞的嚴重后果，難度不大21. 將同一植物的細胞分別放在03mol的蔗糖溶液、05mol 的甘油溶液和清水中，測得細胞體積隨時間的變化曲線

20、如圖所示，則a、b、c依次代表： A蔗糖溶液、甘油溶液、清水B甘油溶液、蔗糖溶液、清水C清水、蔗糖溶液、甘油溶液D清水、甘油溶液、蔗糖溶液參考答案：D22. 動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10 mol/L最適溫度最適pH的條件下，對該酶的催化反應(yīng)過程進行研究，結(jié)果見圖甲和圖乙。下列有關(guān)說法正確的是 A二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加，原因是酶失活B乙圖中當酶濃度增加到一定程度后催化反應(yīng)速率不再增加C乙圖中催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度的增大，酶的活性逐漸增

21、加D將甲的縱坐標改成乙中的催化反應(yīng)速率，坐標曲線和原曲線不一樣參考答案：D審題時要關(guān)注坐標曲線的一些說明，以及橫坐標的含義。甲是在酶濃度固定、反應(yīng)物量一定下進行的反應(yīng)，用生成物CO2濃度來表示整個反應(yīng)過程的變化，這是一個催化反應(yīng)；而乙是在反應(yīng)物濃度過量不成為反應(yīng)的限制因素條件下，隨著酶濃度改變時對催化反應(yīng)速率的影響，限制因素是酶濃度，由于反應(yīng)物濃度過量，所以隨著酶濃度的增加，反應(yīng)速度不斷增加。23. 用平板劃線法或稀釋涂布平板法都可以純化大腸桿菌，二者的共同點有幾項（）可以用相同的培養(yǎng)基 都要使用接種環(huán)進行接種都需要在火焰旁邊進行接種 都可以用來計數(shù)活菌A一項B二項C三項D四項參考答案：B【考

22、點】I1：微生物的分離和培養(yǎng)【分析】兩種純化細菌的方法的比較：優(yōu)點缺點適用范圍平板劃線分離法可以觀察菌落特征，對混合菌進行分離不能計數(shù)適用于好氧菌稀釋涂布平板法可以計數(shù)，可以觀察菌落特征吸收量較少，較麻煩，平板不干燥效果不好，容易蔓延適用于厭氧，兼性厭氧【解答】解：平板劃線法或稀釋涂布平板法都使用固體培養(yǎng)基，正確；平板劃線法采用接種針進行操作，而稀釋涂布平板法采用涂布器進行操作，錯誤；純化時，要進行無菌操作，需要在火焰旁接種，避免空氣中的微生物混入培養(yǎng)基，正確；平板劃線法一般用于分離而不能用于計數(shù)，錯誤故選：B24. 21三體綜合癥、并指、苯丙酮尿癥等人類遺傳病依次屬于單基因病中的顯性遺傳??；

23、單基因病中的隱性遺傳病；常染色體病；性染色體病 A B C D參考答案：C25. 下列說法正確的是（ ）A誘導酶一旦產(chǎn)生，其活性就將一直保持下去B組成酶不是微生物細胞中一直存在的酶C大腸桿菌分解葡萄糖的酶是誘導酶，分解乳糖的酶是組成酶D誘導酶的合成除取決于誘導物以外，還取決于細胞內(nèi)所含的基因參考答案：D 26. 2009年8月8日是首個“全民健身日”。許多人都在自己所在的地方，快樂、健康地從事著體育健身活動?；顒又腥梭w內(nèi)肌細胞代謝需要的直接能源物質(zhì)是 A脂肪 B肌糖原 C三磷酸腺苷 D葡萄糖參考答案：C27. 將酵母菌培養(yǎng)條件由有氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧條件，下列過程加快的是 （ ） A葡萄糖的利用

24、B二氧化碳的釋放 CATP的形成 D丙酮酸的氧化參考答案：A28. 對右圖分析正確的是 A生長素是促進細胞伸長的唯一激素 B為抑制，可見赤霉素只存在于生長旺盛部位 C赤霉素與生長素具有協(xié)同作用 D表示促進，可見乙烯主要存在于幼嫩組織 參考答案：C29. 細胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關(guān)于膜流的敘述正確的是（ ）A. 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流B. 大腸桿菌和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象C. 膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜D. 膜流可參與細胞不同結(jié)構(gòu)間或細胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運參考答案：D質(zhì)壁分離沒有體現(xiàn)膜流，只是利用了生物膜的流動性，故A錯誤。大腸桿菌只

