2020-2021學(xué)年初中物理聲學(xué)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)題含解析

1、外裝外裝訂線請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題內(nèi)裝訂線試卷主標(biāo)題姓名：_ 班級(jí)：_考號(hào)：_一、選擇題（共20題）1、 為了使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的？（ ） A 在教室周圍植樹(shù) B 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩 C 老師講話聲音大一些 D 教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 2、 以下描述與實(shí)際不符的是（） A 15 時(shí)聲音在空氣中的傳播速度是 340m/s B 人的正常體溫是 38 C 初中物理課本寬度約為 18cm D 一節(jié)干電池的電壓大約是 1.5V 3、 為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的？（） （ 1 ）老師講話的聲音大一些； （

2、 2 ）每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩； （ 3 ）在教室周圍植樹(shù)； （ 4 ）教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置。 A （ 1 ）和（ 2 ）（ 4 ） B （ 1 ）（ 2 ）和（ 3 ） C （ 3 ） D （ 1 ）和（ 3 ）（ 4 ） 4、 下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（） A 聲音是一種波，在真空中傳播速度最大 B 打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲產(chǎn)生 C 我們平時(shí)所說(shuō)的 “ 男低音 ” 中的 “ 低 ” 指的是聲音的音調(diào) D 蝙蝠靠次聲波回聲定位發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) 5、 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（） A 用大小不同的力敲擊同一個(gè)編鐘，發(fā)出的音色不同 B 敲擊鼓面發(fā)聲，是因?yàn)楣拿嬲谡駝?dòng) C 道路兩旁

3、的隔音墻是在聲源處減弱噪聲 D 航天員在月球上可以面對(duì)面交談是因?yàn)檎婵湛梢詡髀?6、 下列技術(shù)的應(yīng)用中，屬于利用超聲波傳遞能量的是（ ） A 超聲波碎石 B 倒車?yán)走_(dá) C B 超 D 聲吶探測(cè)魚(yú)群位置 7、 人們聽(tīng)到聲音的響度（） A 只是由聲源的振幅決定的 B 只是由人耳的敏感度決定的 C 只是由聲源到人耳的距離決定的 D 是由聲源的振幅、聲源到人耳的距離等多種因素決定的 8、 利用回聲不可以測(cè)定（） A 海底深度 B 兩山間的距離 C 打雷處與觀察者之間的距離 D 敵潛艇的位置 9、 關(guān)于發(fā)聲體，下列說(shuō)法中正確的是（） A 發(fā)聲體只能是固體 B 發(fā)聲體只能是固體和液體 C 聲源只能是固體和

4、氣體 D 固體、液體和氣體都能成為發(fā)聲體 10、 下列數(shù)據(jù)較符合實(shí)際的是（） A 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為 50g B 正常人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是 20Hz 2000Hz C 一支新 2B 鉛筆的長(zhǎng)度約為 18dm D 初中男生百米跑的時(shí)間約為 7s 11、 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） A 測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度可以選用毫米刻度尺 B 溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)與被測(cè)液體充分接觸 C 聲音不能在真空中傳播 D 彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量豎直方向上力的大小 12、 為鼓勵(lì)抗擊新冠肺炎疫情的信心， 2020 年央視春晚，由 6 位央視主持人共同表演的情景報(bào)告愛(ài)是橋梁作為春晚臨時(shí)增加節(jié)目，引起人們的強(qiáng)烈關(guān)注和高度好評(píng)。下列說(shuō)法正確的是（） A

5、 表演者發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 B 表演者的聲音可以在固體、液體和真空中傳播 C 后排觀眾聽(tīng)到的聲音比前排小，是因?yàn)樗麄兟?tīng)到的聲音音調(diào)低 D 表演者的聲音是通過(guò)空氣傳到觀眾耳中的 13、 有些學(xué)生常常模仿一些名人的聲音，從聲音的特性看，主要是模仿聲音的（） A 音調(diào) B 響度 C 音色 D 聲速 14、 如圖四個(gè)相同玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼近瓶口吹氣，如果能分別吹出 “1 （ Do ） ” 、 “2 （ Re ） ” 、 “3 （ Mi ） ” 、 “4 （ Fa ） ” 四個(gè)音階，則與 “4 （ Fa ） ” 這個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是（） A 甲 B 乙 C 丙 D 丁

