20XX六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃doc7288

1、2019六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃【小學(xué)升初中是一個(gè)孩子正式開始成長(zhǎng)的起步，所以我們每個(gè)人也要重視它，那么作為班主任的你，做好了工作計(jì)劃了嗎？下邊是由小編為大家整理的“2019六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃”，僅供參照，歡迎大家閱讀。2019六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（一）這個(gè)學(xué)期，我接手了六年級(jí)（x班的班主任工作。面對(duì)著嶄新的面貌，我也在為自己一個(gè)學(xué)期的班主任工作做了詳盡的計(jì)劃，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能一、預(yù)期班風(fēng)團(tuán)結(jié)、文明、誠(chéng)實(shí)、長(zhǎng)進(jìn)二、學(xué)生狀況剖析六年級(jí)共有xx生。跟著年紀(jì)的增添，愈來愈多地出現(xiàn)心理問題，為班級(jí)管理工

2、作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰慧機(jī)靈，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級(jí)。三、實(shí)行性教育方式集體教育與個(gè)性教育的一致。四、采納的舉措1.視養(yǎng)成教育養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是十分必需的，優(yōu)異的行為習(xí)慣使一個(gè)人的平生發(fā)展得益非淺。所以，在班級(jí)進(jìn)行優(yōu)異道德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)質(zhì)狀況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的慣例訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一平時(shí)規(guī)，小學(xué)生守則和小學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范，并在平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)建立“小小監(jiān)察崗

3、”，特意負(fù)責(zé)監(jiān)察檢查學(xué)生的平時(shí)行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，經(jīng)過監(jiān)察崗的報(bào)告，評(píng)出“最正確拇指獎(jiǎng)”對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實(shí)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，增強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形成優(yōu)異的道德質(zhì)量，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。2.視德育工作合理利用升旗儀式，重要節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重要活動(dòng)舉行一些存心義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各樣活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)集作，學(xué)會(huì)生活。3.視衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要。俗語說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣，還可以創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。1）個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整齊，做

4、好三勤，桌箱勤清，物件勤擺，兩操勤做。2）班級(jí)衛(wèi)生：每日早，中，晚分派值日生打掃，建立衛(wèi)生監(jiān)察崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)察。關(guān)于主動(dòng)，實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)賞。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。4.養(yǎng)班級(jí)干部班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部倒是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制（包含班長(zhǎng)和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都獲得充分的發(fā)掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)集作和學(xué)會(huì)管理。并實(shí)時(shí)召開會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)弊端和此后努力工作的方向。5.化班級(jí)紀(jì)律

5、一個(gè)班級(jí)，要想有優(yōu)異的班風(fēng)，一定要有優(yōu)異的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)下手：（1）講堂紀(jì)律第一師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì)，并擬訂相應(yīng)的賞罰治法。這樣學(xué)生既感覺風(fēng)趣，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆觽冏约簲M訂的，這樣變被動(dòng)的各樣要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“說到就要做到”。（2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)間，優(yōu)異的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氛圍。但是，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。（班主任工作）我將針對(duì)學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，采納師生共同參加的方式，展開“跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還可以增進(jìn)師生之間的感情

6、，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所，寓教于樂。6.強(qiáng)后進(jìn)生管理面向全體學(xué)生，分類施教，增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜學(xué)生的角度出發(fā)，認(rèn)識(shí)關(guān)心學(xué)生。實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。7.時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)情正確掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在要點(diǎn)難點(diǎn)上下時(shí)間，以促使全班成績(jī)的安穩(wěn)、扎實(shí)地上漲。8.教聯(lián)合常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地聯(lián)合起來，本學(xué)期，力求把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次，常常保持電話聯(lián)系。要不勝其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真實(shí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。9.視關(guān)心教育要關(guān)心學(xué)生的生活，實(shí)時(shí)和

7、家長(zhǎng)聯(lián)系，體諒他們的冷暖，認(rèn)識(shí)他們的心理，成立同等和睦的師生關(guān)系，做學(xué)生的貼心朋友，以使班主任工作做的更好。10.好少先隊(duì)工作班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充散發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效門路。本學(xué)期將踴躍配合學(xué)校少先大隊(duì)，聯(lián)合實(shí)質(zhì)搞好各項(xiàng)活動(dòng)。11.視文體工作教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，踴躍參加體育鍛煉，踴躍參加學(xué)校組織的娛樂活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的踴躍參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。充散發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體。比方：能夠利用流動(dòng)紅旗的評(píng)選等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。12.其余方面班級(jí)管理中還應(yīng)著重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)掘各樣

