中班民間游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、叮叮小文庫叮叮小文庫 指導(dǎo)語：詩中說了些什么？你認(rèn)為這首古詩中很特別的是什么？嘗試?yán)收b古詩。3了解有關(guān)古詩的典故和白描手法的運(yùn)用。傾聽有關(guān)古詩的故事。了解白描手法的特點(diǎn)。4嘗試根據(jù)自己的想象和對(duì)句式的理解，仿編詩的內(nèi)容 附古詩： 一望二三里，煙村四五家。 門前六七樹，八九十枝花。語言游戲:傳話游戲適合年齡:45歲活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒傾聽興趣及注意力。2、學(xué)習(xí)傳話技能，聽清句子中每一個(gè)字的發(fā)音，并能清楚轉(zhuǎn)達(dá)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、果樹模型若干，各種水果圖片若干。2、各種動(dòng)物卡片若干。3、小籃若干?；顒?dòng)過程：一、學(xué)習(xí)傳話1、將幼兒分成若干組，教師對(duì)每組第一個(gè)幼兒說一句話，一個(gè)一個(gè)的向后傳，請(qǐng)每組最后一個(gè)

2、幼兒說說是什么話。幼兒討論：怎樣才能傳不錯(cuò)話？2、請(qǐng)每組最后一個(gè)幼兒說一句話，一個(gè)一個(gè)向前傳，每組第一名幼兒來告訴老師是一句什么話。二、創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述三、傳話游戲1、摘果子 每組最后一個(gè)幼兒手提小籃，說出水果的名稱，幼兒一個(gè)一個(gè)向前傳， 最前面的幼兒根據(jù)聽到的水果的名稱到果樹上摘果子?；貋砗蠓湃氡窘M的小籃 中。2、送果子 出示動(dòng)物圖片，每個(gè)動(dòng)物圖片對(duì)應(yīng)一個(gè)紙質(zhì)的小籃。 請(qǐng)幼兒聽到動(dòng)物 名稱后進(jìn)行傳話，最后一名幼兒根據(jù)聽到的動(dòng)物名稱把一個(gè)水果放入其小籃中。注意：如傳錯(cuò)了話，要重新從頭開始傳。體育游戲：玩長(zhǎng)凳適合年齡：45歲活動(dòng)目標(biāo)：1、通過玩長(zhǎng)凳，發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)技能及靈敏性、平衡性。2、幼兒能

3、積極主動(dòng)地參與鍛煉，大、小幼兒之間相互合作、幫助。3、培養(yǎng)幼兒勇敢大膽的良好品質(zhì)及對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：木制長(zhǎng)凳若干，海綿墊二塊，小方凳若干，錄音機(jī)、磁帶重點(diǎn)：學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能難點(diǎn)：大膽、平穩(wěn)地走過雙層獨(dú)木橋，然后往下跳流程：熱身運(yùn)動(dòng)一一自由探索一一交流玩法一一過橋游戲一一放松運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)師：小朋友，讓我們跟著音樂，一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)運(yùn)動(dòng)吧！二、自由探索1、師：你們看，老師帶來了什么？（長(zhǎng)凳）平時(shí)長(zhǎng)凳是用來坐的，今天，我們 要用長(zhǎng)凳玩各種有趣的活動(dòng)，你們想不想玩？2、請(qǐng)大幼兒帶領(lǐng)小幼兒一起玩長(zhǎng)凳。先商量一下，你們準(zhǔn)備怎么玩？（倆倆結(jié) 伴，商量討論）3、交流玩法：剛才，我看到小朋

4、友們都很動(dòng)腦筋，想出了很多玩法，請(qǐng)你把你 的玩法介紹給大家。（學(xué)習(xí)各種玩法：鉆地道、鉆雙層地道、過軌道）、過橋游戲（師生共同搭起三座橋：獨(dú)木橋、雙木橋、分開的雙木橋1、老師介紹三座橋并請(qǐng)小朋友說出哪座橋最難走，然后進(jìn)行示范2、請(qǐng)一名幼兒示范。3、師：請(qǐng)小朋友想一想，你能走哪一座橋？你愿意走哪座橋？4、大班幼兒先嘗試走過高橋，給中班的弟弟妹妹做個(gè)榜樣。5、中班的小朋友嘗試走過高橋，請(qǐng)哥哥姐姐照顧好他們。6請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒嘗試過更高的橋，激起幼兒下次活動(dòng)的愿望。四、放松運(yùn)動(dòng)跟著音樂做放松動(dòng)作。語言游戲：“拉大鋸”適合年齡:45歲設(shè)計(jì)思路：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民間游戲，是我國文化寶庫中的一支瑰麗奇葩，具有簡(jiǎn)便、

