2020我心中的好老師演講稿450字

1、我心中的好老師演講稿 450 字尊敬的老師們、同學們， 老師，您好！ 在新學期開始的時候，我懷著深深的敬意，向辛勤培育我們的老師問好！今天我 國旗下講話的題目是老師，您好！老師，是多么光榮而崇高的稱號！古往今來，偉人、學者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個 不是出自老師的培養(yǎng)？理論、發(fā)明、學說、創(chuàng)造，哪一件不飽含老師的辛勞？新的紀 錄，先在老師的眼前超越 ; 宏偉藍圖，先從老師的心中描繪。九月金秋， 這是一個收獲的季節(jié)， 是一個感恩的季節(jié)， 更是一個屬于教師的季節(jié)。 再過 4 天，我們將迎來中華人民共和國第 27 個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致 以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！教

2、師節(jié) 這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、 授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多 每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng) ; 社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師 的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書 ; 傳遞文明，教師是橋 ;科教興國，教師是帆。從 入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗 水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是 老師的聲音在指正， 是老 師的心

3、在呼喚， 是老 師的人格在感召。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品 ; 教師不是偉人，但教師的身 上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做 紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接 - 班人。 他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩， 在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡 單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一 個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話

4、語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝 福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人; 擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為 這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您 好。老師，您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，啊， 老師二字就是您最響 亮，最貼切的稱號！我心中的好老師演講稿 450 字尊敬的老師，親愛的同學：大家好！今天我要演講的題目是：我心中的好老師！我的心目中，有一位好老師，一位負責任的老師，一位關愛學生的老師，一位充 滿智慧的老師，更是一位對我影響深遠的啊哦老師，他，就是二年級教

5、我的范青陽老 師。有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。 亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發(fā)揮自 己的奇思妙想?？晌艺J為老師是一束光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的 道路，讓我們不必害怕，不必慌張。如果把人的記憶比作底片，那么某些人事，是歲月留下的光影，當翹首回望，一 切恍如在昨日。我將會永遠記得他，那和藹的微笑，鼓勵的眼神，肯定的點頭，還有那時常響在耳邊給我無限勇氣的話語。記得我剛進入二年級時，由于個子小，總是被 同班同學取笑為學前班的小朋友，那個時候，我總把頭深深地低下去，坐在角落里， 怯怯地望著其他同學， 他們嬉

6、笑打鬧， 他們被老師表揚， 他們討論的熱火朝天， 可是， 都沒有我，當學到丑小鴨這篇課文時，我的心里酸酸的，哦，這不就是可憐的我 嗎？唉?！罢l能把體現(xiàn)丑小鴨孤獨，可憐的句子有感情地讀出來？”老師提問了，我 當時正在心里默默的想， 它趴在冰上都凍僵了也無人過問， 心里該多涼啊。 “王中方” 老師在叫我嗎？我沒聽錯吧？要知道，我是從來都不舉手的，我只好怯生生的站了起 來，蚊子哼嚀似的讀了起來，好容易讀完了，似過了一萬年。“能再大點兒聲嗎？讓 全班同學都聽到”我抬起頭，他正望著我，笑盈盈的，溫柔的，我沉溺在這種老師給 我的溫情里，不知怎的，我好像用盡了全身的力氣，大聲地讀了起來，“可憐的他， 再怎么

7、努力。可還是被凍僵了，趴在了冰上 ”當我讀完后，耳畔響起了老師的掌聲，他說：“你的聲音很洪亮，讀書很有感情，希望你能多鍛煉自己，上課多舉手 回答問題”，我用力地點了點頭！ 該怎么形容當時自己的心情呢？欣喜， 感動，興奮？ 我得到肯定了！我得到贊揚了！我得到了自己做夢都不敢想的！從那以后，我上課一 旦舉手他都會提問我，不管回答的是否正確，他總是帶頭鼓掌。一句平凡的話語，成就了如今自信的我 ; 一個普通的眼神，給了我無限溫暖 ; 一陣 并不熱烈的掌聲，是我見過的最美的禮物！他，對我們民主公平，無論優(yōu)等生，后進生一視同仁 ; 他，充滿智慧，針對班級 同學的小摩擦，擺事實講道理，靈活處理，讓家長同學心

8、服口服 ; 他，是老師，又是 嚴父，若是遇到考試作弊，小偷小摸等，絕不姑且饒恕。這樣的老師，我們愛戴他， 家長尊重他，這樣的老師，誰能不稱贊是好老師呢？我的演講完了，謝謝大家！我心中的好老師演講稿 450 字敬愛的老師、親愛的同學：在我美好的生活里，認識許許多多的“園丁”其中，讓我印象最深的是一位教了 我四年的數(shù)學老師，她姓陳，我們都叫她陳老師。她大概也有 30 多歲了吧，個頭不高，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她上課時雖然很 嚴肅，但是課后卻在不經(jīng)意間顯示出她的幽默。記得在一次課上，陳老師問我們一個 問題：“在喜羊羊與灰太狼中，你們最喜歡什么羊啊？”有的同學說喜洋洋，有 的同學說懶羊羊， 突然，一位同學說： “我最喜歡我們班的蔡洋漾。 ”陳老師說： “ 呀，我們班的蔡洋漾寫字漂亮，而且做事認真負責，一定是羊族里最棒的羊?！鳖D時，同學們都哈哈大笑。陳老師很關心我們，記得有一次我，感覺非常難受， 陳老師看見我臉上紅撲撲的，就摸摸我的頭：“呀！不好，發(fā)燒了！”說完馬上拿出 體溫計量了量體溫， 38。 5 度，她急忙打電話給我的家長，