6、15、 我國(guó)的宇航員費(fèi)俊龍和聶海勝已乘坐著宇宙飛船 “ 神舟 6 號(hào) ” 邀游太空。宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話，但在飛船外作業(yè)時(shí)，他們之間不能直接對(duì)話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其原因是（） A 用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便 B 聲音的傳播需要介質(zhì) C 電子通訊設(shè)備使聲音傳播的更快一些 D 聲音只能在地面上傳播 16、 下列關(guān)于聲音知識(shí)說(shuō)法正確的是（） A 一切發(fā)聲物體都在振動(dòng) B 一切振動(dòng)的物體都可以發(fā)聲 C 固體、液體、氣體、真空都能傳播聲音 D 航天員們?cè)谠虑蛏弦部梢灾苯佑每谡Z(yǔ)相互交談 17、 下列有關(guān)聲和電磁波的說(shuō)法正確的是（） A 光信號(hào)在光導(dǎo)纖維中以聲音的速度傳播 B 高速公路旁

7、的房屋裝有隔音窗，是為了防止噪聲的產(chǎn)生 C 養(yǎng)蜂人通過(guò)聽(tīng)到蜜蜂的 “ 嗡嗡 ” 聲，判斷蜜蜂是否采了蜜，采蜜后發(fā)出的聲音音調(diào)變高 D 宇航員之間在太空不能直接對(duì)話而要使用無(wú)線電對(duì)話 18、 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（） A 向人體內(nèi)結(jié)石發(fā)射超聲波擊碎結(jié)石，是利用超聲波傳遞能量 B 聲波在真空中傳播速度約為 340m/s C 聲音在氣體中的傳播速度比在固體中快 D 考場(chǎng)附近禁止鳴笛是在聲音的傳播過(guò)程中控制噪聲 19、 人工智能已廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，聲紋鎖將聲紋識(shí)別應(yīng)用于門(mén)禁系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)傳說(shuō)中芝麻開(kāi)門(mén)的神話。它建立在聲紋識(shí)別技術(shù)的基礎(chǔ)之上，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（） A 音調(diào) B 響度

8、C 音色 D 音調(diào)和音色 20、 我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象，成語(yǔ) “ 低聲細(xì)語(yǔ) ” 和 “ 震耳欲聾 ” 所描述聲音的特征是（ ） A 音調(diào) B 響度 C 音色 D 頻率 二、填空題（共10題）1、 “ 爆竹聲聲辭舊歲 ” ，我們聽(tīng)到爆炸聲是通過(guò) _ 傳入人耳的；南昌市為創(chuàng)建文明城市，在城區(qū)禁止燃放鞭炮，這是在 _ （選填 “ 聲源處 ” ， “ 傳播過(guò)程中 ” ， “ 人耳處 ” ）減弱噪聲的。 2、 如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被多次彈開(kāi)； （ 1 ）這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在 _ ，也能說(shuō)明聲音可以在 _ 中傳播，還能說(shuō)明聲能傳遞 _ ；

9、（ 2 ）若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，乙音叉 _ （選填 “ 不會(huì) “ 或 “ 會(huì) ” ）發(fā)出聲音，與甲音叉接觸的乒乓球 _ （選填 “ 不會(huì) ” 或 “ 會(huì) ” ）被彈開(kāi)，這是因?yàn)?_ 。 3、 小明正在家里學(xué)習(xí)，窗外傳來(lái)吉他聲，他關(guān)上窗戶，這是通過(guò) _ 控制噪聲；吉他聲是由琴弦的 _ 產(chǎn)生的：根據(jù)聲音的 _ 可以分辨出這是吉他聲。 4、 動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍通常與人不同。大象的語(yǔ)言可以用人耳聽(tīng)不到的 _ 波交流，蝙蝠可以利用 _ 波進(jìn)行捕食。 5、 為增強(qiáng)居民對(duì)新冠病毒的科學(xué)防護(hù)意識(shí)，社區(qū)工作人員用大喇叭在小區(qū)內(nèi)播放疫情防護(hù)知識(shí)。大喇叭發(fā)出的聲音是由物體 _ 產(chǎn)生的，居民聽(tīng)到廣播的聲音，說(shuō)明聲音可

10、以在 _ 傳播，工作人員調(diào)節(jié)大喇叭的音量，是為了改變聲音的 _ 。 6、 第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)了中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法，用法律的手段保護(hù)和改善生活環(huán)境，保障人體健康，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。小明周末在家里看電視，為了不打擾鄰居他將電視機(jī)聲音調(diào)得很小，這是在 _ 處減弱噪聲；突然，烏云密布、雷電交加、大雨傾盆，雷雨中，小明看到閃電后 2.5s 才聽(tīng)到雷聲，響雷處距離小明大約有 _m 。（聲音在空氣中的傳播速度為 340m/s ） 7、 一切正在發(fā)聲的物體都在 _ 鋼琴、小提琴、二胡同時(shí)演奏同一歌曲，人們可以分辨出它們的聲音，主要因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的 _ 不同，二胡演奏時(shí)，手指壓著弦