8、人材及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面獲得進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級(jí)持續(xù)展開各樣活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各樣評(píng)選活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，鼎力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分鍛煉自己，提升學(xué)生的自信心。此外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，增強(qiáng)管理。還給學(xué)生一個(gè)同等的空間。這學(xué)期，我將會(huì)以朋友的身份和學(xué)生說話，專心去交流，用賞識(shí)的目光找尋學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只需關(guān)愛學(xué)生，尊敬學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述舉措不過我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在此后的工作中，我將不停地加以改良。如有不足之處，

9、敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師責(zé)備，指正。班級(jí)工作行事歷：九月份：1.出號(hào)第一期黑板報(bào)、手抄報(bào)、部署教室。2.選班干部、組建新班委，部署班級(jí)工作。十月份：1.展愛國(guó)主題教育。2.展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學(xué)生人人參加“學(xué)校是我家”保持校園文生活動(dòng)。十一月份：1.展我是“班級(jí)小好手”活動(dòng)，鼓了學(xué)生發(fā)揮專長(zhǎng)、展現(xiàn)自我。2.開家長(zhǎng)會(huì)，交流教育方式，流傳最新教育資訊，促使家校聯(lián)系。十二月份：1.織展開念書活動(dòng)，評(píng)選“班級(jí)念書明星”。2.強(qiáng)法制教育、安全教育，并展開禁毒主題班會(huì)。一月份：1.好期末復(fù)習(xí)工作做勤學(xué)期測(cè)評(píng)工作，撰寫學(xué)生考語，達(dá)成各項(xiàng)總結(jié)。2019六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（二）新的學(xué)期已經(jīng)開始，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)

10、x主任，面對(duì)一個(gè)嶄新的班集體，面對(duì)一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作；為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展，我依據(jù)班級(jí)的實(shí)質(zhì)狀況，擬訂了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。一、班級(jí)狀況剖析六年級(jí)共有學(xué)生xx人，學(xué)生兩極分化，許多學(xué)生小弊端許多，班主任工作也輕不了。為了使學(xué)生能夠養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這就要班主任在平時(shí)生活中能有序的指引，不時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的慣例教育。二、班風(fēng)建設(shè)1.好班干隊(duì)伍伍的建設(shè)和培育，確實(shí)發(fā)揮班級(jí)管理作用。開學(xué)第一天，我就依據(jù)學(xué)生的狀況跟科任老師一同選出了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員，構(gòu)成了一個(gè)新的班委。關(guān)于

11、每一位班干部，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時(shí)監(jiān)察他們的工作。同時(shí)，我召開了班委會(huì)，鼓舞他們勇敢工作，并教給他們一些進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、班級(jí)文化建設(shè)管理的方法。我以為要想培育一個(gè)優(yōu)異的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成優(yōu)異的團(tuán)聯(lián)合作意識(shí)，以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng)，讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體，這樣才會(huì)收到好的成效。2.強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則。針對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里區(qū)分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確立了小組長(zhǎng)。依據(jù)同學(xué)們的建議，共同擬訂出了一套詳盡的考評(píng)制度。小組與小組之間形成了一種競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、

12、紀(jì)律意識(shí)，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)異的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過以上的調(diào)整，我的主旨是讓孩子們充散發(fā)揮他們主人翁的意識(shí)，鍛煉著自己管理自己，自己敦促自己不停進(jìn)步，我相信他們有這個(gè)能力做好。三、慣例教育學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)性的工作，即便是六年級(jí)的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“三禮標(biāo)兵”為依靠，扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的平時(shí)行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處。1.利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范，并要求在平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中依照規(guī)范去做，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時(shí)，我從培育學(xué)生“不隨處扔垃圾”、“公共場(chǎng)所不追趕打鬧不高聲吵鬧”、“校內(nèi)不吃零食”三個(gè)好習(xí)慣為根本，抓勤學(xué)