5、易行、 不受時(shí)間、場(chǎng)地的限制等特點(diǎn)，對(duì)開發(fā)幼兒智力、豐富幼兒生活具有良好的作用。 幼兒民間游戲本身就具有濃厚的趣味性，它符合了幼兒好奇、好動(dòng)、好模仿、好 表現(xiàn)的特點(diǎn)，而民間游戲中加入兒歌后，更顯民間游戲的魅力，幼兒易接受，且 隨時(shí)隨地、自由結(jié)合，不用任何道具就玩得很開心，使幼兒的表演能力得以發(fā)揮， 是一把開啟幼兒“說話”的“金鑰匙”。兒歌“拉大鋸”選自小班“一起玩”這 一主題，對(duì)于我們班的幼兒，我是首次嘗試民間游戲兒歌素材， 算是給孩子繽紛 的游戲世界里增添精彩的欄目，經(jīng)過我細(xì)膩的斟酌，設(shè)計(jì)，“拉大鋸”這一語言活動(dòng)出爐了，希望能帶給孩子們智慧、無窮無盡的快樂和滿足！ 活動(dòng)目標(biāo)：1、初步理解兒歌

6、內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情的朗誦兒歌。2、感受與同伴、老師一起玩的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：背景音樂、姥姥形象（指偶）、情境表演 活動(dòng)過程:1、導(dǎo)入活動(dòng)，通過游戲情境，熟悉兒歌內(nèi)容。（1）出示指偶“姥姥”。師：瞧！今天誰來我們班做客？師：我們有禮貌的向姥姥問好！師：小朋友們，你們看過“大戲”嗎？今天，姥姥帶你們?nèi)タ创髴?，你們?去嗎？師：好的！姥姥家，看大戲，你也去，我也去，我們大家一起去！（播放背景音樂，豐富后半段兒歌歌詞，開火車，繞教室一圈）（2）觀看情境表演“拉大鋸”師：大戲好看嗎？師：剛才哥哥、姐姐手上拿的是什么？師：他們是怎么表演的？（豐富“拉大鋸，扯大鋸”兒歌歌詞）2、完整欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。師

7、：在姥姥家看了大戲，又學(xué)了拉大鋸，還真有點(diǎn)累，休息會(huì)兒，豎起耳朵 來聽首好聽的兒歌“拉大鋸”，聽一一3、學(xué)習(xí)兒歌。師：“拉大鋸”真好玩，我們一起來玩好嗎？現(xiàn)在每人手上都有一把大鋸子， 我們來拉大鋸了哦?。w跟念、表演23次，鼓勵(lì)啟發(fā)幼兒配上相應(yīng)的表情 和動(dòng)作）4、游戲“拉大鋸”，在游戲中理解、表演兒歌。師：剛才我們是一個(gè)人玩“拉大鋸”，現(xiàn)在我請(qǐng)一個(gè)小朋友兩個(gè)人也可以玩 “拉大鋸”游戲，誰愿意和我玩？（請(qǐng)一位幼兒上來與老師合作示范）師：我與好朋友面對(duì)面，五個(gè)手指頭張開，舉起來，與好朋友的小手交叉， 兩只腳一前一后站的穩(wěn)穩(wěn)的，邊念兒歌邊玩游戲?。ㄓ螒? 3次）語言游戲：卷白菜適合年齡:45歲活動(dòng)

8、目標(biāo)：1、在學(xué)念兒歌的基礎(chǔ)上，模仿白菜卷成一棵大白菜進(jìn)行游戲。2、增進(jìn)對(duì)民間游戲的了解，激發(fā)幼兒樂于與他人分享游戲快樂的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大場(chǎng)地活動(dòng)過程：一、引題小朋友，你們見過白菜嗎？白菜長(zhǎng)的怎么樣？（幼兒發(fā)言）今天我們就來玩?zhèn)€卷白菜的游戲吧。二、學(xué)念兒歌在游戲之前我們先學(xué)會(huì)兒歌好嗎？?jī)焊瑁壕?、卷、卷白菜，卷成一棵大白菜，砍、砍、砍白菜，砍斷了這棵大白菜。三、教師講解游戲規(guī)則幼兒分成四組，每組選一個(gè)幼兒作為砍白菜的人， 游戲開始時(shí)，每一組幼兒 都手拉手站成一條直線，從第一個(gè)幼兒開始轉(zhuǎn)身向第二個(gè)幼兒的方向轉(zhuǎn)，第一、 二個(gè)幼兒又向第三個(gè)幼兒卷，依次類推（邊卷邊念兒歌：卷、卷、卷白菜，卷成 一棵大白

