《物理化學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、 物理化學(xué)課程教學(xué)大綱課程代碼53310109編寫時(shí)間2016.8課程名稱物理化學(xué)英文名稱Physical Chemistry學(xué)分?jǐn)?shù)3.5總學(xué)時(shí)數(shù)72理論講授學(xué)時(shí)55實(shí)驗(yàn)實(shí)踐學(xué)時(shí)17任課教師孫瑞雪開(kāi)課學(xué)院*化學(xué)與制藥工程學(xué)院課程類型通識(shí)教育核心課通識(shí)教育拓展課學(xué)科基礎(chǔ)必修課學(xué)科基礎(chǔ)選修課專業(yè)核心課個(gè)性化課程實(shí)踐類課程預(yù)修課程無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、高等數(shù)學(xué)1.課程教學(xué)目標(biāo)物理化學(xué)是藥物化學(xué)專業(yè)的理論基礎(chǔ)學(xué)科。它是XX學(xué)現(xiàn)象與物理現(xiàn)象的聯(lián)系入手，借助數(shù)學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的理論及其提供的實(shí)驗(yàn)手段，來(lái)探求化學(xué)變化中最具普遍性的基本規(guī)律的一門學(xué)科。它是先行課程無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)普適規(guī)

2、律的理論歸納和定量探討，是后續(xù)專業(yè)知識(shí)深造和科研工作的理論基礎(chǔ)，也是連接化學(xué)與其它學(xué)科的橋梁。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立系統(tǒng)的化學(xué)理論分析和解決問(wèn)題的綜合能力。提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、應(yīng)用化學(xué)規(guī)律的能力，能夠XX學(xué)變化過(guò)程中的現(xiàn)象看到事物發(fā)展的本質(zhì)。具體要求達(dá)到的課程教學(xué)目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本門課程的學(xué)習(xí)， 學(xué)生應(yīng)比較牢固地掌握物理化學(xué)的基本概念、基本理論和計(jì)算方法。大體來(lái)說(shuō)，主要有以下三個(gè)問(wèn)題：（1）化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向和限度問(wèn)題。（2）化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理問(wèn)題。（3）物質(zhì)的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系問(wèn)題。能力目標(biāo)：應(yīng)使學(xué)生得到一般科學(xué)方法的進(jìn)一步訓(xùn)練， 培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。特別是通過(guò)

3、熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué)的學(xué)習(xí)， 使學(xué)生進(jìn)一步熟悉，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果出發(fā)進(jìn)行歸納、演繹及由假設(shè)和模型上升為理論， 并結(jié)合具體條件應(yīng)用理論解決具體問(wèn)題的一般的科學(xué)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)研究能力。素質(zhì)目標(biāo)：教書(shū)與育人相結(jié)合，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行辯證唯物主義教育、思想品德教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)。2.課程教學(xué)目的與任務(wù)依據(jù)“以學(xué)生為中心”的教育教學(xué)理念，本課程的教學(xué)目的主要是：（1）使學(xué)生在已學(xué)過(guò)的一些先行課程（無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)）的基礎(chǔ)上，對(duì)化學(xué)運(yùn)動(dòng)作理論和定量探討。（2）使學(xué)

4、生能系統(tǒng)地掌握物理化學(xué)的基本知識(shí)和基本原理，加深對(duì)自然現(xiàn)象本質(zhì)的認(rèn)識(shí)；（3）使學(xué)生學(xué)會(huì)物理化學(xué)的科學(xué)思維方法，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們獲取知識(shí)并用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.課程內(nèi)容簡(jiǎn)介本課程適用于制藥工程專業(yè)，學(xué)分?jǐn)?shù)3.5，總學(xué)時(shí)數(shù)72。物理化學(xué)是XX學(xué)現(xiàn)象與物理想象的相互聯(lián)系入手來(lái)探求化學(xué)運(yùn)動(dòng)中具有的普遍性一般規(guī)律的一門學(xué)科。本課程的主要內(nèi)容有1）熱力學(xué)（含理想氣體的熱力學(xué)行為，多元系統(tǒng)相圖和化學(xué)平衡）；2）化學(xué)動(dòng)力學(xué)（含光化學(xué)和催化化學(xué)），反應(yīng)機(jī)理和速率方程； 3）電化學(xué)（電勢(shì)產(chǎn)生的原因和電勢(shì)的計(jì)算，實(shí)際電化學(xué)過(guò)程）；4）表面現(xiàn)象和膠體化學(xué)（界面現(xiàn)象，界面吸附；膠體，雙電

