幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)體會(huì)10篇

1、Word 幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)體會(huì)10篇 實(shí)習(xí)是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。以下是我預(yù)備的幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)體會(huì)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。 幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)體會(huì)1 實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少學(xué)問(wèn)，積累了不少閱歷。記得在開(kāi)頭實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺(jué)到很生疏，心里知道應(yīng)當(dāng)先和小伴侶一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于害怕，我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小伴侶一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)老師叫我往與小伴侶一起玩，我就可怕起來(lái)，由于我不知道應(yīng)當(dāng)怎樣超越我自己心理障

2、礙，才能與小伴侶一起溝通一起游玩，更不用說(shuō)讓我往試教了。經(jīng)過(guò)。老師。老師的鼓舞和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我慢慢地跨越了自己心理障礙，漸漸地進(jìn)進(jìn)了老師的角色，能與小伴侶一起游玩溝通并開(kāi)頭上課了。 開(kāi)頭，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小伴侶上課多輕易啊。但是我的想法錯(cuò)了，仔細(xì)的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)頭可怕起來(lái)。指導(dǎo)老師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ)，接下來(lái)的課就由自己上了。由于可怕，上課時(shí)的說(shuō)話聲音就越來(lái)越小，到一半的時(shí)候，小伴侶就開(kāi)頭起哄了，是班主任老師出面才幫我整理了殘局，通過(guò)與班主任老師指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小伴侶心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小伴侶進(jìn)行溝通。到后來(lái)的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不

3、用班主任老師的提示和幫忙治理課堂紀(jì)律了，自己漸漸熟識(shí)了幼兒的治理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中留意力仔細(xì)聽(tīng)課。不過(guò)在戶外活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)課上，組織幼兒嬉戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。 幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做嬉戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來(lái)越覺(jué)得與小伴侶一起上課、做嬉戲是一件多么的快樂(lè)的事。但我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我誠(chéng)心的感謝我的指導(dǎo)老師。老師。老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝關(guān)懷

4、和關(guān)心過(guò)我其她老師阿姨們。 不知不覺(jué)就要實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開(kāi)頭的時(shí)候很怕，但現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)往了，以后不論遇到什么困難，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信念，鼓起更大的士氣去面對(duì)，以自己最大的努力克服各種困難，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)體會(huì)2 帶著對(duì)將來(lái)的向往和盼望，我們來(lái)到了湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校附屬幼兒園。時(shí)間飛逝，五天的見(jiàn)習(xí)生活結(jié)束了。此次入園，我收益頗豐、受益匪淺，并且真正地感受到了作為一名幼師的不易。 俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)性格各異的孩子們，我感覺(jué)毫無(wú)頭緒，不知該從哪里開(kāi)頭做。師姐們輕輕松松的帶著小伴侶們開(kāi)展各類活

5、動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)好玩的嬉戲，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍變得其樂(lè)融融。我也努力去向師姐們學(xué)習(xí)，嘗試與孩子們溝通溝通。經(jīng)過(guò)幾次嘗試之后，我緊急心理漸漸消散，漸漸地融入到這個(gè)小集體當(dāng)中去。 在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我懂得了對(duì)待幼兒要因材施教。每個(gè)孩子都具有個(gè)體差異性，有自己自立的內(nèi)心小世界。而作為他們的老師，想真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，必需要發(fā)覺(jué)、捕獲他們的閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都有不足之處，想要關(guān)心他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，還要與幼兒的家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通。在見(jiàn)習(xí)期間，我也嘗試著與家長(zhǎng)去溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，以便更好地了解幼兒。 教工幼兒園的每間教室里都貼有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，實(shí)習(xí)期間

6、，我嚴(yán)格根據(jù)時(shí)間表，協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。 剛?cè)雸@時(shí)，我虛心請(qǐng)教各位專業(yè)老師和師姐們，樂(lè)觀協(xié)作他們的工作。戶外活動(dòng)時(shí)提示幼兒留意平安，出汗要減衣服;喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)寧?kù)o進(jìn)餐，不挑食;洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌;睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子，以免受涼。我們盡自己的努力去照看好每一個(gè)幼兒，細(xì)心、急躁地關(guān)心每一個(gè)幼兒，并教給他們一些簡(jiǎn)潔的生活小常識(shí)、小竅門，提高生活自理力量。讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，真正地喜愛(ài)上幼兒園! 成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，還需較好的隨機(jī)應(yīng)變力量，才能很好地應(yīng)對(duì)幼兒各種驚奇的問(wèn)題。因此，我要學(xué)會(huì)去總結(jié)身邊老師的工作閱歷

