有關(guān)幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃7篇

1、dversitygivespeoplepreciousopportunitiesfortempering.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）相關(guān)幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃7篇幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃篇1班的情況解析：上學(xué)期，主要以“節(jié)日“為主題而睜開系列的教育授課活動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期以來的活動(dòng)參加，幼兒在感情、技術(shù)、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進(jìn)步，概括以下：經(jīng)過“我的媽媽老師”、“中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)”、“我的祖國攝影比賽”、“迎新年”等系列活動(dòng)的睜開，幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日及個(gè)別特有的法定節(jié)日有了基本的認(rèn)識；有了喜歡參加節(jié)日慶?；顒?dòng)、喜歡集體生活的感情；有了初步的遵守集體活動(dòng)規(guī)則、公共序次的態(tài)度認(rèn)識；并在直接參加實(shí)踐操

2、作中豐富了相關(guān)聽聞、1-8以內(nèi)數(shù)的對應(yīng)點(diǎn)數(shù)、比多少等的數(shù)認(rèn)識；在原有的基礎(chǔ)上拓展了在滾珠、印章畫等的學(xué)習(xí)實(shí)踐；提升了剪、粘貼、團(tuán)、搓、捏、涂畫等的技術(shù)技巧。并在整個(gè)主題教育授課過程中浸透幼兒敢語言、敢著手操作、敢溝通、能在老師的引導(dǎo)下樂于分享、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。反思工作情況，有以下問題是需要在新的學(xué)期工作中，加以改進(jìn)，完滿的：1、注意主題教育授課活動(dòng)睜開中五大領(lǐng)域的有機(jī)浸透與合理整合，防備出現(xiàn)上學(xué)期中，在藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動(dòng)方面有所欠缺，除歌唱、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏、音樂游戲方面隨幼兒的認(rèn)知發(fā)展而逐漸合理地增加。2、針對上一年度的工作中，在教育授課原始資料的積累欠缺，本學(xué)期側(cè)重了改進(jìn)，積累了豐富

3、的活動(dòng)資料與信息，但還應(yīng)更好地研究相關(guān)資料的有效收集與計(jì)劃收集，使工作更有條理與序次。3、相關(guān)幼兒隨機(jī)教育的睜開及互動(dòng)授課環(huán)境的創(chuàng)立研究初有見效，還應(yīng)在成立特色、提升工作效率方面加以研究研究。4、對師幼互動(dòng)、輕松創(chuàng)立有效的主題教育授課環(huán)境方面做針對性研究。幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標(biāo)：健康領(lǐng)域發(fā)展：1、積極參加走、跑、跳的游戲活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈便。2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。3、在跳躍時(shí)，能屈膝安全著地，學(xué)會(huì)跳躍后的緩激動(dòng)作。4、在運(yùn)動(dòng)時(shí)能及時(shí)減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。5、知道手臟了要及時(shí)洗手，自覺地完成在進(jìn)餐前后、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生。6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改進(jìn)挑食、偏食的習(xí)慣。

4、7、喜歡參加各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動(dòng)與講座，培養(yǎng)初步的保健意識。8、喜歡集體生活并熟悉班的平時(shí)生活、活動(dòng)程序。語言領(lǐng)域：1、能在一準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)（1015分鐘）沉寂地聽他人講話。2、能聽清楚他人的講話與提問，作出相應(yīng)的回應(yīng)。3、聽懂并積極學(xué)習(xí)使用一般話。4、喜歡操作實(shí)物、圖片等進(jìn)行表達(dá)，并在成人的幫助下提升語句的條理性。5、樂于參加閱讀，學(xué)會(huì)正確有序地翻看書本，知道要珍愛書本，不撕破。6、能采用圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。7、能英勇與人溝通，樂于表達(dá)自己的建議、想法。8、學(xué)習(xí)量詞個(gè)、條、只、棵、朵，喜歡參加量詞的學(xué)習(xí)游戲?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、能正確認(rèn)別數(shù)字110，獨(dú)立完成數(shù)與物的對應(yīng)操作。2