5、層結(jié)構(gòu)，大分子化合物溶液的性質(zhì)）。4.理論教學(xué)基本要求物理化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)思想是以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)為輔，以教育創(chuàng)新精神促進(jìn)物理化學(xué)課程教學(xué)改革。讓學(xué)生在專業(yè)知識(shí)、綜合能力和基本素養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展方面達(dá)到最佳效果。能讓學(xué)生理解、掌握熱力學(xué)基本概念、定律、原理、方法，溶液、相平衡、化學(xué)平衡的熱力學(xué)，動(dòng)力學(xué)的基本概念，反應(yīng)速率理論，催化作用，電化學(xué)基礎(chǔ)，表面現(xiàn)象（界面現(xiàn)象）及膠體化學(xué)。了解其規(guī)律、定理在化學(xué)、化工、環(huán)境、材料、能源、生命、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等學(xué)科中的應(yīng)用。5.實(shí)踐教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)17應(yīng)開(kāi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目個(gè)數(shù)6序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)要求學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)類型備注1燃燒熱的測(cè)定必做3綜合性2原電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定必做3

6、驗(yàn)證性3乙酸乙酯皂化反應(yīng)速率常數(shù)的測(cè)定必做3設(shè)計(jì)性4溶液表面張力的測(cè)定必做3驗(yàn)證性5凝固點(diǎn)降低法測(cè)定物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量必做2驗(yàn)證性6完全互溶雙液系T-X相圖的繪制必做3綜合性6.教學(xué)方式與方法本課程主要以課堂講授（多媒體）、習(xí)題課、學(xué)生自學(xué)、教師輔導(dǎo)答疑、小組討論等教學(xué)方式進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體組織教學(xué)，采取互動(dòng)探究式教學(xué)模式。按照知識(shí)相關(guān)性將教學(xué)內(nèi)容從傳統(tǒng)的章節(jié)整合為聯(lián)系比較緊密的若干教學(xué)模塊，同時(shí)按照各部分知識(shí)特點(diǎn)將教學(xué)內(nèi)容分為精講內(nèi)容（一級(jí)知識(shí)點(diǎn)）、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容（二級(jí)知識(shí)點(diǎn)）和研討內(nèi)容（三級(jí)知識(shí)點(diǎn)）。精講內(nèi)容主要是定理的推導(dǎo)及應(yīng)用等難度較大部分; 導(dǎo)學(xué)內(nèi)容是易于學(xué)生自學(xué)或與

7、社會(huì)生活聯(lián)系緊密內(nèi)容; 研討內(nèi)容是本學(xué)科最新理論與技術(shù)成就或與社會(huì)有關(guān)的環(huán)境、社會(huì)問(wèn)題，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討。通過(guò)合理調(diào)配教學(xué)內(nèi)容， 形成課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)互補(bǔ)， 師生學(xué)習(xí)與生生學(xué)習(xí)互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。7.主講教師簡(jiǎn)介和團(tuán)隊(duì)成員情況主講教師簡(jiǎn)介：孫瑞雪，女，講師（博士），主講課程：物理化學(xué)，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員姓名性別職稱學(xué)院在教學(xué)中承擔(dān)的職責(zé)楊春霞女中級(jí)實(shí)驗(yàn)師化學(xué)與制藥工程學(xué)院中級(jí)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)8.課時(shí)分配表：教學(xué)模塊教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)第一部分熱力學(xué)24第二部分化學(xué)動(dòng)力學(xué)12第三部分電化學(xué)10第四部分界面和膠體化學(xué)9第五部分燃燒熱的測(cè)定3第六部分原電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定3第七部分乙酸乙酯皂