7、，將其應(yīng)用到自己以后的工作中，不斷地提高自己的力量。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我真正地了解到當(dāng)一名合格的幼兒老師是多么不簡(jiǎn)單呀!曾經(jīng)，我還無(wú)知的認(rèn)為幼兒老師只是單純地照看幼兒的生活，帶他們玩玩嬉戲而已，任憑什么人都能擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在我明白，幼教工作是一件繁瑣而又辛苦的事情，需要幼兒老師急躁、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重，缺一不行?？傊蠋熓且粋€(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)好一名幼師不簡(jiǎn)單啊! 在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己的不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒老師的要求越來(lái)越高。在今后的工作中，我要不斷的充實(shí)自己，全身心投入到將來(lái)的幼兒教育事業(yè)中，用熱忱與愛(ài)心換取孩子們的快樂(lè)和家長(zhǎng)們的放心。想要成為一名好老師不簡(jiǎn)單，我

8、們還得連續(xù)努力，加油! 幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)體會(huì)3 去年暑假，我也是在這所幼兒園實(shí)習(xí)的，上次教的是唱歌和跳舞，而這次我代的課是教他們畫兒童畫，我去的那個(gè)班，孩子們大多是5歲左右的，由于我是下午去的，孩子們剛剛午休起床，我就先幫孩子們整理了一下，這是我其次次踏入這里，所以，這里的老師和同學(xué)也都熟識(shí)了，不用拘束自己，以前我?guī)У陌嗟耐瑢W(xué)紛紛趕來(lái)，聽(tīng)著他們一口一個(gè)老師的叫著，我很感動(dòng)，我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子真的好幸福，有良好的物質(zhì)生活，良好的教育環(huán)境我相現(xiàn)在的我是無(wú)法體會(huì)到那種生活了。 一切預(yù)備就緒后，我開(kāi)頭上課了，雖然不是第一次了，但我還是有些緊急，不過(guò)就只是一瞬間。課堂上孩子們都特別聽(tīng)話，瞪圓了眼睛聽(tīng)我講

9、課。我做了自我介紹后，孩子們很樂(lè)觀的問(wèn)了好多問(wèn)題，我體會(huì)到現(xiàn)在的小孩子真的很聰慧，觀看很認(rèn)真，擅長(zhǎng)問(wèn)為什么，這可能是我做不到的。在他們一雙雙渴望學(xué)問(wèn)的眼睛里，我看到了他們的童真、無(wú)憂。我不是專業(yè)的畫畫老師，但在中師的時(shí)候?qū)W過(guò)，因此我教他們畫兒童畫，我問(wèn)他們喜愛(ài)什么節(jié)日，他們都說(shuō)喜愛(ài)圣誕節(jié)，我問(wèn)：“為什么?”他們說(shuō)：“由于圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老人會(huì)送禮物給我們?！闭媸且蝗禾煺鏌o(wú)邪的孩子。我就教他們畫圣誕老人，不一會(huì)兒，一幅幅圣誕老人出現(xiàn)在我的面前，看著這些畫，真的讓我大吃一驚，我簡(jiǎn)直不信任自己的眼睛，他們畫的太棒了。 我在下邊指導(dǎo)，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融

10、入了他們當(dāng)中。面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙布滿奇怪 的眼睛，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒老師的責(zé)任之重，他們不僅僅是培育孩子，使孩子們健壯的成長(zhǎng)，我更領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任是重于泰山的!由于我察覺(jué)到兒童的心靈是一張雪白無(wú)暇的畫紙，老師要在這一紙上畫上漂亮的圖畫、漂亮的將來(lái)，任何的大意都有可能毀了這張畫。而每畫一份理解、每一份關(guān)懷，都可以使這張紙上的圖畫更加漂亮動(dòng)人!而我們就是那張畫紙?zhí)砑宇伾膱@丁們!而我們老師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想。而在實(shí)踐的同時(shí)孩子提出的問(wèn)題讓你真的無(wú)法用理論學(xué)問(wèn)來(lái)回答的! 這次去幼兒園，不僅得到了熬煉，學(xué)會(huì)了

11、如何照看小孩，如何與他們溝通等，感受最深的還是孩子們臉上那天真無(wú)邪的笑容，孩子們的那種歡樂(lè)使我感覺(jué)自己仿佛回到了童年我明白了高校生社會(huì)實(shí)踐是引到我們同學(xué)走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西，而這些是課本上學(xué)不到的。我知道了社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們?nèi)松鷥r(jià)值才得體現(xiàn)。 雖然這次的實(shí)踐很短暫，但卻熬煉了我的力量，也讓我看到了自己的不足之處。盼望在將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以提高自己素養(yǎng)。也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了

