師范生實(shí)習(xí)自我鑒定優(yōu)秀4篇

1、Word 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定優(yōu)秀4篇 自我鑒定應(yīng)明確自身具備那些優(yōu)勢(shì)，你有哪方面的專業(yè)學(xué)問和特長(zhǎng)，才能，受過哪方面的培訓(xùn)和熬煉，對(duì)學(xué)科有何討論，有哪方面的成就等等。這次美麗的我為親帶來了4篇師范生實(shí)習(xí)自我鑒定，親的確定與共享是對(duì)我們最大的鼓舞。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇一 從11月29日到12月17日，20 xx實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括課堂教學(xué)和班主任工作兩部分。在原指導(dǎo)老師林和班主任洪老師的急躁指導(dǎo)和關(guān)心下，我很好地完成了教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。 實(shí)習(xí)期間主要工作是聽課、講課、評(píng)作業(yè)等等。 通過這次實(shí)習(xí)，我不僅把握了基本的教學(xué)技能，還提高了與他人溝通的力量和生活中的責(zé)任，為將來進(jìn)入社會(huì)積累了一些閱歷。這次實(shí)習(xí)

2、讓我感受良多。我深深體會(huì)到，做一名優(yōu)秀的老師，不僅僅是每節(jié)課完成40分鐘的教學(xué)那么簡(jiǎn)潔，還要在業(yè)余時(shí)間付出大量的努力。在這次實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，還要留意語言、表情、心理狀態(tài)、動(dòng)作等其他方面。 試教開頭后，我的日常工作是聽優(yōu)秀老師的課，寫教案，試教3354，修改，試教，反復(fù)練習(xí)，不斷完善。直到你知道你想在課堂上說什么。即便如此，當(dāng)我第一次深化課堂的時(shí)候，我遇到了許多我在學(xué)校沒有學(xué)過，事先也沒有預(yù)料到的難題。究竟，嘗試教學(xué)時(shí)的心態(tài)和正式上課時(shí)的心態(tài)很不一樣 我深深地感到，我無法用自己的思維去猜測(cè)同學(xué)的思維。我認(rèn)為簡(jiǎn)潔的問題對(duì)于剛剛涉及這些學(xué)問的同學(xué)來說，可

3、能是一個(gè)不行理解的地方。因此，如何簡(jiǎn)化問題是一個(gè)至關(guān)重要的教學(xué)難點(diǎn)。實(shí)習(xí)期間也發(fā)覺自己還是有些不足，主要是有時(shí)候上課有點(diǎn)緊急，教學(xué)過程中聲音不夠大。 在實(shí)習(xí)班主任的過程中，能夠快速精確 的記住同學(xué)的名字，了解他們的一些性格特點(diǎn)，熟識(shí)整個(gè)班級(jí)，樂觀工作。但是這些同學(xué)淘氣活潑，有的同學(xué)課堂紀(jì)律往往很差，有的同學(xué)常常遲到不交作業(yè)。 在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我以對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意做好每一件事。在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇二 在走上這條道路的時(shí)候，我始終在想著自己要成為一名怎樣的老師，該怎

4、么去教育自己的同學(xué)學(xué)問，又該怎么在思想上教導(dǎo)他們。但如今，真正走到了三尺講臺(tái)至上，我最先感到的就是辛苦。作為一名老師，并不是這么簡(jiǎn)單的事情。過去看著自己的老師們是這么游刃有余的管理著我們的班級(jí)好像讓我有了錯(cuò)誤的誤會(huì)。但當(dāng)我真正的站在這個(gè)講臺(tái)上的時(shí)候，我就感覺到了。我站在這里，不僅僅是由于一份工作。更是由于對(duì)同學(xué)的責(zé)任，為臺(tái)下xx位同學(xué)的責(zé)任！這對(duì)現(xiàn)在的我而言，實(shí)在是特別的沉重。 經(jīng)過實(shí)習(xí)的體會(huì)，我也知道了過去老師們的是通過不斷的累積和努力后才有了這樣的實(shí)力，但現(xiàn)在的我還不過是一個(gè)剛剛走出校門是師范畢業(yè)生。為此，我還有很多需要需要學(xué)習(xí)和累積的閱歷，讓自己能更好的應(yīng)對(duì)教育的各種狀況！如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)

