小學(xué)體育人教五～六年級第四章技巧與器械體操分腿騰越教學(xué)設(shè)計 省賽獲獎

1、分腿騰越（山羊） 教學(xué)設(shè)計雙流紅石小學(xué) 丁梽偉一、指導(dǎo)思想著名體育教學(xué)家?？藸枌σ惶谩昂谜n”的評價標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)生快樂，老師也快樂?！蔽业贸龅慕Y(jié)論是：課堂上要有歡笑、有汗水、有收獲。本課以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，本著“健康第一”的思想，以實施素質(zhì)教育為核心，按水平二課程目標(biāo)要求，以“生動、自主、愉悅”為主調(diào)，極大程度的提高了學(xué)生的練習(xí)積極性。同時以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，滿足學(xué)生心理需求，為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生體驗獲取新知、克服困難獲得成功的喜悅，并達(dá)到相互學(xué)習(xí)、交流、取長補短的學(xué)習(xí)目的。培養(yǎng)學(xué)生樂觀、勇敢、自信的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心

2、的全面發(fā)展。二、學(xué)情分析本單元的教學(xué)對象是水平二（四年級）學(xué)生，這階段的學(xué)生表現(xiàn)為好奇性、模仿能力以及求知欲強，較為適合進(jìn)行自主、探究性和合作學(xué)習(xí)，他們的知識、技能儲備不是十分豐富，教師適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)及通過保護(hù)和鼓勵的教學(xué)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)動作技能的過程中，減緩壓力，樹立信心，提高學(xué)習(xí)效率。三、教材分析分腿騰越（山羊）要求學(xué)生在幾秒鐘內(nèi)完成助跑、踏跳、支撐、提臀分腿、推手、騰空、落地等一系列動作。特別是快速有力地踏跳和推手，對發(fā)展學(xué)生腿部和上肢的爆發(fā)力，增強肩臂、腰腹、下肢肌肉及關(guān)節(jié)韌帶的力量有十分重要的作用，并對發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)性、控制力和平衡能力等素質(zhì)有積極作用；同時還有利于對培養(yǎng)和發(fā)

3、展學(xué)生空間定向能力，另外本教材的練習(xí)還有助于學(xué)生地克服膽怯心理和畏難情緒，逐步樹立自信心，培養(yǎng)勇敢、頑強、果斷、克服困難等意志品質(zhì)。四、設(shè)計理念本課通過教師的導(dǎo)入，同時設(shè)計多種輔助練習(xí)，讓學(xué)生在快樂中提高，也大大的提高了學(xué)生的練習(xí)興趣和教學(xué)實效性，并且讓學(xué)生更加清晰地了解頂肩推手動作要領(lǐng)，提高學(xué)生對技術(shù)動作環(huán)節(jié)的判斷能力和審美能力。同時本課充分發(fā)揮學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探索學(xué)習(xí)的精神，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂的教學(xué)實效性。五、教學(xué)過程1、課的開始以教師優(yōu)美示范開場，來吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、基本隊列：向左、向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)。3、活力熱身：充分活動各個關(guān)節(jié)以上前踩點起跳練習(xí)踩點起跳；踩點

4、分腿起跳落地。5、以模仿學(xué)習(xí)支撐提臀分腿的技術(shù)：分腿僵尸跳。6、用原地團(tuán)身分腿跳練習(xí)頂肩推手分腿的技術(shù)。7、學(xué)生嘗試跳拱，過渡到分腿騰躍山羊。8、照跳山羊各環(huán)節(jié)技術(shù)要領(lǐng)，找出自己不足之處。9、學(xué)生自主練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。10、再次練習(xí)過山羊，進(jìn)一步提高技術(shù)。11、動作大比拼。每組派選一個代表。 12、每日一練分鐘跳繩Fire in the hole（對跳繩投擲）13、在舒緩的音樂下，放松身心。14、教師小結(jié)課的情況，提出希望。水平二（四年級）分腿騰越（山羊）單元教學(xué)計劃 教學(xué)單元分腿騰躍（山羊）教學(xué)目標(biāo)1、通過本單元教學(xué)，使大部分學(xué)生能較熟練地掌握支撐騰躍的技術(shù)動作，并基本掌握保護(hù)幫助方法。2