12、我一個(gè)“舞臺(tái)”。 這次的暑假實(shí)踐我感受到了為人師，欣喜中有困惑，歡快中有感悟，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)體會(huì)4 真快，一轉(zhuǎn)瞬我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實(shí)習(xí)經(jīng)受讓我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒園的實(shí)踐動(dòng)手操作閱歷，是一筆珍貴的財(cái)寶，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。 還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)自己的理論學(xué)問(wèn)完全沒(méi)方法運(yùn)用到實(shí)踐中去。面對(duì)生疏的環(huán)境，生疏的人，我只能一切都重新開(kāi)頭。我一向性格開(kāi)朗，有親和力而且特殊喜愛(ài)小孩子，所以和孩子們溝通起來(lái)完全沒(méi)有障礙，每個(gè)孩子都很喜愛(ài)我讓我很驕傲。每天上課前我就會(huì)在教室門

13、口等待孩子們的到來(lái)，和他們親切的打招呼，讓孩子們對(duì)我有很好的印象，課間的時(shí)候我就會(huì)和他們一起嬉戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個(gè)小孩子了。這樣更簡(jiǎn)單讓孩子們親近我，最終我的付出得到了回報(bào)，慢慢的孩子們會(huì)主動(dòng)和我溝通了，每次見(jiàn)面也主動(dòng)和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很快樂(lè)。和他們漸漸熟識(shí)起來(lái)，對(duì)我以后綻開(kāi)教學(xué)工作能供應(yīng)很大的便利。 等我熟識(shí)了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟識(shí)了之后，指導(dǎo)老師便支配我開(kāi)頭真正綻開(kāi)教學(xué)工作，每天上課前我都會(huì)把教案寫好，預(yù)備好教具，上課的時(shí)候我會(huì)抓住小伴侶有愛(ài)好的事情作為動(dòng)身點(diǎn)，從中調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性，培育他們的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們自由拘束的接受新學(xué)問(wèn)，給他們暢所欲言的環(huán)境，不

14、讓他們感覺(jué)自己受到了約束，這樣才能促進(jìn)孩子們的全面進(jìn)展。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我樂(lè)觀協(xié)作保育老師的支配，孩子們吃飯前會(huì)要他們洗手，喝水的時(shí)候不要說(shuō)話等等，有時(shí)候還要喂孩子們吃飯，午睡的時(shí)候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進(jìn)每個(gè)孩子的全面進(jìn)展。我覺(jué)得一名優(yōu)秀的幼兒老師除了關(guān)懷照看孩子之外還要與孩子的家長(zhǎng)有一個(gè)很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來(lái)個(gè)全面進(jìn)展。幼兒天生就奇怪 ，對(duì)什么新奇的事物都愛(ài)仿照，但是他們自身閱歷和學(xué)問(wèn)閱歷都有局限性，所以作為老師的我們要對(duì)他們悉心引導(dǎo)和供應(yīng)關(guān)心，所以我們要有廣泛的愛(ài)好愛(ài)好，還要喜愛(ài)思索問(wèn)題，要有自己的見(jiàn)解，才

15、能更好的關(guān)心孩子們?nèi)孢M(jìn)展。 這次的幼兒園老師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會(huì)經(jīng)受?？傊?，就是受益匪淺。 幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)體會(huì)5 俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí)，總覺(jué)得困難很大，自己工作毫無(wú)閱歷，面對(duì)性格各異的孩子，面對(duì)新工作，的確工作很難開(kāi)展。毫無(wú)頭緒可言，究竟該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)又一個(gè)的嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試自立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊急心理才逐步退去，漸漸的融入這個(gè)小集體當(dāng)中 實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。早晨，早早的

16、起床，帶著那一點(diǎn)興奮，那一點(diǎn)緊急，那一點(diǎn)奇怪 預(yù)備開(kāi)頭實(shí)習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級(jí)，我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛(ài)的孩子接納我，并且喜愛(ài)我。大班的幼兒在面對(duì)生疏人時(shí)，都是那么心懷奇怪 ，他們會(huì)主動(dòng)上來(lái)和你打招呼，并且問(wèn)這問(wèn)那，很快我就和他們熟識(shí)起來(lái)，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名閱歷老道的-，比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份，我覺(jué)得她更像我的媽媽，不只是由于她的年齡和我媽媽相仿，更由于她就像是一位慈祥的母親，用完心血培育我這個(gè)剛“誕生”的孩子。我會(huì)樂(lè)觀觀看-老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動(dòng)，成為自己的閱歷。在-老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我很快得就熟識(shí)了工

