2022年部編六年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022年部編六年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音基礎(chǔ)】1. 讀拼音寫詞語，相信你一定會寫得又對又漂亮。fi tng yun g kng b x shng jngch w lio fng yng dn ge j m ci xing 2. 看拼音，寫詞語。 chn sh p xi qn jin jng xing mo w yu jng zh gung qng yu 3. 看拼音，寫詞語。din zhu xun y dio k po xio ti xin bo gu qn xin to zu ch fng sh

2、u xu 4. 看拼音寫詞語。zhun xn dng yu kng z hu ru kng b qi yn bin ln qng cu j xi sh gu d y pn n 5. 讀拼音，寫詞語。l yu zhn ln ch x bin po rn fng yun xio fng zhng ci hu 【補(bǔ)全詞語】6. 將下列詞語補(bǔ)充完整，并用畫線詞語造句。一望無（_） 驟然一（_） （_）然起敬失（_）痛哭 恍然大（_） （_）經(jīng)風(fēng)霜三（_）半夜 無窮無（_）_7. 把四字詞語補(bǔ)充完整。無（_）有（_） 司（_）見（_）（_）而（_）舍 專心（_）（_） 見（_）知（_） 一（_）俱（_）

3、（_）根（_）源 （_）（_）有味8. 把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。前功盡（_） 大步（_）（_） 別出心（_）技高一（_） 得意（_）（_） 虎視（_）（_）一（_）所（_） （_）（_）有詞 忘（_）所以全神（_）注 心（_）意足 化為（_）（_）1與“棋高一著”一詞意思相近的詞語是_，與“大失所望”一詞意思相反的詞語是_。2“芳芳上課聽講注意力高度集中，連書掉在了地上也不知道。”句中畫線部分可以用_來替換。弟弟步子跨得很大，走得很快，我們可以用_來形容他走路。9. 補(bǔ)充填空。有 （_）有（_） 花影（_）（_） （_）（_）相宜 賓（_）如（_） （_）（_）相連 （_）不（_）收10.

4、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。張（_）李（_） （_）（_）吞棗 （_）（_）風(fēng)霜 一（_）無（_）（_）然大（_） （_）聲（_）哭 （_）窮（_）盡 北（_）怒（_）1.他聽見腳步聲，抬起頭來，_的臉上現(xiàn)幽難以忍受的痛苦。2.伯父問我的時候，我就_地亂說一氣。3.表示讀書不求甚解的詞語是_；表示突然明白了的詞語是_?！拘谓衷~】11. 區(qū)別字組詞。旅（_） 泄（_） 廂（_） 抹（_） 旋（_） 世（_） 箱（_） 沫（_） 12. 給形近字組詞。券（_） 微（_） 陶（_） 粼（_） 屢（_） 卷（_） 徽（_） 掏（_） 嶙（_） 縷（_） 13. 我會給下面每個字組詞語。銹（_）

5、 燥（_） 減（_） 揪（_） 乖（_） 繡（_） 澡（_） 堿（_） 瞅（_） 乘（_） 14. 辨字組詞。詳（_） 挽（_） 扶（_） 稿（_） 樣（_） 攙（_） 撫（_） 搞（_） 15. 辨字組詞。胯（_） 縛（_） 錦（_） 焰（_） 跨（_） 傅（_） 綿（_） 滔（_） 【句子強(qiáng)化】16. 按要求完成句子。1我們要遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句）_2海浪激起的泡沫美極了。（改為比喻句）_3黃繼光對指導(dǎo)員說：“請你把任務(wù)交給我?！保ǜ臑榈谌朔Q敘述的句子）_4這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。（修改病句）_17. 按要求寫句子。1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改為陳述句）_2.穿上

6、新雨衣去上學(xué)，我當(dāng)然高興了。（改為反問）_3.我很激動。（改為夸張句）_18. 按要求完成下面句子練習(xí)。1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）_2.吳承恩筆下的孫悟空是個機(jī)智勇敢、維護(hù)正義的人物。（縮句）_3.桑娜對她的丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）_4.照樣子，把句子寫完整。例：鳥兒說：“我的夢在天空，藍(lán)色的天空可以任我飛翔?！彬E馬說：“我的夢在草原，_。”我說：“_。”19. 按要求改寫句子。1都像你這樣白看書，人家怎么過日子？（改為陳述句）_2天還在下雨。你別想出去玩。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_3目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，

