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文檔簡介

1、中班健康活動撿豆豆教案反思中班健康活動撿豆豆教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，明白游戲的規(guī)章和玩法，能夠快速記住自己的組別，合適幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看撿豆豆教案吧?；顒幽繕耍?、明白游戲的規(guī)章和玩法。2、能夠快速記住自己的組別。3、愿意參與游戲。4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作力量。5、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂?；顒訙蕚洌涸趫龅氐膬蓚犬媰蓚€大圓圈，作為糧倉活動過程：一、熱身運動點點頭、扭扭脖子、伸伸手、彎彎腰、踢踢腿。二、開頭部分1、老師對幼兒進行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。2、帶著幼兒到戶外場地明確兩個大圓

2、圈，一個為黃色糧倉，一個白色糧倉。三、詳細部分1、請兩組幼兒混合蹲在一個圓圈內(nèi)，老師念兒歌：金豆豆，銀豆豆，一顆一粒不能丟，顆顆汗珠粒粒豆，揀到我的盒里頭。邊念邊摸圈里幼兒的頭，被摸到的幼兒趕緊起來跟著走，直到豆豆揀完為止，最終揀豆人說：金豆豆進黃色糧倉，銀豆豆進白色糧倉。大家趕緊分開，各自向指定地點跑去，并拉成圓圈，看哪對拉得又快又好。2、幼兒開頭游戲數(shù)次。規(guī)章：金豆豆必需進黃色糧倉，銀豆豆必需進自己糧倉。四、結束部分老師對本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進行表揚?；顒臃此迹?、本次活動過程中我協(xié)作上班里幼兒之間友好關系教育進行繪畫。首先讓幼兒認真觀看他的好好友的特征，并且教授幼兒依據(jù)發(fā)型和服裝的不同

3、，區(qū)分人物，表現(xiàn)人物的根本特征。孩子們能把自己和好好友大致的外部輪廓畫出來，但是有部分幼兒忘了把耳朵、頭發(fā)等小特征畫上去，經(jīng)過老師提示，孩子們能獨立完成作品，并且還添畫上了太陽、小鳥、小草等。由于時間關系，我沒有在集風光前對孩子們的作品作出具體的評價，只是在收圖畫紙時賜予孩子們簡潔的表揚，我想假如有充足的時間，那么應當讓孩子介紹一下自己的作品，讓孩子具有快樂的心情。2、今日的戶外活動中，孩子們的表現(xiàn)比平常更加活潑。在介紹了游戲規(guī)章后，我讓孩子們自己選擇參加金豆豆或銀豆豆的小組，因此，孩子們能快速的記住自己的組別。但是由于老師沒有說清晰進入糧倉后要快速拉成圓圈，所以造成金豆豆一組的幼兒聽見老師的指令到達了糧倉后并未手拉手

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