17、作，并且他都會(huì)和我說(shuō)說(shuō)班級(jí)里每個(gè)幼兒的狀況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、喜愛(ài)幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的觀念。 在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我悟出了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己自立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)覺(jué)捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處，要想關(guān)心他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也特別的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。 六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使

18、我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作。更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)分。同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小伴侶們都特別天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜愛(ài)和他們玩。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會(huì)聽(tīng)我的命令做事。一個(gè)緣由就是我還沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的伴侶來(lái)督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

19、我很慶幸能夠跟大班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了六個(gè)多月的時(shí)間，小伴侶們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡快，而幾位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財(cái)寶。特殊是-老師，她的課讓我打開(kāi)眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，我吸取四周老師的先進(jìn)閱歷，提高自己的水平。不能對(duì)此疏忽!學(xué)問(wèn)和閱歷都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，

20、不怕臟，像母親一樣關(guān)懷和愛(ài)惜他們，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，六個(gè)月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡(jiǎn)單。真是：哎，做什么都不簡(jiǎn)單啊曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來(lái)是如此之難! 這幾月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我熟悉到正確的人生觀，價(jià)值觀。也盼望我和-老師的工作能協(xié)作的更默契。 老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工急躁、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重，缺一不行，總之，要當(dāng)一名好幼教不簡(jiǎn)單啊在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒老師的要求是越來(lái)越高。我情愿用我的全部熱忱與愛(ài)心，換取孩

21、子們的快樂(lè)以及家長(zhǎng)的誠(chéng)意，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到將來(lái)的幼兒教育事業(yè)。 幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)體會(huì)6 20-年3月，我在佳語(yǔ)幼兒園進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛(ài)孩子，要有許多許多的急躁、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)學(xué)問(wèn)，彌補(bǔ)缺口。 每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的仆人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺(jué)他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。 跟

22、孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉模€真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)覺(jué)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡(jiǎn)單，光靠現(xiàn)在學(xué)的學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂(lè);我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同。 初為人師，欣喜中有困惑，歡快中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣! 只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教原來(lái)就是一門需要具有愛(ài)心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己

23、的選擇。 幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)體會(huì)7 我也是在實(shí)習(xí)進(jìn)入到崗位之前，通過(guò)了培訓(xùn)，讓我也是更好的去面對(duì)實(shí)習(xí)的工作，對(duì)于要做的事情也是有了更多的了解，清晰自己要做些什么，又是有哪些方面是需要不斷的去學(xué)去進(jìn)步的，對(duì)于這次的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我也是有一些心得和體會(huì)。 在培訓(xùn)之中，老師也是跟我們講解了我們幼師實(shí)習(xí)要做的一些事情，對(duì)于孩子，我們也是要先去熟識(shí)，先去了解，然后跟著老師漸漸的做事情，直到自己可以自立的去做好，在這次的培訓(xùn)里面主要也是講了許多關(guān)于實(shí)習(xí)之中要做的事情，要去留意的事情，也是讓我明白幼師的工作并不簡(jiǎn)單，而且也是比較的辛苦，但是我也是喜愛(ài)和孩子們打交道，所以這些我也是可以去接受的，同時(shí)作為實(shí)習(xí)生，我

24、也是明白，自己只有多做事，多學(xué)習(xí)，那么才能有更好的收獲。老師的講解也是讓我對(duì)于今后要實(shí)習(xí)的一個(gè)狀態(tài)有了更多的了解，特殊是看了老師和孩子們?nèi)绾蔚娜ゴ蚪坏酪彩亲屛颐靼?，不但是要和孩子們成為伴侶，同時(shí)自己也是要樹(shù)立起老師的威信來(lái)，這樣孩子們才會(huì)聽(tīng)，才會(huì)仔細(xì)的去學(xué)習(xí)去把握學(xué)問(wèn)。 通過(guò)培訓(xùn)，我也是明白要做好幼兒園的老師，不但是自己要有教學(xué)的力量，把握了相關(guān)的學(xué)問(wèn)，更重要的是懂得付出，要去愛(ài)孩子們，只有喜愛(ài)這份工作，平常和孩子們的相處之中愛(ài)孩子，那么才能真的去把工作做好，孩子們是需要我們?nèi)リP(guān)懷，去照看的，像對(duì)待自己的孩子一樣，教他們學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是陪伴著他們?nèi)コ砷L(zhǎng)，自己也是會(huì)有更多的收獲，老師也是講了許多關(guān)