7、感受最深刻的悲哀。（改為反問句）_4人與山的關(guān)系密切，讓我感到親切，舒服。（改為雙重否定句）_5是一位耳聾的老人夸我，我很興奮。（加合適的關(guān)聯(lián)詞）_20. 按要求完成句子。1大家都被居里夫人偉大的人格魅力折服了。（改為雙重否定句）_2廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_3他告訴我們：“當(dāng)時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4我們閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）_5只要你善于發(fā)問并不斷探索，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。（用關(guān)聯(lián)詞語寫句子）_【古詩閱讀】21. 閱讀詩歌，回答問題。鋤禾李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知

8、盤中餐，粒粒皆辛苦。1這首詩當(dāng)中的名句（_）告誡人們要（_）。2詩的開頭描寫了烈日當(dāng)頭（）的辛苦，提醒人們（），詩歌表達(dá)了對農(nóng)民（），著名詩人范仲淹江上漁者中也有兩句詩寫出了勞動人民的饑苦，這兩句詩是（）3請說說你讀完這首詩的感受_22. 對比閱讀。馬詩二十三首其五李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。竹石鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。1“何當(dāng)”的意思是（）A.何時將要B.什么時候C.當(dāng)時2詩中的“_”表達(dá)了作者無限的企盼之情?！癬”象征受到了重用，“_”形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。3由“千磨萬擊”想到了成語_。4“千磨萬擊還堅勁，任爾東

9、西南北風(fēng)。”詩句的意思是_。5竹石贊美竹子怎樣的精神品格？（ ）A.無私奉獻(xiàn)B.堅韌頑強(qiáng)C.硬骨頭23. 閱讀詩歌，回答問題。古朗月行李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐？1李白是我國歷史上偉大的_詩人，這首詩通過豐富的想象和神話傳說的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。2“又疑瑤臺鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（懷疑）的意思，這兩句詩分別出自李白寫的_和_。3李白的這首小詩寫得是他小時候?qū)υ铝恋目捶ǎ娙税言铝帘茸鳎╛）和（_），十分幼稚而可愛，語言質(zhì)樸，比喻有趣。4詩中（_）這一句借助神話傳說，表現(xiàn)了李白

10、詩歌的浪漫主義特點。24. 閱讀泊船瓜洲，完成習(xí)題。泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？1詩人借助山、水、月，抒發(fā)了詩人_的感情。2長江是很寬的，詩歌把它說成_；“京口”和“鐘山”相隔也很遠(yuǎn)，詩歌卻說只_；“綠”字寫出了江南春天_的景象。3“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，王安石在作詩時曾改過很多次，最后定稿時才用了“綠”。你想想看他為何要用“綠”字？_25. 課文片段閱讀理解。浪淘沙作者：代詩人。九曲黃河萬里沙，（ ）。（ ），同到牽?？椗摇＝洗鹤髡撸捍娙?。（ ），水村山郭酒旗風(fēng)。（ ），多少樓臺煙雨中。書湖陰先生壁作者：代詞人。（ ），花木成畦

11、手自栽。（ ），兩山排闥送青來。1填空。2兩首詩運用了_、_、_等修辭手法。3浪淘沙這首詩寫作者真實看到的詩句是:_，_。寫作者想象的詩句是:_，_。4浪淘沙詩的前兩句寫_，突出了九曲黃河_的特點。詩的后兩句用什么表現(xiàn)手法來描寫黃河?_。5江南春詩中，詩的前兩句抓住_等景物，描繪出一幅_,寫出了江南春天_的特點。后兩句則抒發(fā)了詩人_的情感6“_，_。”這是書湖陰先生壁中的一組對偶句。這兩句話的大意是：_?！鹃喿x理解】26. 課內(nèi)閱讀。宇宙生命之謎（節(jié)選）科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個非常干（躁 燥）的星球，在它的大氣中雖 然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，9

