第二學期班主任工作計劃6篇

1、第二學期班主任工作計劃6篇第二學期班主任工作計劃1本學期我繼續(xù)擔任七三、七四班英語和七三班班主任，為了使本 學期工作順利開展，現(xiàn)制訂以下計劃：首先是教學。1、根據(jù)期末考試成績，將學生分成學習小組，再次推選為組長， 確定“卓越目標:針對英語“缺腿”的學生，制定“修優(yōu)補短”的 計劃，讓這些學生盡快趕上來。2、認真?zhèn)湔n，提前熟悉課程標準、考點、學員、教材和課堂反 饋，對教學中的難點、易錯點反復練習，對重要知識點逐一“錘擊二 學生應該記住在期中考試中出題的方法和技巧。3、“育優(yōu)補貧”工作。確定優(yōu)秀培養(yǎng)對象，課上多關(guān)注，課下多 指導，及時關(guān)注他們的學習情況和思想狀態(tài)，努力讓“優(yōu)秀生更好”、 “學習困難學

2、生不落伍。二是班主任工作。1、召開班干部會議，再次明確班干部職責，鼓勵班干部在班級 各項工作中發(fā)揮表率和引領(lǐng)作用，催促班干部成為班干部的典范。2、根據(jù)期末考試和上學期成績，重新分組，持續(xù)完善分組考核 機制，采取各種激勵措施，調(diào)動每一位同學的評分意識。3、繼續(xù)做好“三個勤奮”工作。即“勤于言傳，勤于腿，勤于 手”，使課堂工作穩(wěn)步開展，同時使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在課 堂上逐漸形成“比擬、學習、追趕、超越”的學習氣氛，真正成為一 創(chuàng)新精神和實踐技能的培養(yǎng)，促進學生綜合素質(zhì)的全面開展。3、大力指導和培養(yǎng)小干部認真培養(yǎng)小干部，樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指導他們的 工作方法；嚴格要求小干部在知識技

3、能上有更大進步，在紀律上做表 率，努力在各方面發(fā)揮模范帶頭作用；注重培養(yǎng)干部廉潔公正、團結(jié) 協(xié)作的精神。通過干部小團體，樹立正確、健全的輿論，帶動整個班 級健康氣氛的進一步形成，形成一支責任心強、工作方法好、健康氛 圍強的干部小團體力量，從而增加班級的凝聚力和責任感。（注：繼 續(xù)建立“優(yōu)秀班干部評比表”，班干部每月開一次總結(jié)交流會，獎勵 工作有突出表現(xiàn)的小干部。）4、加強日常規(guī)范的檢查評比要從學生自身出發(fā)，狠抓各項日常工作，努力積極、科學、民主 地管理班級，切實抓好班級風樣建設。要認真做好早查、下午檢查、 課間加餐、“今天總結(jié)”、優(yōu)秀團隊、個人“一周盤點”、全班一月總 結(jié)、學期成績總結(jié)，讓這些

4、班級的日常評價活動深入到每一個學生的 心中，努力在課堂上倡導每一個學生“跟粗魯、壞習慣、壞事情說再 見”；“四帶”，就是“把禮儀帶入校園，把微笑帶給同學，把孝敬長 輩，把謙遜帶給社會“；“五不”是指“地上不吐痰，房間不扔紙屑， 桌子凳子上不畫畫，墻上不留下腳印，說話時不罵人”，使班級管理 更加合理、規(guī)范、藝術(shù)，與家長密切配合，規(guī)范了班級學生的行為和 學習習慣。5、實施針對性教育（一）鼓勵富余學生學習，不放棄落后學生，與家庭和學校密切合作，通過多種渠道和方法開展針對性教育。（二）對行為習慣和自我控制能力較差的個別學生，建立“個人 檔案”，隨時對其思想行為、學習態(tài)度和日常行為進行教育和指導， 做到

