爾雅通識課社會心理學(xué)答案(親自鑒定)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)7阿西的實驗證明所有的人都會屈服于群體壓力我的答案：8古代心理學(xué)思想主要是一些名家的言論或者思想對人類心理的理解。我的答案：9無論是實驗室實驗還是現(xiàn)場實驗，都需要為著研究的目的控制一些條件。我的答案：10社會心理是受文化差異影響的，所以不同文化背景下，人們對所有事情所表現(xiàn)的社會心理都不同。我的答案：社會心理學(xué)的研究方法（三）1研究社會心理什么研究方法更好A、B、C、D、我的答案：D2我們想要了解歷代皇帝和大臣人際互動的特點，一般選擇什么研究方法？A、B、C、D、我的答案

2、：C3心理學(xué)的具體研究方法有觀察法、實驗法法、訪談法和（）。A、B、C、D、我的答案：A4米格拉姆的服從實驗為什么會遭到社會的批判？A、B、C、D、我的答案：B5坐在教室后面對學(xué)生課堂活動進(jìn)行觀察的方式是（）A、B、C、D、我的答案：C6觀察法我們都是以旁觀者的身份進(jìn)行觀察分析。我的答案：7在運用觀察法進(jìn)行心理學(xué)研究時，可以進(jìn)行無目的的觀察我的答案：8被研究的人員揣摩研究者研究動機(jī)的現(xiàn)象稱為研究者傾向。（）我的答案：社會心理學(xué)的形成歷史：社會心理學(xué)的孕育時期1霍布斯認(rèn)為人和人之間的關(guān)系就是狼和狼之間的關(guān)系。要想更好的活下去，就應(yīng)該（）A、B、C、D、我的答案：A2社會心理學(xué)的形成歷史階段包括孕

3、育時期、形成時期和（）A、B、C、D、我的答案：C3與社會心理學(xué)孕育時期相對應(yīng)的是（）階段A、B、C、D、我的答案：C4愛彌兒的作者是（）。A、B、C、D、我的答案：D5按照古希臘先哲的觀點，人會受到環(huán)境的影響，因此我們要改變?nèi)?，最核心的是改變?nèi)说模ǎ〢、B、C、D、我的答案：D6（）的觀點不認(rèn)為人的生物性會受到環(huán)境的影響A、B、C、D、我的答案：A7亞里士多德倡導(dǎo)性善論。我的答案：8中國的荀子和西方馬基雅維利都認(rèn)為人性本惡。我的答案：9柏拉圖在著作理想國中設(shè)計的理想社會呈現(xiàn)一定結(jié)構(gòu)，是分層的。最高一層是武士我的答案：10馬基雅維里認(rèn)為一個好的君主，既要勇猛無比有力量，還要狡猾無比像個狐貍一樣

4、。我的答案：社會心理學(xué)的形成歷史：社會心理學(xué)的形成時期1民族心理學(xué)與語言學(xué)這一雜志是由（）和斯坦達(dá)爾一起創(chuàng)辦的。A、B、C、D、我的答案：D2把社會心理學(xué)研究作為社會發(fā)展和社會倫理解釋當(dāng)中的一個副標(biāo)題的是美國人（）A、B、C、D、我的答案：C3在社會心理學(xué)正式出現(xiàn)之前，人們更多地是用一種（）方式來對社會心理現(xiàn)象做研究A、B、C、D、我的答案：C4工業(yè)心理學(xué)的代表的科學(xué)家是以下哪位（）。A、B、C、D、我的答案：D5塔爾德的社會心理學(xué)研究中企圖用（）的概念來解釋社會行為。A、B、C、D、我的答案：A6迪爾凱姆的主要代表作是（）。A、B、C、D、我的答案：C7社會心理學(xué)的形成時期又可以稱為社會心理

5、學(xué)的哲學(xué)階段。我的答案：8麥獨孤認(rèn)為人的社會行為后面隱藏的動因是本能我的答案：9迪爾凱姆認(rèn)為社會心理學(xué)它要研究由諸多個體所構(gòu)成的群體的心理我的答案：10迪爾凱姆認(rèn)為可以把社會的整體意識還原為個體意識的相加我的答案：11德國的民族心理學(xué)、法國的群眾心理學(xué)、英國的本能心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)和中國古典心理學(xué)都是形成社會心理學(xué)的直接來源。我的答案：社會心理學(xué)的形成歷史：社會心理學(xué)的確立時期1標(biāo)志社會心理學(xué)產(chǎn)生的兩本社會心理學(xué)的書是的作者分別是麥克杜格爾和（）A、B、C、D、我的答案：D2心理學(xué)的范式是研究個體，主流研究方法是（）A、B、C、D、我的答案A3心靈自我與社會一書中闡述了（）的思想A、B、C、D

6、、我的答案：C4有人在場比獨處的時候個人工作效率高，奧爾波特將這種現(xiàn)象稱為（）。A、B、C、D、我的答案：B5.1924年奧爾波特出版了一本具有標(biāo)志性著作的書是（）A、B、C、D、我的答案：C6米德是從社會微觀的角度去理解社會心理學(xué)。我的答案：7戈弗曼的擬劇論講人生如戲。我的答案：8奧爾波特認(rèn)為研究心理學(xué)應(yīng)當(dāng)研究群體。我的答案：近80年來社會心理學(xué)的發(fā)展1社會心理學(xué)它早期的工作應(yīng)當(dāng)是歸功()的心理學(xué)家A、B、C、D、我的答案：C2蘇聯(lián)的社會心理學(xué)強(qiáng)調(diào)在（）指導(dǎo)下研究A、B、C、D、我的答案：A3社會表征，社會認(rèn)同和（）被稱為是歐洲社會心理學(xué)的三駕馬車A、B、C、D、我的答案：C4結(jié)合著二戰(zhàn)來研

7、究說服和態(tài)度的轉(zhuǎn)變的社會心理學(xué)家是（）A、B、C、D、我的答案：D5中國社會心理學(xué)的研究主要是（）和在一些領(lǐng)域嘗試做一些研究這兩方面。A、B、C、D、我的答案：A6莫斯科維奇主要成就是在社會認(rèn)同方面的研究我的答案：7西方社會心理學(xué)注重實驗研究。我的答案：8.2001歐洲的社會心理學(xué)家們出版了歐洲的社會心理學(xué)手冊標(biāo)志著歐洲的社會心理學(xué)的研究已經(jīng)到達(dá)了一個比較高的水平我的答案：9過分注重實驗室研究是社會心理學(xué)20世紀(jì)70年代出現(xiàn)危機(jī)的原因之一我的答案：10蘇聯(lián)的社會心理學(xué)研究比較注重實驗我的答案：社會心理學(xué)的理論：精神分析理論（一）1精神分析的理論當(dāng)中弗洛伊德本人的精神分析理論被稱為（）A、B、C