5、結(jié)束了，我也因此收獲了不少的成長(zhǎng)。在此，我對(duì)自己做自我鑒定如下： 一、思想態(tài)度 通過真正的來到社會(huì)，來到工作。我的思想和態(tài)度也在這份體會(huì)中慢慢的轉(zhuǎn)變和完善。作為的一名師范同學(xué)，我喜愛祖國(guó)，喜愛同學(xué)和教育事業(yè)。在思想上有較好的個(gè)人品質(zhì)，樹立了較好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 且作為一名實(shí)習(xí)老師，我在這段時(shí)間里通過自我的學(xué)習(xí)及向其他前輩們的學(xué)習(xí)，提高了自身對(duì)師風(fēng)師德的熟悉。通過對(duì)自身老師身份的熟悉，我也明白了自己對(duì)同學(xué)的影響力。為此，我在思想上加強(qiáng)了自我的管理，堅(jiān)持為人師表，堅(jiān)持在這段實(shí)習(xí)中保持自己的榜樣形象，努力塑造一個(gè)老師的形象，引導(dǎo)同學(xué)樂觀向上。 二、專業(yè)力量 在教育工作方面，我通過聽課及實(shí)際

6、的體會(huì)，也大大的熬煉了自己的力量。尤其是在教案的設(shè)計(jì)上，我最初的時(shí)候?qū)懥撕芫?，也參考了前輩們很多的閱歷和教育。但即使如此卻照舊被要求修改了許多次。 但在一次次的反思和修改中，結(jié)合課堂的收獲，我在教育上有了很大的提升和進(jìn)步。 三、自我反思 此次的實(shí)習(xí)之后，我熟悉到自己除了在閱歷上的不足，個(gè)人的閱歷習(xí)慣也有很多要加強(qiáng)的地方。既然要成為一名老師，那么我必需改進(jìn)過去作為同學(xué)的不好習(xí)慣，仔細(xì)作為同學(xué)的榜樣，正確的引導(dǎo)他們！ 實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，我也在教育的道路上前進(jìn)了一大步。但我還會(huì)連續(xù)虛心學(xué)習(xí)，讓自己能成為一名真正合格的老師！ 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 篇三 本人胡淑娟，是人文學(xué)院09中文3班的應(yīng)屆畢業(yè)生，所讀

7、專業(yè)為漢語言文學(xué)，師范生實(shí)習(xí)支教自我鑒定。我于XX年8月30日至次年1月16日，很榮幸來到從化市桃園中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)支教，期間讓我收獲匪淺。 在支教期間，我聽課節(jié)數(shù)為四十八課時(shí)，上的專業(yè)課有九十一課時(shí)，支教簡(jiǎn)報(bào)共十四篇。 作為一名實(shí)習(xí)老師，在班主任工作上，我能關(guān)愛同學(xué)，主動(dòng)向班主任指導(dǎo)老師利勁賓請(qǐng)教，做到多與同學(xué)、家長(zhǎng)溝通了解狀況，開展過有意義的主題班會(huì)，最終收獲的不僅僅是同學(xué)對(duì)我的敬重愛戴，還管理同學(xué)獲得月量化評(píng)比二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，所指導(dǎo)的班級(jí)節(jié)目和你一樣在元旦文藝匯演中獲得了全校其次名。 在教學(xué)上，我能做到仔細(xì)備課，專心上課，課后準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)。我所上專業(yè)課的班級(jí)是初一（2）班，該班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛

