關(guān)于小班安全教案范文合集六篇

1、Word 關(guān)于小班安全教案范文合集六篇 【導(dǎo)語(yǔ)】為你整理了“關(guān)于小班平安教案范文合集六篇”范文，盼望對(duì)你有參考作用。 小班平安教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 聽到緊急信號(hào)聲后，不可怕、不哭鬧，能夠跟隨老師行動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、一個(gè)哨子。 2、幼兒用書第32-33頁(yè)；多媒體資源緊急信號(hào)響啦。 活動(dòng)建議： 1、 嬉戲集合啦，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽老師指令集合。 （1） 老師講解嬉戲玩法：老師輕輕吹哨，幼兒聽到哨音后要快速跑到老師身邊，不哭鬧、不擁擠。 （2） 嬉戲進(jìn)行三次，訓(xùn)練幼兒聽指令集合。 2、 引導(dǎo)幼兒感知緊急信號(hào)，聽從老師指揮行動(dòng)。 （1） 老師急促吹哨，請(qǐng)幼兒聽一聽、說一說：這個(gè)聲音和剛才嬉戲時(shí)老師吹

2、的哨音一樣嗎？ （2） 小結(jié)：老師吹的哨音很急促、很刺耳，以后在幼兒園聽到這樣的哨聲，不要可怕、不要哭鬧，抓緊找到老師，按老師要求跟隨老師行動(dòng)。 3、 引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第32-33頁(yè)，或播放多媒體教學(xué)緊急信號(hào)響啦。說一說圖畫中那些小伴侶做的對(duì)？那些小伴侶做的不對(duì)？ 4、 組織幼兒進(jìn)行“緊急撤離”的演練。 老師吹起急促的哨聲，并組織幼兒快速集合，兩位老師一前一后帶領(lǐng)幼兒快速、有序的撤離；到達(dá)平安地點(diǎn)后，老師清點(diǎn)人數(shù)。假如消失幼兒可怕、哭鬧等現(xiàn)象，老師要急躁撫慰。經(jīng)過多次常規(guī)性練習(xí)、幼兒習(xí)慣以后就不會(huì)有可怕、哭鬧的現(xiàn)象了。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 1、可選擇幼兒在園的任意時(shí)間段，模擬“危險(xiǎn)”狀況，有方案的

3、進(jìn)行逃命應(yīng)急演練。 2、觀賞兒歌聽“信號(hào)”，知危險(xiǎn) 相關(guān)內(nèi)容 小班主題種瓜啦教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、對(duì)種植活動(dòng)感愛好，愿意參與種植活動(dòng)。 2、遷移種草莓的閱歷，連續(xù)學(xué)習(xí)栽種過程。 3、關(guān)注植物的生長(zhǎng)，情愿連續(xù)觀看與記錄植物生長(zhǎng)變化。 教學(xué)預(yù)備： 1、瓜秧若干種（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。 2、整理好地塊3、小鏟、水壺等。 4、設(shè)計(jì)記錄表，甜瓜、香瓜等圖片。 教學(xué)過程： 1、引導(dǎo)幼兒觀看并熟悉常見瓜老師出示瓜的圖片，“你們熟悉它們嗎？它們是什么瓜？你吃過嗎？” 幼兒自由爭(zhēng)論自己吃瓜的感受，相互溝通瓜的味道。（引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)：香香的、脆脆的、甜甜的等）2、幼兒共同回憶栽種草莓的閱歷，觀看并初步

4、嘗試種瓜活動(dòng)。 “你們?cè)赃^草莓嗎？是怎樣栽的？” “瓜秧怎樣栽呢？”老師示范重點(diǎn)： （1）強(qiáng)調(diào)瓜秧特別嬌嫩，要輕拿輕放。 （2）栽瓜過程：先用鏟將土挖一個(gè)坑，然后將瓜秧輕輕地放進(jìn)去，再在四四周圍上細(xì)碎的土。 “瓜秧栽到土里還要做什么？”老師組織幼兒開展?jié)菜顒?dòng)。 教學(xué)延長(zhǎng)： 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行日常觀看、照料與記錄活動(dòng)。 老師利用早晨入園、中午漫步 等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行連續(xù)的觀看與照料、記錄瓜秧的生長(zhǎng)變化過程。 小班平安教案 篇2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得任憑亂吃東西的危害性。 、引導(dǎo)幼兒樂于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。 、提高自我愛護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)平安大事的力量。 二、活動(dòng)預(yù)備