8、、D、我的答案：D2心理學(xué)是（）創(chuàng)立的A、B、C、D、我的答案：B3經(jīng)典精神分析對社會心理學(xué)的影響主要集中在人格發(fā)展、集體心理學(xué)和（）三個方面。A、B、C、D、我的答案：D4以下哪個不是精神分析當(dāng)中的社會文化學(xué)派A、B、C、D、我的答案：B5符號互動理論是（）提出來的。A、B、C、D、我的答案：A6意識和無意識的學(xué)說是弗洛伊德（）提出的理論A、B、C、D、我的答案：D7弗洛伊德是一位可以被稱為大師的社會心理學(xué)家我的答案：8自由聯(lián)想的技術(shù)是探索前意識的手段我的答案：9精神分析當(dāng)中的社會文化學(xué)派是弗洛伊德本人的精神分析理論我的答案：10力比多是一種化學(xué)性的沖動。我的答案：社會心理學(xué)的理論：精神分析

9、理論（二）1自我的作用是（）A、B、C、D、我的答案：B2弗洛伊德在晚期的時候提出了（）A、B、C、D、我的答案：D3弗洛伊德認(rèn)為把人和人聯(lián)系起來的關(guān)鍵是（）A、B、C、D、我的答案：C4弗洛伊德他認(rèn)為本我是按照()的原則來行使的.A、B、C、D、我的答案：D5超我是由自我理想和（）兩個方面構(gòu)成的A、B、C、D、我的答案：A6弗洛伊德認(rèn)為人格當(dāng)中它最核心的那個部分是（）A、B、C、D、我的答案：C7弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展過程第一個階段為口唇期。我的答案：8弗洛伊德他是把人格結(jié)構(gòu)放到一個靜態(tài)的過程去理解。我的答案：9自我扮演的是調(diào)節(jié)本我和超我的沖突的角色。我的答案：10弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展

10、的第三個階段是性器期階段我的答案：社會心理學(xué)的理論：精神分析理論（三）1補(bǔ)償自卑和改變自卑的過程叫做（）A、B、C、D、我的答案：C2社會文化學(xué)派強(qiáng)調(diào)（）對人格發(fā)展的作用A、B、C、D、我的答案：D3自卑與超越是（）的著作。A、B、C、D、我的答案：B4基本焦慮是（）的理論A、B、C、D、我的答案：B5按照霍妮的理論，以下哪個不是應(yīng)對焦慮的方式。A、B、C、D、我的答案：A6社會批判理論是（）的理論A、B、C、D、我的答案：D7霍妮認(rèn)為孩子跟父母的關(guān)系是一種社會關(guān)系我的答案：8逃避自由是弗洛伊德的作品我的答案：9阿德勒認(rèn)為有社會興趣的生活風(fēng)格是種健康的生活風(fēng)格我的答案：10新精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)社

11、會文化因素對人格發(fā)展的重要作用（）。我的答案：社會心理學(xué)的理論：符號互動理論1米德認(rèn)為社會是由（）構(gòu)成的。A、B、C、D、我的答案：C2米德的思想受到進(jìn)化論和（）的影響A、B、C、D、我的答案：B3符號互動論是（）的觀點A、B、C、D、我的答案：D4心靈自我與社會是（）的著作A、B、C、D、我的答案：D5符號互動是來自于（）取向的社會心理學(xué)的研究A、B、C、D、我的答案：C6米德將自我分為主我和客我兩類。我的答案：7米德的研究是微觀社會學(xué)我的答案：8角色理論分成過程角色理論和結(jié)構(gòu)角色理論我的答案：社會心理學(xué)的理論：社會學(xué)習(xí)理論、社會認(rèn)知理論1斯金納是（）的創(chuàng)始人A、B、C、D、我的答案：C2斯

12、金納強(qiáng)調(diào)用（）做研究A、B、C、D、我的答案：D3勒溫最著名的是關(guān)于他的()A、B、C、D、我的答案：C4挫折侵犯理論是米勒和（）寫的A、B、C、D、我的答案：A5行為主義的創(chuàng)始人是（）A、B、C、D、我的答案：B6沃爾登第二是（）寫的A、B、C、D、我的答案：C7斯金納只要強(qiáng)化程序得當(dāng)所有的行為都能夠被塑造出來。我的答案：8挫折侵犯理論認(rèn)為所有的挫折都會導(dǎo)致侵犯，所有的侵犯都是由挫折引起的。我的答案：9班杜拉的研究只談行為，不談人的內(nèi)在認(rèn)知的。我的答案：10社會認(rèn)知理論來源于格式塔學(xué)派我的答案：人類生物學(xué)與社會化1一個人獲得自己的（）和學(xué)會參與社會和群體的方法的社會互動過程稱為社會化。A、B

13、、C、D、我的答案：C2社會生物學(xué)主要基于（）。A、B、C、D、我的答案：B3學(xué)者赫胥黎是哪個國家的？A、B、C、D、我的答案：B4認(rèn)為人不是社會行動物而是群居動物的學(xué)者是（）。A、B、C、D、我的答案：D5攻擊行為和和平的行為是A、B、C、D、我的答案：C6人生來就具有情感性和社會性我的答案：7與他人相處的方法自己摸索就可以知道我的答案：8社會化兒童期就可以完成我的答案：9從降生以后由一個生物性的人加入到社會中他是需要一個過程的我的答案：嬰幼兒的社會化已完成1嬰兒與大人最直接的接觸是 ()A、B、C、D、我的答案：A2人的悲傷同情悲傷等情緒的發(fā)展是 ()A、B、C、D、我的答案：A3兒童的情

14、感發(fā)展具有階段性。（）我的答案：4社會化是要兒童時期完成的過程（）。我的答案：-人格發(fā)展理論（一）已完成1在人的成長過程中起到關(guān)鍵作用的是A、B、C、D、我的答案：D2“鏡中我”理論認(rèn)為“我”的發(fā)展要經(jīng)歷（）個階段A、B、C、D、我的答案：B3人格包括幾個方面A、B、C、D、我的答案：C4角色借用論的代表人物是（）。A、B、C、D、我的答案：C5現(xiàn)代社會人的依賴期變得比以前更長我的答案：6客我形成需要四個階段我的答案：7人從出生就有自我的概念我的答案：8社會心理學(xué)家傾向于認(rèn)為人格是社會和自我力量的產(chǎn)物。（）我的答案：人格發(fā)展理論（二）已完成1艾里克遜認(rèn)為心理發(fā)展第三階段是A、B、C、D、我的答

15、案：B2視頻中提到的弗蘭克是A、B、C、D、我的答案：B3按照弗洛伊德的說法自我是分為幾個部分A、B、C、D、我的答案：B4代際關(guān)懷與自我沉浸是第幾階段A、B、C、D、我的答案：B5艾里克遜認(rèn)為心理發(fā)展一共有多少個階段貫穿人的一生A、B、C、D、我的答案：C6根據(jù)埃里克森的觀點，嬰兒期幼兒處于自主與懷疑的發(fā)展危機(jī)階段我的答案：7弗洛伊德更注重的是人的意識到的自我的發(fā)展我的答案：8弗洛伊德認(rèn)為人的潛意識得到釋放幸福感就會增加。（）我的答案：9本我更多的是種角色上的一種要求我的答案：養(yǎng)育孩子的方式、社會化的主體已完成1在對人格的后天影響因素中，群體的影響占到影響因素的（）。A、B、C、D、我的答案