13、生們的養(yǎng)成教育。2.理利用升旗儀式、重要節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里，利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重要活動(dòng)舉行一些存心義的主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩父親母親、感恩祖國(guó)。讓學(xué)生懂得報(bào)恩、懂得尊敬，培育他們優(yōu)異的感情。3.散發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人，有集體。能夠充分的利用運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操、歌唱競(jìng)賽這些活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感覺到自己作為班級(jí)成員，以班級(jí)榮譽(yù)為榮，時(shí)刻想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)作出自己的貢獻(xiàn)。四、衛(wèi)生方面作為六年級(jí)的學(xué)生，固然個(gè)子大，有力氣，可是關(guān)于衛(wèi)生值日仍是不可以特別踴躍主動(dòng)的做好。剛開學(xué)，就有個(gè)別學(xué)

14、生想著偷懶，不做值日。針對(duì)這類狀況，這學(xué)期，我采納了以下舉措：1.人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長(zhǎng)每日檢查小組同學(xué)的穿著能否整齊，能否做好三勤：桌洞勤清，物件勤擺，兩操勤做。2.級(jí)衛(wèi)生：全班分紅五個(gè)衛(wèi)生小組，每日兩個(gè)小組打掃衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個(gè)小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。關(guān)于全部的衛(wèi)生地區(qū)我都詳細(xì)分工到了每個(gè)人。每日，兩位衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)察檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人從頭打掃。關(guān)于主動(dòng)，踴躍打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)賞。五、學(xué)習(xí)方面因?yàn)閯偨邮中掳?，?duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況還不是十分認(rèn)識(shí)。特別關(guān)于后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況不清楚。但我知道，每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)相對(duì)落伍的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作特別要增強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉?jí)穩(wěn)

15、固和班風(fēng)建設(shè)的重要要素。這個(gè)學(xué)期我打算采納以下舉措：1.關(guān)心差生的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、講堂上，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，常常夸獎(jiǎng)鼓舞他們，增強(qiáng)他們的自信心。2.散發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完美由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互幫制度。3.好家校聯(lián)系工作。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，充分校訊通、電話等通信方式與家進(jìn)步行交流，交流孩子的在校、在家狀況，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)他們的想法，因材施教，共同確立幫助他們進(jìn)步的方法。做到家校配合，力求達(dá)到優(yōu)異成效。還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，專心去交流，用賞識(shí)的目光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只需關(guān)愛孩子，尊敬孩子，寬容孩子，我

16、們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述舉措不過我本學(xué)期對(duì)班級(jí)的初步工作計(jì)劃，在此后的工作中，我將不停改正和改良班級(jí)管理方法。2019六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（三）以學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)小學(xué)生守則、小學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為要點(diǎn)，踴躍參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)立溫馨之家，使六年級(jí)成為一個(gè)有特點(diǎn)的班級(jí)。一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)我班的學(xué)生開朗可愛，多數(shù)有著較強(qiáng)的長(zhǎng)進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，可是自制能力較差，常常不可以控制自己，上課時(shí)愛隨意說話或許做小動(dòng)作。好多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。二、詳細(xì)舉措（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作1

17、.視尖子生的培育（1）對(duì)尖子生增強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)異生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)機(jī)，踴躍指引學(xué)生獨(dú)立思慮，主動(dòng)探究，追求解決問題的門路。2）多方面認(rèn)識(shí)學(xué)生的興趣專長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓舞學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。3）多方面培育有專長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入專長(zhǎng)教育，在各科教課中著重優(yōu)異生的培育和指導(dǎo)。2.視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變（1）對(duì)后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心指導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)立表現(xiàn)時(shí)機(jī)，鼓舞他們的信心和勇氣。采納“一幫一”，“眾幫一”等舉措，給后進(jìn)生創(chuàng)立一個(gè)暖和的集體氛圍。2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，目的是獲得家長(zhǎng)的配合和支持，把

18、學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的在家表現(xiàn)。3.期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的全面狀況，共同研究教育內(nèi)容和方法，親密家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促使轉(zhuǎn)變工作的有效展開。（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育1.修業(yè)生踴躍參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2.育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤沐浴，保持衣服整齊，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的整齊。3.強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提升自我防備能力，利用班會(huì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)安全須知和中小學(xué)自我防備安全知識(shí)。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提升他們的自我防備能力。

