2022年下半年初中美術(shù)教資考試重點(diǎn)簡(jiǎn)答題歸納整理

1、初中美術(shù)教資考試重點(diǎn)簡(jiǎn)答題歸納整理一、課程基本理念1.面向全體學(xué)生。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.關(guān)注文化與生活。4.注重創(chuàng)新精神。記憶口訣：激發(fā)全體學(xué)生的文化與創(chuàng)新二 、教學(xué)建議(一)堅(jiān)持面向全體學(xué)生的教學(xué)觀。(二)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境和社會(huì)生活。(三)多給學(xué)生感悟美術(shù)作品的機(jī)會(huì)。(四)營(yíng)造有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)氛圍。(五)培養(yǎng)學(xué)生健康樂(lè)觀的心態(tài)和持之以恒的學(xué)習(xí)精神(六)探索各種生動(dòng)有趣、適合學(xué)生身心發(fā)展水平的教學(xué)手段。(七)積極探索有效教學(xué)的方法。(八)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究。三 、評(píng)價(jià)建議(一)依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)(二)注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)(三)采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)美術(shù)作業(yè)(四

2、)鼓勵(lì)運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評(píng)價(jià)方法四、注重美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)(1)評(píng)價(jià)原則：依據(jù)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果和學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，(2)評(píng)價(jià)內(nèi)容：學(xué)習(xí)能力、態(tài)度、情感和價(jià)值觀等，突出評(píng)價(jià)的整體性和綜合性。1第2頁(yè)(3)評(píng)價(jià)方式：個(gè)人、小組、團(tuán)體，在學(xué)習(xí)過(guò)程中或結(jié)束后進(jìn)行。(4)評(píng)價(jià)結(jié)果：以適當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W生反饋評(píng)價(jià)的結(jié)果，以鼓勵(lì)多樣化的學(xué)習(xí)方式。 2.實(shí)現(xiàn)內(nèi)容組織的綜合性和合理性3.妥善處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中國(guó)與外國(guó)的關(guān)系4.鼓勵(lì)美術(shù)教材呈現(xiàn)方式多樣化2.完善美術(shù)教學(xué)的基本材料和設(shè)置2第3頁(yè)3.豐富美術(shù)教學(xué)的圖書和影像資源4.拓展校外美術(shù)教學(xué)的資源6充分利用自然和社會(huì)文化資源7.

3、積極開發(fā)地方美術(shù)課程資源(1)簡(jiǎn)化教師教學(xué)教具的制作環(huán)節(jié)，提高教師備課效率。(2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)課堂氛圍。(3)充分利用網(wǎng)絡(luò)，獲得最新的美術(shù)教育資源，有利于教師開展教學(xué)成果等方面的交組織地在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)查、了解，分類整理，充分加以利用，積極編寫校本課十三、列舉“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)建議3第4頁(yè)十四、列舉“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)活動(dòng)建議中外重要美術(shù)家及流派。知道中國(guó)美術(shù)史中5位以上代表性美術(shù)家及其作品，外國(guó)美術(shù)史中2個(gè)以上的重要流派及其代表人物與作品。描述和分析美術(shù)作品的意義和審美特征，寫出300字以上的評(píng)論文章，并有興趣與十六、列舉“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、建議4并進(jìn)行表演。結(jié)合理科學(xué)科內(nèi)容，創(chuàng)作圖表；根據(jù)科學(xué)原理，設(shè)計(jì)、制作作品，并進(jìn)行展示，或裝飾家庭，美化校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)校或社會(huì)的時(shí)事新聞，開展專題研究，用美術(shù)的方式表達(dá)研究成果，布置專題展覽或舉辦研討會(huì)。調(diào)查、了解美術(shù)與人類生存環(huán)境的關(guān)系，依據(jù)城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村的特征，考慮環(huán)保、居住、 休閑、健身和景觀等功能，設(shè)計(jì)社區(qū)未來(lái)發(fā)展規(guī)劃圖或制作模型，向社區(qū)展示，并接受公眾的評(píng)估。運(yùn)用各種信息技術(shù)，收集班級(jí)的各種信息，設(shè)計(jì)班級(jí)主頁(yè)和學(xué)生個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，組成班級(jí)網(wǎng)，參與網(wǎng)絡(luò)的交流。此部分一般每年會(huì)考查到。下面總結(jié)是根據(jù)往年考情梳理的?？冀嵌?。但是需要注意的 是簡(jiǎn)答題考察角度比較靈活，出題變化多端，主要測(cè)查學(xué)生對(duì)知識(shí)

