2022年幼兒園小班美術活動教案范文5篇

1、 年幼兒園小班美術活動教案范文5篇2022年幼兒園小班美術活動教案1 活動目標 1、初步學會用長方形紙粘貼成環(huán)形制作簡潔拉花如手環(huán)，項鏈等等。 2、情愿參加制作活動并體驗拉花顏色的漂亮。 3、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。 5、感受作品的美感。 活動預備 1、紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。 2、范例若干 活動過程 1、模特秀The magic key，激發(fā)幼兒的愛好。 師：小伴侶你們看看邵老師是不是很美麗啊，請小伴侶來說說哪里美麗好不好? 幼：頭上/手上/腰 2、出示拉花，幼兒觀看 (1)一種顏色制成的

2、拉花 (2)兩種顏色制成的拉花 (3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列 師：這三種哪一種看呀，為什么呀? 幼：它有好多顏色，而且排列得很美麗。 3、老師講解示范拉花 師：這節(jié)課，老師就教小伴侶怎么做拉花，我們可以做成手環(huán)和項鏈哦?？蠢蠋熯@里有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個錯誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起，凸出來，就不像圓形了。)接著把另一個長方形套進去，也一樣粘起來。再套一個，要留意套第四個環(huán)時，可不行以套到中間去呀，小伴侶看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小伴侶動手做做吧。 4、提出要求和規(guī)

3、章 (1)用剪刀時，不要對著小伴侶，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。 (2)必需將不同顏色的紙進行有規(guī)律地排列。 5、幼兒制作，老師巡回指導，重點指導幼兒有規(guī)律地排列顏色。 6、作品觀賞。 7、家長與幼兒進行模特秀。 2022年幼兒園小班美術活動教案2 活動目標： 1、對紅、黃、藍、綠4種顏色的熟悉。 2、培育幼兒動手操作和參加活動的愛好。 3、在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。 4、培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 5、培育幼兒的觀賞力量。 活動預備： 房子、膠水、紅、黃、藍、綠4種不同顏色的門和窗若干。 活動過程： 1、帶幼兒到顏色王國去玩玩。 (

4、1)講故事，讓幼兒初步感知4種不同顏色。 (2)進一步熟悉4種不同的顏色。 2、嬉戲：找伴侶。 (1)介紹嬉戲規(guī)章。 (2)讓幼兒為顏色寶寶找伴侶。 3、幼兒操作活動：顏色匹配 (1)為房子裝上相同的顏色的門和窗。 (2)幼兒活動講評。 4、為教室外面的顏色寶寶找家，結束活動。 2022年幼兒園小班美術活動教案3 活動目標： 1、對鞋底感愛好，并能用語言表達觀看后的感受。 2、學習用鞋底印畫，能依據(jù)鞋印的外形大膽地想象，進行簡潔的添畫。 3、能大膽樂觀地參加活動，體驗活動的樂趣。 4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。 5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。 活動預備： 平底有花紋的鞋子若干、白紙、水

5、粉色、調色盒、油畫棒、濕抹布，鞋印添畫范例一張 活動過程： 一、觀看鞋子，引起愛好。 “今日，很多的鞋子寶寶要來參與舞會，它們在哪兒呢?(引導孩子發(fā)覺腳上的鞋子，引起觀看的愛好)找一找，你喜愛誰的鞋子寶寶?為什么?”(啟發(fā)幼兒說出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等) 二、觀看鞋底的花紋，激發(fā)想象。 “請你們看看自己的鞋底： (1)你觀察鞋底上有什么? (2)花紋有什么不同? (3)看看這些花紋象什么呢?” 三、嘗試用鞋底印畫，體驗活動中的趣味性。 “鞋底的花紋真好玩，看鞋子寶寶跳舞了(老師示范印畫)。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎?選你最喜愛的鞋子，穿上美麗的衣服跳個好看的舞。 (幼兒活動，老師指導幼兒留