16、：D2根據(jù)埃里克森的觀點，青春期的少年處在（）的認(rèn)知危機(jī)階段A、B、C、D、我的答案：C3按皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段可以將兒童發(fā)展階段分為前運算階段、前操作階段、具體操作階段和（）。A、B、C、D、我的答案：D4強(qiáng)調(diào)責(zé)任和權(quán)利的平衡的教養(yǎng)方式是（）A、B、C、D、我的答案：B5強(qiáng)調(diào)父母權(quán)威、強(qiáng)調(diào)孩子對父母的絕對服從的養(yǎng)育方式是（）。A、B、C、D、我的答案：A6社會化的主體包括家庭、學(xué)校與日托中心、大眾傳媒、同輩群體和（）幾個方面。A、B、C、D、我的答案：C7大眾傳媒對人的社會化沒有影響。我的答案：8服從權(quán)威是學(xué)校的一種隱性教育我的答案：9專制型的養(yǎng)育方式強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任。（）我的答案：10社會化從

17、學(xué)校開始我的答案：生命歷程中的社會化、再社會化已完成1青春期人更多地受()的影響A、B、C、D、我的答案：D2瑪格麗特米德是（）A、B、C、D、我的答案：C3意義感的喪失是（）危機(jī)一個重要標(biāo)準(zhǔn)A、B、C、D、我的答案：C4人的幽默感是在（）階段建立起來的A、B、C、D、我的答案：A5“洗腦”是一種個體（）的過程。A、B、C、D、我的答案：B6青春期只在現(xiàn)代社會存在，傳統(tǒng)社會并沒有青春期這一說。（）我的答案：7成年期沒有社會化的必要我的答案：8社會化是一個終生的過程我的答案：社會角色概述（一）已完成1扮演角色的個體他對他怎么樣去扮演角色的一種理解我們稱為（）A、B、C、D、我的答案：C2論表演哲

18、學(xué)是誰的作品A、B、C、D、我的答案：B3角色是由一定的社會地位跟身份所決定的符合一定社會期待的（）A、B、C、D、我的答案：D4按角色存在形態(tài)的不同可以把角色分為理想角色、領(lǐng)悟角色和（）A、B、C、D、我的答案：A5實踐角色是一種（）的角色A、B、C、D、我的答案：C6把戲劇演出中的角色概念拿到社會生活中的是（）。A、B、C、D、我的答案：D7理想角色是社會觀念的東西，而領(lǐng)悟角色是個人觀念的東西我的答案：8理想角色屬于大眾觀念形態(tài)的一種很標(biāo)準(zhǔn)化的東西我的答案：9角色是隨意表現(xiàn)出來的一種行為模式。我的答案：10實踐角色是一種觀念形態(tài)的東西我的答案：社會角色概述（二）已完成1根據(jù)角色扮演者他的角

19、色規(guī)范的制約程度我們可以把它分為規(guī)定性角色和（）A、B、C、D、我的答案：C2根據(jù)角色獲得方式的不同可以把角色分為先賦角色和（）A、B、C、D、我的答案：D3按角色和角色之間的權(quán)利和地位可以將角色分為受支配角色和（）A、B、C、D、我的答案：C4根據(jù)角色扮演者他最終要達(dá)到的意圖表現(xiàn)性的角色和（）A、B、C、D、我的答案：D5角色扮演者扮演角色是為了獲得心理上的滿足，這屬于（）。A、B、C、D、我的答案：A6大學(xué)生屬于先賦角色我的答案：7朋友角色是一種規(guī)定性角色我的答案：8世襲制可以被理解為先賦角色。（）我的答案：角色理論、角色的行為模式已完成1過程角色論的代表人物是（）A、B、C、D、我的答案

20、：C2社會心理學(xué)認(rèn)為角色沖突的強(qiáng)度取決于角色之間的共同性和角色自身的（）A、B、C、D、我的答案：C3角色學(xué)習(xí)是角色扮演的基礎(chǔ)和前提，包括形成角色觀念和（）。A、B、C、D、我的答案：D4培養(yǎng)角色的觀念不包括（）A、B、C、D、我的答案：A5角色結(jié)構(gòu)論的代表人物是()A、B、C、D、我的答案：B6角色理論它是一種試圖從()維度切入解釋人的社會心理跟社會行為A、B、C、D、我的答案：A7結(jié)構(gòu)角色論和過程角色論兩者是（）關(guān)系A(chǔ)、B、C、D、我的答案：B8結(jié)構(gòu)角色論比較強(qiáng)調(diào)社會結(jié)構(gòu)當(dāng)中()的那個部分A、B、C、D、我的答案：C9日常生活中的自我表演是米德的作品我的答案：10對于角色扮演社會學(xué)的視角強(qiáng)

21、調(diào)互動和表演，而心理學(xué)視角強(qiáng)調(diào)技術(shù)和手段。（）我的答案：11為了解決角色沖突可以講若干很接近的角色合并為一個角色，這個過程稱為角色規(guī)范我的答案：12人的心靈他是一種使用符號的一種能力我的答案：13社會心理學(xué)認(rèn)為每個人體都是一個角色集。（）我的答案：性別角色差異已完成1下面哪個選項男性弱于女性？A、B、C、D、我的答案：C2男女除了個性跟行為方面的差異之外，還有重要的一個方面是（）A、B、C、D、我的答案：B3文化人類學(xué)認(rèn)為性別差異取決于（）A、B、C、D、我的答案：B4“解剖決定命運”這是（）的觀點A、B、C、D、我的答案：D5男女個性與行為方面的性別差異主要有侵犯行為、自信心、支配行為和（）

22、A、B、C、D、我的答案：D6瑪格麗特米德認(rèn)為后天環(huán)境因素對男女差異影響更大。我的答案：7精神分析認(rèn)為男女的差異主要是生理因素。我的答案：8男性知覺速度優(yōu)于女性我的答案：自我意識的一般內(nèi)涵（一）已完成1詹姆斯認(rèn)為人一旦可以把自己當(dāng)做一個客體，那么自我就可以分為（）自我和客體自我A、B、C、D、我的答案：C2自我意識分為三種成分，分別為自我認(rèn)知、自我情感和（）A、B、C、D、我的答案：D3自我意識的概念是（）提出的A、B、C、D、我的答案：B4心理學(xué)原理中首次提出自我意識概念的科學(xué)家是（）A、B、C、D、我的答案：A520世紀(jì)80年代以來西方社會心理學(xué)新進(jìn)展是由（）主編的A、B、C、D、我的答案

23、：D6米德認(rèn)為客我制約主我我的答案：7意識是人類所特有的一種高級的、復(fù)雜的、有組織的反應(yīng)活動。（）我的答案：8自我意識在社會互動中形成和發(fā)展。我的答案：自我意識的一般內(nèi)涵（二）已完成1某些自我的方面是他人不可獲知的隱秘，我們將這種意識稱為（）A、B、C、D、我的答案：C2父母養(yǎng)我們，我們要回報，這屬于（）A、B、C、D、我的答案：D3社會自我分為（）個層次A、B、C、D、我的答案：B4自我概念具有引導(dǎo)個體行為、解釋個體經(jīng)驗和（）的功能A、B、C、D、我的答案：D5我們某些自我方面視為他人不可獲得的隱秘（）的內(nèi)容A、B、C、D、我的答案：C6威廉詹姆斯認(rèn)為自我意識應(yīng)該包括生理的、物質(zhì)的自我、社會