11、的不同地方可以調(diào)節(jié)聲音的 _ （后兩空選填 “ 音調(diào) ” 、 “ 響度 ” 或 “ 音色 ” ）。 8、 一輛汽車正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以 12m/s 的速度向?qū)γ娴纳窖埋側(cè)?，在距離山崖某處汽車?guó)Q笛， 5s 后司機(jī)聽(tīng)到了回聲，回聲是由于聲音的 _ 產(chǎn)生的（ v 聲 =340m/s ）求：鳴笛時(shí)汽車距離山崖多遠(yuǎn)？ _ 9、 元旦期間，小華乘坐一輛長(zhǎng)度為 10m 的客車回老家探望外婆，當(dāng)客車以 10m/s 的速度勻速通過(guò)一個(gè)隧道時(shí)，他測(cè)得客車完全通過(guò)隧道的時(shí)間為 22s ，根據(jù)以上數(shù)據(jù)小華可以算出隧道的長(zhǎng)度為 _m 。通過(guò)隧道后，司機(jī)在山前某處鳴笛，并繼續(xù)駕駛客車以 10m/s 速度直線向山崖行駛，

12、經(jīng) 2.4s 聽(tīng)到回聲。若聲音在空氣中傳播速度是 340m/s ，則在鳴笛時(shí)，司機(jī)與山的距離為 _km 。 10、 某同學(xué)乘坐的汽艇對(duì)著一座懸崖，他向懸崖大喊一聲，經(jīng)過(guò)時(shí)間 t 聽(tīng)到回聲，已知聲音的傳播速度為 ，若汽艇靜泊在水面，他到懸崖的距離是 _ ；若汽艇以速度 v 正對(duì)懸崖行駛，他聽(tīng)到回聲處到懸崖的距離是 _ 。 三、簡(jiǎn)答題（共5題）1、 在一次郊游中，同學(xué)們沒(méi)有攜帶樂(lè)器，小紅利用同學(xué)們帶去的汽水瓶設(shè)計(jì)出了汽水瓶打擊樂(lè)器，敲出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子請(qǐng)問(wèn)： （ 1 ）小紅除了用汽水瓶外，還需要什么輔助器材？ （ 2 ）在設(shè)計(jì)中，低音瓶和高音瓶有什么不同？ 2、 用復(fù)讀機(jī)錄下自己讀書(shū)的聲音，聽(tīng)一聽(tīng)

13、，聽(tīng)起來(lái)不像自己的聲音，可別人聽(tīng)起來(lái)與直接聽(tīng)自己說(shuō)話沒(méi)有多大差別，這是為什么？你能找到其中的原因嗎？ 3、 蜜蜂帶著花蜜飛的時(shí)候，它的翅膀平均振動(dòng)頻率是 300Hz ，而不帶花蜜飛的時(shí)候，翅膀平均振動(dòng)頻率是 440Hz ，有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人能辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？ 4、 假如聲速為 0.1m/s ，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？請(qǐng)結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)，再加上你豐富的想像，寫(xiě)出兩個(gè)合理的場(chǎng)景 5、 高級(jí)音響一般都配有立體聲音箱，這種聲箱至少裝有三只或三只以上的喇叭，它發(fā)出的聲音美妙豐滿，和原來(lái)的聲音幾乎完全相同，具有很高的保真度你能說(shuō)其中的道理嗎？ 四、計(jì)算題（共5題）1、 站在

14、百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，在聽(tīng)到起點(diǎn)發(fā)令員的槍聲后才開(kāi)始按表計(jì)時(shí)，測(cè)得運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?yōu)?13.51s 。（聲音的速度為 340m/s ） （ 1 ）發(fā)令員的槍聲從起點(diǎn)傳播到終點(diǎn)所需時(shí)間是多少？（保留兩位小數(shù)） （ 2 ）運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)成績(jī)是多少？ 2、 一輛火車以某一速度正對(duì)山崖勻速行駛，司機(jī)在距山崖 546m 處鳴笛后 3s 聽(tīng)到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度是 340m/s 。求： （ 1 ）從司機(jī)鳴笛到聽(tīng)到回聲，聲音所走過(guò)的總路程； （ 2 ）火車的運(yùn)動(dòng)速度； （ 3 ）若火車全長(zhǎng)為 140m ，保持原來(lái)的速度繼續(xù)向前勻速穿過(guò)一平直的隧道，隧道長(zhǎng)為 980m ，求該列車全部在隧道里的時(shí)間是多少