6、意印畫的畫面，并將鞋印畫放到桌子上晾干) 四、觀賞鞋印添加想象畫，拓展幼兒的想象力量。 “剛才我的鞋子也去跳舞了，看，它們在這兒呢。咦?怎么變了。原來它們剛才化妝了，看看，它們化妝成什么了呀?怎么化妝的呢?” (引導幼兒觀看在鞋印的不同部位，添上線條、點、圈，變成不同的東西) 五、幼兒進行鞋印添加想象，鼓舞幼兒大膽添畫 六、展現(xiàn)作品，師幼共同觀賞。 “你們裝扮的鞋子寶寶真好玩，趕快讓它們到舞臺上來表演吧!看看誰的鞋印扮裝得很好玩、很新穎，給好伴侶講講?！?2022年幼兒園小班美術活動教案4 活動目標： 1、通過活動，讓幼兒更深化地熟悉紅、黃、藍、綠這四種顏色。 2、孩子會聽懂老師的話，在活動中

7、玩玩說說。 3、進展孩子的思維力量。 4、培育孩子不怕困難、克服害怕心理的精神。 5、培育幼兒的觀賞力量。 活動預備： 1、紅、黃、藍、綠的玩具和油畫棒(幼兒人手一套) 2、畫有三角塔的紙若干 3、獨木橋一座 4、紅、黃、藍、綠的紙質百合花若干 活動過程： 一、基本部分 1、同幼兒聊關于顏色的話題，如：自己穿的衣服是什么顏色?自己用的書包是什么顏色? 2、出示玩具： (1)顏色寶寶也飛到了玩具上，讓我們來看看他們是誰? (2)引導幼兒說出最上面的是誰?最下面的是誰?中間是誰? 3、請幼兒按老師的樣子搭一次 4、請幼兒根據(jù)自己的意愿搭一次(老師隨機指導)，然后說一說自己是怎樣搭的。 5、出示畫有

8、三角塔的紙 (1)講解要求：上邊有幾個三角塔，請你用紅、黃、藍和綠這四種顏色的油畫棒為它們涂上顏色，每一格涂一種顏色。 (2)幼兒涂色(老師巡回指導) 6、嬉戲：送花給天線寶寶 (1)玩法：從河這頭走過獨木橋到河對面將花拿回送給天線寶寶，要求送花時，要說出你送什么顏色的花給什么顏色的天線寶寶(如：紅色的天線寶寶波兒紅色的花送給你) (2)幼兒進行嬉戲(老師重點輔導膽小的幼兒) 二、結束部分 1、天線寶寶觀察小伴侶們又聰慧又英勇，他們托老師送一些花兒給你們，可是你要告知我你想要哪種顏色的花。 2、老師送花給幼兒，活動結束。 2022年幼兒園小班美術活動教案5 活動目標： 1、在指定的范圍內(nèi)用右手

9、食指蘸彩色顏料，從上往下，一下、一下地點畫出雨滴，學會用抹布擦手(弄潔凈手指)的方法。 2、感知兒歌、歌曲的節(jié)奏，關心幼兒學會“點”和“提”的動作。 3、合作作畫時，會找空地方，并能保持手指的清潔。 4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。 5、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 活動預備： 1、貼有“白云娃娃”的藍色粉畫紙若干張，用鉛筆在“白云”下面畫上“豎線”。(貼在墻上，直接作畫) 2、分別裝有紅、黃、藍、綠4種水粉顏料和吸水的海綿。 3、抹布若干。 活動過程： 1、感知作畫方式，引起學習愛好。 (1)音樂嬉戲大雨小雨(用身體和手部的動作及嘴巴的發(fā)音，感知一下一下的節(jié)奏和點、提的動作)。 (2)老師邊蘸色邊隨著音樂的節(jié)奏一下下由“云”而下地順著鉛筆線點畫雨滴。 (3)引導幼兒觀看：老師在干什么?老師怎樣畫出雨滴的? (4)請一位幼兒來仿照老師點畫出雨滴，全體幼兒邊聽唱大雨小雨，邊空