24、自我和（）A、B、C、D、我的答案：C7自我意識概念首次出現(xiàn)在詹姆斯（）這本書里A、B、C、D、我的答案：A8人有一個很長的生活依附期是他接受社會化的條件之一。我的答案：9認(rèn)知主義學(xué)家羅杰斯認(rèn)為人可以分為理想自我和現(xiàn)實自我。（）我的答案：10個體有相似的經(jīng)驗但是他們對此往往有不同的解釋，這是因為個體之間的自我概念不同。（）我的答案：自我意識的產(chǎn)生與發(fā)展已完成1過家家是屬于自我意識發(fā)展的（）。A、B、C、D、我的答案：B2自我意識是在社會互動的過程中，通過（）把自己置于互動對方的位置上，而逐漸形成的。A、B、C、D、我的答案：C3鏡中我的概念是由（）提出的A、B、C、D、我的答案：D4自我意識的

25、發(fā)生有（）個標(biāo)志A、B、C、D、我的答案：B5自我觀念是與他人交往過程當(dāng)中根據(jù)他人對本人的評價反應(yīng)而發(fā)展的.米德指出這個他人是指個體所屬的（）A、B、C、D、我的答案：C6自我概念形成和發(fā)展的核心機(jī)制是在其認(rèn)知能力不斷提高的同時存在著與他人的相互作用.我的答案：7米德把自我的發(fā)展分為準(zhǔn)備階段和游戲階段兩個階段。我的答案：8將自己視為一個被評價的客體有助于人際間的適應(yīng)我的答案：自我過程（一）已完成1社會比較呈現(xiàn)（）個階段性變化。A、B、C、D、我的答案：B2社會比較過程理論是（）提出的A、B、C、D、我的答案：D3自我評價影響自我概念的時候，個體就會選擇（）。A、B、C、D、我的答案：C4影響自

26、我意識的形成、方向和目標(biāo)的心理加工過程稱為（）。A、B、C、D、我的答案：D5個體對自己自身狀況進(jìn)行肯定的或者否定的判斷叫做（）A、B、C、D、我的答案：C6自我評價是通過社會比較和（）兩種途徑來實現(xiàn)的A、B、C、D、我的答案：B7自我意識是生來就有的我的答案：8一個人的自尊會決定其自我評價。我的答案：9自我評價決定一個人的自尊水平.我的答案：自我過程（二）已完成1人們常用的自我增強(qiáng)的方式有向下的社會比較、選擇性遺忘、有選擇的接受反饋和（）。A、B、C、D、我的答案：A2自我過程有()種A、B、C、D、我的答案：D3考試作弊的人強(qiáng)調(diào)環(huán)境的壓力而開始沒有作弊的人強(qiáng)調(diào)自己的道德水平，這就是一種（）

27、歸因A、B、C、D、我的答案：C4強(qiáng)調(diào)個體對積極的合乎期望的好的結(jié)果的作用,縮小對消極的不合理期望的壞結(jié)果的責(zé)任是（）歸因。A、B、C、D、我的答案：A5人類在進(jìn)行歸因的時候絕大多數(shù)情況下可以進(jìn)行理智的歸因。（）我的答案：6日常生活中我們?nèi)藶楂@得有關(guān)自己的準(zhǔn)確信息通常是通過向上活同類相比而實現(xiàn)的我的答案：7貶低那些比自己強(qiáng)的人是一種防御機(jī)制。我的答案：8一個人做出利己式歸因往往會得到大家的尊重我的答案：“實體自我”與“建構(gòu)自我”已完成1詹姆斯的自我理論明顯帶有（）的特征。A、B、C、D、我的答案：D2認(rèn)為人有各種各樣的潛能，并且有利用這些潛能來實現(xiàn)自我的傾向?qū)儆冢ǎ├碚摰挠^點A、B、C、D、我

28、的答案：A3社會心理學(xué)當(dāng)中的有關(guān)自我意識的知識我們稱之為()A、B、C、D、我的答案：C4特質(zhì)是一種實在的具有決定意義的神經(jīng)心理結(jié)構(gòu)。我的答案：5人本主義認(rèn)為人具有自我意識,具有各種各樣的潛能,有自我選擇的能力,但是不會利用這樣一個潛能來自我實現(xiàn)。我的答案：社會認(rèn)知概述、社會認(rèn)知的基本范圍已完成1人們對他人的認(rèn)知更多的是通過交往實現(xiàn)的，因此（）是實現(xiàn)性格認(rèn)知的基本條件A、B、C、D、我的答案：B2圖式是心理學(xué)當(dāng)中描述人的認(rèn)知（）的一個概念A(yù)、B、C、D、我的答案：D3社會認(rèn)知具有選擇性、防御性、互動性和（）A、B、C、D、我的答案：C4完形性屬于格式塔心理學(xué)里面一個概念我的答案：5從廣義上看，

29、社會認(rèn)知也包括對自我的認(rèn)知我的答案：6圖式是描述人的認(rèn)知結(jié)果的心理概念我的答案：影響社會認(rèn)知的因素已完成1高度緊張的氛圍下會影響人們的認(rèn)知判斷，這是（）對社會認(rèn)知的影響。A、B、C、D、我的答案：C2認(rèn)知者的因素、（）和認(rèn)知情景的因素是影響人社會認(rèn)知的主要因素A、B、C、D、我的答案：A3在社會認(rèn)知中以下哪個不是認(rèn)知者的因素（）A、B、C、D、我的答案：B4自己希望得到某種東西進(jìn)而覺得別人也希望得到，這是（）效應(yīng)A、B、C、D、我的答案：D5西方的種族歧視屬于一（）對社會認(rèn)知的影響A、B、C、D、我的答案：D6情緒情感對我們認(rèn)知的影響又幾中表現(xiàn)A、B、C、D、我的答案：C7獵人打鹿卻打成了人可

30、能是（）造成了認(rèn)知錯誤。A、B、C、D、我的答案：B8認(rèn)知對象的三個表現(xiàn)方面是魅力、知名度和（）。A、B、C、D、我的答案：A9過去的經(jīng)驗一定會影響當(dāng)前的社會認(rèn)知我的答案：10在積極的情緒狀態(tài)下人們觀察事情 觀察人際關(guān)系會讓認(rèn)知對象蒙上一層積極的色彩。我的答案：11我們對于某一類人的相對穩(wěn)定的看法就是心理定型。（）我的答案：12當(dāng)我們處于一種消極的情緒狀態(tài)下時，我們的心理能量是外放的我的答案：13投射效應(yīng)就是用別人的品質(zhì),別人的價值觀,別人的愿望推論到自己身上去我的答案：印象的形成、社會認(rèn)知的歸因理論已完成1我們建立一個人的印象的時候有三個維度，分別是對這個人的評價，這個人強(qiáng)弱和（）A、B、C