5、： 課件進(jìn)餐時(shí)、肚子為什么疼；情景表演好吃的魚；圖片： 、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。 、過期的食物。 、腐爛變質(zhì)的食物。 、假冒、劣質(zhì)的食物。 、沒洗潔凈的；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等） 活動(dòng)過程： 一、真實(shí)案例 卡在氣管里的五角星（用講故事的形式即可！可以告知幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）老師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做許多的檢查才推斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不著覺，

6、躺不下，又坐不下，可難過了。爸爸媽媽擔(dān)憂死了。焦急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有閱歷的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)覺，幸虧爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危急的。經(jīng)過醫(yī)生的細(xì)心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告知龍龍說：以后，肯定不能把一些危急的東西放入口中。敘述完后提問： 、這個(gè)故事的名稱叫什么？ 、龍龍的身體好受嗎？ 、一開頭，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？ 、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？ 、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？ 、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么？ 、你還知道哪些東西特殊危急，不

7、能放入口中？ 小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣焦急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。盼望全部的小伴侶肯定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能任憑往嘴里亂放東西。 二、觀看課件引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論 、課件進(jìn)餐時(shí) 內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢?，跑鬧。 觀看后爭(zhēng)論：小伴侶這樣做，對(duì)嗎？為什么？ 小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，假如吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就簡(jiǎn)單嗆傷，嚴(yán)峻者飯卡在氣管里，會(huì)由于喘不上氣來而死亡。所以小伴侶吃飯喝水時(shí)，肯定要寧?kù)o，不能說笑，打鬧。 、課件肚子為什么疼 小

8、班平安教案 篇3 設(shè)計(jì)意圖： 城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通平安教育，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護(hù)自己。 設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平常參加教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識(shí)、自我愛護(hù)意

9、識(shí)和力量。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解一些基本的交通平安學(xué)問，知道紅燈停、綠燈行的道理。 2、知道過公路時(shí)要留意自己的平安。 3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危急性。 活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。 活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。 活動(dòng)預(yù)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片 活動(dòng)過程： 1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒爭(zhēng)論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)章）引出主題。 2、老師出示十字路口的圖片提問： 這是哪里？小伴侶在什么地方見過它？ 上面的白線叫什么？有什么作用？ 3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？ 4

10、、讓幼兒爭(zhēng)論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。 假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路？（同學(xué)表演）要做到：一站二看三通過。 5、老師小結(jié) 小伴侶過公路時(shí)要留意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。 6、嬉戲：紅燈停、綠燈行 玩法：請(qǐng)一個(gè)小伴侶當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小伴侶開著車子過“公路”時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。設(shè)計(jì)意圖： 城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通平安教育，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)章的重要性，懂得如何愛護(hù)

11、自己。 設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識(shí)與自我愛護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平常參加教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解一些基本的交通平安學(xué)問，知道紅燈停、綠燈行的道理。 2、知道過公路時(shí)要留意自己的平安。 3、不走斑馬線會(huì)

12、肇成事故的危急性。 活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。 活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章。 活動(dòng)預(yù)備： 紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片 活動(dòng)過程： 1、出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒爭(zhēng)論，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)章）引出主題。 2、老師出示十字路口的圖片提問： 這是哪里？小伴侶在什么地方見過它？ 上面的白線叫什么？有什么作用？ 3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢？ 4、讓幼兒爭(zhēng)論，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。 假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路？（同學(xué)表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。 5、老師小結(jié)

13、 小伴侶過公路時(shí)要留意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。 6、嬉戲：紅燈停、綠燈行 玩法：請(qǐng)一個(gè)小伴侶當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小伴侶開著車子過“公路”時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩嬉戲一次。 小班平安教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解暑假里的平安學(xué)問，知道防溺水和防雷電的方法。 2、增加在生活中的自我愛護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 了解暑假里的平安學(xué)問，知道防溺水和防雷電的方法。 活動(dòng)難點(diǎn)： 增加在生活中的自我愛護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備： 各種平安圖

