《元素周期表》名師教案

1、PAGE16元素周期律和元素周期表【教材分析】一、在學(xué)科中的地位本節(jié)內(nèi)容位于高中化學(xué)必修二（魯科版）第一章第二節(jié)的第二課時。元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，可以說是開啟化學(xué)之門的金鑰匙！在初中化學(xué)和化學(xué)必修1中曾經(jīng)出現(xiàn)過元素周期表，但學(xué)生對元素周期表的認(rèn)識只是停留在簡單的了解和應(yīng)用上（如查尋某元素的相對原子量等）。在本節(jié)的第1課時元素周期律的教學(xué)中，已經(jīng)通過引導(dǎo)學(xué)生探究元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，初步歸納總結(jié)出元素周期律。而元素周期表是元素周期律的具體表現(xiàn)形式，通過元素周期表的學(xué)習(xí)，一方面可以進(jìn)一步深化元素周期律的學(xué)習(xí)，另一方面為學(xué)生學(xué)習(xí)元素化學(xué)構(gòu)建了認(rèn)知心理地圖，對他們今后元素化合物的知

2、識學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義。因此，本節(jié)內(nèi)容在教材中起到了承上啟下的作用二、在本章中的地位三、知識脈絡(luò)與學(xué)習(xí)方式和預(yù)期效果1認(rèn)識元素周期表的結(jié)構(gòu),理解周期、族等概念重點(diǎn)；理解原子結(jié)構(gòu)與元素在周期表中的位置之間的關(guān)系難點(diǎn)。2通過親手繪制元素周期表，加深對元素周期表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。3通過化學(xué)史元素周期表的發(fā)展歷程，認(rèn)識人類對客觀事物的認(rèn)識是隨著社會和科學(xué)的發(fā)展不斷深入的；通過了解焰色反應(yīng)的定義和應(yīng)用,增強(qiáng)環(huán)保意識。【學(xué)情分析】同學(xué)們已有了原子結(jié)構(gòu)的知識，并且利用圖表的方式處理數(shù)據(jù)認(rèn)識了元素周期律，知道元素的原子半徑、原子核外電子排布、化合價等性質(zhì)隨原子序數(shù)的遞增呈現(xiàn)周期性變化。對于元素周期律的表現(xiàn)形式元素

3、周期表，同學(xué)們經(jīng)常用來查閱元素的部分性質(zhì)：原子序數(shù)、元素符號和名稱、原子量等信息。學(xué)生看似很熟悉元素周期表，但它的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律是十分陌生的！尤其對于原子結(jié)構(gòu)與元素位置的關(guān)系沒有什么概念，元素周期表的誕生、發(fā)展、完善從來沒有過思考。必修一學(xué)習(xí)了元素化合物知識，同學(xué)們普遍感覺知識點(diǎn)零碎繁多，記憶起來無規(guī)律性。所以原子結(jié)構(gòu)與元素周期律設(shè)置在必修二第一章，起到了承上啟下的作用。通過元素周期表的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從原子結(jié)構(gòu)入手分析性質(zhì)，從元素周期表中比較推測性質(zhì)，將看是雜亂無章的元素化合物知識有機(jī)的統(tǒng)一起來！此內(nèi)容的學(xué)習(xí)更有助于學(xué)習(xí)化學(xué)鍵化學(xué)反應(yīng)與能量、重要的有機(jī)化合物，充分體現(xiàn)元素周期表是學(xué)習(xí)和

4、研究化學(xué)的重要工具！【教學(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識元素周期表的結(jié)構(gòu),理解周期、族等概念；理解原子結(jié)構(gòu)與元素在周期表中的位置之間的關(guān)系。2通過親手繪制元素周期表，加深對元素周期表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。3通過化學(xué)史元素周期表的發(fā)展歷程，認(rèn)識人類對客觀事物的認(rèn)識是隨著社會和科學(xué)的發(fā)展不斷深入的；通過了解焰色反應(yīng)的定義和應(yīng)用,增強(qiáng)環(huán)保意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識元素周期表的結(jié)構(gòu),理解周期、族等概念；理解原子結(jié)構(gòu)與元素在周期表中的位置之間的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解原子結(jié)構(gòu)與元素在周期表中的位置之間的關(guān)系。【課前準(zhǔn)備】1學(xué)生制作元素磁力片。2學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)；老師匯總預(yù)習(xí)結(jié)果并統(tǒng)計產(chǎn)生的問題。3課前兩分鐘播放元素周期之歌。（情景引入）【教