8、化反應(yīng)速率常數(shù)的測(cè)定3第八部分溶液表面張力的測(cè)定3第九部分凝固點(diǎn)降低法測(cè)定物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量2第十部分完全互溶雙液系T-X相圖的繪制3合計(jì)學(xué)時(shí)729.教學(xué)內(nèi)容安排及要求第一部分熱力學(xué)理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)24教學(xué)要求：初步了解熱力學(xué)方法的特點(diǎn)，正確理解幾個(gè)熱力學(xué)基本概念，掌握狀態(tài)函數(shù)的意義及其全微分性質(zhì)。掌握熱力學(xué)第一定律并能運(yùn)用于物理化學(xué)過(guò)程。了解自發(fā)過(guò)程的共同特征，明確熱力學(xué)第二定律的意義。了解熱力學(xué)函數(shù)S、A、G的引出過(guò)程及的定義，理解其物理意義并會(huì)計(jì)算一些簡(jiǎn)單過(guò)程的S、A、G。初步了解熱力學(xué)第三定律。熟記熱力學(xué)函數(shù)（S、A、G、H、U等）間關(guān)系式。掌握各種判據(jù)的適用條件以及在不同條件下的應(yīng)用。1

9、.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：熱力學(xué)第二定律、熵增加原理、熱力學(xué)第三定律、偏摩爾量、過(guò)程狀態(tài)變化的判據(jù)、化學(xué)勢(shì)及其表達(dá)式、克勞修斯-克拉貝龍方程、描述相平衡系統(tǒng)狀態(tài)的獨(dú)立變量、相律及應(yīng)用、2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：可逆過(guò)程、熱力學(xué)第一定律、吉布斯自由能、熱容、熵及熵變的計(jì)算、carnot循環(huán)、carnot定理、反應(yīng)熱、Maxwell（麥克斯威）關(guān)系式、稀溶液的依數(shù)性、二元?dú)?液體系相圖、化學(xué)勢(shì)與溫度、壓力的關(guān)系、蒸氣壓與兩個(gè)經(jīng)驗(yàn)定律、3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：狀態(tài)函數(shù)、熱、功、焓、熱力學(xué)能、規(guī)定熵、活度、標(biāo)準(zhǔn)態(tài)、反應(yīng)進(jìn)度、多相反應(yīng)的化學(xué)平衡、二元固-液體系相圖、系統(tǒng)壓力對(duì)平衡影響、組成對(duì)平衡的影響、溫度對(duì)平衡的影響第二部分化學(xué)動(dòng)

10、力學(xué)理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)12教學(xué)要求：明確基元反應(yīng)、簡(jiǎn)單反應(yīng)、復(fù)雜反應(yīng)、反應(yīng)分子數(shù)、反應(yīng)級(jí)數(shù)、速率常數(shù)等概念，熟悉反應(yīng)速率的表示方法。掌握具有簡(jiǎn)單級(jí)數(shù)反應(yīng)的速率公式（微分式和積分式）及其應(yīng)用，掌握簡(jiǎn)單級(jí)數(shù)反應(yīng)的特征和測(cè)定反應(yīng)級(jí)數(shù)的幾種方法。了解典型復(fù)雜反應(yīng)和鏈反應(yīng)的動(dòng)力學(xué)特征及其速率方程的建立，基本掌握復(fù)雜反應(yīng)速率的近似處理方法，了解反應(yīng)機(jī)理的探索方法。掌握溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響阿累尼烏斯公式的應(yīng)用，正確理解活化能的概念，并會(huì)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：速率方程、速率常數(shù)、近似處理、反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系、穩(wěn)態(tài)近似、平衡假定、推測(cè)反應(yīng)歷程、酶催化反應(yīng)、2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率、活化能、反

11、應(yīng)歷程、鏈反應(yīng)、單分子反應(yīng)速率理論、光化學(xué)基本定律、酶催化、質(zhì)量作用定律、一、二級(jí)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)、濃度對(duì)總反應(yīng)速率的影響、平行反應(yīng)、對(duì)峙反應(yīng)、連續(xù)反應(yīng)3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)速率、基元反應(yīng)、反應(yīng)級(jí)數(shù)、簡(jiǎn)單級(jí)數(shù)反應(yīng)、催化原理、光激發(fā)、鏈反應(yīng)的基本步驟、量子產(chǎn)率、光解與光合反應(yīng)、催化劑、催化活性、選擇性、光催化、均相催化支鏈反應(yīng)與爆炸、均相催化反應(yīng)、第三部分電化學(xué)理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)10教學(xué)要求：理解電解質(zhì)水溶液的導(dǎo)電機(jī)理和離子的遷移；明確電導(dǎo)、電導(dǎo)率、摩爾電導(dǎo)率、遷移數(shù)、遷移率等概念；理解離子獨(dú)立移動(dòng)定律，掌握電導(dǎo)的測(cè)定及其應(yīng)用；了解強(qiáng)電解質(zhì)溶液理論的基本觀點(diǎn)和公式。熟悉電化學(xué)慣用的電極名稱和符號(hào)，掌握電