5、“思想不歧視、情感不無聊、態(tài)度不粗魯、方法不單純”。我們 應該用我們對貧困生的真誠的愛去敲他們的心門。（三）開展互助活動。本學期，班級將繼續(xù)開展“勵志團隊，同 心協(xié)力”活動，特別要培養(yǎng)不同民族的多對學習伙伴，既要從學習的 角度去關(guān)心和幫助學習困難的學生，又要培養(yǎng)學生之間的團結(jié)互助精 神，建立班級人文關(guān)懷的生態(tài)環(huán)境。6、努力打造“書香班”班級持續(xù)開展“好書推介”、“優(yōu)秀作品欣賞”、“今天三分鐘”等 系列活動，以及“每周箴言”、“快樂周末”、“班級圖書館”、“班級日 記”等豐富的文化活動，結(jié)合相關(guān)的評價獎勵制度，不僅調(diào)動了學生 的學習熱情，滋養(yǎng)了學生，也營造了班級的“書香氣氛”。讓學生在 文化學習

6、活動中提高學習鑒賞力和創(chuàng)造力。7、注意畢業(yè)班學生的心理健康重視學生心理健康開展的五大營養(yǎng)：絕對、自由、情感、包容和 夢想。以此為指導，本學期我們班將繼續(xù)建立“班級日記”和“畢業(yè) 生行為檔案”，記錄學生們在畢業(yè)前的想法，這絕對是學生們在小學 最后一年的努力。我們還將以課堂為基礎(chǔ)，舉辦“用什么來報答你一 我的母?！钡木C合性活動。不僅為師生、學生、家庭、學校之間的 心理和情感溝通建立綠色通道，也為每一個學生在小學畢業(yè)前留下珍 貴的記錄，培養(yǎng)每一個學生的感恩之心，提高每一個學生的綜合素質(zhì)。（四）具體安排三月：常規(guī)教育月1、做好開學報到工作，總結(jié)寒假活動情況。2、嚴抓常規(guī)管理，使學生的各項常規(guī)在開學伊始

7、便迅速到位。3、召開第一次小干部會議，明確分工，提出要求。4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動。5、以“回想寒假，共享收獲”和“民族團結(jié)”為主題，辦一期 板報，布置一期展板。6、做好綜合實踐活動的準備工作：明確主題、自主成立探究小 組、制訂活動計劃。7、準備校春季運動會。8、認真做好家長會工作。四月：革命傳統(tǒng)教育月1、召開第二次小干部會議，力求總結(jié)反思，改善班級工作。2、組織學生參與春季運動會，做好運發(fā)動的選拔、訓練工作。3、辦“緬懷先烈”黑板報和展板，召開“歌頌先烈”的主題中 隊會。4、對學生小課題研究進行培訓交流，指導學生按制訂的計劃開 展研究，落實綜合實踐活動計劃。5、積極認真地做

8、好網(wǎng)上開放課的全部工作。五月：民族團結(jié)教育月1、配合大隊部，組織好民族團結(jié)教育月的活動。2、組織班級綜合實踐匯報活動。3、著手做好期末分項測試工作。4、做好迎“六一”的準備工作。5、認真做好畢業(yè)生報表的相關(guān)工作。六月：慶“六一”，迎復考。1、班級讀書交流會。2、組織學生參與慶?！傲弧钡南盗谢顒?。3、召開第三次小干部會議，總結(jié)獎勵班委、中隊委在“班級建 設”及“勵志共進活動”中的表現(xiàn)。4、積極配合學校做好“中小協(xié)接”工作。5、組織學生復習，迎接期末考試。6、做好期末各項結(jié)束評比表彰工作。7、配合年級組組織畢業(yè)匯報活動。第二學期班主任工作計劃6本學期我繼續(xù)擔任五（5）班班主任，本班我從上學期帶上

9、來， 有一半學生已養(yǎng)成了較好地學習和行為習慣，但局部學生也存在一些 問題，特別是局部男生。針對本班實際，制訂以下工作計劃：一、本班學生現(xiàn)狀分析本班共有學生53人，其中男生31人，女生22人。學生人數(shù)不多，同學之間關(guān)系良好，熱愛運動，身體素質(zhì)良好。具體情況分析：.品行方面：本班大局部學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守 紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守那么來規(guī)范自己的言 行。但因為種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，思想 叛逆等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。.學習:少數(shù)同學上課認真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。有的學生學 習習慣差，上課不能專心聽講，課后不能獨立完成作