5、點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。大家 在備考的時(shí)候，需要多思考，不能僅僅拘泥于背住這些題目就萬(wàn)事大吉了，不然一定會(huì)出現(xiàn)你回會(huì)答得簡(jiǎn)答題。一、教學(xué)方法考察角度：在簡(jiǎn)答題多次出現(xiàn)考點(diǎn)?？疾旆绞饺缦拢毫信e四種教學(xué)方法。列舉四種美術(shù)欣賞為主的教學(xué)方法。如何將“觀察法、演示法、比較法，運(yùn)用于木版畫教學(xué)。教學(xué)方法如下：傳遞信息為主：講述法、提問(wèn)法、討論法。直接感知為主：示范法、演示法、案例學(xué)習(xí)指導(dǎo)法、實(shí)地考察法、引入相關(guān)人員參與教學(xué)法。實(shí)踐練習(xí)為主：練習(xí)和實(shí)踐指導(dǎo)法、合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。鑒賞活動(dòng)為主：情境法、比較法、 角色扮演和模擬活動(dòng)的指導(dǎo)法。引導(dǎo)探究為主：?jiǎn)栴}發(fā)現(xiàn)與探究指導(dǎo)法、興趣定位與展示法、學(xué)業(yè)游戲法、辯論法、頭腦

6、風(fēng)暴法。5第6頁(yè) 質(zhì)性評(píng)價(jià)：展示、討論、檔案袋評(píng)價(jià)法(也叫成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià))多種評(píng)價(jià)方式：分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)、等級(jí)評(píng)價(jià)、評(píng)語(yǔ)三、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)方法有哪些?根據(jù)新課程對(duì)教學(xué)常用語(yǔ)的要求，寫出5條課堂教學(xué)中(1)教學(xué)評(píng)價(jià)方法：教學(xué)評(píng)價(jià)的方法有很多，如美術(shù)學(xué)習(xí)檔案評(píng)價(jià)法、展示評(píng)價(jià)法、(2)教學(xué)激勵(lì)性或賞識(shí)性的常用語(yǔ)：這次理解錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，慢慢改，多問(wèn)老師和同(1)接受學(xué)習(xí)：有利于學(xué)生在短時(shí)間接受大量知識(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，操作方便。接受式學(xué)(2)自主學(xué)習(xí)：主動(dòng)自覺(jué)自愿地學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)地或不情愿地學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)(3)合作學(xué)習(xí)：教師指導(dǎo)學(xué)生分組，以合作方式開展學(xué)習(xí)的教學(xué)方式。體現(xiàn)了學(xué)生的 (4)探究學(xué)習(xí)：又稱研究性學(xué)習(xí)或發(fā)