31、、D、我的答案：B2素樸心理學(xué)歸因理論是誰提出來的（）A、B、C、D、我的答案：C3凱利的歸因理論叫做（）A、B、D、我的答案：D4一致性、評價的中心性和（）是印象形成的三原則A、B、C、D、我的答案：A5三度歸因中三度是指（）區(qū)別性，一貫性。A、B、C、D、我的答案：A6維納的歸因理論有內(nèi)在，外在，穩(wěn)定和（）這四個因素。A、B、C、D、我的答案：B7瑪麗對特定的小丑笑，對其它小丑不笑這是資料信息的（）。A、B、C、D、我的答案：C8社會心理學(xué)認(rèn)為印象的形成有兩個方面分別是印象形成的原則和（）。A、B、C、D、我的答案：D9歸因的規(guī)則有全人類的共同性。（）我的答案：10樸素心理歸因的代表人物是

32、海茨。（）我的答案：11歸因是一個很少見的一種社會認(rèn)知表現(xiàn)我的答案：12一個人對于自己做出做出成功的行為比較容易做內(nèi)在歸因我的答案：13在認(rèn)知對象時我們對一個人有多方面的了解，然后然后做一個平均得到一個量，叫做平均模式我的答案：社會態(tài)度的概念已完成1社會態(tài)度具有社會性，經(jīng)驗性和（）A、B、C、D、我的答案：D2態(tài)度由認(rèn)知、情感和（）三種要素構(gòu)成A、B、C、D、我的答案：D3亞當(dāng)斯密認(rèn)為人是（）的人A、B、C、D、我的答案：C4態(tài)度是個體對其自身所處的社會環(huán)境所持有的具有一定結(jié)構(gòu)的（）的內(nèi)在心理狀態(tài)A、B、C、D、我的答案：C5社會態(tài)度的三個因素中，哪個占核心地位？（）A、B、C、D、我的答案：

33、B6社會態(tài)度的對象是（）A、B、C、D、我的答案：D7從眾行為說明人的社會意識中有很多不確定性因素。（）我的答案：8態(tài)度雖然是人的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)，但是我們可以直接觀察到它我的答案：9在態(tài)度中的認(rèn)知的具體指向主要是指的人的一定的價值觀念我的答案：10態(tài)度是人的一種外在的心理狀態(tài)我的答案：社會態(tài)度的理論研究已完成1態(tài)度改變的三個階段分別是服從、認(rèn)同和（）。A、B、C、D、我的答案：C2社會判斷理論把人的態(tài)度分為三個區(qū)域，分別是接受的區(qū)域、態(tài)度不明朗區(qū)域和（）。A、B、C、D、我的答案：A3我們形成的某種態(tài)度可以滿足我們的某種需要這就是態(tài)度的（）理論。A、B、C、D、我的答案：B4認(rèn)知失調(diào)主要是

34、由學(xué)者（）提出來的A、B、C、D、我的答案：C5平衡理論是由（）提出的A、B、C、D、我的答案：D6強(qiáng)化理論的兩個重點是經(jīng)典條件反射和（）。A、B、C、D、我的答案：C7社會態(tài)度改變的的第二個階段是內(nèi)化我的答案：8功能理論是由卡茲提出來的理論我的答案：9一個人判斷自己對事物的認(rèn)知態(tài)度是不是平衡的可以以他人對該事物的認(rèn)知態(tài)度為依據(jù)。（）我的答案：10經(jīng)典條件反射強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)想。我的答案：社會態(tài)度的應(yīng)用研究（一）已完成1勸說宣傳法有（）個因素A、B、C、D、我的答案：C2偏見的結(jié)果中最常見的是（）A、B、C、D、我的答案：A3消除偏見最重要的是要（）A、B、C、D、我的答案：D4偏見產(chǎn)生的原因有人格

35、心理因素、社會化和（）A、B、C、D、我的答案：B5偏見是在很大程度上把刻板印象變?yōu)橐环N態(tài)度我的答案：6在勸說的時候如果被勸說者原有的信息和我們要勸說的信息相同或相近，我們勸說的時候可以給他雙方面的信息我的答案：7一個人的社會地位很高，相應(yīng)的他就會具有勸說的權(quán)威者身份。（）我的答案：8性別角色這個概念是指由于你的性角色而你獲得了一種行為方式我的答案：9存在于行為當(dāng)中的歧視肯定是建立在偏見的基礎(chǔ)上的我的答案：社會態(tài)度的應(yīng)用研究（二）已完成1心理學(xué)可以通過這()個維度去研究到底他的員工的工作態(tài)度是什么樣的.A、B、C、D、我的答案：C2雙因素理論是（）提出來的A、B、C、D、我的答案：D3下列影響

36、工作滿意度的因素中屬于工作本身因素有（）。A、B、C、D、我的答案：D4工作滿意度要考慮三個因素分別是員工的心理因素，員工的生理因素和（）A、B、C、D、我的答案：A5認(rèn)為人的工作滿意度和工作態(tài)度呈正相關(guān)的科學(xué)家是（）A、B、C、D、我的答案：A6和過去不同，現(xiàn)在心理學(xué)在組織管理中應(yīng)用的目的是（）A、B、C、D、我的答案：C7工作滿意度的研究是和積極心理學(xué)的推廣有相互連帶關(guān)系我的答案：8工作滿意度是人們在職業(yè)生涯當(dāng)中所形成的一種態(tài)度我的答案：9最初心理學(xué)在管理中的應(yīng)用是充當(dāng)了管理者的工具我的答案：10在心理學(xué)研究中，一個人的職業(yè)發(fā)展生涯中上下級關(guān)系總是可以讓他感覺滿意是一個維度我的答案：人際關(guān)

37、系概述（一）已完成1人際關(guān)系建立和發(fā)展的四個階段分別是定向階段（）情感交流階段、穩(wěn)定交往階段A、B、C、D、我的答案：A2人際關(guān)系的相互依賴模型是萊文格和（）提出的。A、B、C、D、我的答案：B3中國人的心理與行為：本土化研究是社會心理學(xué)家（）的一本專著A、B、C、D、我的答案：C4楊國樞先生認(rèn)為中國人有社會取向，他人取向，關(guān)系取向和（）四種趨向A、B、C、D、我的答案：D5人際關(guān)系具有個體性、直接性、可感性和（）A、B、C、D、我的答案：B6人際關(guān)系的情感性包括相互接近，相互吸引，相互排斥和（）A、B、C、D、我的答案：A7在情感交流階段，人際關(guān)系的性質(zhì)開始發(fā)生實質(zhì)性變化我的答案：8人際關(guān)系

38、是受客觀的社會關(guān)系制約的我的答案：9社會關(guān)系可以理解為人際關(guān)系的個性方面或心理方面。（）我的答案：10社會關(guān)系的主體是人。我的答案：人際關(guān)系概述（二）已完成1根據(jù)關(guān)系情感的表現(xiàn)性質(zhì)不同可以分為（）疏遠(yuǎn)的 敵對的A、B、C、D、我的答案：D2社會心理學(xué)家認(rèn)為自我暴露由淺入深可以分為（）個層次。A、B、C、D、我的答案：B3（）是雙方親密關(guān)系的指示器。A、B、C、D、我的答案：D4自我暴露之所以會提升人們之間的親密關(guān)系是因為它可以表現(xiàn)真誠、可以建立心理防御低的氣氛還可以（）A、B、C、D、我的答案：C5根據(jù)關(guān)系所包含的需求性質(zhì)不同人際關(guān)系可分為（）情感性關(guān)系A(chǔ)、B、C、D、我的答案：C6按照（）可