10、業(yè)。他們需要個 人指導和特別關(guān)注。總的來說，班級學生的學習水平參差不齊，容易 浮躁。他們需要繼續(xù)認真而扎實地培養(yǎng)。.身體健康：這個班的學生大多身體健康，熱愛體育活動；有幾個學生體質(zhì)弱, 容易感冒。學生一生中體育鍛煉很少，所以他們需要加強體育鍛煉。.課程特點：這個班的大多數(shù)學生都愛學習，愛守紀律。男孩活潑、活躍、有 表現(xiàn)力、叛逆；女孩很安靜，可愛，安靜。一般來說，階級的特點是 比擬穩(wěn)定，但穩(wěn)定中有生命。二、課堂工作重點和目標重點加強行為規(guī)范的培養(yǎng)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù) 開展愛班級、團結(jié)同學、心理健康的教育。具體工作:.繼續(xù)重視五年級學生的日常培養(yǎng)教育，培養(yǎng)良好的行為。.做好班級衛(wèi)生工

11、作管理和學生日常行為訓練。.做好每一位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的 自我保護技能。.做好每一個學生的心理健康教育，使他們的身心都能健康開展。.使學生熱愛科學，學習科學，積極探索新知識。本課程學員目標：L形成健康向上的班級氣氛，增加集體凝聚力。.努力成為學校的“優(yōu)秀班組”.培養(yǎng)學生個性，促進學生身心健康。具體工作：（1）鼓勵和支持學生積極參加學校和班級的各項活動，爭取優(yōu) 異成績，鍛煉技能，培養(yǎng)集體榮譽感。（2）注重教育環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其教育功能。建立學生評 價欄目，力求美大方，突出特色，讓學生在不知不覺中接受教育。（3）開展豐富多彩的主題班組會議，在集體活動中增強班集體 凝聚

12、力，形成良好的班集體氣氛。三、學生心理健康教育.班主任要積極學習心理健康知識，做好學生心理健康教育工作, 對學生進行正確的教育。.對少數(shù)有心理問題的學生，及時聯(lián)系家長，有計劃地進行教育。 我們應該多和這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，并及時工作。同時，也要記錄學生的心理轉(zhuǎn)變，從中找出規(guī)律，減少學生心理問題的發(fā)生。.辦好心理咨詢課，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。.加強家庭和學校之間的聯(lián)系。家長和老師可以在家里和學校隨 時反映學生最近的表現(xiàn)，給孩子一個放松的心理空間。隨著社會的進步，學生心理健康教育問題越來越受到人們的關(guān)注。 有些孩子會因為家庭和社會的原因產(chǎn)生各種心理問題。作為班主任， 加強對學生的心理健康

13、教育尤為重要。四、學生安全教育.學生們經(jīng)常被教導走路要輕，不要在走廊上追逐和玩耍。告訴 學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2.每天早上準時進入教室，帶著孩子早讀。下午準時進入教室， 處理班級事務，注意學生安全。我會在課間去教室，放學后離開。五、家訪、來訪工作的開展因為班級人數(shù)不少，打算對全班學生進行家訪好似不大現(xiàn)實，但 會對典型學生進行家訪，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu) 點，委婉地說出孩子存在的缺乏，并給予合理的建議。對于家長的來 訪，我會熱情地招待。班主任工作是一項煩瑣的工作，我會盡我最大的努力，奪取把工作做得更好。個奮斗的少年。4、利用班會時間，對學生進行多方面的總結(jié)和鼓勵，使“

14、人人 有事”變成“人人搶事”，每個學生都成為課堂上真正的主人。三是教研組的工作。1、認真學習課程標準和考試大綱，明確考試接力棒，配合小組 成員一起學習，熟悉考試大綱要求。2、積極開展教研活動，聽課評課。繼續(xù)實施集體備課和“三個 統(tǒng)一”活動，即“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重點難點二3、增加備課小組成員互相學習的機會。除了集體教研和校級公 共活動外，小組里的老師會不定期地互相聽課、互相學習，開拓大家 的思維，取長補短，促進共同成長。4、每周開展一次測試活動，及時了解學生對本周內(nèi)容的掌握情 況，及時開展“育優(yōu)補缺”工作。5、注意聽力和口語的練習，提前為初二的演講比賽打好基礎(chǔ)。第二學期班主任工作計劃