15、秒？ 3、 一列動(dòng)車長(zhǎng) 400m ，以 360km/h 的速度在平直公路上勻速行駛，在 A 處鳴笛， 4s 后在 B 處聽(tīng)到前方隧道傳來(lái)的回聲。進(jìn)入隧道動(dòng)車減速，動(dòng)車完全穿越長(zhǎng)為 2km 的隧道所用時(shí)間為 0.48min 。（空氣中聲速為 340m/s ），求： （ 1 ） A 處到 B 處的距離； （ 2 ） B 處到隧道口行駛時(shí)間； （ 3 ）列車穿越隧道動(dòng)車平均速度。 4、 有一輛汽車在進(jìn)入隧道前鳴笛一聲，汽車的運(yùn)行速度是 90km/h ，司機(jī)鳴笛后 5s 聽(tīng)到隧道口處山崖反射的回聲，聲音在空氣中的傳播速度是 340m/s ，求： （ 1 ）從司機(jī)鳴笛至 5s 后聽(tīng)到隧道口處山崖反射的回

16、聲，汽車共運(yùn)行了多遠(yuǎn)？ （ 2 ）汽車接收到回聲時(shí)離隧道口有多遠(yuǎn)？ 5、 在汽車行駛的正前方有一座山，汽車以 72km/h 的速度勻速行駛，汽車?guó)Q笛，經(jīng) 2s 后聽(tīng)到回聲，汽車?guó)Q笛處距山有多遠(yuǎn)？還要多少時(shí)間才能開(kāi)到山腳下？（ v =340m/s ） =參考答案=一、選擇題1、 A 【解析】 【詳解】 A 在教室周圍植樹(shù)，可以有效地在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故 A 符合題意； B 學(xué)生戴一個(gè)防噪聲耳罩，雖然可以在人耳處減弱噪聲，但老師講課的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，故該方法無(wú)效，故 B 不符合題意； C 老師講話的聲音大一些，并不會(huì)使學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，故該方法無(wú)效，故 C 不符合題意； D 教室內(nèi)安

17、裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，只能監(jiān)測(cè)噪聲的大小，無(wú)法減弱噪聲，故 D 不符合題意。 故選 A 。 2、 B 【解析】 【詳解】 A 聲音的傳播速度與介質(zhì)種類及溫度有關(guān)， 15 時(shí)聲音在空氣中的傳播速度大約是 340m/s ，故 A 不符合題意； B 人體正常體溫約為 37 ，變化幅度很小，故 B 符合題意； C 伸開(kāi)手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約 20cm ，物理課本的寬度比此數(shù)值小一些，為 18cm ，故 C 不符合題意； D 不同電源提供的電壓不同，一節(jié)干電池的電壓大約是 1.5V ，故 D 不符合題意。 故選 B 。 3、 C 【解析】 【詳解】 （ 1 ）老師講話的聲音大一些，并不會(huì)使學(xué)生上

18、課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，故該方法無(wú)效；（ 2 ）學(xué)生戴一個(gè)防噪聲耳罩，雖然可以在人耳處減弱噪聲，但老師講課的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，故該方法無(wú)效；（ 3 ）在教室周圍植樹(shù)，可以有效地在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故該方法有效；（ 4 ）教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，只能監(jiān)測(cè)噪聲的大小，無(wú)法減弱噪聲，則該方法無(wú)效。綜上所述，只有（ 3 ）是有效、合理的。故 ABD 不符合題意， C 符合題意。 故選 C 。 4、 C 【解析】 【詳解】 A 聲音是由聲源物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，在真空中不能傳播，故 A 錯(cuò)誤； B 打雷時(shí)捂住耳朵可以減弱進(jìn)入耳朵的噪聲，但并不能防止雷聲的產(chǎn)生，故 B 錯(cuò)誤； C 聲音的高低指的是音調(diào)，音調(diào)是

19、由振動(dòng)頻率決定的，故 C 正確； D 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，屬于利用聲音傳遞信息，故 D 錯(cuò)誤； 故選 C 。 5、 B 【解析】 【詳解】 A 用大小不同的力敲擊同一個(gè)編鐘，編鐘的振幅不同，發(fā)出的聲音響度不同，故 A 錯(cuò)誤； B 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。敲擊鼓面發(fā)聲，是因?yàn)楣拿嬲谡駝?dòng)，故 B 正確； C 減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱，在傳播過(guò)程中減弱，在人耳處減弱。道路兩旁的隔音墻是在傳播過(guò)程中處減弱噪聲，故 C 錯(cuò)誤； D 聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。月球的表面接近真空，月球上可以面對(duì)面交談需要借助無(wú)線電通信設(shè)備，故 D 錯(cuò)誤。 故選 B 。 6、 A 【解析】 【詳解】 聲音既可

