中班游戲小魚逃圈圈教案反思_第1頁
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1、中班游戲小魚逃圈圈教案反思這是中班游戲小魚逃圈圈教案反思，是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.促進(jìn)身體的敏捷性，協(xié)調(diào)性。2.激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感3在游戲中體驗快樂3.使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。4.能依據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗歡樂的情感?；顒訙?zhǔn)備：呼啦圈（幼兒各一）、礦泉水響桶一個，舒緩輕快的音樂活動過程：一幼兒自由玩圈，激勵幼兒玩出與別人不同的玩法，激發(fā)幼兒愛好師：今日我們請來來了圈寶寶他們要和小好友們玩出各種不同的把戲，你們可以和他們玩嗎？可以一個人玩也可以幾個人玩1一個人玩，師賜予特別的玩法以表揚(yáng)2幾個人玩，師賜予創(chuàng)新玩法

2、以表揚(yáng)二游戲小魚逃套圈（一）豎排小魚逃套圈師告知幼兒名稱及玩法：幼兒分成若干小組，人數(shù)相等站成豎隊，每組前放一個圈，當(dāng)聽到打魚網(wǎng)來了，第一名幼兒開頭將圈由腳開頭往上套，直至從頭部取出，然后交給下一位。最終玩成的一組算被打撈的作懲處-做怪象。游戲重復(fù)。1從下往上套。2從上往下套（二）圓圈小魚逃套圈玩法：幼兒圍成一圓圈，聽到礦泉水響桶響就開頭傳遞（套圈由上往下，由下往上快速套完自己），傳遞給下一位。師的響桶停被套住的小魚（幼兒）就出列作怪象，間隔一次回列。游戲反復(fù)。表揚(yáng)動作快的動作協(xié)調(diào)的一組?；顒有〗Y(jié)：聽音樂作放松活動。師：小好友玩的快樂嗎？我們的小魚在來跟魚媽媽強(qiáng)化練練游泳吧。聽音樂，臨摹魚游作放松活動-小碎步教學(xué)反思在整個教學(xué)活動過程中，幼兒的參與愛好非常高漲，自主性強(qiáng)。第一個競賽環(huán)節(jié)幼兒互相協(xié)作時，可能玩得太興奮了，在找隊長和不間斷跳動上顯現(xiàn)了一些困難，經(jīng)過訂正得以解決。開展第二個環(huán)節(jié)時，幼兒有了較多的經(jīng)驗，開頭得心應(yīng)手了。原來布置了第三個環(huán)節(jié)是單腳跳動，但是發(fā)現(xiàn)對中班大部分幼兒來說單腳跨越有肯定的難度就臨時取消了。我覺得本節(jié)課在課前沒有作好充足準(zhǔn)備，在示范時用的時間比擬多，活動環(huán)節(jié)考慮顯現(xiàn)

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