8、、樂觀向上的班級(jí)，課堂學(xué)習(xí)氛圍深厚，在與該班級(jí)上的八十多個(gè)專業(yè)課時(shí)里面，我虛心聽從指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)與建議，并不斷完善、提高自己的教學(xué)方法，自覺準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，在教學(xué)閱歷方面有極大的關(guān)心，同時(shí)也提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與成果，在本學(xué)期的其次次段考成果里面，初一（2）班的語文成果平均分排列全級(jí)第一，得到了老師與同學(xué)的認(rèn)同，做到切實(shí)得教學(xué)相長(zhǎng)。 在這四個(gè)多月里面，我能聽從支教學(xué)校即桃園中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們的支配，對(duì)指導(dǎo)老師提出的評(píng)價(jià)與建議虛心接受，并且能做到勤思好問，與支教學(xué)校的老師和帶隊(duì)指導(dǎo)老師建立了深厚的感情；我團(tuán)結(jié)片區(qū)的支教隊(duì)友們，與隊(duì)友相處融洽，互愛互助，相互勉勵(lì)；能根據(jù)廣州高校支教要求和遵守支教學(xué)

9、校的各種規(guī)章制度，不遲到不早退，做到盡心盡責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)盡職。 我信任支教的結(jié)束并不是實(shí)習(xí)的句號(hào)，而是我們堅(jiān)決教育事業(yè)的新起點(diǎn)，我愿乘風(fēng)以破萬里浪，讓熱忱持續(xù)，放飛支教夢(mèng)。 師范生教育實(shí)習(xí)個(gè)人自我鑒定 篇四 作為一個(gè)師范生，我自然是知道自己身上所背負(fù)的一切。師范的畢業(yè)，也又一次的敲醒了我。我們作為一名同學(xué)停留在校內(nèi)里的時(shí)間已經(jīng)抵達(dá)瓶底了，這一次的實(shí)習(xí)也又一次的告知了我，假如自己的力量不夠強(qiáng)硬，我們也會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。沒有人可以一塵不變，我們都是為了適應(yīng)社會(huì)而作出轉(zhuǎn)變的。作為一名人民老師，對(duì)于這些而言也是一樣的。 還記得自己剛剛進(jìn)入學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的膽子不是很大，同學(xué)們對(duì)我也不是很怕，所以一開頭的

10、教學(xué)任務(wù)是有一些挑戰(zhàn)的。但是隨著自己漸漸的成長(zhǎng)，有了一個(gè)成熟的外表之后，在對(duì)一個(gè)班級(jí)的管束也是特別簡(jiǎn)單的了。同學(xué)們開頭更加敬重我，也開頭更加的熟識(shí)我的教學(xué)方式了，雖然自己現(xiàn)在閱歷比較少，但是通過自己的學(xué)習(xí)，我想這一個(gè)部分也是一個(gè)可以彌補(bǔ)的缺陷了。 這次在xx中學(xué)實(shí)習(xí)對(duì)于我自己來說還是很有挑戰(zhàn)的，由于我本身對(duì)自己不是很信任，也沒有很大的自信，所以這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)階段我自己認(rèn)為也是有很大的壓力的。一是真正的踏入了實(shí)習(xí)的生涯了，踏入了老師的崗位了，我們就要對(duì)每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)，否則就是辜負(fù)了這份事業(yè)對(duì)我的信任。其次這次實(shí)習(xí)也教會(huì)了我許多，比如說告知我該怎么去推斷正誤，樹立好自己老師的個(gè)人形象，給孩子們一個(gè)正確的引導(dǎo)，也讓家長(zhǎng)們信任我們，信任學(xué)校。讓孩子們?cè)谶@樣一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境當(dāng)中連續(xù)努力奮斗。 幾個(gè)月下去，我發(fā)覺自己真的進(jìn)步了許多，以前是真的不敢站上講臺(tái)，一站上去就感覺自己有一些魂不守舍，驚慌到不知所措。這段實(shí)習(xí)的經(jīng)受也給我增加了很多士氣和自信，我想這也就是實(shí)習(xí)最大的意義吧。讓我們有一個(gè)更加寬敞的空間去展現(xiàn)自我，把全部的權(quán)力握在手中，只管去做自己的事情，不要想著一勞永獲，由于這本身就是不行能的事情，只有保持好自己的