12、6%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很（底 低）；火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能、抵御紫外線和各種字宙線的照射。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。為了對火星作進(jìn)一步的考察，1975年，美國發(fā)射了兩艘名叫“海盜號”的探測器。這兩個探測器在火星著陸，進(jìn)行了一系列的分析和測試，得到兩個重要結(jié)果，一是在火星的土壤中未檢測到有機(jī)分子；二是在對火星表面取樣的培養(yǎng)中，未發(fā)現(xiàn)微生物的存在。這證明，在探測器著陸的地區(qū)，火星表面沒有生命存在?？茖W(xué)家又提出，生命物質(zhì)是否會存在于火星的巖層之中呢？這有待進(jìn)一步研究。1用“”劃去選段括號中的錯字。2因為火星_、_、_沒有磁場，所以火星上

13、生命難以存在。因為在火星的土壤中未檢測到有機(jī)分子，_，所以說明火星表面沒有生命存在。3用簡潔的語言分別概括選文兩段的意思。1._2._27. 閱讀知識與積累。 我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)，帶著一份喜悅對父母說：“爸媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不能證明你長大?！睗u漸地，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的

14、路，于是鄰家的孩子總用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)要起步時，我卻發(fā)現(xiàn)被撞的是一位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女很不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道

15、如何面對父母。我小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上還多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親，父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父親在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我也終于明白，長大并不是考上中學(xué)那么容易，也不是長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。1聯(lián)系上下文，說說下列加點詞在文中的意思。

16、1.小的時候想長大。_2.我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大。_2文中“那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑”是_描寫，作用是_。3面對被撞倒的老太太，“我”是怎樣想的？又是怎樣做的？從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)？_4“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了?！闭?wù)勀銓@句話的理解。_28. 現(xiàn)代文閱讀。剝豆一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”“對”。兒子眼動手剝，利索地回答?！翱蛇@不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順

17、手抓一把豆想放在他碗里?！安?，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_。一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！比缡窍?，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機(jī)會稍停一下。“在外面競爭是靠實力。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝?。小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中穿梭。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了剝豆的動作不覺中又緩了下來?！安灰o孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想

18、淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！澳阙A了?！彼倚π?，很輕松，全沒有剝豆時的認(rèn)真和執(zhí)著?！笆瞧骄?。我本來有底子?！蔽壹m正他?！拔疑伲揖褪禽??！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細(xì)想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。1文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是_。2文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過2個字）。答:慢下來的原因是：_快起來的原因是：_3兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩

19、點是_4本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來。答:本文告訴我們：_29. 閱讀短文，完成練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點雜活兒，以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的，但又是（溫馨 溫暖）的。那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里提著一個菜籃?！胺蛉?，我今天剛搬到這里，就住在對面。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，a神情有些黯然。“要啊，”珍妮微笑著遞過幾個硬幣，“胡蘿卜很新鮮呢?！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟?/p>

20、了幾分感動：“謝謝您了。”關(guān)上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！钡诙?，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對面的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。新年快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單?。╞o b）了，這么大的年紀(jì)每天出去挨（i i）凍，怎么受得了?！奔s翰點頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮，針腳密密的。新年的第一天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門賣菜，

21、放到了他家門口。兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著“新年快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子?！罢淠?，”b老人興奮地微微搖晃著身子，“新年快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了?！闭f著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人放在我家門口的，是很不錯的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著?！崩先寺詭Вㄐ邼?羞愧）地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣。”嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。（有刪改）1用“”劃去文中括號里不正確的讀音或詞語。2全文圍繞禮物這一中心來寫

22、，“禮物”在文中具體指_。3從第一自然段我們可以看出_，這樣寫有什么作用？ _4畫橫線的兩處，a處是_描寫，寫老人的神情有些“黯然”，這是因為_；b處是_描寫，老人很“興奮”，這是因為_。5對文中最后一自然段畫“ ”句子的理解，下面說法最符合文意的是（ ）A這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機(jī)。B嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6請針對文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫一寫你的閱讀感受。_30. 閱讀理解。換一扇窗一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子。因為這個大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此整天悶悶不樂，不愛和

23、同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已?！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗??！爆旣悂啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光，變得開心起來?！昂⒆?，你開錯了窗戶?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說，“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄暗蠹叶夹ξ野?！”小男孩深感委屈?！澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”恰好學(xué)校有一個小型話劇演出，一個角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，4世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一扇窗就是換一種 ，你將開啟的是成功的大門。1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。1.一掃而光：_2.