10月份中班工作計(jì)劃表范文

1、第 頁10月份中班工作計(jì)劃表范文10月份中班工作安排表范文1 一、本月工作重點(diǎn)： 1.組織幼兒仔細(xì)繪畫，參加園內(nèi)迎六一中大班幼兒畫展。 2.組織好幼兒進(jìn)行六一體檢。 3.按時(shí)出好家長園地欄。 4.班主任與配班老師仔細(xì)寫好寶寶成長手冊，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 二、本月開展以下主題： 主題目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝合著人們的刻意創(chuàng)建。提高幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試視察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)建力。 主題目標(biāo)： 引發(fā)幼兒在嬉戲中感知相識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的愛好。 三、家長工作： 1.與孩子

2、共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。 2.帶孩子外出漫步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中找尋更多彎曲纏繞的攀緣植物。 3.與孩子一起給氣球充氣，干脆了解充氣的步驟、方法、留意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。 4.家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天視察氣球的改變，如氣球變瘦了嗎，為什么。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1.布置彎彎繞繞天地，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。 2.布置我找到的空氣墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。 3.師幼共同布置十一節(jié)日環(huán)境。 10月份中班工作安排表范文2 一、注意入園和離園兩大環(huán)節(jié) 家長送孩子早入園時(shí)總是匆忙地離去，但有時(shí)也有家

3、長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個(gè)訊號：有事要交代老師。遇到類似狀況時(shí)，我們會主動(dòng)迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他問早，那么孩子一天的心情會因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鴼g樂一天。然后放一些美麗的音樂，老師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參加自然角的管理、整理物品。在勞動(dòng)的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于開心之中，體驗(yàn)與老師、同伴共同勞動(dòng)的歡樂?？傊?，老師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出老師對工作的看法和責(zé)任心和對孩子的愛。 假如說入園、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開

4、端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的持續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著迎接每一位家長，主動(dòng)、熱忱地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、嬉戲狀況，和家長探討他們感愛好的問題。并主動(dòng)和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng)，使幼兒在高興奮興的度過一天，在離園的整個(gè)過程中，我們始終把平安放在首位，樹立平安意識。 二、家長工作目標(biāo) 提高家長家庭教化水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和協(xié)作，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作協(xié)作與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深化開展家長工作，使家長的教化水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有肯定的提

5、高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深化合作而綻開。 1、接著幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。 2、指導(dǎo)家長留意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。 3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向溝通，增進(jìn)家長對幼兒園活動(dòng)的了解。 三、完成目標(biāo)措施 完成目標(biāo)1的措施： 1、多渠道幫助家長樹立培育幼兒全面發(fā)展的教化觀念，訂正變更重智輕德，重學(xué)問輕實(shí)力培育的思想。 2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教化方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)視察孩子的行為表現(xiàn)，并擅長在各種情境中妥當(dāng)處理問題，提高家長了解子女合理孩子的實(shí)力。 3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，擅長分析孩子過失的緣由，堅(jiān)持說理教化。 4、能運(yùn)用勸

6、服教化，因勢利導(dǎo)，用表揚(yáng)和指責(zé)的手段教化孩子。 完成目標(biāo)2的措施： 1、家庭環(huán)境美觀整齊，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機(jī)會。 2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時(shí)間有規(guī)律，能抽出肯定時(shí)間和孩子嬉戲，郊游。 3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。 4、和孩子開展有益身心的活動(dòng)，摒棄不良習(xí)慣 完成目標(biāo)3的措施： 1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個(gè)別家長溝通與溝通，向家長宣揚(yáng)正確的幼兒保教學(xué)問， 2、通過家長講座，增進(jìn)家長對學(xué)前教化的了解，知道幼兒教化是重過程，輕結(jié)果的教化。 10月份中班工作安排表范文3 一、本月工作重點(diǎn)： 1