12、池表示方法及其與電池反應(yīng)的“互譯”，掌握能斯特方程及其應(yīng)用，理解標(biāo)準(zhǔn)電極電位的意義和用途，了解電動(dòng)勢(shì)和電極電位產(chǎn)生的原因。了解電極極化的原因、極化的分類、極化的機(jī)理，理解過(guò)電位、分解電壓等概念，掌握分解電壓和析出電位的計(jì)算方法，了解電化學(xué)腐蝕的機(jī)理和防腐方法，了解幾種常見(jiàn)的化學(xué)電源。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：電遷移、遷移數(shù)、電極電勢(shì)、能斯特方程、平均離子活度與平均離子活度因子、可逆電池、電池電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算、電動(dòng)勢(shì)與熱力學(xué)函數(shù)的關(guān)系2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：可逆電極；摩爾電導(dǎo)率、溶液電導(dǎo)、離子獨(dú)立運(yùn)動(dòng)定律、電導(dǎo)的測(cè)定及應(yīng)用、電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定方法、化學(xué)反應(yīng)熱力學(xué)性質(zhì)的測(cè)定3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：電導(dǎo)、電導(dǎo)率、電極電勢(shì)、固體電解質(zhì)、

13、離子液體、金屬腐蝕與防護(hù)、化學(xué)電源、太陽(yáng)能電池、金屬的穩(wěn)定性、電化學(xué)保護(hù)、化學(xué)電源的性能指標(biāo)第四部分界面和膠體化學(xué)理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)9教學(xué)要求：表面自由能、表面張力等概念， Kelvin公式、吉布斯吸附等溫式的應(yīng)用。理解物理吸附與化學(xué)吸附的區(qū)別、化學(xué)吸附與催化反應(yīng)之間的關(guān)系，朗格繆爾吸附理論要點(diǎn)。理解膠體分散體系的超微不均勻性以及由此產(chǎn)生的膠體分散體系的動(dòng)力性質(zhì)、光學(xué)性質(zhì)及電學(xué)性質(zhì)；了解大分子溶液的性質(zhì)。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：Gibbs吸附公式、彎曲液體表面的附加壓力、彎曲液體表面上的蒸氣壓、Langmuir吸附等溫式、BET吸附等溫式、大分子化合物溶液的滲透壓2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：表面自由能、界面效應(yīng)、膠體

14、分散系統(tǒng)、膠束、吸附熱及其它形式的吸附等溫方程、電動(dòng)現(xiàn)象、溶膠的穩(wěn)定性和聚沉現(xiàn)象、溶膠的光學(xué)及動(dòng)力性質(zhì)3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：物理吸附與化學(xué)吸附、潤(rùn)濕作用、溶液表面吸附、表面活性劑、表面活性劑的作用、表面活性物質(zhì)的基本性質(zhì)、膠體結(jié)構(gòu)、膠體性質(zhì)及其穩(wěn)定性、分散度與比表面積、鹽析和膠凝第五部分燃燒熱的測(cè)定理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)3教學(xué)要求：了解量熱計(jì)（環(huán)境恒溫式量熱計(jì)）構(gòu)造和使用方法。掌握量熱法的原理。掌握量熱法的有關(guān)技術(shù)。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：用作圖法校正溫度（差），用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)標(biāo)定量熱計(jì)的熱容量，以及測(cè)定某些物質(zhì)的燃燒熱2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：量熱計(jì)（環(huán)境恒溫式量熱計(jì)）構(gòu)造和使用方法3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：第六部分原電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定理

