亞林一中三年發(fā)展規(guī)劃

1、1部分 學(xué)校發(fā)展背景及現(xiàn)狀分析(一)學(xué)校發(fā)展背景 我們?cè)谏霞?jí)教育行政部門和局黨委、林業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展觀 特色”的思路，辦人民滿意的教育，取得了良好效果，使我校進(jìn)入了發(fā)展 為黑龍江省名校培訓(xùn)基地；高中、初中教育質(zhì)量連年攀升，得到了林區(qū)學(xué)(二)學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀分析校領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有活力，有正確理念和清晰的辦學(xué)思路，有較強(qiáng)的凝聚力和執(zhí)政力, 2突出的德育教育。我校尊崇“厚德至善、博學(xué)至精” 養(yǎng)“志向高遠(yuǎn)、人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、敢于創(chuàng)新”的一代一中學(xué)子。在校德育 ( 4 )良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，科研興校、和諧 。六年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校事業(yè)發(fā)展上了一個(gè)新的臺(tái)階。全面貫徹 得了一些

2、成績(jī)，但是與社會(huì)各界的要求和期待相比，我們的工 教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高，培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)型、科研型的 學(xué)校雖然在教育教學(xué)管理中取得了一定成績(jī)，在總局范圍內(nèi)贏得了較好的聲 譽(yù)，但面對(duì)新課程、新高考，我們需要冷靜思考。如何樹立科學(xué)的發(fā)展觀，加 使校本教研制度不僅在校園內(nèi)生根、發(fā)芽，而且能獲得經(jīng)久不衰、持續(xù)不斷 3部分 學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)思路(一)辦學(xué)理念 堅(jiān)持“以人為本，科研興校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以人為本，盡可能地為 (二)辦學(xué)思路的辦學(xué)思路，面向 展目標(biāo)(一)學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo) (二)學(xué)校的近期目標(biāo) 。(三)學(xué)校發(fā)展子目標(biāo)體系： 的管 4 (四)新一輪五年發(fā)展規(guī)劃年度主要發(fā)展目標(biāo)(另

3、見附件)。 學(xué)校發(fā)展具體措施(一)實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理策略，推進(jìn)精細(xì)化管理經(jīng)過(guò)上一輪發(fā)展，學(xué)校處在了由跨越式發(fā)展向螺旋式發(fā)展的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn) “精細(xì)管理”的思想，在管理上要進(jìn)一步降低重心，注重規(guī)范，落實(shí)常規(guī)，縝 步形成了符合我校實(shí)際的學(xué)校規(guī)章制度，體制順暢、職責(zé)分明、規(guī)范有序。學(xué) 做到“制度門類齊全，分工職責(zé)明確，管理手段開放，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元”。 5(二)優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)策略，打造優(yōu)秀教師隊(duì)伍努力創(chuàng)設(shè)“成功在一中”的事業(yè)軟環(huán)境。對(duì)思想、業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取并有 先進(jìn)事跡，讓教師成為有追求、有品位、有思想的人。同時(shí)在學(xué)校開設(shè)師德模 建立“層次化推進(jìn)、個(gè)性化培養(yǎng)”的校本培訓(xùn)機(jī)制，為青年教師培養(yǎng)和名師培 研工作“制度到位、

4、隊(duì)伍到位、經(jīng)費(fèi)到位”，以總局級(jí)以上研究課題推動(dòng)學(xué)校 教科研工作。大力培植“小規(guī)模、小課題”研究型學(xué)術(shù)團(tuán)體，促進(jìn)教師向“學(xué) (三)提升德育管理水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)好常 規(guī)工作之外，要有計(jì)劃地開展理論學(xué)習(xí)(包括教育學(xué)、心理學(xué))、專題研討、 ，形成系列德育校本教材。抓住重點(diǎn)，創(chuàng)出特 6 板報(bào)、宣傳櫥窗、校園藝術(shù)節(jié)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，陶冶學(xué)生情 影響。(四)扎實(shí)推進(jìn)課改策略，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量 作交流機(jī)制，積極鼓勵(lì)對(duì)外交流，不斷接收新的教育信息，加強(qiáng)校內(nèi)交流，舉 學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率。改進(jìn)現(xiàn) 科的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行“走動(dòng)式”管理，經(jīng)常與校長(zhǎng)室、教科室和教研組一起深 及時(shí)了解教學(xué)過(guò)程中存