5、、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方向，完成相應(yīng)的操作游戲。3、認(rèn)識清早、中午、夜晚等時(shí)間看法并對應(yīng)相關(guān)的生活活動(dòng)。4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同樣變化，樂與老師伙伴分享發(fā)現(xiàn)。5、學(xué)習(xí)簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，英勇創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。6、樂于親近周圍的自然環(huán)境，認(rèn)識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。7、認(rèn)識垃圾筒（箱）的用途，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。8、英勇操作班內(nèi)的各種的科學(xué)游戲操作資料，試一試不同樣的操作方法。社會(huì)領(lǐng)域：1、英勇參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，能快樂地完成活動(dòng)。2、能完成簡單的平時(shí)生活自理勞動(dòng)，喜歡參加值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí)。3、熟悉

6、平時(shí)禮貌用語，能在生活中加以運(yùn)用，有基本的禮貌習(xí)慣。4、積極參加簡單的議論活動(dòng)，并能對自己的行為進(jìn)行初步簡單的議論。5、能依照自己的意向參加自由活動(dòng)，并能投入地活動(dòng)。6、珍愛身邊的各種游戲操作資料，能與伙伴共同游戲，分享資料。7、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱，樂于向他人介紹自己及老師、好友，熟悉自己父親母親的名字及其工作單位。藝術(shù)領(lǐng)域：1、喜歡參加各美術(shù)游戲活動(dòng)，英勇使用各種操作資料并能珍愛整理好。2、能熟練、安全地使用小剪刀進(jìn)行各種剪紙練習(xí)。3、在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注意保持自己與伙伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生干凈。4、英勇議論作品的好與美的所在，積極公布自己的建議。5、喜歡歌唱、律動(dòng)、

7、舞蹈、打擊樂、音樂游戲等活動(dòng)，在活動(dòng)中能學(xué)習(xí)沉寂傾聽及簡單的合作。6、喜歡創(chuàng)立不同樣的身體動(dòng)作表現(xiàn)快樂的音樂。7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音，能完成相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。本學(xué)期主要以主題授課完成幼兒的教育授課，其主題絡(luò)預(yù)設(shè)以下：個(gè)別教育：1、幼兒葉雅婷、程堅(jiān)能趕忙進(jìn)入午睡，不影響他人（在中午1：00前睡）2、幼兒張皓然、葉雅婷樂于堅(jiān)持自己著手進(jìn)餐，有使用桌布和餐巾的習(xí)慣。3、幼兒梁沛霖、黃安宇進(jìn)餐時(shí)桌面、地面、自己的衛(wèi)生清潔。4、幼兒林本熙、張皓然、王蓿自覺洗手、洗臉的衛(wèi)生習(xí)慣。5、幼兒程堅(jiān)、吳殷榆、王蓿有傾聽的習(xí)慣。家長工作：1、幫助馮樂、程堅(jiān)、顧翔、沙青涵認(rèn)識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性，

8、以促使這些家長能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作。2、加強(qiáng)班上的社會(huì)建設(shè)，增加教育授課的動(dòng)向宣傳，激勵(lì)家長積極關(guān)注幼兒園、班的教育授課進(jìn)度，樂于供應(yīng)教育授課新信息，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活。3、連續(xù)睜開家長老師的系列活動(dòng)。4、突出以“教育信息（資料）”的收集，睜開家園教育合作。環(huán)境設(shè)置：1、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲地域。2、創(chuàng)立以“車”為主題的語言、建構(gòu)、數(shù)學(xué)、美工、科學(xué)等著手操作的實(shí)踐地域及“小小車專賣店”的角色游戲地域。形成主題系列特色活動(dòng)區(qū)。幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃篇2時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期又將過去，回首本學(xué)期的工作，在積累好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，反思存在的問題，促使自己不休學(xué)習(xí)，努力提高，使

9、自己的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)以下：一、思想素質(zhì)方面在工作中，我有優(yōu)異的集體意識和組織意識，遵從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極優(yōu)異地完成各項(xiàng)任務(wù)，并真切與幼兒園“榮辱與共”，積極參加各種教育、授課改革，并提出自己的看法和擁有建設(shè)性的建講和建議。作為一名“授課副園長”、一名專業(yè)的教育工作者，我有優(yōu)異正直的工作態(tài)度，在工作中積極面對困難和辛苦，從不推辭。我還有著優(yōu)異的心態(tài)去面對工作中的改革，不斷努力學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的改革，形成了專業(yè)化學(xué)習(xí)的意識和理念。成立了平生學(xué)習(xí)觀，這是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展、教育不斷改革對每個(gè)教師的必然要求。在現(xiàn)代平生教育的改革中，教師的自學(xué)第一是作為一種平生學(xué)習(xí)的形式而進(jìn)行，我們