19、教育學(xué)生不玩火，不可以隨意到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。（三）狠抓班集體建設(shè)1.養(yǎng)支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。（1）進(jìn)步完美班干部的組織隊(duì)伍，選拔德才兼?zhèn)湔叱浞职喔申?duì)伍，培育自我管理和管理別人的能力，形成楷模，當(dāng)好班主任的好幫手。2）不按期召開班干會(huì)議，做到實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)狀況，實(shí)時(shí)反應(yīng)辦理。2.建班級(jí)窗口工作，展開念書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，擬訂好圖書管理體系，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育優(yōu)異的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。三、每個(gè)月工作安排九月：1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作，認(rèn)識(shí)學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心工作。2.搞好平時(shí)管理工作，組織和成立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保

20、證學(xué)生遵章守紀(jì)。3.教課生學(xué)會(huì)聽課，要修業(yè)生把各科作業(yè)準(zhǔn)時(shí)達(dá)成，保質(zhì)保量，提升效率。4.做好兩操的評(píng)選，潔凈分派到戶，責(zé)任包干。5.進(jìn)行班級(jí)狀況檢查，確立本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)。6.做好安全檢查工作，與家長(zhǎng)常常聯(lián)系。7.聯(lián)合“教師節(jié)”，第一版有關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。十月：1.做好安全檢查及思想教育工作。2.持續(xù)做勤學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)察、敦促以及各項(xiàng)慣例的檢查。3.展開“一幫一”互幫活動(dòng)，創(chuàng)建優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍。4.聯(lián)合“十一”假期，對(duì)學(xué)生增強(qiáng)安全教育。5.第一版“迎國(guó)慶，慶十一”墻報(bào)。十一月：1.做好安全檢查及教育工作。2.持續(xù)做勤學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)察和敦促。3.組織學(xué)生踴躍參加學(xué)校展開的各樣活動(dòng)。4.

21、期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系。5.更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。十二月：1.做好安全檢查及教育工作。2.持續(xù)做勤學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)察和敦促。3.做勤學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計(jì)劃。4.展開主題班隊(duì)活動(dòng)。5.增強(qiáng)安全教育。6.更新墻報(bào)內(nèi)容。一月：1.做好安全檢查及教育工作。2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加期末考試。3.做勤學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。4.聯(lián)合寒假，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。2019六年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃（四）眾所周知，班級(jí)是學(xué)校教育的基本單位，是教師和學(xué)生展開各項(xiàng)活動(dòng)的最基本的組織形式。班級(jí)管理在學(xué)校教育教課中有著舉足輕重的地位。今年新增添x名新成員，共有學(xué)生xx人，男生xx人，女生xx人，幾十名學(xué)生來自不一樣的家庭，有著不一

22、樣的人生經(jīng)歷，也有著各自的特點(diǎn)，現(xiàn)在都成為同一班級(jí)的成員，因此將要共同參加、建設(shè)班集體，在這類狀況下，作為一個(gè)班主任，怎樣指引、組織勤學(xué)生成立班級(jí)的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝集力，是班主任工作的要點(diǎn)，是帶好一個(gè)班級(jí)的要點(diǎn)。一、培育目標(biāo)齊整迅速、寬容和睦、勤勞長(zhǎng)進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。二、詳細(xì)舉措1.重視養(yǎng)成教育和慣例教育：養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是十分必需的，優(yōu)異的行為習(xí)慣使一個(gè)人的平生發(fā)展得益非淺。所以，在班級(jí)進(jìn)行優(yōu)異道德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)質(zhì)狀況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不一樣的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的慣例訓(xùn)練。要點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范，使學(xué)生逐漸形成優(yōu)異的道德質(zhì)量，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。2.增強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜學(xué)生的角度出發(fā)，認(rèn)識(shí)關(guān)心學(xué)生。實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。3.實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)情，正確掌握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在要點(diǎn)難點(diǎn)上下時(shí)間，以促使全班成績(jī)的安穩(wěn)、扎實(shí)地上漲。4.家教聯(lián)合：常常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地聯(lián)合起來，本學(xué)期，常常采納短信向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校狀況。要