幼兒園小班教案《裝扮球》含反思

1、 幼兒園小班教案裝扮球含反思活動(dòng)目標(biāo)： 1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進(jìn)行裝飾繪畫。 2、激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好以及對(duì)球類的寵愛。 3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。 4、能開放豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己裝扮的球。 活動(dòng)預(yù)備： 范例、繪畫紙、水彩筆、紙團(tuán)、顏料。 活動(dòng)過程： 一：引起愛好。 （皮球從一邊滾出）師：寶寶們，快看，誰來了？（球?qū)殞殻└驅(qū)殞毚騻€(gè)招呼好嗎？（幼兒依次觸摸球） 師：剛才球?qū)殞毲那母嬷?，他今日是想?qǐng)我們幫個(gè)忙的。由于小伴侶們都有漂亮的衣服，球?qū)殞毾敫覀円粯悠亮恋模墒牵麄儧]有漂亮的衣服穿，你們說怎么辦呀？（鼓舞幼兒自由爭(zhēng)

2、辯回答） 二、老師出示范例 師：老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路?，想不想看看？（出示范例，幼兒欣賞） 問：1、你最寵愛哪一套衣服？ 2、你知道這套衣服是怎么做出來的嗎？（老師引導(dǎo)幼兒觀看并回答） 例：紙團(tuán)畫。將紙揉成團(tuán)，粘上各種顏料印于圓形卡紙上。 水彩畫。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形紙上作畫。 三、幼兒作畫 師：看了這么多老師為求寶寶做的新衣，你們想不想也來試一試?（幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)） 1、幼兒自由選擇一種繪畫方式進(jìn)行繪畫制作；2、提示幼兒在作畫時(shí)保持安靜，以及桌面、衣服的潔凈；3、老師對(duì)于力氣較差的幼兒給與個(gè)別指導(dǎo)。 四、呈現(xiàn)評(píng)價(jià) 1、請(qǐng)幼兒分組呈現(xiàn)作品，給與表揚(yáng)鼓舞。 2、師：球?qū)?/p>

3、寶們知道了我們?yōu)樗麄冏隽诉@么多好看的新衣服，確定會(huì)很興奮的，咱們?nèi)ソo球?qū)殞毸涡乱路脝幔?教學(xué)反思： 球是幼兒生疏的物品，讓他們給一個(gè)生疏的物品進(jìn)行裝飾，可以激起他們的愛好，想知道它可以變成是么樣子的。幼兒動(dòng)手操怍是一個(gè)難點(diǎn)，尤其是用紙團(tuán)來作畫。一會(huì)他遇到了顏料，一會(huì)他弄到了手上各種各樣的.問題都來了。失去急躁的我會(huì)大聲的訓(xùn)斥他們，孩子們怯怯地看著我，突然之間我感到很后悔，我為什么要訓(xùn)他們啊，他們真的是不會(huì)做的。想到這些我又心平氣和的指導(dǎo)幼兒作畫。孩子們看到我不再生氣了，都放松了緊繃的小臉。樂觀的作著畫，照舊在不停地問這問那。用彩筆畫畫的幼兒，有的用一種顏色，我會(huì)告知他多用幾種顏色會(huì)更好看；還有的幼兒會(huì)問老師還可以畫什么，我會(huì)告知他畫我們學(xué)過的線條、房子、小花不久之后一幅幅畫就畫好了，有的很漂亮，有的差一些，但都是幼兒用心畫出的