10、應(yīng)該成為一個(gè)平生學(xué)習(xí)者，不休學(xué)習(xí)、不斷自我成長，吸取新的理念。因此，我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)遇，無論是出門或是園內(nèi)，我都能從中吸取對自己適用的知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷完滿、提升自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。并在實(shí)踐中不斷反思自己，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和搜尋存在問題，搜尋最正確的解決方案，使自己的學(xué)習(xí)和工作更擁有明確性、方向性。二、工作的睜開情況1、積極認(rèn)真主動(dòng)地協(xié)助園長作好園內(nèi)各項(xiàng)工作的正常睜開。協(xié)助園長策劃組織園內(nèi)的大型活動(dòng)，如“慶六一”認(rèn)真認(rèn)真地作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，把可能出現(xiàn)的情況都提前考慮在內(nèi)，使每次活動(dòng)都能按計(jì)劃圓滿完成，作到有條不紊，碰到家長和老師的好評。2、認(rèn)真做好每日的日檢工作，及時(shí)恩賜新教師一些在教

11、具準(zhǔn)備及授課安排的合理化建講和建議；認(rèn)真聽評課，就授課活動(dòng)與老師及時(shí)溝通，對新教師恩賜授課活動(dòng)指導(dǎo)，促使新教師趕忙的提升教育授課水平。3、及時(shí)做好授課用品和教具的采買工作和更新工作，并根據(jù)本園的特色，做好各班的授課用品和環(huán)境部署資料。嚴(yán)格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度，期初進(jìn)行園產(chǎn)登記，平時(shí)做好貨物登記，學(xué)期末查收，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理，盡量做到物盡其用。4、做好校舍安全檢查維修工作，本學(xué)期我們堅(jiān)持了大型玩具和設(shè)施設(shè)施的每日一小檢查，每周一大檢查制度，大到房屋小到螺絲都不放過，對幼兒的門窗、玻璃、自來水等發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修、解決。我們本著安全工作無小事的原則，各處抓細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)辦理，做到隱患及時(shí)除去，防備小事

12、釀成大禍的發(fā)生。5、對園內(nèi)的干凈衛(wèi)生成立每日一小掃，如期大打掃制度，除去死角。第一，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)遇，窗戶每周擦拭一次，窗臺每日擦拭。教室洗刷間的地板隨臟隨擦，防備地面有水，使幼兒滑倒。對公共地域的衛(wèi)生落實(shí)到班級，各班包干區(qū)每日保持齊整，園內(nèi)操場每日保持沒有雜物。同時(shí)協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查、干凈與保持工作。6、我愿用我的熱忱，換取孩子們的放心，我愿用我的誠意，換取孩子們的快樂，我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。真切作到幼兒園如我家，把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體，成立了“園興我榮，園衰我恥”的主人翁精神。工作著并快樂著，這是我今年最大的感覺，誠然在工

13、作中有時(shí)不近人意的地方，但是我仍舊從忙碌的工作中感覺到來自領(lǐng)導(dǎo)的相信，感覺到來自同志們的理解和支持，我堅(jiān)持自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師，服務(wù)幼兒和家長。幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃篇3新學(xué)期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促使幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等優(yōu)異個(gè)性心理質(zhì)量和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及今后發(fā)展有不可以嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變過去的看法，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的工作，特?cái)M定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想1、以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹綱領(lǐng)精

14、神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育目標(biāo)與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提升自己政治涵養(yǎng)。2、嚴(yán)格遵守保育員的職業(yè)守則，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提升保育質(zhì)量。二、主要工作1、干凈衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服齊整。2、優(yōu)異進(jìn)餐習(xí)慣要沉寂快樂進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，戰(zhàn)勝幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提升促使孩子食欲，培養(yǎng)優(yōu)異飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有優(yōu)異睡眠及

