《自己的事情自己做》參考教案_第1頁
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文檔簡介

1、PAGE3自己的事情自己做名師教案教學目的:1、培養(yǎng)自理意識，堅持每天自己的事情自己做，不會做的學著做。2、讓同學們認識到掌握生活技能的重要性，并通過反復訓練與長期鍛煉，提高他們的自理能力。3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。教學過程:1、猜謎語：“我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰”同學們答：“你是手，一雙手！”2、學兒歌我有一雙小小手誰來說說，你的小手能干什么3、講故事安琳的故事安琳是一個怎樣的孩子我們應該這樣做4、他們做的對不對出示情景案例讓學生分析對不對。5、說一說學生暢談自己都能做什么師：下面請同學們看屏幕，這是我們班部分小朋友在家做的一些力所能及的

2、小事情。學生欣賞。教師補充講解。談談你有什么感受。同學們，你們勤勞的雙手除了做自己的事以外，還為別人做過事嗎師：同學們，你們的小手可真能干，會做這么多事情，我們來夸夸自己吧。（學生（齊）：嘿嘿，我很棒?。煟何覀儾坏约旱氖虑樽约鹤?，而且還能夠別人的事情幫著做。我們的雙手會干這么多事情，我真為你們感到高興。那你們想一想，要是遇到我們不會干的事情，我們又該怎么做呢6、評一評根據(jù)自評表，評一評誰是最能干的小朋友現(xiàn)場比賽并學習7、兒歌別說我小8、倡議正如兒歌里的“自己的事情自己做，我們從小牢牢記”下面，老師提出7條倡議。師：全體起立，請我們班的全體同學從今天開始都能做到：（出示）跟老師一起讀。會自己洗手帕，洗紅領(lǐng)巾等。會自己梳頭，剪指甲。會自己整理床鋪和書包。會疊被、衣服等。會使用剪刀、膠水。會自己洗餐具。自己能獨立完成作業(yè)。9、活動總結(jié)同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣。老師衷心希望同學們通過這次主題班

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