39、以把人際關(guān)系分為師生關(guān)系、父女關(guān)系、親子關(guān)系等等A、B、C、D、我的答案：A7強(qiáng)關(guān)系可以提供一個信息橋梁的作用，對于找工作有著很大的利害關(guān)系。（）我的答案：8雷維奇是利用測量游戲的方法劃分人際關(guān)系我的答案：9弱關(guān)系美國社會學(xué)家格蘭諾維特通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)的我的答案：10人情關(guān)系屬于弱關(guān)系我的答案：人際關(guān)系理論已完成1()認(rèn)為心理障礙的產(chǎn)生是由于人的主導(dǎo)的心理需要長期得不到滿足導(dǎo)致的A、B、C、D、我的答案：C2RWeiss在（）提出人際關(guān)系能給個體六種報酬A、B、C、D、我的答案：B3人際關(guān)系的三維理論是由（）提出來的A、B、C、D、我的答案：A4人際需要可以分為包容的需要,情感的需要和（）這三類A

40、、B、C、D、我的答案：B5弗拉認(rèn)為我們通過人際關(guān)系可以獲得愛、金錢、地位（）物品、服務(wù)這六種回報A、B、C、D、我的答案：C6人際關(guān)系三維理論大致可以分為情感需要、控制需要和（）A、B、C、D、我的答案：D7金錢是一種特指性回報。（）我的答案：8人際需要可以轉(zhuǎn)化為動機(jī)進(jìn)而產(chǎn)生行為我的答案：9愛是一種非特指性回報（）我的答案：10社會交換理論是美國著名的社會學(xué)家霍曼斯提出的。（）我的答案：人際吸引已完成1熟悉性、接近性、相似性和互補(bǔ)性以及（）是影響人際吸引的主要因素A、B、C、D、我的答案：A2人際吸引的三個原則分別是互惠原則、（）和聯(lián)結(jié)原則。A、B、C、D、我的答案：B3評價的情形有（）種A

41、、B、C、D、我的答案：C4人際吸引的最強(qiáng)烈形式是()A、B、C、D、我的答案：A5良好的人際關(guān)系一定是一個對稱性的輝映,否則這樣一個人際關(guān)系就不可能維持長久我的答案：6人際排斥最強(qiáng)烈的形式是什么恨我的答案：7犯錯誤效應(yīng)不會受性別角色的影響。我的答案：8社會心理學(xué)的定義及研究對象（一）1.你生理上是男性或者女性長大以后就應(yīng)該符合男性的社會規(guī)范或者女性的社會規(guī)范。這屬于（）CA、B、C、D、2.個體的社會心理和社行為包括（）個人在社會當(dāng)中社會認(rèn)知的過程，人的社會態(tài)度三個方面DA、B、C、D、3.從宏觀角度看，影響一個人社會化的因素是（）。DA、B、C、D、4.社會心理學(xué)是對人的心理和社會行為規(guī)律

42、進(jìn)行研究的一門學(xué)科，這里的人既包括個體也包括（）CA、B、C、D、5.社會心理學(xué)主要研究個體心理和個體行為、社會交往心理和行為、群體心理和（）AA、B、C、D、6.（）將角色的概念引入社會心理學(xué)說社會就是一個大舞臺BA、B、C、D、7.從新生兒、幼兒、兒童、青年、中年、老年的過程是人隨著年齡（）變化的過程AA、B、C、D、8.傳統(tǒng)認(rèn)為，社會心理學(xué)源于希臘。（）9.性別角色社會化就是個體成人之后的行為要符合其性別的社會規(guī)范。（）10社會化的過程是一個一生的過程11社會化完全是一個自動化的過程社會心理學(xué)的定義及研究對象（二）1.一個歌星一首歌唱得好，我們就認(rèn)為他所有歌唱的好，進(jìn)而認(rèn)為他滿腹經(jīng)綸，這

43、是（）DA、B、C、D、2.人在社會中，（）怎樣去認(rèn)識別人，怎樣去認(rèn)識人與人之間的關(guān)系，這個就是社會認(rèn)知CA、B、C、D、3.人際交往心理和行為不包括（）DA、B、C、D、4.應(yīng)用心理學(xué)研究環(huán)境社會心理學(xué)、法律社會心理學(xué)、軍事社會心理學(xué)和（）AA、B、C、D、5.以下哪個不是在研究社會態(tài)度（）BA、B、C、D、6.影響社會認(rèn)知的因素有認(rèn)知者的因素、認(rèn)知對象的因素和（）BA、B、C、D、7.個體因素會影響我們的認(rèn)知準(zhǔn)確度，造成認(rèn)知偏差。8.廣告對人的影響其實就是一個態(tài)度改變的過程。（）9.社會認(rèn)知揭示我們在社會當(dāng)中認(rèn)識別人，認(rèn)識人際關(guān)系規(guī)律。社會心理學(xué)的研究方法（一）1心理學(xué)研究通常是解釋（）之

44、間的關(guān)系。DA、B、C、D、2相關(guān)的事件就（）能夠揭示因果BA、B、C、D、3我們搞心理測量，第一次測是得到這么一個結(jié)果，第二次找差不多同樣的類型的人測，得到的結(jié)果大不相同。說明（）CA、B、C、D、4研究某一種社會心理和社會行為發(fā)生規(guī)律最重要是要尋找它（）AA、B、C、D、5我們評判測量工具能不能達(dá)到測量目的的指標(biāo)是（）。BA、B、C、D、6隨著自變量的變化而出現(xiàn)變化的變量叫做因變量。（）7心理學(xué)研究的是一種看不見摸不著的東西，我們通常通過某人的外在行為去推測他的心理8方法論是研究社會心理學(xué)的最高的或者是原則性的指導(dǎo)思想。社會心理學(xué)的研究方法（二）已完成1（）使心理學(xué)成為一門帶有很強(qiáng)的自然科

45、學(xué)色彩的學(xué)科A、B、C、D、我的答案：B2隨著自然科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)從（）的母體中獨立出來A、B、C、D、我的答案：C3不管是現(xiàn)場試驗還是實驗室實驗，他們最本質(zhì)的都是（）A、B、C、D、我的答案：B4心理學(xué)實驗法分為兩種，一種是實驗室實驗，一種是（）。A、B、C、D、我的答案：C5心理物理學(xué)是由誰創(chuàng)立的（）A、B、C、D、我的答案：D6用物理的術(shù)語描述心理的變化屬于（）A、B、C、D、我的答案：B物以類聚，人以群分體現(xiàn)了人際吸引的互補(bǔ)性。（）我的答案：人際溝通概述、人際溝通過程與結(jié)構(gòu)已完成1（）是人際溝通中的關(guān)鍵因素。A、B、C、D、我的答案：B2信息的呈現(xiàn)順序?qū)贤ǎǎ?。A、B、C、D、我的