15、穿脫能力能沉寂就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的換衣服，鞋襪及所放的固定地址。4、優(yōu)異學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每日的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每個(gè)月都曬足夠陽光。使孩子在齊整酣暢的環(huán)境中健康成長，為幼兒創(chuàng)立通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5、配合老師睜開授課活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備，配合教師睜開各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的睜開授課工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，（洗手間、喝水、適合穿衣服等）。6、做好家長工作及時(shí)向家長報(bào)告幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通，多征采聽取家長建議，讓家長配合老師開班上授課工作。必定敬愛家

16、長，熱忱服務(wù)。7、團(tuán)結(jié)協(xié)作教師和保育兩者配合，互相理解，互相支持，經(jīng)常溝通，一同商議保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長。8、提升自我素質(zhì)多方式、多路子學(xué)習(xí)，積累知識，豐富授課經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下優(yōu)異基礎(chǔ)知識。參加適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步，開拓創(chuàng)新。幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃篇4新學(xué)期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分，保育目標(biāo)是促使幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等優(yōu)異個(gè)性心理質(zhì)量和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康成長以及今后發(fā)展有不可以嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨

17、勢發(fā)展，我們在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變過去的看法，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的工作，特?cái)M定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹綱領(lǐng)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育目標(biāo)與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提升自己政治涵養(yǎng)。嚴(yán)格遵守保育員的職業(yè)守則，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提升保育質(zhì)量。二、主要工作1.干凈衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服齊整。優(yōu)異進(jìn)餐習(xí)慣要沉寂快樂進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時(shí)兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽

18、，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，戰(zhàn)勝幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，工作計(jì)劃中班保育員個(gè)人工作計(jì)劃。認(rèn)真做好食譜介紹，以提升促使孩子食欲，培養(yǎng)優(yōu)異飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。有優(yōu)異睡眠及穿脫能力能沉寂就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫的衣服，鞋襪及所放的固定地址。優(yōu)異學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每日的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每個(gè)月都曬足夠陽光。使孩子在齊整酣暢的環(huán)境中健康成長，為幼兒創(chuàng)立通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。配合老師睜開授課活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備，配合教師睜開各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的睜開授課工作。協(xié)

19、助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，（洗手間、喝水、適合穿衣服等）。做好家長工作及時(shí)向家長報(bào)告幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通，多征采聽取家長建議，讓家長配合老師開班上授課工作。必定敬愛家長，熱忱服務(wù)。團(tuán)結(jié)協(xié)作教師和保育兩者配合，互相理解，互相支持，經(jīng)常溝通，一同商議保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長。提升自我素質(zhì)多方式、多路子學(xué)習(xí)，積累知識，豐富授課經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下優(yōu)異基礎(chǔ)知識。參加適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步，開拓創(chuàng)新。幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃篇5一、本學(xué)期工作目標(biāo)

20、1、連續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園教育指南和綱領(lǐng)，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，側(cè)重保教并重的原則，連續(xù)做好自己物品及學(xué)具整理的習(xí)慣培養(yǎng)，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2、連續(xù)睜開項(xiàng)目活動(dòng)和城市套材的實(shí)驗(yàn)工作，做好教師預(yù)成與幼兒生成主題的交融，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源，為教育授課服務(wù)。3、側(cè)重幼兒著手能力的培養(yǎng)，供應(yīng)充分的資料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒耐心、認(rèn)真做事的質(zhì)量，并提升幼兒的著手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。4、注意幼兒集體中發(fā)生的事情，激勵(lì)幼兒英勇研究解決問題的方法，提升辦理問題的能力。5、連續(xù)睜開戶外處域活動(dòng)，以自由選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，睜開“三浴”鍛煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，鍛煉意

21、志，培養(yǎng)自制力。6、連續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)優(yōu)異的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。7、進(jìn)一步提升幼兒的學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。8、連續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習(xí)慣。9、連續(xù)睜開“值日生”活動(dòng)，自覺認(rèn)真的完成任務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。二、詳盡措施1、利吃飯前、午睡前、離園前的時(shí)間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達(dá)能力。2、有計(jì)劃的指導(dǎo)幼兒閱讀，使他們學(xué)會(huì)從左到右，從上到下游序次地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。3、自編圖文結(jié)合的小故事，引導(dǎo)幼兒閱讀，提升幼兒的閱讀能力。4、改變班級資料固定地域擺放使用的方法，供應(yīng)半成品材料，讓幼兒自由使用。5