5、、發(fā)展學(xué)生柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì),增強學(xué)生節(jié)奏感和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生觀察,思維能力。3、使學(xué)生獲得成功的體驗，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、堅毅與克服困難的優(yōu)良品質(zhì)和勇往直前的精神。課次教 學(xué) 內(nèi) 容達(dá) 成 目 標(biāo)教 學(xué) 重 難 點1單腳起跳，雙腳踏跳1、助跑三步單腳起跳，雙腳踏跳。2、助跑三步，雙腳踏板起跳。3、助跑三步，踏跳，支撐提臀。1、學(xué)習(xí)助跑踏跳技術(shù),掌握單腳起跳,雙腳起跳的技術(shù)。2、發(fā)展腿部力量和速度素質(zhì)3、懂得保護(hù)與幫助的重要性，培養(yǎng)安全意識和責(zé)任感。重點：助跑有節(jié)奏難點：單跳雙落、踏跳有力。2助跑起跳，支撐提臀分腿1、觀看支撐跳躍有關(guān)錄像。2、復(fù)習(xí)支撐提臀。3、學(xué)習(xí)支撐提臀分腿。4、嘗

6、試跳過山羊。1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握支撐提臀分腿的技術(shù)要領(lǐng)。2、發(fā)展學(xué)生上下肢力量以及柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、堅毅與克服困難的優(yōu)良品質(zhì)和勇往直前的精神。重點：支撐頂肩，緊腰提臀。難點：分腿直、繃直腳尖3支撐推手1、復(fù)習(xí)支撐提臀分腿的技術(shù)2、練習(xí)頂肩推手的技術(shù)。3學(xué)生嘗試跳山羊，找出自己不足之處。4、自主選擇內(nèi)容，有針對提高。5、再次練習(xí)過山羊，進(jìn)一步提高技術(shù)。1、通過教學(xué)，使大部分學(xué)生能做到頂肩有力、快速推手、落地平穩(wěn)，并基本掌握保護(hù)與幫助方法。2、發(fā)展學(xué)生上下肢力量以及柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、堅毅與克服困難的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的精神

7、。重點：直臂頂肩，快速推手難點：踏跳有力，落地平穩(wěn)4分腿騰越山羊1、對照評價表，找出自己不足之處。2、針對不足，進(jìn)行專項練習(xí)。3、完整動作強化練習(xí)。1、通過教學(xué)，使大部分學(xué)生能做到頂肩有力、提臀分腿連貫。2、發(fā)展學(xué)生上下肢力量以及柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、堅毅與克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。重點：分腿迅速，頂肩推手，落地平穩(wěn)難點：踏跳有力，推手及時5分腿騰越（山羊）完整動作1、保護(hù)幫助下完整動作練習(xí)2、落地的屈膝緩沖練習(xí)3、（脫保）后的完整動作練習(xí)1、學(xué)生積極主動參與、相互合作，在活動中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、學(xué)生體會完整動作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握分腿騰越的動作要領(lǐng)，并能較好的完成

8、動作。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢。4、提高學(xué)生完成動作的自信心。重點：分腿及時，落地輕巧。難點：頂肩有力，推手及時。6分腿騰越（技評）考核與復(fù)習(xí)聯(lián)1、鞏固和提高分腿騰越動作技術(shù)，力求節(jié)奏鮮明、身體舒展、動作穩(wěn)定。2、進(jìn)行教學(xué)評價，改進(jìn)動作，提高動作質(zhì)量，注意安全；1、學(xué)生樂于參與支撐跳躍活動，主動觀察、評價同伴的動作。2、通過技評，提高每個學(xué)生參與體操動作的信心。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷，敢于向難度挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。重點：全程動作連貫、協(xié)調(diào)。難點：能評價自身動作的正確性，提高自我審美能力。雙流區(qū)紅石小學(xué)小學(xué)水平二（四年級）體育課教案班級： 人數(shù)： 40人 課次：3 教師：丁梽偉 指導(dǎo)教師：周建教學(xué)