7、.做好幼兒開學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作，建立正常的教化教學(xué)秩序。 2.各班嚴(yán)格根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范仔細(xì)組織幼兒開展一日活動(dòng)，加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。組織幼兒學(xué)會新操。 3.更新家長園地版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整嬉戲室并進(jìn)行嬉戲室環(huán)境布置及嬉戲玩具的制作。 4.做好期初幼兒身高體重的測量工作，協(xié)作園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種宣揚(yáng)及各類疫苗接種摸底登記工作。 5.進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好主題墻飾布置。 二、本月開展以下主題： 主題活動(dòng)：我長大了 主題目標(biāo)： 1.引領(lǐng)幼兒正確地“相識自我、確定自我”。 2.發(fā)覺自己長大的生理特征和動(dòng)作改變。 3.培育良好的生活習(xí)慣和自理實(shí)力。

8、 4.關(guān)注四周環(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人共享。 三、家長工作： 1.放手讓孩子獨(dú)立做些力所能及的事情，培育孩子做事的主動(dòng)性與自信念。 2.幫助孩子一同收納整理兒時(shí)衣服用口、玩具和照片，引導(dǎo)他們發(fā)覺自己的外在改變，培育孩子良好的生活習(xí)慣和自理實(shí)力。 3.激勵(lì)孩子與同齡人交往，在與人交往的過程中，引導(dǎo)他們體驗(yàn)與人相處的歡樂，學(xué)習(xí)調(diào)整限制自己的言行，懂得站在他們的立場上思索問題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。 4.剛好發(fā)覺孩子的進(jìn)步，確定和贊美孩子，激勵(lì)其一步一個(gè)臺階持續(xù)邁進(jìn)，樹立孩子的自信念。 10月份中班工作安排表范文4 一、平安工作 幼兒在園的平安是很重要的，幼兒園首先要保證幼兒在園內(nèi)的平

9、安，才能夠讓家長們放心的把幼兒交到我們x幼。 1.每周檢查幼兒頻繁活動(dòng)區(qū)域的平安性，比如教室和宿舍的一些電器等，排查有無平安隱患，有則剛好解除。 2.每日檢查幼兒消遣活動(dòng)區(qū)域的設(shè)備，比如戶外的大型消遣設(shè)備，戶內(nèi)的玩具等，以免幼兒發(fā)生危急。 3.在幼兒入園時(shí)，檢查幼兒有沒有攜帶危急的物品，也要檢查教室有沒有能夠?qū)е掠變菏軅募怃J物品。 4.每日檢查廚房的食品，有變質(zhì)的剛好處理，以免與其他食品交叉感染，引起幼兒食物中毒。 二、衛(wèi)生工作 要保證幼兒園的衛(wèi)生，保證幼兒的身體健康。 1.每天打掃幼兒園的全部區(qū)域，重點(diǎn)是教室、宿舍的衛(wèi)生，死角也要打掃干凈，并要進(jìn)行消毒。 2.每日對幼兒的玩具、桌椅、餐具進(jìn)

10、行消毒，戶外的大型消遣設(shè)備也要消毒。 3.每周清洗一次幼兒的床上用品，每周周末曬一次被子，讓幼兒能夠休息的好，養(yǎng)足精神。 4.老師在入園之后要進(jìn)行一次全身消毒，每次上課之前都要洗手、消毒，留意衛(wèi)生。 三、其他工作 1.進(jìn)入10月份之后天氣多變，要家長們放一套衣服在幼兒園備用，老師依據(jù)氣溫的改變剛好給幼兒添衣服，防止感冒。 2.制定保育老師的培訓(xùn)安排，培訓(xùn)內(nèi)容為急救學(xué)問和預(yù)防傳染病，以及感冒的初期癥狀，能夠第一時(shí)間發(fā)覺幼兒的不對勁。 3.制定每周的食譜，依據(jù)食譜每日選購簇新的食品，讓幼兒在園能夠吃的健康。 4.關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，做好打算，以免因?yàn)樘鞖庾層變簣@有財(cái)產(chǎn)損失。 后勤在幼兒園中是很重要的一個(gè)