46、答案：C3歐洲社會心理學(xué)的三駕馬車是社會表征、社會認(rèn)同和（）。A、B、C、D、我的答案：C4溝通具有協(xié)調(diào)整合性的功能和（）A、B、C、D、我的答案：C5感覺剝奪實驗證明了溝通于人體有一定的保健功能我的答案：6人際溝通是靠通過語言符號進(jìn)行的。我的答案：7中國人在接受表揚之后總是會予以謙遜的反饋，而西方人在接受表揚之后會很自豪地自夸，這是認(rèn)知對交流產(chǎn)生的影響我的答案：8BBS、人人網(wǎng)、微博等都是人際交往中的信息媒介和渠道我的答案：9面試是一種溝通的形式我的答案：人際溝通的種類已完成1教師講授的過程中停下來開始提問，這是一種（）A、B、C、D、我的答案：D2按照溝通的方向可以將溝通分為上行溝通、下行

47、溝通和（）A、B、C、D、我的答案：C3班長在通知你一件事情的時候他一個一個來通知屬于（）溝通A、B、C、D、我的答案：C4在開會的時候教師并沒有聽之前同學(xué)的發(fā)言，但總結(jié)的時候會說“剛才同學(xué)們說的都很好”，這是一種（）A、B、C、D、我的答案：B5下列屬于正式溝通的是（）A、B、C、D、我的答案：D6答辯屬于非對稱相倚我的答案：7假相倚的概念是瓊斯和西鮑特在1996年的時候根據(jù)社會學(xué)相倚的概念提出的我的答案：8Y型溝通過程中人與人之間非常平等我的答案：9人與人是平等的，所以社會心理學(xué)是沒有地位存在的。我的答案：非言語溝通已完成1羅斯塔爾()的人更容易去辨別他人的面部的一些情緒.A、B、C、D、

48、我的答案：C2不同文化和不同民族之間人們的距離感是不一樣的這是誰和華生研究發(fā)現(xiàn)的A、B、C、D、我的答案：D3在人際交往和溝通中，46-120厘米的距離屬于（）。A、B、C、D、我的答案：B4人類和動物的情感表達(dá)是（）的著作A、B、C、D、我的答案：A5人們通過對面部表情的觀察讀懂恐懼的情緒我的答案：6心理學(xué)研究認(rèn)為在存在“baby face”長相的人不容易讓人信任。我的答案：7微反應(yīng)研究是指通過對方的一些在日常生活當(dāng)中的微反應(yīng)，來確定他是愉快的。我的答案：8外傾的人更容易去辨別他人的面部的一些情緒我的答案：溝通的障礙與解決已完成1社會認(rèn)知當(dāng)中強(qiáng)調(diào)自我呈現(xiàn)是（）提出的A、B、C、D、我的答案：

49、C2形成溝通障礙的因素有宗教差別、社會障礙、職業(yè)差別和（）。A、B、C、D、我的答案：D3PAC中A是指（）A、B、C、D、我的答案：B4人在溝通過程當(dāng)中有的時候有模化性的差異我的答案：5一個人去公司應(yīng)聘盡力給人外向的印象，而去學(xué)校應(yīng)聘又盡量給人沉靜的印象，這是一種印象整飾我的答案：攻擊行為的概念與種類已完成1社會心理學(xué)強(qiáng)調(diào)的三種攻擊性性行為不包括（）A、B、C、D、我的答案：D22010年幼兒園和小學(xué)出現(xiàn)的弒殺兒童的案件屬于什么攻擊行為A、B、C、D、我的答案：D3在判斷一個行為是否是攻擊性行為時，要看行為者的社會角色、行為者的特殊身份、行為發(fā)生的情景和（）A、B、C、D、我的答案：D4只要

50、是具備了意圖、目的和行為這三個要素，攻擊性行為就成立了我的答案：5NBA的比賽當(dāng)中身體的、肢體的沖突的行為是攻擊性行為我的答案：攻擊行為成因之生物性原因、挫折攻擊論、學(xué)習(xí)論已完成1小王去自動售貨機(jī)多次投幣沒有得到相應(yīng)的商品，十分憤怒地走進(jìn)教室，這時班長過來布置任務(wù)，他生氣的沖班長吼了起來，這是因為（）而產(chǎn)生的攻擊行為A、B、C、D、我的答案：A2心理動力學(xué)認(rèn)為人有兩種本能，分別是生的本能和（）A、B、C、D、我的答案：A3以前甲和乙住同樣大小的茅草屋，當(dāng)有一天甲發(fā)現(xiàn)乙蓋起了一座大房子，他就會很憤怒，這種憤怒源自于（）A、B、C、D、我的答案：D4以下哪種染色體的人不屬于克蘭費爾特綜合癥A、B、

51、C、D、我的答案：B5在整個的社會化的過程當(dāng)中人們在不斷地學(xué)習(xí)，但是有不同的學(xué)習(xí)方式，班多拉所強(qiáng)調(diào)的是哪一種？A、B、C、D、我的答案：C6挫折感被喚醒和相對剝奪說明我們很多的攻擊的行為是通過后天學(xué)習(xí)的我的答案：7克蘭費爾特綜合癥印證了攻擊性行為是受后天環(huán)境影響的我的答案：8死的本能分為兩種，一種是對內(nèi)的，一種是對外的，對內(nèi)的采用的是一種自虐性的行為。我的答案：攻擊行為成因之媒體暴力、攻擊行為的預(yù)防與控制已完成1首先發(fā)現(xiàn)A型人格的是（）A、B、C、D、我的答案：C2在美國的APA當(dāng)中人格和社會心理學(xué)列為了心理學(xué)會的第()分會A、B、C、D、我的答案：D3伯克維茲認(rèn)為攻擊性的行為有的時候它是一種

52、線索，這個線索來自于（）A、B、C、D、我的答案：C4女性攻擊的三種方式有饒舌、建立同盟和（）A、B、C、D、我的答案：B5外界溫度和人的攻擊性行為的關(guān)系是（）A、B、C、D、我的答案：D6攻擊行為的預(yù)防可以通過懲罰、認(rèn)知干預(yù)、（）、社會公平、社會技能熟練等方式來進(jìn)行A、B、C、D、我的答案：A7弗瑞德曼發(fā)現(xiàn)的A型人格的人相對溫順，暴力行為低我的答案：8比較溫柔的人有時會拍一些非常暴力的照片這是由于情境因素中的去個性化。我的答案：9The Drinking Man這本書是弗瑞德曼寫的我的答案：10在去個性化的情況下，人們?nèi)菀桩a(chǎn)生攻擊行為我的答案：利他行為的概念與成因已完成1一個不會游泳的人看到