14、片。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 老師：小伴侶們，再過幾天，小伴侶就要放暑假了，放暑假期間小伴侶就在家里休息，那么在暑假里你們會(huì)怎么愛護(hù)自己呢？ 二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電學(xué)問。 1、防溺水 老師：暑假里是酷熱的天氣，好多小伴侶就喜愛去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問，我想請(qǐng)小伴侶來說一說，誰(shuí)知道怎樣來愛護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水大事。 我們來看看這些圖片上的小伴侶做法對(duì)不對(duì)。 出示圖片一：幾個(gè)小伴侶一起在河里玩水，這樣對(duì)嗎？ 出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎么做呢？ 出示圖片三：小伴侶在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)留意什么呢？ 老師小結(jié)： 我們知道不正確地玩水會(huì)帶來危急，我們不能在沒有大人的伴隨

15、下和小伴侶去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小伴侶在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛護(hù)好自己。 2、防雷電 老師：在暑假里，還常常下大雨呢，而且夏天下雨時(shí)常常打雷，假如是雷雨天氣我們應(yīng)當(dāng)怎么愛護(hù)自己呢？ 引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的閱歷來說一說一些相應(yīng)的做法和措施。 出示圖片：打雷時(shí)閃光簡(jiǎn)單擊中電線，假如發(fā)生這樣的事應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？ 老師小結(jié)： 暑假簡(jiǎn)單下大雨，小伴侶肯定要留意不能躲到大樹的底下，大樹下很擔(dān)心全。小伴侶也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方特別的擔(dān)心全。下了大雨肯定要把窗戶關(guān)掉，也要提示自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器，這些也擔(dān)心全。 三、小結(jié)活動(dòng) 1、暑假里

16、小伴侶在家要留意很多的平安，今日我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的平安，老師請(qǐng)小伴侶自己說一說，你在家里會(huì)怎樣愛護(hù)自己。 2、小伴侶們?cè)诩依镞^暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，小伴侶們要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，每天都要自己的事情自己做，在家里開快樂心地生活，可以關(guān)心爸爸媽媽做一些你們會(huì)做的事情，到下個(gè)學(xué)期回來你們就是中班的哥哥姐姐啦。 小班平安教案 篇5 教學(xué)目標(biāo): 1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛構(gòu)造、用途。 2、教育幼兒愛護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。 活動(dòng)預(yù)備:眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演) 活動(dòng)過程: 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入 上邊毛,下邊

17、毛,中間夾顆黑葡萄。 上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺 二、了解眼睛的構(gòu)造,用途 1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看。 提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的? 2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。 小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。 三、引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的必要性和愛護(hù)眼睛的方法。 1、觀賞故事眼鏡和鼻梁 提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最終發(fā)生了什么事情? 小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒適,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們肯定要好好愛護(hù)我們的眼睛。 2、觀賞情景表演或看圖片 (1)小伴侶在

18、用臟手揉眼睛。 提問:這個(gè)小伴侶做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做? 小結(jié):小伴侶的臟手上有許多的細(xì)菌,假如用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們假如感到眼睛不舒適可以用潔凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。 (2)小伴侶頭趴在桌子上畫畫。 提問:這個(gè)小伴侶哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)當(dāng)怎么做?平常還要留意什么事情? 小結(jié):看書、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?也不要躺著看書,否則簡(jiǎn)單得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。 四、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)潔的熬煉眼睛的保健操。 1、老

19、師示范眼睛保健操 眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽(yáng)穴等。 2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。 附故事:眼鏡和鼻梁 夜深了,大家都睡得很香,只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣:“疼,疼,疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,“誰(shuí)在哭?”耳朵問,鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡成天壓在我的身上,我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f:“厭煩的眼鏡每天掛在我的身上,又沉又重,難過極了!我們找他評(píng)理去!” 耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡:“眼鏡!你為什么成天都要掛在我們的身上,又沉又重,難過極了!” 眼鏡理直氣壯地說:“是仆人把我戴在你們身上的,你們要為我服務(wù),累也是應(yīng)當(dāng)?shù)?”他們你一言,我一語(yǔ)地吵起來,耳朵和鼻梁氣急了,他們要報(bào)仇! 其次天,明明在放學(xué)的路上邊走邊看書,突然鼻梁一聳肩,耳朵趕忙彎彎腰,明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見,不當(dāng)心撞在了樹上,鼻梁腫了,流出許多血,耳朵也很心疼,眼睛說話了:“不要埋怨眼鏡,都是明明不愛惜眼睛讓我們什么也看不見,才請(qǐng)眼鏡來幫忙,大家要相互關(guān)心,提示明明愛惜眼睛,每天做眼睛保健操,摘掉眼鏡,大家都會(huì)很快樂!” 小班平安教案 篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。 2、了解