11、部分，只有我的工作做好了，幼兒園的其他工作才能夠順當(dāng)?shù)木`開。所以我必需要制定好自己的工作安排，保證萬無一失。我的過錯(cuò)給幼兒園帶來的影響是很大的，也會讓幼兒和老師受到影響。我必需要保證幼兒在園內(nèi)的舒適和平安，讓家長放心。 10月份中班工作安排表范文5 一、本月工作重點(diǎn)： 1.做好夏季衛(wèi)生保健工作：防暑降溫，保證幼兒足夠飲水;預(yù)防腸道傳染疾病等。 2.協(xié)作園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研。 3.進(jìn)行班級主題墻飾布置。 4.填寫并發(fā)放寶寶成長記錄，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 5.做好學(xué)期結(jié)束工作(評比好孩子、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等)。 二、本月開展以下主題： 主題活動(dòng)：小摯友過節(jié)了 主題目標(biāo)： 知道“六一”是

12、小摯友的節(jié)日，情愿參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，感受過節(jié)的歡樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的開心心情。 主題活動(dòng)：冷和熱 主題目標(biāo)： 1.親身體驗(yàn)夏日的燥熱，進(jìn)一步感知夏天的特征。 2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探究愛好。 3.知道幾種夏日愛護(hù)自己的方法，做個(gè)健康活潑的夏日寶寶。 主題活動(dòng)：我要升中班啦 主題目標(biāo)： 了解中班的小摯友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。 三、家長工作： 1.帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。 2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動(dòng)太久，活動(dòng)時(shí)留意防曬。 3.培育孩子愛洗澡的好

13、習(xí)慣。 4.家長提示孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。 5.指導(dǎo)家長合理支配好幼兒的暑期生活。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1.師生齊動(dòng)手，布置活動(dòng)室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動(dòng)室，增加節(jié)日的氣氛。 2.布置主題墻飾：涼快招術(shù)。 3.做好學(xué)期結(jié)束的物品整理工作(報(bào)告單等的填寫與發(fā)放)。 10月份中班工作安排表范文6 一、教化目標(biāo) 本月我班將開展“秋天的故事”的主題教學(xué)活動(dòng)。 1、幼兒將通過觀賞故事、詩歌、散文等文學(xué)作品，理解作品對秋天景象的描述，感受其意境美和語言美，加深對秋天特征的相識，體會豐收的喜悅。 2、結(jié)合作品情境和嬉戲相識簡潔的漢字，并學(xué)習(xí)運(yùn)用一些

14、詞匯描述事物。發(fā)展想像、思維和口語表達(dá)實(shí)力，培育喜愛閱讀的習(xí)慣。 3、感知幾種平面圖形的主要特征，了解圖形之間的變換關(guān)系，能找到圖形在生活中的存在形式，發(fā)展幼兒在嬉戲中分析、概括圖形特征，發(fā)展思維實(shí)力。 4、了解秋天的主要特征，知道秋天是收獲的季節(jié)。 5、感知空氣流淌產(chǎn)生風(fēng)，發(fā)覺產(chǎn)生風(fēng)的方法。 二、習(xí)慣培育 生活習(xí)慣 1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預(yù)防細(xì)菌入侵的重要性。 2、了解糧食的生長、生產(chǎn)過程，懂得疼惜糧食，不挑食、不剩飯。 學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、能早睡早起，按時(shí)入園。 2、能仔細(xì)完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。 嬉戲常規(guī) 1、學(xué)會自己解決與同伴之間的沖突。 2、能同伴合作進(jìn)行嬉戲活動(dòng)。 三

15、、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。 2、用幼兒的作品和作業(yè)布置教室環(huán)境。 3、接著豐富區(qū)域操作材料，供應(yīng)一些半成品和協(xié)助材料供幼兒選擇。 四、教學(xué)支配 第一周其次周第三周第四周 五、家長工作 1、更換家長園地的內(nèi)容。 2、完成十月份幼兒“成長手冊”。 10月份中班工作安排表范文7 一、概況 經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理實(shí)力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜愛上幼兒園，樂意過集體生活。許多孩子在行為習(xí)慣方面、講故事方面、大膽表演方面、數(shù)學(xué)方面、繪畫方面、動(dòng)作發(fā)展方面等都在家長的主動(dòng)協(xié)作下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步。