7、現(xiàn)學(xué)習(xí)，教學(xué)中選取某個(gè)問(wèn)題作為突破點(diǎn)，在教 6五、優(yōu)秀美術(shù)教師應(yīng)具備的素養(yǎng)(1)扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備：專業(yè)知識(shí)和技巧、廣泛的文化知識(shí)和其他藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)。(2)較強(qiáng)的教學(xué)能力：先進(jìn)的教學(xué)理念，合理的教學(xué)方法，創(chuàng)新和探索精神。(3)端正的教學(xué)態(tài)度：良好的道德和人格，積極參與教研、教改、美術(shù)研究與理論寫作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想。六、如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力?(1)在課堂教學(xué)中注重“美”的知識(shí)傳授和教育。(2)引導(dǎo)學(xué)生留心觀察，引發(fā)學(xué)生的審美興趣。(3)多組織學(xué)生開展作品評(píng)價(jià)活動(dòng)。(4)通過(guò)鑒賞名家作品提高學(xué)生的審美境界。(5)適時(shí)的組織畫展。(6)組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)七、要保證課堂教學(xué)的效

8、果，良好的課堂紀(jì)律必不可少，聯(lián)系實(shí)際，闡述應(yīng)如何維持好課堂紀(jì)律。(1)維持學(xué)生學(xué)習(xí)的注意和興趣。(2)非語(yǔ)言線索的運(yùn)用，如以一個(gè)眼色暗示開始做小動(dòng)作的學(xué)生。(3)有選擇地強(qiáng)化正當(dāng)行為，如課堂中，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不良行為跡象時(shí)，教師可以向他提出一個(gè)問(wèn)題。這樣，他就會(huì)感到教師在注意他，而當(dāng)他回答正確時(shí)，就獲得了成就感，他的正當(dāng)行為受到了強(qiáng)化，實(shí)際上就抑制了他的不正當(dāng)行為。(4)正確運(yùn)用懲罰。第一、非不得已，不使用懲罰。二、懲罰之前，必須讓學(xué)生清楚 地認(rèn)識(shí)他違紀(jì)行為的嚴(yán)重性，并且同意接受懲罰。第三、懲罰后，要給予學(xué)生積極的幫助，使學(xué)生受懲罰后，不僅不再犯錯(cuò).八、請(qǐng)就“美術(shù)教師不僅是教會(huì)學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)

9、和技能”這一觀點(diǎn)，談?wù)勀銈€(gè)人的理解。課標(biāo)中指出，美術(shù)課程應(yīng)該在我國(guó)基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用，為國(guó)家培養(yǎng)具有人文精神、創(chuàng)新能力、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。7第8頁(yè) 8第9頁(yè) 十一、美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的形式和方式有哪些?根據(jù)新課程對(duì)教學(xué)常用語(yǔ)的要求，寫出5(1)教學(xué)評(píng)價(jià)的形式可以可以是分?jǐn)?shù)、等級(jí)或評(píng)語(yǔ)，也可以是評(píng)語(yǔ)與等級(jí)相結(jié)合的方 常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!”創(chuàng)新是一個(gè)名族或國(guó)家的靈魂，源源不絕的創(chuàng)新能力是一個(gè)民族或國(guó)家生存發(fā)展的基礎(chǔ)。美術(shù)學(xué)科被認(rèn)為是最能培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的學(xué)科之一。(1)尊重學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)設(shè)寬松、自由的創(chuàng)作氛圍；(2)改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生求新求異；(3)采用探究方式，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)新性；(1)創(chuàng)造條件、奠定學(xué)生實(shí)踐操作的基礎(chǔ)；(2)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與實(shí)踐的興趣；(3)加強(qiáng)引導(dǎo)，交給學(xué)生實(shí)踐操作的方法；9第10頁(yè)十三、請(qǐng)就“美術(shù)教師最重要的不僅僅是教會(huì)學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能”這一觀點(diǎn)，談?wù)勀銈€(gè)人的理解。課標(biāo)中指出，美術(shù)課程應(yīng)該在我國(guó)基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用，為國(guó)家培養(yǎng)具有人文精神、創(chuàng)新能力、審美品位和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代公民?；镜拿佬g(shù)素養(yǎng)包括對(duì)美術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解；對(duì)美術(shù)的創(chuàng)作方法與過(guò)程有基 本的了解；對(duì)美術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值和作用有基本了解。它不僅指基本的美術(shù)知識(shí)與技