20、以傳遞信息，也可以傳遞能量。 A 利用超聲波碎石，屬于利用聲音傳遞能量，故 A 符合題意； B 倒車?yán)走_(dá)，屬于利用聲音傳遞信息，故 B 不符合題意； C B 超，屬于利用聲音傳遞信息，故 C 不符合題意； D 聲吶探測(cè)魚(yú)群位置，屬于利用聲音傳遞信息，故 D 不符合題意。 故選 A 。 7、 D 【解析】 【詳解】 響度是指聲音的強(qiáng)弱，聲音的響度是由聲源的振幅和聲源到人耳的距離等因素共同決定的，故 D 符合題意， ABC 不符合題意。 故選 D 。 8、 C 【解析】 【詳解】 A 讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)海底反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時(shí)間，利用速度公式 s=vt 求海洋的深度，利用了回聲測(cè)

21、距，故 A 不符合題意； B 聲音發(fā)出后，經(jīng)山崖反射后，返回，記錄接收到回聲的時(shí)間，利用速度公式 s=vt 求山崖間的距離，利用了回聲測(cè)距，故 B 不符合題意； C 由于光速比聲速快得多，光傳播到聽(tīng)見(jiàn)雷聲的人的時(shí)間非常的短，可以忽略，所以當(dāng)他看見(jiàn)閃電時(shí)，可以認(rèn)為雷聲才開(kāi)始從打雷處向下傳播，記錄看到閃電和聽(tīng)到雷聲的時(shí)間差，那么打雷處與聽(tīng)到雷聲人的距離就可以利用速度公式 s=vt 求出，不是回聲測(cè)距的應(yīng)用，故 C 符合題意； D 讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)敵潛艇反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時(shí)間，利用速度公式 s=vt 求到敵潛艇的距離，從而確定敵潛艇的位置，利用了回聲測(cè)距，故 D 不符合題意。 故

22、選 C 。 9、 D 【解析】 【詳解】 正在發(fā)聲的物體叫光源，聲源又叫發(fā)聲體；固體、液體、氣體都可以是聲源，所以 ABC 錯(cuò)誤， D 正確。 故選 D 。 10、 A 【解析】 【詳解】 A 10 個(gè)雞蛋的質(zhì)量約 1 斤，而 1 斤 =500g ，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在 50g 左右，故 A 符合題意； B 人的正常聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是 20Hz 20000Hz ，故 B 不符合題意； C 中學(xué)生 “ 一拃 ” 的長(zhǎng)度約 15cm ，一支新 2B 鉛筆長(zhǎng)度略大于此數(shù)值，在 18cm 左右，故 C 不符合題意； D 男子百米世界紀(jì)錄略小于 10s ，中學(xué)生百米時(shí)間在 16s 左右，故 D 不符合題意。

23、 故選 A 。 11、 D 【解析】 【詳解】 A 在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，要根據(jù)實(shí)際需要合適的刻度尺，保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確。測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度時(shí)要選擇毫米刻度尺，故 A 正確，不符合題意； B 使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，必須使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，但不能接觸容器底或容器壁，故 B 正確，不符合題意； C 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故 C 正確，不符合題意； D 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致。故使用彈簧測(cè)力計(jì)不只是測(cè)量豎直方向上的力，也可以測(cè)量其它方向的拉力，只要力的方向與彈簧的軸線一致即可，故 D 錯(cuò)誤，符合題意。 故選 D 。 12、 D 【解析】 【詳解】 A

24、 表演者發(fā)出的聲音是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故 A 錯(cuò)誤； B 聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但真空不能傳聲，故 B 錯(cuò)誤； C 后排觀眾聽(tīng)到的聲音比前排小，是因?yàn)樵谡穹欢〞r(shí)，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的響度越小，故 C 錯(cuò)誤； D 我們聽(tīng)到的聲音大部分是靠空氣傳播的，表演者的聲音是通過(guò)空氣傳到觀眾耳中的，故 D 正確。 故選 D 。 13、 C 【解析】 【詳解】 不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同，學(xué)生模仿名人的聲音，從聲音的特性看，主要是模仿聲音的音色，故 ABD 錯(cuò)誤， C 正確。 故選 C 。 14、 D 【解析】 【詳解】 用嘴貼著瓶口吹氣，聲音是由不同長(zhǎng)度的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，所以發(fā)聲的聲