9、菜），當(dāng)最后一個(gè)幼兒卷好后就成了一棵大白菜，這時(shí)砍白菜的幼兒跑 過來砍白菜，且邊念兒歌：（砍、砍、砍白菜，砍斷了這棵大白菜）邊在幼兒拉 著的手中砍開。兩手都已砍開的幼兒舉起雙手，并依次站成圓圈，等全部砍完了， 全體幼兒蹲下來，游戲反復(fù)進(jìn)行。四、幼兒游戲教師巡回指導(dǎo)提醒幼兒拉著的手不放開，且注意安全。五、小結(jié)游戲情況。表揚(yáng)一些動(dòng)腦筋的幼兒及進(jìn)步的幼兒，引起幼兒下次游戲的興趣。益智游戲：荷花荷花幾時(shí)開適合年齡：45歲活動(dòng)目標(biāo)：1、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠嘗試新的游戲。2、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幾種花的頭飾。2、認(rèn)識(shí)了解迎春花、桃花等花兒?；顒?dòng)過程：一、游戲：荷花荷花幾時(shí)開。

10、1、請(qǐng)一幼兒扮荷花，集體游戲，提醒幼兒避免互相碰撞。2、再次游戲規(guī)則：（1）、須等兒歌念完才能逃。（2）、不跑到遠(yuǎn)離老師的地方。二、創(chuàng)編游戲歌謠。1、 師：除了荷花，你們還認(rèn)識(shí)哪些花？（幼兒自由講述花名）。2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌謠。師：有兩位花寶寶想和我們做游戲，看，這是什么花？幾月開？ 師：剛才我們?cè)趺磫柡苫ǖ模覀冊(cè)囋噯柼一ê脝?？桃花桃花幾時(shí)開？月開；一月不開幾時(shí)開？ 二月開；二月不開幾時(shí)開？ 三月桃花朵朵開 引導(dǎo)幼兒說出花開的月份。體育游戲：造房子適合年齡：45歲活動(dòng)目標(biāo)：1、通過玩民間游戲，讓幼兒體驗(yàn)民間游戲帶來的快樂。2、鍛煉幼兒?jiǎn)文_跳躍的能力及腳的控制能力。3、鼓勵(lì)幼兒能自由探索，培養(yǎng)

11、幼兒的合作能力及創(chuàng)新意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、沙包、四角板、竹圈。音樂磁帶：民族音樂斗雞、音樂加油干、數(shù)高 樓2、活動(dòng)場(chǎng)地上畫好房子圖?；顒?dòng)過程：一、身體熱身運(yùn)動(dòng)1、聽好音樂玩“斗雞”游戲。二、自由探索活動(dòng)1、出示玩具：沙包、四腳板、竹圈。2、幼兒自由探索玩玩具，老師巡回觀察指導(dǎo)。3、交流分享，請(qǐng)多名幼兒演示不同的玩法。如：沙包可以拋、可以踢，四腳板 可以作飛碟玩、可以合作玩翻四腳板，竹圈可以滾、轉(zhuǎn)、頂在頭上玩。三、游戲“造房子”1、教師引導(dǎo)：小朋友真聰明，玩出這么多的方法。今天老師要請(qǐng)小朋友用這些 玩具來玩民間游戲造房子。2、老師介紹游戲玩法并強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：（1）分成三組沙包隊(duì)、四腳板隊(duì)、竹圈 隊(duì)

12、，用這些玩具單腳跳躍“造房子”。（2）要讓玩具聽小腳的話，一層一層地“造 房子”。3、幼兒分組玩“造房子”游戲。并放音樂加油干。4、老師觀察指導(dǎo)。5、幼兒交換玩具玩“造房子”游戲。6老師小結(jié)評(píng)價(jià)。三、結(jié)束部分。放松活動(dòng)幼兒在房子里聽音樂玩數(shù)高樓游戲。體育游戲：斗雞適合年齡:45歲活動(dòng)目的：訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在早操游戲環(huán)節(jié)加入單腿跳環(huán)節(jié)。場(chǎng)地準(zhǔn)備。活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒來到活動(dòng)場(chǎng)地，模仿動(dòng)物跳，活動(dòng)幼兒四肢。模仿動(dòng)物跳的過程，有效地活動(dòng)了孩子們腿部力量，為接下來的活動(dòng)做好準(zhǔn) 備。（1）教師講述，引入活動(dòng)民稱?！按蠹覍W(xué)小動(dòng)物，學(xué)得可真象！剛才有的小朋友學(xué)了小公雞，有誰能學(xué)公雞打斗 時(shí)的樣子？（2）教師教幼兒斗雞的姿勢(shì)。孩子們因?yàn)橛星捌趩瓮忍慕?jīng)驗(yàn)，所以姿勢(shì)掌握的還挺快。二、兩人一組練習(xí)斗雞。兩人練習(xí)的過程中，主要是讓孩子感受膝蓋的碰撞， 體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)。這種身體沖 撞