5、學(xué)方法】情景引入問題引領(lǐng)小組合作視頻欣賞自主構(gòu)建檢測作業(yè)【教學(xué)過程】【引入】剛剛同學(xué)們欣賞了一首美妙動感的元素周期表之歌?？此瓶菰锏脑胤柫⒓醋兊蒙鷦?、鮮活！編成歌曲的形式有助于我們理解和記憶元素周期表！如果說字典是學(xué)習(xí)語言的工具書，那么元素周期表就是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具！是開啟化學(xué)之門的金鑰匙！這節(jié)課我們就親手編制一張元素周期表,來學(xué)習(xí)元素周期表的結(jié)構(gòu),進(jìn)而體會它的魅力。【過渡】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了元素周期律，知道元素的性質(zhì)隨著元素原子序數(shù)的遞增而呈現(xiàn)周期性變化。那么元素周期律的具體表現(xiàn)形式是什么元素周期表！它包含了元素周期律的全部意義！根據(jù)這個規(guī)律，老師布置給同學(xué)們一個預(yù)習(xí)作業(yè)根據(jù)元

6、素周期律,請編制出118號元素的元素周期表格?！菊故绢A(yù)習(xí)作業(yè)1】這是同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。（播放幻燈片：預(yù)習(xí)展示照片）我統(tǒng)計了一下，咱班出現(xiàn)了4種形式。（播放幻燈片），同學(xué)們分析哪種形式更能體現(xiàn)元素周期律呢（提示：元素的原子半徑、最外層電子數(shù)、化合價等性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增呈現(xiàn)周期性變化。）學(xué)生回答：形式二?！举|(zhì)疑】同學(xué)們觀察:第二種形式排布,在原子結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)（按照原子序數(shù)遞增的順序：原子核外電子層數(shù)相同的元素從左到右排成一橫行，原子核外最外層電子數(shù)相同的元素從上到下排成一縱列。）這就是元素周期表的編制原則！【學(xué)生活動】請同學(xué)們整理你的學(xué)案小結(jié)1!【過渡】根據(jù)這個編制原則,我們繼續(xù)完善元素周

7、期表。下面我們進(jìn)行第一個合作探究【合作探究1】畫出下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,并判斷各自在周期表中的位置（哪行哪列）19K；20Ca；31Ga；35Br；同時：安排四個學(xué)生，每人貼一張元素磁力片到黑板上?！具^渡】這4種元素的位置，同學(xué)們都快速并且準(zhǔn)確的找到了。我們的表格是按照原子序數(shù)遞增的順序排布的，那么32號元素的位置在哪里33號34號36號（分別貼上）請仔細(xì)觀察第四行元素，你發(fā)現(xiàn)什么問題了嗎（20號與31號元素相鄰，2130號元素沒有位置可放了。）如何解決這一問題呢（將元素周期表拉長，2130號每種元素各占一個格子）【操作】拉開黑板，在中間快速貼出2130號元素磁力片。【質(zhì)疑】按照原子序數(shù)遞