25、源是空氣柱；空氣柱越短，其振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由圖知，空氣柱由長(zhǎng)到短的排列是：丙、乙、甲、丁，所以發(fā)出聲音的音調(diào)由低到高的排列順序是丙、乙、甲、丁，則與 “4 （ Fa ） ” 這個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是丁，故 D 符合題意， ABC 不符合題意。 故選 D 。 15、 B 【解析】 【詳解】 A 太空中是真空的，宇航員在太空艙中，用通信設(shè)備對(duì)話是因?yàn)槁曇舨荒茉谔諅鞑?，?A 不符合題意； BD 聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)，所以太空中沒(méi)有介質(zhì)，他們之間不能直接對(duì)話，故 B 符合題意， D 不符合題意。 C 電子通訊是利用電磁波傳遞信息的，電磁波的

26、傳播速度大于聲速，故 C 不符合題意。 故選 B 。 16、 A 【解析】 【詳解】 A 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，只要有聲音，那么一定是物體在振動(dòng)，故 A 正確； B 物體振動(dòng)盡管能產(chǎn)生聲音，但是沒(méi)有介質(zhì)就不能傳播聲音，故 B 錯(cuò)誤； C 聲音的傳播需要介質(zhì)，所以固體、液體、氣體都能傳播聲音，真空不能傳聲，故 C 錯(cuò)誤； D 月球上沒(méi)有空氣，聲音不能直接傳播，因此宇航員們?cè)谠虑蛏喜豢梢灾苯佑谜Z(yǔ)言交談，故 D 錯(cuò)誤。 故選 A 。 17、 D 【解析】 【詳解】 A 光纖是一種利用光在玻璃制成的纖維中的反射原理而制成的光傳導(dǎo)工具，光信號(hào)在光導(dǎo)纖維中以光的速度傳播，故 A 錯(cuò)誤； B 控制噪聲的

27、途徑：在聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，在傳播過(guò)程中阻斷噪聲的傳播，在人耳處阻止噪聲進(jìn)入人耳。高速公路旁的房屋裝有隔音窗，在傳播過(guò)程中阻斷噪聲的傳播，故 B 錯(cuò)誤； C 蜜蜂采蜜后飛行時(shí)比不采蜜飛行時(shí)翅膀振動(dòng)頻率小，發(fā)出的音調(diào)低，故 C 錯(cuò)誤； D 太空中沒(méi)有空氣，真空不能傳聲，因此宇航員在太空中不能直接對(duì)話，而要使用無(wú)線電對(duì)話，故 D 正確。 故選 D 。 18、 A 【解析】 【詳解】 A 聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，向人體內(nèi)結(jié)石發(fā)射超聲波除去結(jié)石，是利用超聲波傳遞能量來(lái)?yè)羲榻Y(jié)石，故 A 正確； B 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故 B 錯(cuò)誤； C 聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比

28、在氣體中的傳播速度更快，故 C 錯(cuò)誤； D 考場(chǎng)附近禁止鳴笛，不讓聲音發(fā)出來(lái)，是在聲源處來(lái)控制噪聲的，故 D 錯(cuò)誤。 故選 A 。 19、 C 【解析】 【詳解】 不同的人發(fā)聲的音色不同，所以聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是音色。故 ABD 不符合題意， C 符合題意。 故選 C 。 20、 B 【解析】 【詳解】 “ 低聲細(xì)語(yǔ) ” 是指講話聲音很小，即響度??； “ 震耳欲聾 ” 指聲音很大，能把耳朵振聾一樣，即響度很大，所以這兩個(gè)成語(yǔ)都是描述聲音的響度大小，故 ACD 不符合題意， B 符合題意。 故選 B 。 二、填空題1、 空氣 聲源處 【解析】 【詳解】 1 聲音傳播需要介質(zhì)，鞭炮的爆炸聲是

29、通過(guò)空氣傳入我們耳朵的。 2 減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲、阻斷噪聲的傳播、在人耳處減弱噪聲。在城區(qū)禁止燃放鞭炮，這是在聲源處減弱噪聲的。 2、 振動(dòng) 空氣 能量 會(huì) 不會(huì) 聲音不能在真空中傳播 【解析】 【詳解】 （ 1 ） 123 一切發(fā)生體都在振動(dòng)；敲乙音叉時(shí)，乙音叉振動(dòng)發(fā)出聲音，聲音通過(guò)空氣傳播，使得附近的甲音叉也發(fā)生振動(dòng)，所以與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被多次彈開(kāi)，通過(guò)乒乓球把甲音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，聲音可以在空氣中傳播，同時(shí)還能說(shuō)明聲音可以傳遞能量。 （ 2 ） 456 乙音叉在月球上可以振動(dòng)，所以可以發(fā)出聲音，但由于月亮上是真空環(huán)