9、目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握頂肩推手的技術(shù)要領(lǐng)，大部分學(xué)生能做到頂肩有力、快速推手、落地平穩(wěn)，并基本掌握保護(hù)與幫助方法。2、發(fā)展學(xué)生上下肢力量以及柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)；增強學(xué)生節(jié)奏感和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生觀察,思維及自控能力。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、堅毅與克服困難的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作、勇往直前的精神。場地器材器材：山羊3個、體操墊3張?zhí)K40根教學(xué)內(nèi)容1、踏板，頂肩提臀推手 2、分腿騰越（山羊）3、每日一練跳繩，投擲。重點難點重點：直臂頂肩提臀，快速推手難點：踏跳有力，落地平穩(wěn)教 學(xué)順 序教學(xué)常規(guī)隊行變換熱身操專項技術(shù)學(xué)習(xí)頂肩推手分腿騰越（山羊）每日一練放松小結(jié)順序時間達(dá) 成 目 標(biāo)教 學(xué)

10、內(nèi) 容教 師 指 導(dǎo)學(xué) 生 學(xué) 習(xí)組織形式參與、技能、身體健康心理、社會適應(yīng)負(fù)荷主題導(dǎo)入熱身激趣學(xué)習(xí)提高2236激發(fā)學(xué)習(xí)興趣集中注意力，促進(jìn)學(xué)生良好課堂紀(jì)律的形成。充分活動身體預(yù)防運動傷害模仿學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。分腿騰躍山羊的頂肩推手技術(shù)。培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性培養(yǎng)良好的精神面貌體驗健身操的樂趣在快樂中提高小小中集合隊伍，宣布課的任務(wù)向左、向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，四列橫隊變八列橫隊及其還原頭部擴胸 振臂肩繞環(huán)體磚腹背收腹跳膝繞環(huán)踝關(guān)節(jié)以上前踩點起跳練習(xí)踩點起跳；踩點分腿起跳落地分腿僵尸跳原地團(tuán)身分腿跳教師以優(yōu)美的示范出場，導(dǎo)入學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。指揮學(xué)生練習(xí)教師領(lǐng)操師生互動，共同參與1.

11、精神飽滿注意力集中，精神飽滿積極投入積極參與順序時間達(dá) 成 目 標(biāo)教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 指 導(dǎo)學(xué) 生 學(xué) 習(xí)組織形式參與、技能、身體健康心理、社會適應(yīng)負(fù)荷探索學(xué)習(xí)鞏固發(fā)展5555以游戲的形式，體會頂肩推手的技術(shù)要領(lǐng)。復(fù)習(xí)技術(shù)要領(lǐng)通過練習(xí)，找出自己不足之處，進(jìn)行有目的、有針對的練習(xí)。在游戲中快樂，在快樂中提高培養(yǎng)學(xué)生的觀察和模仿培養(yǎng)學(xué)生積極思考精神和探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、堅毅與克服困難的優(yōu)良品質(zhì)和勇往直前的精神中中中中直臂頂肩推手，提臀分腿復(fù)習(xí)原地支撐分腿動作練習(xí)分腿騰越山羊：1、嘗試跳山羊2、針對不足之處，進(jìn)行專項練習(xí)，設(shè)立加油站。鞏固提高技術(shù)。4、小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲，體會推手的技術(shù)要領(lǐng)。示范動作，講述幫助與保護(hù)。講述技術(shù)要領(lǐng)，巡視指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對性的練習(xí)巡視指導(dǎo)教師評價1、跳馬、模仿學(xué)習(xí)，1、學(xué)生自由選擇適合自己高度的山羊進(jìn)行練習(xí)。 2、自主選擇練