花的世界作文教案

1、 花的世界作文教案花的世界作文教案 教材分析： 本次習作是三班級下冊第一單元以“花的世界”為主題，引導同學欣賞我們身邊生疏而又美麗的花， 讓同學在花的海洋里自由飛行；并能在觀看中抓住花的姿態(tài)，顏色等特點，恰當運用多種修辭手法，開放想象的翅膀，加以品嘗和體會。從而激發(fā)同學寵愛生活、寵愛大自然的健康生活情趣，從而體現(xiàn)讓同學在生活中學習語文，運用語文。 教學目標： 1、利用各種有利條件去觀看花，并做好觀看記錄。通過觀看，使同學對春天花卉作一些常識性的了解，如外形。顏色。味道等。 2、選擇自己寵愛的花去爭論，收集資料，并整理，向別人介紹，提高同學收集處理信息的力氣和口語交際力氣，培育同學寵愛奇妙生活，

2、寵愛大自然的健康生活情趣。 3、用一段話有條理的介紹或贊美自己寵愛的花，培育同學的語言組織力氣。 教學重點： 用各種不同的形式向同學介紹自己寵愛的花。并積累好詞佳句。 教學難點： 引導同學有條理，生動具體介紹或贊美一種花。 同學分析： 本班大部分同學的觀看力氣較強，語言組織力氣有待提高，積累的好詞佳句特殊有限，所以，本次習作，重在自由表達和積累，多用確定和激勵的方法，多組織呈現(xiàn)和溝通。愛惜同學想說想寫，敢說敢寫的熱忱、沖動和愿望，消退對習作的恐驚。 教學預備： 多媒體課件 并依據(jù)教學需要搜集有關的資料 教學過程： 一、猜謎激趣，導入課題 激情談話式導入謎語： 1、猜謎語。 （1）皮青身兒長，花

3、兒黃又黃。 臉兒向太陽，籽兒香又香。 （2）一個小姑娘，坐在水中央。身穿粉紅衣，坐在綠船上。 （3）牽藤藤，上籬笆，藤上開花像喇叭。紅喇叭，白喇叭，太陽出來美如畫。 2、大家都很棒，知道你們剛猜的向日葵、荷花、牽牛花都屬于植物的那一類嗎 ？（板書：花 ） 3、對，正由于有了花，我們的生活才變的絢麗多彩、生氣盎然，現(xiàn)在就讓我們一起走進花的世界一飽眼福吧！ 4、課件呈現(xiàn)： （1）賞一賞。（邊欣賞，老師邊從花的顏色，形態(tài)等方面評花，為同學做語言鋪墊。） （2）說一說。欣賞完這些花，你想對它們說些什么？ 小結：千姿百態(tài)的花，爭氣斗艷呀！真是一片花的.海洋?；ǖ氖澜纭?板書 花的世界 二領悟方法，歡快表

4、達 1、出示實物，引導同學了解一株花，欣賞花，感知花的美麗！看著這美麗的花，怎樣用語言給描述出來，讓別人感覺到花兒很美呢？按確定的挨次來說。 2、 同學出示課前收集的相關資料。 3、合作溝通。 （ 師生溝通，共同感知板書，并能引導同學在觀看和賞析中，大膽應用各種修飾手法進行表述。） 4。小組呈現(xiàn)。 1）花的構造 ：根莖 葉花 2）花的組成 ： 花蕊 ?；ò??；ɡ?3）花的美：外形美，愛攀登的精神美！ 4）我還知道：花的姿態(tài)、氣味 小結：你們能恰當運用擬人，比方等修辭手法，說得很具體，很形象。我們的眼睛可以看到的是莖、葉、花、這三部分，有一句俗話說：紅花還要綠葉襯，花再美也不能遺忘葉子，因此雖

5、是寫花的文章，枝葉的描述也是不行缺少的。 三、互動呈現(xiàn)，多種評價。 1、引導同學選擇自己生疏的花，用畫一畫，寫一寫，唱一唱等形式來介紹你最寵愛最生疏的一種花。 2、想想議議 大家都用自己寵愛的方式來介紹花，現(xiàn)在你最想把你的作品送給誰？表達了什么樣情感？ 小組溝通并呈現(xiàn)結果。 3、多種評價：評出“才藝獎”。“制造獎”?！扒趧讵劇钡鹊取?四、拓展延長。積累運用 1、利用課外時間多讀一些美文佳句，并寫在你的摘抄本上，請欣賞。 2、今日，我們對花有更深一步的了解，花，賞心悅目，漂亮動人，花，歷來為人們視為吉利，幸福，富強，團結，友情的象征。不同季節(jié)盛開不同的花，愿我們大家每天都綻放花一般 的笑臉，愿你們今后的生活像花一樣奇妙，讓我們用一首小詩歌來結束本課。 教學反思： 本節(jié)課以師生，生生，生本公正對話的形式，主要是把自主，合作，