25、有細胞膜，不會發(fā)生膜流現(xiàn)象，故B錯誤。膜流的方向也可以從細胞膜到高爾基體，故C錯誤。膜流可參與不同結(jié)構(gòu)間如到溶酶體的酶，也可以在胞吞和胞吐時形成囊泡參與物質(zhì)轉(zhuǎn)運，故D正確?！究键c定位】本題考查生物膜相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！久麕燑c睛】易錯警示 與生物膜有關(guān)的8個失分點（1）研究方法：同位素標記法，但獲取某細胞結(jié)構(gòu)時采用差速離心法。（2）游離的核糖體與附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)種類不同，前者合成的是結(jié)構(gòu)蛋白，后者合成的是分泌蛋白。（3）細胞器的膜可以相互轉(zhuǎn)化，這是由于各種膜的化學組成成分和結(jié)構(gòu)基本相同，高爾基體為轉(zhuǎn)化的“樞紐”。（4）分泌蛋白的合成和分泌需要多種細胞

26、器的協(xié)作：核糖體只是分泌蛋白肽鏈的合成場所，肽鏈需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中盤曲、折疊形成特定空間結(jié)構(gòu)，經(jīng)高爾基體進行最后的“加工、分類與包裝”，形成具有“生物活性”的蛋白質(zhì)，分泌到細胞外。（5）分泌蛋白經(jīng)過細胞膜的運輸方式為胞吐，需消耗能量，體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點。（6）多肽是在核糖體上形成的，空間結(jié)構(gòu)是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的，成熟蛋白質(zhì)是在高爾基體中形成的。（7）真核細胞有內(nèi)膜系統(tǒng)，原核細胞沒有，具膜的細胞器（如線粒體）屬于生物膜系統(tǒng)，原核生物的生物膜只有細胞膜。（8）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細胞膜，內(nèi)連核膜，體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)分布最廣的細胞器，也體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運輸作用；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的中心。30. 下

27、列敘述正確的是 A、胚胎發(fā)育過程中不存在細胞衰老或凋亡的現(xiàn)象 B、用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫相同 C、垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象 D、刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于反射參考答案：C 31. 下圖表示兩個脫氧核苷酸分子在DNA聚合酶作用下的聚合過程。若由脫氧核苷算分子聚合形成的小分子DNA共有500個堿基對，則其縮合過程中形成的磷酸二酯鍵數(shù)、產(chǎn)生的水分子數(shù)、該DNA分子中羥基（OH，堿基中不含羥基）數(shù)分別是( )A.499、499、502 B.499、498、501 C.998、998、1004 D.999、999、1004參考答案：C32. 甲狀腺有缺

28、陷會導致甲狀腺激素缺乏。有一種耕牛，其甲狀腺缺陷可由兩種原因引起：一是缺碘，二是一種常染色體隱性遺傳性狀。下列有關(guān)這種牛敘述不正確的是（）A缺少甲狀腺激素的個體，其雙親可以是正常的B甲狀腺有缺陷的個體，一定具有相同的基因型C甲狀腺正常的個體，可能具有不同的基因型D雙方有一方是缺陷者，后代可以出現(xiàn)正常個體參考答案：B33. 右圖為葉肉細胞中兩種細胞器的模式圖。下列敘述中，正確的是（ ）A均具有光合色素B均具有合成ATP的酶C處具有合成和轉(zhuǎn)化三碳糖磷酸（）的酶D處生成的CO2可擴散至處被利用參考答案：C34. 右圖表示外界二氧化碳濃度與植物光合作用強度的關(guān)系，甲、乙、丙代表三種不同植物，下列敘述正

29、確的是（ ）(注：凈生產(chǎn)量=光合作用合成有機物的量呼吸作用消耗有機物的量) A甲能利用較低濃度的二氧化碳Ba點表示植物不進行光合作用Cb點的數(shù)值越小，其對二氧化碳的利用能力就越弱Dd點限制光合作用強度進一步增加的主要原因是暗反應(yīng)參考答案：A35. 研究細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能時，需要將這些細胞器分離出來，最常用的方法是 A對細胞器進行粉碎 B對細胞器進行染色處理 C差速離心法 D對細胞進行分割或縊裂并分別培養(yǎng)參考答案：C36. 下列有關(guān)細胞膜的敘述，不正確的是 A細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 B不同功能的細胞，其細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同 C組成的細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富 D癌細胞