8、增的順序，號元素的位置呢粘貼相應(yīng)磁力片?！局v解】這樣元素周期表第四行我們就編制完成了！同樣操作，我們能夠編制出元素周期表的第五行、第六行、第七行?！具^渡】同學(xué)們，今天我們能夠在短時間內(nèi)順利地編制出元素周期表，是因為站在了巨人的肩膀上。其實(shí)元素周期表的誕生、發(fā)展、到成熟，經(jīng)歷了漫長而艱辛的過程。下面我們感受一下這個過程播放元素周期表發(fā)展史。【講解】從剛才的視頻當(dāng)中，我們能夠感受到以俄國科學(xué)家門捷列夫為代表的化學(xué)家們，都有著對科學(xué)的執(zhí)著追求和堅持不懈地精神，才得以今天比較完善的元素周期表形式。所以元素周期表發(fā)展到今天的形式，是全世界化學(xué)家共同努力的結(jié)果，是人類智慧的結(jié)晶。今天我們坐在這里學(xué)習(xí)經(jīng)典，

9、傳承精神！【過渡】元素周期表中的橫行和縱列在化學(xué)領(lǐng)域有專有名稱，橫行成為周期，縱列稱為族！對于周期和族的內(nèi)容同學(xué)們也預(yù)習(xí)了。我們一起匯總一下：（老師問，同學(xué)們一起回答）【預(yù)習(xí)產(chǎn)生的問題】展示圖片：請觀察元素周期表，總結(jié)出每周期所含有的元素種類！短周期、長周期的分類依據(jù)是什么元素種類的多少。主族：有短周期元素和長周期元素共同組成的族；副族：僅有長周期元素組成的族。這樣同學(xué)們都理解了嗎【過渡】同學(xué)們，想在一個陌生的城市不迷路，可以查閱它的地圖。而在化學(xué)世界里遨游，我們需要學(xué)會看元素周期表，從中獲取我們所需的信息。那么，元素周期表可以提供給我們哪些信息呢【邊播放邊講解】元素周期表動畫（關(guān)閉聲音）1七

10、個周期，18個縱列，16個族從左到右的族序數(shù)；族的分布。（貼族序數(shù)磁力片）元素位置的表達(dá)的講解。舉例：35號，37號，將位置書寫在黑板上。并張貼磁力片37、54、55、86、87、112等。2格子信息點(diǎn)開92號鈾元素為例講解。3格子的底色深淺不同金屬與非金屬的分界線。（H特殊）從位置上看，非金屬元素位于周期表的右上角，金屬元素位于左下角。）族。（都是金屬元素；強(qiáng)調(diào)：過渡元素中間站，主族、0族靠兩邊。）【過渡】這樣我們對元素周期表的結(jié)構(gòu)有了更全面的認(rèn)識。請同學(xué)們整理學(xué)案小結(jié)2。【小結(jié)2】元素周期表結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的記憶【過渡】對于元素周期表的結(jié)構(gòu)同學(xué)們都很了解了，那么其內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律又是如何呢下面我

11、們再深入探究元素周期表。下面進(jìn)行第二個合作探究：【合作探究2】要求小組為單位抽取任務(wù)卡,討論完成上面的問題。在交流的過程中選出小組發(fā)言人?！具^渡】評價學(xué)生討論情況:剛才同學(xué)們討論的很充分,氣氛很活躍。小組問題解決了嗎這四個問題解決了，同學(xué)們對元素周期表的認(rèn)識就更加深刻了！所以我們不但要了解元素周期表的形式，更要知道其內(nèi)容。下面整理你的學(xué)案小結(jié)3?！具^渡】我們學(xué)習(xí)完了元素周期表的結(jié)構(gòu)，你學(xué)的如何試一試吧【小試牛刀】12【頭腦風(fēng)暴】判斷題【講解】第一節(jié)我們學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu)，知道元素的性質(zhì)主要取決于原子最外層的電子數(shù)。同主族元素的原子最外層電子數(shù)相同，那么性質(zhì)是否具有相似性我們以IIA族元素為例來分析