30、境，沒(méi)有空氣，所以音叉的振動(dòng)傳不出去，產(chǎn)生的聲音人耳就沒(méi)有辦法聽(tīng)到了；同理，甲音叉也無(wú)法接收到聲音，故不會(huì)振動(dòng)，乒乓球就不會(huì)被彈開(kāi)。 3、 阻斷噪聲的傳播 振動(dòng) 音色 【解析】 【詳解】 1 學(xué)習(xí)時(shí)窗外傳來(lái)吉他聲，此時(shí)關(guān)上窗戶，這是通過(guò)阻斷噪聲的傳播來(lái)控制噪聲。 2 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，吉他聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的。 3 不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，我們可以根據(jù)聲音的音色可以分辨出這是吉他聲。 4、 次聲 超聲 【解析】 【詳解】 12 人的聽(tīng)覺(jué)范圍是 20Hz 20000Hz ，其中低于 20Hz 的聲波叫做次聲波，高于 20000Hz 的聲波是超聲波，大象用次聲波交流，蝙蝠可以利用超

31、聲波進(jìn)行捕食。 5、 振動(dòng) 空氣 響度 【解析】 【詳解】 1 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。大喇叭發(fā)出的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 2 固體、氣體、液體都能傳播聲音。居民聽(tīng)到廣播的聲音，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播。 3 聲音的強(qiáng)弱叫響度。工作人員調(diào)節(jié)大喇叭的音量，是為了改變聲音的響度。 6、 聲源 850 【解析】 【詳解】 1 小明周末在家里看電視，為了不打擾鄰居他將電視機(jī)聲音調(diào)得很小，這是在聲源處減弱噪聲。 2 聲音在空氣中的傳播速度是 340m/s ，光在空氣中的傳播速度是 310 8 m/s ，光速遠(yuǎn)大于聲速，閃電與雷聲同時(shí)同地發(fā)生，但閃電傳播到觀察者位置的時(shí)間遠(yuǎn)短于聲音傳播的時(shí)間，所以我們總

32、是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。由 得，響雷處到小明的距離約為 s = vt =340m/s2.5s=850m 7、 振動(dòng) 音色 音調(diào) 【解析】 【詳解】 1 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)。 2 因?yàn)椴煌瑯?lè)器的材料和機(jī)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同。人們可以分辨出鋼琴、小提琴、二胡的聲音，主要因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音的音色不同。 3 音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，二胡演奏時(shí)，手指壓著弦的不同地方改變弦振動(dòng)的頻率，從而改變了聲音的音調(diào)。 8、 反射 880m 【解析】 【詳解】 1 回聲是由于聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物反射而形成的。 2 在 5s 的時(shí)間內(nèi)，汽車行駛的距離 s 1 = v 1

33、t= 12m/s5s=60m 聲音傳播的距離 s 2 = v 2 t= 340m/s5s=1700m 設(shè)汽車司機(jī)鳴笛時(shí)距離山崖為 s ，則 2 s = s 1 + s 2 =60m+1700m=1760m 即 s =880m 9、 210 0.42 【解析】 【詳解】 1 由題意知，隧道及客車的總長(zhǎng)度 L = vt =10m/s22s=220m 隧道的長(zhǎng)度 L 隧道 = L - L 客 車 =220m-10m=210m 2 經(jīng) 2.4s ，客車及聲音通過(guò)的路程分別為 s 車 = vt 1 =10m/s2.4s=24m ， s 聲 = v 聲 t 1 =340m/s2.4s=816m 客車及聲音

34、通過(guò)的總路程 s = s 車 + s 聲 =24m+816m=840m 則剛鳴笛時(shí)，司機(jī)與山的距離 10、 【解析】 【詳解】 1 若汽艇靜泊在水面，他到懸崖的距離是 2 如圖所示： 若汽艇以速度 v 正對(duì)懸崖行駛，他在 A 處大喊一聲，到 B 處聽(tīng)到回聲，聲音通過(guò)的路程是 汽艇通過(guò)的路程是 他聽(tīng)到回聲處到懸崖的距離是 三、簡(jiǎn)答題1、 （ 1 ）還需要木棍和水；（ 2 ）低音瓶裝水較滿，高音瓶裝水較淺 【解析】 【詳解】 （ 1 ）因?yàn)橐圃齑驌魳?lè)器，所以需要木棍敲打汽水瓶，還需要向汽水瓶中灌入不同深度的水，可以使不同的汽水瓶振動(dòng)快慢不同； （ 2 ）敲擊瓶子時(shí)，瓶子和其中的水振動(dòng)發(fā)聲，當(dāng)瓶子