5、在的問(wèn)題，采用理論學(xué)習(xí)、集體會(huì)診、全員參與、召開 校、學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合、激勵(lì)性評(píng)價(jià)與監(jiān)督性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，充分發(fā) 揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)功能，不斷充實(shí)、調(diào)整、完善教學(xué)評(píng)估方案，不斷推動(dòng)學(xué) 骨干教師及外聘專家組成 (五)發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，提升學(xué)校辦學(xué)品位7教科研工作將牢固確立以“校本教研”為中心的工作思路，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā) 造濃厚的教科研氛圍。將教科研工作納入對(duì)教師的年度考核之 加大培訓(xùn)力度，拓展培訓(xùn)內(nèi)容，建立校本培訓(xùn)的機(jī)制，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，高度重 地總 沙龍，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師交流教學(xué)中的困惑、感悟、思索，以此提高廣大教師的 (六)實(shí)施文化發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境 亞林一中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)集中體現(xiàn)在

6、學(xué)?！叭L(fēng)”上。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤 奮的學(xué)風(fēng)，樸實(shí)的校風(fēng)，并與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富其內(nèi)涵。努力營(yíng)造健康主流的 學(xué)校精神文化、學(xué)校制度文化、學(xué)校行為文化、學(xué)校物質(zhì)文化，成為推進(jìn)素質(zhì) 8 、構(gòu)建學(xué)校制度文化。所謂無(wú)規(guī)矩，則無(wú)以成方圓，學(xué)校制度是學(xué)校進(jìn) 于學(xué)校成長(zhǎng) 質(zhì)文化。在教育實(shí)踐過(guò)程中創(chuàng)造的各種物質(zhì)設(shè)施，能迅速 學(xué)校發(fā)展的保障機(jī)制(一)組織機(jī)構(gòu)和制度保障 展的一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。要深化改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化校本教研，立足 9 4、實(shí)行目標(biāo)管理制。為確保本規(guī)劃的順利實(shí)施，學(xué)校要建立健全落實(shí)規(guī) 劃的常規(guī)管理制度，實(shí)現(xiàn)“定人、定崗、定目標(biāo)”的規(guī)劃落實(shí)要求，充分體現(xiàn) 門負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員,定期督促檢查規(guī)劃實(shí)施情況

7、,及時(shí)反饋信息,有效促進(jìn)規(guī)劃 健康實(shí)施。同時(shí)建立并完善三個(gè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)：一是自我評(píng)價(jià);二是學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng) (二)人力資源保障加強(qiáng)人力資源的管理，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校人力資源的管理最關(guān) 鍵的三個(gè)因素是提高學(xué)校的管理能力、構(gòu)建學(xué)校的文化和健全的考核考評(píng)機(jī) 第一、提高干部的管理能力。學(xué)校管理水平的高低主要有干部隊(duì)伍的管理 第二、注重學(xué)校的文化建設(shè)。五年中我校主要在學(xué)校精神文化、學(xué)校制度 ，提高考核能力教師的每日出勤考核、每月常規(guī)考核至每年度考核，分別成立專門的考核 考核，對(duì)教師考核常規(guī)化、數(shù)字化，以數(shù)據(jù)服人。對(duì)考核小組分別進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，并建立校內(nèi)督導(dǎo)機(jī)制，提高考核能力，促使考核更加公平、公 (三)物質(zhì)資源保障辦學(xué)效益。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，增加學(xué)校 完善設(shè)施，全面提升辦學(xué)條件。不斷完善學(xué)校的現(xiàn)代化設(shè)備，不斷提 2012-9-1林業(yè)局第一中學(xué)新一輪五年發(fā)展規(guī)劃年度發(fā)展目標(biāo)一輪學(xué)校主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)同規(guī)劃，推進(jìn)規(guī)劃，全體師生在認(rèn) 負(fù)增效”的形勢(shì)和教師實(shí)施績(jī)效工資的實(shí)施，修訂、完善學(xué)校的管理制度，編 育課程建設(shè)上有突破。開發(fā) 進(jìn)一步完善校本課程開發(fā)、學(xué)分認(rèn)定等組織機(jī)構(gòu)及實(shí)施方案，邊 方案，