12、一下：IIA族：鈹鎂鈣鍶鋇鐳，原子最外層電子數(shù)都是2，容易失去2個電子，化學(xué)性質(zhì)較活潑，在自然界中都以化合態(tài)形式存在。該族元素的單質(zhì)都是亮白色，具有良好的導(dǎo)電性導(dǎo)熱性！含有鈣鍶鋇等元素的物質(zhì)在灼燒時會產(chǎn)生絢麗的顏色，這叫做焰色反應(yīng)。請看課本15頁的知識支持焰色反應(yīng)的定義。還列出來了幾種常見金屬元素的焰色?！狙菔緦?shí)驗】元素的焰色反應(yīng)。2動畫圖片焰色反應(yīng)。要求：同學(xué)們掌握：NaK的焰色！【過渡】所以根據(jù)焰色反應(yīng)可以判斷某種元素的存在，制造焰火等。播幻燈片焰火的圖片【過渡】過春節(jié)燃放煙花爆竹是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，美麗的煙花和爆竹聲能增添節(jié)日的氣氛，“硝煙”的氣味更顯年的味道！同學(xué)們，今年過年你放煙花爆竹

13、了嗎燃放的多不多啊為什么燃放煙花爆竹的危害。我們濟(jì)南三中是“綠色生態(tài)學(xué)?！?，全校師生都踐行著：嚴(yán)禁超薄塑料袋入校園，嚴(yán)禁使用一次性餐具，綠色出行，低碳生活！這是我們環(huán)保的具體體現(xiàn)！【過渡】從IIA族元素的學(xué)習(xí)，可以看出同主族元素的性質(zhì)具有相似性。正可謂：不是一家人，不進(jìn)一家族！有關(guān)VA族和過渡元素的性質(zhì)，請同學(xué)們課后自行閱讀課本P16兩段內(nèi)容進(jìn)行了解?！具^渡】本節(jié)課我們通過親自編制元素周期表，體會到了元素的結(jié)構(gòu)決定了其在周期表中的位置，位置能夠推測結(jié)構(gòu)。第一節(jié)我們學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)知道，結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)。自然，性質(zhì)和位置之間也有重要關(guān)系，也就是元素周期律在周期表中的具體體現(xiàn)。這部分內(nèi)容我們

14、下節(jié)課去學(xué)習(xí)?！靖爬ㄕ稀拷裉煳覀兊膶W(xué)習(xí)重點(diǎn)就是元素周期表的結(jié)構(gòu)，請把你的所學(xué)記錄下來吧。今天的形式是這樣的，看你的學(xué)案要求：下邊是一個七行、十八縱列的虛線表格：請用實(shí)線畫出元素周期表的邊界,并標(biāo)注上周期序數(shù)、族序數(shù)。【展示】展示概括整合較快較好的同學(xué)的學(xué)案?，F(xiàn)在元素周期表這把鑰匙就握在你的手中，希望它能引領(lǐng)你去探索神秘的化學(xué)世界，成為你心中的地圖?！具^渡】同學(xué)們對于元素周期表的學(xué)習(xí)效果如何呢，實(shí)踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)?！菊n堂訓(xùn)練】【過渡】我們每本化學(xué)書后邊都附有一張元素周期表，這種形式的元素周期表我們使用了多年了。那么元素周期表形式變化了嗎請同學(xué)們看一則資料：【過渡】隨著社會和科學(xué)的發(fā)展，元素周

15、期表的形式不斷發(fā)生變化！所以世界上的任何事物和規(guī)律都不是一成不變的，所以我們應(yīng)該學(xué)會用發(fā)展的眼光去看待問題！【作業(yè)】【謝謝】【板書設(shè)計】第一章第二節(jié)元素周期律和元素周期表（第2課時）一、編制元素周期表二、學(xué)習(xí)元素周期表結(jié)構(gòu)35元素Br：第四周期，VIIA族；37號元素Rb：第4周期，IA族周期序數(shù)=原子核外電子層數(shù)；主族序數(shù)=原子最外層電子數(shù)三、簡單認(rèn)識某些元素的性質(zhì)【課堂學(xué)案】第一章第2節(jié)元素周期律和元素周期表第2課時元素周期表【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識元素周期表的結(jié)構(gòu),理解周期、族等概念重點(diǎn)；理解原子結(jié)構(gòu)與元素在周期表中的位置之間的關(guān)系難點(diǎn)。2通過親手繪制元素周期表，加深對元素周期表結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。3