25、于和孩子們相處的事情，同時(shí)也是讓我明白了，愛(ài)也是不能區(qū)分的對(duì)待，孩子們也是比較的小，許多的事情，和我們大人的想法也是特別的不一樣，要付出的心思也是許多，別看我們要教學(xué)的學(xué)問(wèn)看起來(lái)比較的簡(jiǎn)潔，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，并不是那么的簡(jiǎn)單，也是需要我們更加的去體會(huì)這些學(xué)問(wèn)，努力的去教好。 而這次的培訓(xùn)之后，我也是對(duì)于接下來(lái)的實(shí)習(xí)布滿了期盼，我也是信任自己是可以去做好老師的工作，帶著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng)，教給他們我所知道的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是清晰自己要學(xué)習(xí)，要提升的方面許多，自己也是要努力的去提高，去把幼師工作給做好。 幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)體會(huì)8 我是幼兒園中班的實(shí)習(xí)班主任-x，在這次的實(shí)習(xí)工作中，我在做幼兒們的班主任中有

26、了一些收獲，現(xiàn)在也來(lái)談?wù)勎以趯?shí)習(xí)中的體會(huì)。 我是第一次做幼兒的班主任，而且還是單獨(dú)帶一個(gè)班，我?guī)缀跏菦](méi)有任何的閱歷的，在工作的這半年里，我只能自己去摸底同時(shí)也是想幼兒園其他已經(jīng)工作了許多年的班主任指導(dǎo)，向他們學(xué)習(xí)，關(guān)心自己完成工作。說(shuō)實(shí)話，幼兒真的不是那么好帶的，他們年紀(jì)還很小，許多事情都不懂，我作為他們的班主任，不僅是他們的老師，還是他們行為習(xí)慣的教育人，必需要管理好他們，那就不僅僅只是教書(shū)那么簡(jiǎn)潔了，還要管他們的平安和生活狀況，要將他們?cè)趫@里的生活記錄下來(lái)，然后等到放學(xué)發(fā)給他們的家長(zhǎng)，關(guān)心他們記錄幼兒的成長(zhǎng)。 我能夠慶幸的就是，我現(xiàn)在管的是個(gè)中班，已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)了，不是小班的幼兒，他們

27、都還剛剛進(jìn)入校內(nèi)，所以我這個(gè)班還能夠在幼兒的協(xié)作下做好工作。不然我也許會(huì)把工作搞砸，并且自己還是個(gè)沒(méi)有閱歷的班主任，所以在管理他們的時(shí)候，我也時(shí)常消失一些錯(cuò)誤和笑話。 經(jīng)過(guò)這半年的班主任工作， 我也是喜愛(ài)上了幼兒們了，雖然由于年齡比較小，不怎么好管理，但是我他們都很天真可愛(ài)，每天我要做的就是在他們上課的時(shí)候時(shí)不時(shí)的去看一下他們，中午時(shí)分看著他們?nèi)胨_(kāi)頭很難養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，后來(lái)漸漸的他們也習(xí)慣了，基本上每個(gè)幼兒都能安穩(wěn)入睡，到了下午上課的時(shí)候，他們的精神也是很好的，這也算是一個(gè)進(jìn)步了，由此也激發(fā)了我更加努力的心。雖然他們間或也會(huì)淘氣，但是大部分的時(shí)候都還挺乖的，究竟也是上了一年的幼兒班了，也知道

28、該怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，努力的把他們引到正確的道路上，關(guān)心他們更好的成長(zhǎng)，也是為他們以后步入學(xué)校打下比較好的基礎(chǔ)。 半年的工作，讓我體驗(yàn)到即使是這樣看似輕松的工作，其實(shí)也是有難度的，我更是從一個(gè)什么閱歷也沒(méi)有的班主任變成現(xiàn)在有足夠閱歷的班主任了，自己也可以做好工作，管理好這幫中班同學(xué)，不斷的在進(jìn)步和成長(zhǎng)，實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)的不僅是真正的實(shí)踐，更多還是對(duì)自己的熬煉，關(guān)心自己適應(yīng)工作，我想這樣的經(jīng)受我是樂(lè)見(jiàn)其成的。 幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)體會(huì)9 我們生活的這個(gè)世界需要愛(ài)心，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的孩子們更需要愛(ài)心，記得一位名人以前說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋煟逃煤⒆邮俏覀兊淖罱K目標(biāo)，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就需要我們?cè)谌粘５谋＝坦ぷ髦腥轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心。 孩子上幼兒園是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，他從那里開(kāi)頭了真