22、、組織幼兒參觀小學(xué)，逐漸熟悉小學(xué)校的環(huán)境，觀察小學(xué)生上課情況，并邀請小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃篇6一、班級情況解析本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動(dòng)。我班的幼兒男孩子比女孩子多17人，因此從整體上來說幼兒比較活躍，無論參加什么活動(dòng)都比較簡單愉悅。好奇、好動(dòng)、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特色下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯，比方：不愛說話的浩宇、不太合群的堂堂、智力發(fā)展遲緩的、膽怯的龍龍這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他們跟上大家的進(jìn)步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學(xué)期能經(jīng)過我們與家長

23、的共同努力，使這一問題獲取較好的發(fā)展。二、發(fā)展目標(biāo)1、認(rèn)真貫徹綱領(lǐng)精神，以促使幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。側(cè)重幼兒的個(gè)體差異，做到創(chuàng)立優(yōu)異氛圍，促使家園共育。2、的確、有效的做好幼小連結(jié)的工作，使每一個(gè)幼兒都能從能力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準(zhǔn)備。3、圍繞幼兒園的中心課題，依照本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動(dòng)，特別是授課活動(dòng)積極睜開課題的研究工作。三、詳盡工作安排1、班級環(huán)境本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參加主題墻的設(shè)想與創(chuàng)立等各環(huán)節(jié)工作。比方：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒成立、顯現(xiàn)的最正確途徑。并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用

24、廢舊的資料，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。2、游戲活動(dòng)本學(xué)期我們班的游戲?qū)⑦B續(xù)以角色游戲和地域活動(dòng)為兩個(gè)部分為主。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場所上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與資料的運(yùn)用中。并將在游戲中投放每人一張“存折”，這不僅很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認(rèn)識社會(huì)角色有很大的幫助。地域活動(dòng)，我們將重視地域與課題和授課的結(jié)合，使地域能夠成為幼兒增加知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促使互相交往、顯現(xiàn)專長的舞臺。3、德育老例老例教育素來是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從平時(shí)生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手睜開了一系列活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成優(yōu)異

25、的老例習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動(dòng)遵守老例的優(yōu)異習(xí)慣。主要在平時(shí)生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行老例訓(xùn)練，并堅(jiān)持正面教育、重視隨機(jī)教育、個(gè)別教育、教師以身作則、時(shí)時(shí)各處抓好老例、家園合作、共同教育。4、幼小連結(jié)針對幼兒立刻踏入小學(xué)的情況，幼小連結(jié)成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作。我們將經(jīng)過課堂授課、實(shí)地參觀等不同樣形式的活動(dòng)使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同樣各方面知道自己快要上小學(xué)了，并促使他們養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時(shí)間，有必然的時(shí)間看法和任務(wù)意識，學(xué)習(xí)自律和敬愛他人。認(rèn)識幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。初此之外，我們也將給家長供應(yīng)相關(guān)幼小連結(jié)的相關(guān)教育理論幫助，形成很好的合

26、作關(guān)系。5、特色教育經(jīng)過了上個(gè)學(xué)期的試一試，我感覺我班的幼兒已經(jīng)對水墨畫有了必然的興趣。并且能夠運(yùn)用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡單的繪畫活動(dòng)。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問題，比方幼兒的個(gè)體差異較大，下筆拘束，幼兒缺少屢次練習(xí)的機(jī)遇等。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻擋。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整，希望能進(jìn)一步促使幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。我們將針對以上的問題，在本學(xué)期的練習(xí)中適合的增加同樣技巧不同樣形式的牢固練習(xí)。以及不同樣內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)遇并提升幼兒的興趣。6、勞動(dòng)幼兒到了大班著手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思想能力的提升也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大“值日生”的作用，培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的勞動(dòng)習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理、物歸原處”的優(yōu)異習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參加班級中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技術(shù)。如發(fā)散餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。7、家長工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著親近的聯(lián)系，本學(xué)期我們將連續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。（1）做好家園共育欄的如期更換的工作，在每周六下午宣告下周的一周工作重點(diǎn)。（2）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，認(rèn)識幼