53、陌生人落水會采取呼救的方式，但對于自己跳水去救人會有一定的猶豫，但如果落水的人是自己的孩子，他會不假思索的跳下去救他，這種是（）促成的選擇A、B、C、D、我的答案：B21950年發(fā)端于美國的社會交換理論是從（）的視角看待利他行為A、B、C、D、我的答案：B3下面哪種行為不屬于社會性利他助人行為A、B、C、D、我的答案：D4艾森伯格將利他性助人行為分為調(diào)節(jié)性行為、（）、幫助性行為和完全利他性行為A、B、C、D、我的答案：A5我們在幫助他人的過程當(dāng)中實際上更多的時候也是在幫助我們自己,這屬于（）A、B、C、D、我的答案：C6親緣性的選擇是由基因來決定的，這是由（）首先來確定的。A、B、C、D、我的

54、答案：A7利他行為是人類獨有的。我的答案：8賣花的小女孩向愉悅的情侶推銷花成功的幾率要大于正在吵架的情侶，這是因為利他行為受心境的影響我的答案：9微笑是一種社會性利他行為。我的答案：何時展現(xiàn)利他行為、被幫助者的個體因素已完成1旁觀者介入的決策過程有是否注意到事件、是否將其看做緊急事件（）、提供幫助A、B、C、D、我的答案：C2（）和達(dá)力通過實驗研究證明了旁觀者有的時候有抑制的狀況。A、B、C、D、我的答案：D3影響我們傾向于幫助誰的因素有性別因素、相似性、相貌因素和（）A、B、C、D、我的答案：D4夜晚前面有一個酒鬼踉踉蹌蹌的行走和夜晚有一個老者在前面踉踉蹌蹌的行走，我們會幫助老者而不幫助酒鬼

55、，這是受選擇幫助對象的（）影響的A、B、C、D、我的答案：A5人類最基本的行為方式是攻擊的方式和（）A、B、C、D、我的答案：B6當(dāng)個體周圍有很多人的時候他的利他行為會降低，這是（）A、B、C、D、我的答案：C7相貌好的容易給別人帶來一些光環(huán)性的效應(yīng)，大家容易對他實施些幫助性的行為。我的答案：8當(dāng)面對一個借錢吃飯和一個借錢上網(wǎng)的人，我們通常會把錢借給需要吃飯的人，這出于我們對事情緊急性的判斷我的答案：9社會心理學(xué)研究利他行為更多的一直在強(qiáng)調(diào)，一直在描述和闡釋主要是希望了解利他行為的一些規(guī)律。我的答案：10旁觀者效應(yīng)可以歸結(jié)為人情冷暖我的答案：他人在場已完成1優(yōu)勢反應(yīng)強(qiáng)化說是（）用來解釋社會促進(jìn)

56、與社會抑制現(xiàn)象的理論A、B、C、D、我的答案：A2某個實驗將人分成三組，一組是自己單獨學(xué)習(xí)、第二組是和具有親密關(guān)系的人一起學(xué)習(xí)、第三組是和兩個被蒙住眼睛的人一起學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第（）組學(xué)習(xí)效率最高A、B、C、D、我的答案：B31985年的五一九事件反映的是（）影響A、B、C、D、我的答案：D4查容克認(rèn)為他人在場對熟練的工作會產(chǎn)生（）對不熟練的工作會產(chǎn)生（）A、B、C、D、我的答案：B5他人在場會對個體的行為產(chǎn)生社會促進(jìn)、社會抑制、優(yōu)勢反應(yīng)強(qiáng)化和（）的影響。A、B、C、D、我的答案：C6烏合之眾：大眾心理研究是（）的作品A、B、C、D、我的答案：A7上班的時候做自己的工作，突然間領(lǐng)導(dǎo)來視察，平時做

57、的挺好的工作這時候也做不好了。這是出現(xiàn)了（）A、B、C、D、我的答案：B8集群行為最典型的心理狀態(tài)是人們在集群的時候（）A、B、C、D、我的答案：C9三個和尚沒水吃可以反映心理學(xué)中（）的現(xiàn)象A、B、C、D、我的答案：D10國內(nèi)學(xué)者所做的螞蟻搬東西的實驗屬于觀眾效應(yīng)我的答案：11科特雷爾認(rèn)為熟悉的人在場時會降低學(xué)習(xí)效率我的答案：12防暴警察在制止暴亂的時候穿著統(tǒng)一的服裝可以去個性化。我的答案：13不管是結(jié)伴效應(yīng)還是觀眾效應(yīng)對于不同的人會產(chǎn)生不同的心理效應(yīng)我的答案：14有人在網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實中表現(xiàn)的截然不同，這是因為網(wǎng)絡(luò)的虛擬化實現(xiàn)了他內(nèi)心的去個性化我的答案：15社會促進(jìn)是個體在完成某種活動時由于他人

58、在場而提高了工作效率我的答案：從眾、服從與順從（一）已完成1從眾的影響因素有群體的因素、個體的因素和（）A、B、C、D、我的答案：C2“三垂線”實驗的主持者是（）A、B、C、D、我的答案：B3女性可能比男性更容易做出從眾的行為這屬于從眾影響因素的（）A、B、C、D、我的答案：D4口服心服是一種（）A、B、C、D、我的答案：C5影響到從眾行為發(fā)生的群體因素包括群體的一致性、群體的規(guī)模、群體的凝聚力和（）A、B、C、D、我的答案：A6平衡理論是誰提出的A、B、C、D、我的答案：B7權(quán)宜從眾是指行為上可以從眾，但是在心理上、在判斷上、在知覺上不從眾，保持自己原有的那種認(rèn)識觀點。我的答案：8年紀(jì)大的人

59、比年紀(jì)小的人更容易從眾。（）我的答案：9從眾有時是出于群體壓力而產(chǎn)生的行為我的答案：10個體出現(xiàn)從眾的原因之一是以別人的行為為指導(dǎo)、為依據(jù)，心理學(xué)將其稱為信息性社會影響我的答案：從眾、服從與順從（二）已完成1影響服從的因素有命令者的權(quán)威性、（）道德和人格A、B、C、D、我的答案：B2和從眾不同的是，服從是有著明確的（）而產(chǎn)生的必須符合要求的行為A、B、C、D、我的答案：D3下面哪個不是服從壓力的產(chǎn)生方式（）A、B、C、D、我的答案：B4順從發(fā)生的原因有積極的情緒、互惠和（）A、B、C、D、我的答案：A5順從 從眾和服從這三種行為是受到（）的影響產(chǎn)生的。A、B、C、D、我的答案：D6從眾行為的壓

60、力來源于（）A、B、C、D、我的答案：C7如果你不做出從眾行為一定會受到懲罰。我的答案：8順從的最大特點是行為出自于別人的請求我的答案：9越是崇拜權(quán)威、越是覺得要加強(qiáng)制度用嚴(yán)厲的方式來去懲罰那些不遵守規(guī)范不遵守規(guī)則的人我的答案：10從眾、服從和順從中，非理性色彩最濃的是服從我的答案：模仿與暗示已完成1明明是要表揚一個人卻用批評的方式來說屬于（）A、B、C、D、我的答案：C2模仿的意義主要有，模仿是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、模仿具有一定的適應(yīng)作用和（）A、B、C、D、我的答案：C3暗示可以分為直接暗示、間接暗示、自我暗示和（）A、B、C、D、我的答案：D4以下哪個不是模仿的特點（）A、B、C、D、我的答案：B