35、中的水較少時(shí)，瓶子振動(dòng)就會(huì)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)越高； 當(dāng)瓶子中的水較多時(shí)，瓶子振動(dòng)就會(huì)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)越低 所以低音瓶裝水較滿，高音瓶裝水較淺 2、 聽(tīng)到復(fù)讀機(jī)錄下自己讀書(shū)的聲音是通過(guò)空氣傳播的，別人聽(tīng)到自己的聲音也是通過(guò)空氣傳播的，故聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有多大區(qū)別；而平時(shí)說(shuō)話聽(tīng)到自己的聲音，主要是通過(guò) “ 骨傳導(dǎo) ” 的方式來(lái)傳遞的，兩種情況聲音傳遞介質(zhì)不同； 傳遞介質(zhì)不同，聲音的音色不同，所以聽(tīng)到的聲音不同 【解析】 【詳解】 因?yàn)槁?tīng)到用錄音機(jī)錄下的是說(shuō)話人通過(guò)空氣傳來(lái)的聲音，別人平時(shí)直接聽(tīng)到的說(shuō)話人的聲音也是通過(guò)空氣傳來(lái)的，所以沒(méi)有什么差別； 而我們聽(tīng)自己發(fā)出的聲音，主要是通過(guò) “ 骨傳

36、導(dǎo) ” 的方式來(lái)傳遞的，即兩種情況傳遞聲音的介質(zhì)不同，兩種聲音的音色不同，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)也就不一樣了 3、 蜜蜂帶著花蜜飛的時(shí)候，它的翅膀振動(dòng)頻率是 300Hz ，頻率低音調(diào)低；不帶花蜜飛的時(shí)候，翅膀振動(dòng)頻率是 440Hz ，頻率高，音調(diào)高；所以有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人根據(jù)音調(diào)的高低，辨別出蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房 【解析】 【詳解】 頻率決定音調(diào)的高低，據(jù)此解答 由于蜜蜂翅膀振動(dòng)頻率不同，它發(fā)出音調(diào)高低也不同，蜜蜂帶著花蜜飛的時(shí)候，它的翅膀平均振動(dòng)頻率是 300Hz ，頻率低音調(diào)低；不帶花蜜飛的時(shí)候，翅膀平均振動(dòng)頻率是 440Hz ，頻率高，音調(diào)高； 所以有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人根據(jù)音調(diào)的高低，辨別出蜜

37、蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回蜂房 4、 講話時(shí)，經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間才傳到對(duì)方的耳朵里；電影、電視的畫(huà)面與聲音嚴(yán)重不同步 【解析】 【詳解】 （ 1 ）即使面對(duì)面講話時(shí)，聲音也要經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間才傳到對(duì)方的耳朵里； （ 2 ）看電影電視時(shí)，我們看到的畫(huà)面與聽(tīng)到的聲音嚴(yán)重不同步； （ 3 ）聲音還沒(méi)有走路的速度快，所以我們?cè)谳^遠(yuǎn)處喊人時(shí)，我們走到該人面前時(shí)，聲音還沒(méi)有到； 5、 詳見(jiàn)解析 【解析】 【詳解】 根據(jù)題意，聲箱至少裝有三只或三只以上的喇叭，這幾只喇叭的側(cè)重點(diǎn)是不同的，即分別是低音喇叭、中音喇叭和高音喇叭； 低音喇叭，專門(mén)還原低音，能夠清晰地放出幾十赫的聲音，低音渾厚、有力度； 中間喇叭，還原中音，如幾百赫茲的聲音，中音清晰、飽滿； 高音喇叭，專門(mén)還原高音，能夠放出千赫以上的聲音，高音響亮，清脆， 加上體積較大的音箱，有利于低頻聲音的共鳴，增強(qiáng)聲音的效果； 而且多個(gè)喇叭播放的聲音到達(dá)兩只耳朵的時(shí)間不同，即產(chǎn)生立體聲的效果，所以有了這些措施，高級(jí)音響具有很高的保真度，播放聲音幾乎沒(méi)有失真，效果好 四、計(jì)算題1、 （ 1 ） 0.29s ；（ 2 ） 13.80s 【解析】 【詳解】 解：（ 1 ）依據(jù)題意可知，百米賽跑，聲音傳播的路程為 ，聲音的速度為 340m/s ，則根據(jù)速度公式 可知，發(fā)令員的槍聲從起點(diǎn)傳播到終點(diǎn)所需時(shí)間為 發(fā)令員