15、論/實(shí)踐學(xué)時(shí)3教學(xué)要求：掌握電位差計(jì)的測(cè)量原理和原電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定方法；加深對(duì)可逆電池、可逆電極、鹽橋等概念的理解；測(cè)定電池（）及電池（）的電動(dòng)勢(shì)；了解可逆電池電動(dòng)勢(shì)測(cè)定的應(yīng)用。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：電位差計(jì)的測(cè)定原理；原電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定方法2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：可逆電池電動(dòng)勢(shì)測(cè)定的應(yīng)用3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：第七部分乙酸乙酯皂化反應(yīng)速率常數(shù)的測(cè)定理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)3教學(xué)要求：學(xué)習(xí)電導(dǎo)法測(cè)定乙酸乙酯皂化反應(yīng)速率常數(shù)的原理和方法以及活化能的測(cè)定方法；了解二級(jí)反應(yīng)的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用圖解計(jì)算法求二級(jí)反應(yīng)的速率常數(shù)；熟悉電導(dǎo)儀的使用。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：電導(dǎo)法測(cè)定乙酸乙酯皂化反應(yīng)速率常數(shù)的原理和方法；活化能的測(cè)定方法；電導(dǎo)儀的使用方

16、法2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：圖解計(jì)算法求二級(jí)反應(yīng)的速率常數(shù)；二級(jí)反應(yīng)的特點(diǎn)3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：第八部分溶液表面張力的測(cè)定理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)3教學(xué)要求：測(cè)定不同濃度乙醇水溶液的表面張力，計(jì)算表面吸附量；了解表面張力的性質(zhì)，表面吉布斯自由能的意義以及表面張力和吸附的關(guān)系；掌握用最大泡壓法測(cè)定表面張力的原理和技術(shù)。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：溶液表面張力的測(cè)定原理和方法2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：表面張力的性質(zhì)，表面吉布斯自由能的意義以及表面張力和吸附的關(guān)系3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：第九部分凝固點(diǎn)降低法測(cè)定物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)2教學(xué)要求：學(xué)會(huì)繪制步冷曲線；掌握用凝固點(diǎn)降低法測(cè)定物質(zhì)萘的摩爾質(zhì)量；掌握貝克曼溫度計(jì)的使用。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：步冷曲

17、線的繪制方法；凝固點(diǎn)降低法測(cè)定物質(zhì)摩爾質(zhì)量的原理；貝克曼溫度計(jì)的使用方法2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：凝固點(diǎn)降低法測(cè)定物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量的應(yīng)用3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：第十部分完全互溶雙液系T-X相圖的繪制理論/實(shí)踐學(xué)時(shí)3教學(xué)要求：應(yīng)用沸點(diǎn)測(cè)定儀測(cè)定不同組分乙醇-環(huán)已烷的混合物氣液平衡溫度，及平衡時(shí)氣、液組成；利用不同組成的混合物的折光率的不同，通過(guò)測(cè)量折光率由折光率-環(huán)已烷濃度工作曲線來(lái)確定樣品組成；由所測(cè)的平衡溫度和對(duì)應(yīng)的氣、液相的組成繪制沸點(diǎn)-組成圖。1.一級(jí)知識(shí)點(diǎn)：相圖的繪制方法；沸點(diǎn)測(cè)定儀的使用方法；折光率的測(cè)定方法2.二級(jí)知識(shí)點(diǎn)：根據(jù)折光率確定樣品組成的方法3.三級(jí)知識(shí)點(diǎn)：9.課內(nèi)外討論或練習(xí)、實(shí)踐、體驗(yàn)等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)通過(guò)習(xí)題的分析、講解讓學(xué)生了解掌握實(shí)際問(wèn)題解決中的處理能力。通過(guò)學(xué)生的獨(dú)立課堂設(shè)計(jì)，考察學(xué)生對(duì)定理，概念的理解情況，應(yīng)用能力。適當(dāng)?shù)慕榻B有關(guān)物理化學(xué)Nobel獲獎(jiǎng)?wù)叩男畔⒑妥钋把氐目蒲蓄I(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生研究的興趣。通過(guò)物化實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中去解決遇到的問(wèn)題，提高學(xué)生獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。10.考核和評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果采取多種形式的教學(xué)評(píng)價(jià)方法和考試方式，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí)掌握、素質(zhì)培養(yǎng)等情況。結(jié)合物理化學(xué)課程特點(diǎn)， 其評(píng)價(jià)方式采取平時(shí)成績(jī)（占30%）、筆試成績(jī)（占70%）相結(jié)合。平時(shí)成績(jī)包括上課情況、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容完成情況、學(xué)生回答