15、2一、班級情況分析從上學期的各個方面來看，我們班總體情況良好一一班風積極健 康向上，同學們思維活躍，班干部的工作技能有了很大的提高，大部 分同學逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣，但少數(shù)自制力較差的同學仍不排 除。本學期要進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，努力引導個別學生取 得明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。讓學生各盡所能，做好組織 指導工作，最大限度地建設團結(jié)、積極、先進的班級。二、本學期學習目標：.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。.鞏固良好的班級氣氛，完善班級管理制度，實現(xiàn)“人人有事, 人人有事”，匯聚和開掘班級各方力量，提高班級整體水平。.加強學習風格建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習的重要性，注重

16、學習方法的引導，提高學習效率。.與學生和睦相處，建立“師友并舉”的新型師生關(guān)系。三、具體措施（一）思想教育：.每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強中學 生守那么、中學生日常行為規(guī)范，教育學生做到“事前三秒鐘，事 后三分鐘”，努力抑制插言等不良習慣。.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部培訓工 作。.多了解學生，多關(guān)心學生，多開導學生，多做“心理專家”、 “引路人”。.及時開展青少年心理座談會。（二）日常工作：1.適當調(diào)整班干部組織，每半個月召開一次班干部會議并做好記 錄。鼓勵班干部積極、創(chuàng)造性地處理班級事務，培養(yǎng)工作技能。每半個月?lián)Q一次座位。.適當調(diào)整一般清潔和日常值班

17、輪轉(zhuǎn)表，做到“人人有事，人人 有事”，制定有用的班級衛(wèi)生檢查制度。.做好班級的美化和整理工作，營造學風濃郁、充滿青春氣息的 班級氣氛。板報和學習園要每月推出換一次。.快速、安靜、整潔。（三）學風建設：.加強與老師的聯(lián)系，做好各學科的聯(lián)系。.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。.加強學生綜合技能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展知 識競賽、閱讀交流、辯論賽等活動。.在自營經(jīng)營中加強自營管理。第二學期班主任工作計劃3一、指導思想這個學期，我將繼續(xù)擔任四年級一班的班主任。班級管理是一門 藝術(shù)。良好的班風和班容是學生養(yǎng)成良好習慣的基礎(chǔ)。有好的班風, 才有好的學風。本學期，在學校領(lǐng)導下，按照學校工作計劃，在班級

18、管理中，突出學生主體，加強學生干部隊伍建設，加強學生自我教育， 把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞男氯恕６?、本班學生基本情況分析：這個班有38名學生，其中男生22名，女生16名。他們大多活 潑、思維敏捷、積極向上。但由于教師的變化等原因，課堂上仍然存 在一些問題學生，主動學習的習慣需要加強，三、工作目標:我們班本學期的班級目標是建立一支有進取精神、技能強的班干 部隊伍；全體學生都能建立明確的學習目的，形成良好的學習氣氛; 建立一支有進取精神、技能強的班干部隊伍；把學生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新 精神和實踐能力的新人。在自主管理方面，要讓所有學生都參與管理, 參與管理的全過程，即不管班級規(guī)模大小，學生都要參與決策、行動

19、 和評價，這樣才能表達學生在班級中的主人地位。充分調(diào)動每一個學 生關(guān)心集體、熱愛集體、建設集體，為班級建設做出貢獻，促進班級 建設和學生全面開展。四、具體措施：.做好班主任日常工作，實行班組互動學習，開展競技活動，促 進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和學 習方法。.營造良好的班級氣氛，建設良好的班級文化，組織學生的班級 團隊精神。.通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習小學生日常行 為規(guī)范、小學生守那么，形成和促進良好的班風、學風。.通過學校和班級的各種活動，如學校游戲、藝術(shù)節(jié)和其他比賽, 培養(yǎng)學生的自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。.開展有益的班級文體活動，促進學生