30、的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)參考答案：B37. 下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，錯誤的是 A細胞呼吸必須在酶的催化下進行B人體硬骨含鈣磷等無機物高，它的組織細胞不能進行呼吸作用C酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸D葉肉細胞在光照下進行光合作用和呼吸作用，無光條件下進行呼吸作用參考答案：B38. 如圖所示神經(jīng)肌肉接頭的結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似當興奮傳導至突觸小體時，突觸間隙中的鈣離子通過鈣離子通道內(nèi)流，繼而引起神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）的釋放，而蘭伯特伊頓綜合征患者的自身抗體與突觸前膜的鈣離子通道特異性結(jié)合，阻滯鈣離子傳遞，導致神經(jīng)肌肉接頭處信號障礙請據(jù)圖分析回答： （1）鈣離子能消除突觸前膜內(nèi)的負電荷，

31、利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)若瞬間增大突觸前膜對組織液中的鈣離子的通透性，將引起的效應(yīng)是 （填“加速”或者“減慢”）神經(jīng)沖動的傳遞過程產(chǎn)生的物質(zhì)可與鈣離子通道結(jié)合，推測圖中的抗原與 具有相似的結(jié)構(gòu)，蘭伯特伊頓綜合征屬于免疫功能異常中的 ?。?）神經(jīng)遞質(zhì)被遞質(zhì)小泡膜包裹的目的是 ，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過 方式釋放出來，與突觸后膜上的 （填結(jié)構(gòu)或成分）結(jié)合，使突觸后膜興奮，此時突觸后膜膜外電位的變化是 （3）圖中甲細胞是 ，過程還需要 細胞參與，過程除了生成乙細胞外，還能生成 細胞參考答案：（1）加速鈣離子通道自身免疫（2）避免神經(jīng)遞質(zhì)被酶分解胞吐受體由正變負（3）B淋巴細胞 吞噬 記憶【

32、考點】神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導；人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用【專題】圖文信息類簡答題；神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)；免疫調(diào)節(jié)【分析】據(jù)圖分析：圖為反射弧中神經(jīng)肌肉接頭結(jié)構(gòu)，其功能相當于突觸結(jié)構(gòu)的功能乙能合成并分泌抗體，故乙是漿細胞；甲受抗原刺激和淋巴因子的作用下，能分化成漿細胞，則甲是B淋巴細胞抗體與突觸前膜的鈣離子通道特異性結(jié)合，阻滯鈣離子傳遞，導致神經(jīng)肌肉接頭處信號障礙據(jù)此分析作答【解答】解：（1）鈣離子能消除突觸前膜內(nèi)的負電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)若瞬間增大突觸前膜對組織液中的鈣離子的通透性，將引起的效應(yīng)是加速鈣離子通道神經(jīng)沖動的傳遞過程產(chǎn)生的物質(zhì)抗體可與鈣離子通道結(jié)合，推測圖中的抗

33、原與鈣離子通道具有相似的結(jié)構(gòu)，蘭伯特伊頓綜合征屬于免疫功能異常中的自身免疫病（2）神經(jīng)遞質(zhì)被遞質(zhì)小泡膜包裹的目的是避免神經(jīng)遞質(zhì)被酶分解，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜通過胞吐方式釋放出來，與突觸后膜上的受體結(jié)合，使突觸后膜興奮，此時突觸后膜膜外電位的變化是由正變負（3）圖中甲受抗原刺激和淋巴因子的作用下，能分化成漿細胞，則甲是B淋巴細胞抗原刺激T細胞的過程還需要吞噬細胞參與，B淋巴細胞增殖分化的過程除了生成乙漿細胞外，還能生成記憶細胞【點評】本題結(jié)合圖示主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、突觸結(jié)構(gòu)和自身免疫病，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題

34、的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查39. 將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同，隨后對3株幼苗進行處理和檢測，其結(jié)果如下：對本實驗的解析，錯誤的是 （ ）A三組實驗可以說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程B甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細胞液濃度C乙幼苗吸K+量明顯減少，說明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動運輸D丙幼苗吸K+量沒有增加是因為根細胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制參考答案：B40. 如圖是番茄根細胞對K吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說法錯誤的是()A氧分壓為0和6時，根細胞呼吸所需的酶有所不同BAB段，ATP是限制根細胞對K吸收速率的主要因素CB點以后，通過中耕松土可進一步促進K的吸收，曲線將延伸為M1D氧分壓為8時，