16、通過化學(xué)史元素周期表的發(fā)展歷程，認(rèn)識人類對客觀事物的認(rèn)識是隨著社會和科學(xué)的發(fā)展不斷深入的；通過了解焰色反應(yīng)的定義和應(yīng)用,增強(qiáng)環(huán)保意識?！咀灾黝A(yù)習(xí)】（建議10分鐘內(nèi)完成）1根據(jù)上節(jié)課學(xué)習(xí)的元素周期律：請編制出118號元素的元素周期表格。2閱讀課本14頁最后一段和15頁第一段內(nèi)容：自主學(xué)習(xí)周期和族的有關(guān)內(nèi)容，解決下列問題：1元素周期表中，什么稱為周期共有幾個周期分哪幾類2元素周期表中，什么稱為族共多少個族分哪幾類3什么叫主族，什么叫副族各有幾個如何表示？【導(dǎo)學(xué)過程】一、編制元素周期表【溫故知新】1元素周期律的內(nèi)容是什么2元素周期律的具體表現(xiàn)形式是什么哪種形式更能體現(xiàn)元素周期律每行、每列在原子結(jié)構(gòu)上

17、各有什么特點(diǎn)小結(jié)1：元素周期表編制原則:按照原子序數(shù)遞增的順序,將原子核外_相同的元素從左到右排成一橫行，原子核外_相同的元素從上到下排成一縱列。【問題引領(lǐng)1】根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu),如何確定元素在哪一行哪一列合作探究一:根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷各自在周期表中的位置哪一行哪一列19K:20Ca:31Ga:35Br:【情景體驗2】元素周期表的發(fā)展史漫長艱辛而又喜悅【問題引領(lǐng)2】我們制作的元素周期表中的橫行和縱列,在化學(xué)領(lǐng)域中的專用名詞是什么二、學(xué)習(xí)元素周期表的結(jié)構(gòu)元素周期表中為什么有18個縱列而有16個族主族、副族的定義你理解嗎小結(jié)2：元素周期表結(jié)構(gòu)周期、族元素周期表結(jié)構(gòu)的記憶:三短三長一

18、不全，7主7副VIII和零；過渡元素中間站，主族零族靠兩邊。【問題引領(lǐng)3】元素周期表的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律又是如何的合作探究二：要求小組抽取任務(wù)卡合作完成相應(yīng)任務(wù)1根據(jù)前六周期所含元素種類,推測第七周期排滿含多少種元素2哪個周期所含元素種類最多哪個族所含元素種類最多3同周期，IIA族和IIIA族元素的原子序數(shù)相差幾4請根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,周期序數(shù)=主族序數(shù)=小結(jié)3：元素在周期表中的位置與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系:周期序數(shù)_；主族序數(shù)_?！拘≡嚺５丁?請寫出下列元素在元素周期表中的位置C:_；Ne:_；S:_2根據(jù)元素在周期表中的位置，寫出相應(yīng)的元素符號1第二周期，VA族:_；2第三周期，VIIA族：_；3第四周期，IIA族：_?！绢^腦風(fēng)暴】判斷正誤1元素周期表中有18縱列,18個族。族元素的原子最外層都是8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。3短周期是指第1、2、3周期。族?！締栴}引領(lǐng)4】原子最外層電子數(shù)決定元素性質(zhì)，IIA族元素的性質(zhì)有相似性嗎三、了解某些元素的性質(zhì)IIA族:溫馨貼士:燃放煙花爆竹的危害引起火災(zāi)；人員傷亡；污染空氣酸雨、霧霾；造成耳聾；浪費(fèi)資源；制造、裝卸、運(yùn)輸，隨時都會爆炸，是流動的炸彈等等。呼吁：拒絕燃放煙花爆竹！人人自覺保護(hù)環(huán)境！知識支持焰色反應(yīng)及其應(yīng)用課本15頁焰色:Na_；K_【自主建構(gòu)】下邊是一個七行、十八縱列的虛線