20、身心健康開展。.利用課余時間與學生交流，了解學生的思想動態(tài)，及時指導和 解決學生的問題。.加強與學科教師的聯(lián)系和溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，共 同教育學生。.做好班級的衛(wèi)生和清潔工作。注意學校衛(wèi)生和每周工作，營造 干凈、衛(wèi)生、舒適的學習環(huán)境。.做好學生心理輔導工作，做好身心健康教育宣傳工作。.利用班會、墻報、公告欄等渠道，對學生開展交通安全、用 電安全、防火安全、自我保護、食品衛(wèi)生等安全教育。.定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批技能強、責任心強、能發(fā)揮 班干部領(lǐng)導作用的學生。充分發(fā)揮班干部和積極分子的模范引領(lǐng)作用, 把他們作為班級的核心力量，推動全班形成良好的班風和學風。.學校教育與家庭教育相結(jié)合

21、:通過 、家訪等渠道加強與家 長的聯(lián)系和溝通，做好學生的思想工作，從家長那里了解學生在家的 表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥。.師生共同建立嚴格完善的管理和評價體系，發(fā)揮典范作用， 培養(yǎng)班級骨干，以先進驅(qū)落后，起到了主要的激勵和鼓勵作用。目標 明確，班規(guī)透明，監(jiān)督有效，措施完備，學生日常學習、工作、生活 秩序井然。師生之間更加信任，形成輕松、坦誠、互信、和諧、協(xié)調(diào) 的班級管理氣氛。這對學生的身心健康、人格開展和自身潛能的充分 發(fā)揮具有極其重要的作用。第二學期班主任工作計劃4當然，這些榮譽僅僅代表了你在過去一個學期所取得的成績。新 學期就要開始了。我和同學們將再次站在起跑線上，開始新的旅程?，F(xiàn)狀分析

22、:我們班有44名女生，包括兩天走讀生和42名住宿生。班里同學 團結(jié)合作，積極求進，集體榮譽感強。在上學期的學習中，大局部學 生在課堂上表現(xiàn)良好，在考試中發(fā)揮了應有的水平，取得了不錯的成 績。但是，仍有少數(shù)學生在課堂上的意識和注意力較差，影響了聽課 的效率。工作措施：.班委重組：通過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)，班里局部班干部的表現(xiàn) 不能在同學中起到主導作用，同時考慮到局部班干部的工作任務太重, 對班委進行了內(nèi)部重組，將幾名表現(xiàn)較好的同學納入班委。希望通過 這種方法，在班級中樹立班委的典范，促進班級風的良好建設。.在學習方面：學生這學期的學習任務很重。他們將面臨歷史、 語文、數(shù)學的入學考試和初級護士證書的

23、考試。因此，我在學期初調(diào) 整了班級。全班形成了 “好扶差”的座位格局。希望同學們互相幫助， 互相配合，使班級的學習氣氛更加濃厚。.衛(wèi)生工作：衛(wèi)生工作一直比擬繁瑣，學生對衛(wèi)生工作也不是很 熱心。本學期，我們將繼續(xù)對班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生進行獎懲，鼓勵學 生積極、自覺地完成衛(wèi)生工作。.家長工作：本學期繼續(xù)上一學年的家長工作，及時與家長溝通， 通過 聯(lián)系或家訪等方式及時了解學生的情況，以便在今后的教育 中“因地補面”。.改造后進生，培養(yǎng)優(yōu)秀學生：通過各種渠道改造后進生，在生 活上關(guān)心他們，在學習上幫助他們，及時聯(lián)系老師了解他們的學習情 況，并希望同桌幫助他們，使他們實現(xiàn)思維和學習的轉(zhuǎn)變。對于優(yōu)秀 的學生，我們經(jīng)常鼓勵他們，給他們信心，在思想上教育他們傲慢和 浮躁，為三年級的班級做最后的沖刺?？傊?，我希望在上學期的基礎(chǔ)上，在全體同學的努力下，我的班 級能在各方面得到提高。第二學期班主任工作計劃5（一）班級概況六年級（3）班現(xiàn)有59人，其中男生30人，女生29人；少數(shù)民 族學生12人。這個班的學生大多充滿愛心，具有善良、同情他人、熱愛集體、 尊敬老師等良好品質(zhì)；大多數(shù)學生要求積極，積極主動，有積極參與 意識，喜歡學習新事物。但班級中仍有局部同學對集體活動持冷淡態(tài) 度，思想意識有待提高。有的自私自利，有的自制力弱，有的學習態(tài) 度和習慣差；同時，