16、 但也發(fā)覺有些幼兒上課留意力不集中，簡單走神，不愛動(dòng)腦。還有部分幼兒沒有形成相互謙讓的習(xí)慣，這常常會體現(xiàn)在嬉戲中的沖突，爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作實(shí)力較差，不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這常常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者常常是只畫圖而不情愿涂色。幼兒的常規(guī)意識也還需進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期我們將著重培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是寧靜傾聽的習(xí)慣更有待于接著加強(qiáng)和培育。 二、本班幼兒特點(diǎn)及主要表現(xiàn) 1、本班優(yōu)勢： 現(xiàn)在我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜愛上幼兒園，喜愛老師和小摯友，在園心情穩(wěn)定開心;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探究四周世界奇妙的愛

17、好日漸深厚。 2、薄弱環(huán)節(jié)： (1)愛惜圖書習(xí)慣的養(yǎng)成。 一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因錯(cuò)誤的看書方式損壞，我們將開展“我看老師修圖書”活動(dòng)，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。 (2)交往方面害羞 不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是生疏點(diǎn)的孩子膽小的緣由多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏閱歷有關(guān)。 3、家長狀況分析： 本班幼兒家長有2/3是老人接送，溝通欠缺，父母平常工作較忙，自己照看孩子的時(shí)間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)切、了解得不夠，對班級工作不夠支持、協(xié)作的不夠主動(dòng)、主動(dòng)。因此本學(xué)期我們會利用家園網(wǎng)、微信等渠道多與父

18、母加強(qiáng)溝通。 學(xué)期目標(biāo) (一)生活目標(biāo) 1、幫助幼兒逐步形成正確的睡眠姿態(tài)，加強(qiáng)幼兒獨(dú)立有序地穿脫、整理衣物。 2、情愿為集體、同伴做力所能及的事，有初步的憐憫心和責(zé)隨意識。 3、引導(dǎo)幼兒相識幾種常見的危急標(biāo)記，并能學(xué)習(xí)依據(jù)不同標(biāo)記信號作出反應(yīng)，愛護(hù)自己的身體。 (二)運(yùn)動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)做仿照操、律動(dòng)，通過仿照、練習(xí)，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)，感知運(yùn)用節(jié)律的改變。 2、借助各種材料和器械活動(dòng)身體，嘗試新的內(nèi)容和玩法，加強(qiáng)基本運(yùn)動(dòng)方法，積累運(yùn)動(dòng)閱歷。 3、仿照與探究攀爬與舉重的活動(dòng)方法，與同伴共同嬉戲時(shí)，嘗試讓幼兒制定并遵守嬉戲規(guī)則。 (三)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、獲得有關(guān)物體數(shù)量、形態(tài)、空間等方面的感性閱歷，運(yùn)用已有閱歷，嘗試解決生活中一些數(shù)量問題。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種方式與人交往，養(yǎng)成寧靜傾聽的習(xí)慣，能主動(dòng)、主動(dòng)、大膽地表達(dá)自己的意愿，體驗(yàn)語言溝通的樂趣。 3、情愿嘗試運(yùn)用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸、制作和繪畫，體驗(yàn)勝利的歡樂。 4、樂意參與音樂活動(dòng)，能感受并觀賞音樂作品的美，感知理解作品的內(nèi)容、情感。有初步運(yùn)用聲音、動(dòng)作創(chuàng)建性地進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動(dòng)。 (四)嬉戲目標(biāo) 1、讓幼兒在自由、平安、勝利的體驗(yàn)中獲得愉悅、樂觀、自信的情感體驗(yàn)。 2、激勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)建、