大班運動游戲有趣的紙箱教案反思

1、大班運動游戲有趣的紙箱教案反思大班運動游戲好玩的紙箱教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重點難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，幼兒借助箱子進(jìn)行自主活動，綜合進(jìn)展幼兒的根本動作，提高身體敏捷性、協(xié)調(diào)性，主動探究、溝通箱子的多種玩法，提高制造力量與探究力量，合適幼兒園老師們上大班游戲活動課，快來看看好玩的紙箱教案吧。設(shè)計意圖：幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，互相玩耍的最愛。大班幼兒對自己的身體各部份有肯定的熟悉，在玩耍中能有意識地主動查找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。在活動中，幼兒主動思索、嘗試，利用身體各部分來移動，滿意了幼兒的愛好與需要。為盡量地滿意幼兒

2、制造游戲的愛好與欲望，特設(shè)計本次活動?；顒又荚谧層變涸谟淇斓男那橄拢鲃觿幽X，大膽參與，主動地探究箱子的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，促進(jìn)幼兒在原有水平上獲得進(jìn)展。體驗制造的樂趣，提高對運動游戲的愛好，從而在活動中不斷提高對根本動作的把握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性?；顒幽繕?biāo)：1幼兒借助箱子進(jìn)行自主活動，綜合進(jìn)展幼兒的根本動作，提高身體敏捷性、協(xié)調(diào)性。2主動探究、溝通箱子的多種玩法，提高制造力量與探究力量。3使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。4考驗小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個人力量。5通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：紙箱人手一個活動重點難點：活動重點：借助

3、箱子，進(jìn)展幼兒的根本動作活動難點：創(chuàng)新游戲方法，提高幼兒制造力活動過程：1.出示紙箱（一物多玩）。師：今日老師為小好友們準(zhǔn)備了紙箱，大家想想紙箱都有哪些不同的玩法呢？老師交待要求，讓幼兒自由玩。老師觀看幼兒的不同玩法2.共享玩法。請玩法不同的幼兒來介紹自己是怎么玩紙箱的。3.幼兒再次嘗試不同的玩法。學(xué)學(xué)伙伴的玩法，自由活動，老師個別指導(dǎo)。4.游戲競技師：剛剛小好友很愛動腦筋，想了許多的玩法。剛剛我們只玩了一個紙箱，如今啊誰來把三個紙箱連起來玩一玩，而且要用三種不同的玩法。請幼兒嘗試玩法，進(jìn)行分組競賽。布置場地，把紙箱搭起了小山洞，變成了小山坡，做成了小汽車，讓幼兒穿過這些障礙物。玩法：請幼兒分成兩組，根據(jù)規(guī)定的玩法，哪組速度最快，哪組就獲勝。5.放松活動幼兒總結(jié)游戲中紙箱的不同玩法。全部的幼兒紙箱連起來變成火車，開著火車結(jié)束游戲活動反思：活動中勝利之處是：選材挺合適大班的幼兒，紙箱是一種常見的廢舊物品，它的安全，讓幼兒有許多空間去研討、探究它的玩法。幼兒對活動很感愛好。整個環(huán)節(jié)比擬清楚，目標(biāo)根本到達(dá)。缺乏之處是：當(dāng)幼兒自主探究紙箱的玩法的時分，對部分幼兒的關(guān)注不夠，未能按時有效的與孩子進(jìn)行很好的互動，老師的參與性不夠，一些幼兒想出的玩法，我未能按時發(fā)現(xiàn)并賜予肯