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1、彩色的夢(mèng)新課導(dǎo)入課文范讀字詞過(guò)關(guān)課后作業(yè)拓展延伸合作學(xué)習(xí)彩色的夢(mèng)課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入說(shuō)說(shuō)自己做過(guò)的最奇特的夢(mèng)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1會(huì)認(rèn)9個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。 2正確、流利、有感情地朗讀課文,說(shuō)說(shuō)小作者用鉛筆畫(huà)出的彩色的夢(mèng)。 3想象詩(shī)歌描繪的意境,體會(huì)兒童豐富的想象力,感受童年生活的快樂(lè)。字詞過(guò)關(guān)鉛筆盒 聊天 草坪 蔥郁拉手 煙囪 一般 精靈 叮嚀 l cng bn jng dng nngh lio png y ji(結(jié)實(shí))ji(結(jié)束 團(tuán)結(jié))結(jié)kng(天空)kng(空地、空白)空 彩ci 部首:彡 ci s 彩 色 jng ci 精 彩音序:C結(jié)構(gòu):左右 夢(mèng)mng 部首:夕mng xing 夢(mèng) 想

2、 zu mng 做 夢(mèng)音序:M結(jié)構(gòu):上下 森sn 部首:木sn ln 森 林 陰 森 音序:S結(jié)構(gòu):上下 拉l 部首:扌l(wèi) shu拉 手l ki拉 開(kāi)音序:L結(jié)構(gòu):左右 結(jié)ji 部首:纟ji gu結(jié) 果ji sh結(jié)實(shí)音序:J結(jié)構(gòu):左右 蘋png 部首:艸png gu蘋果 音序:P結(jié)構(gòu):上下 般bn 部首:舟y bn一般 音序:B結(jié)構(gòu):左右 精jng 部首:米jng lng 精 靈jng shn 精 神音序:J結(jié)構(gòu):左右 靈lng 部首:火lng hu 靈 活 精 靈音序:L結(jié)構(gòu):上下 合作學(xué)習(xí)本文一共描寫(xiě)了哪些景物?草坪 野花 天空 森林雪松 小鳥(niǎo) 小屋 太陽(yáng)他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開(kāi),就在

3、白紙上蹦跳。 生動(dòng)形象地寫(xiě)出彩色鉛筆的“活潑”和“可愛(ài)”。擬人修辭 “大塊”“綠了”,“大朵”“紅了”,“大片”“藍(lán)了”,寫(xiě)出了怎樣的畫(huà)面?這是一個(gè)怎樣的夢(mèng)?你最喜歡這一小節(jié)中的哪一句?為什么? 運(yùn)用( )修辭手法,形象、生動(dòng)地寫(xiě)出了( )。 為什么說(shuō)“我的彩色鉛筆”是“大森林的精靈”? 因?yàn)椤拔摇钡牟噬U筆,描繪了蔥郁的森林和可愛(ài)的小動(dòng)物。雪松們手拉手,鳥(niǎo)兒盡情高歌就像精靈一樣擁有魔法。我的彩色鉛筆,是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境,有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動(dòng)嗅覺(jué)觸覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)“我的彩色夢(mèng)境”還有什么? 用“有,有,還有”的句式說(shuō)一說(shuō)。文中的“”說(shuō)明了什么? “我的夢(mèng)境”不止有所寫(xiě)的那些,還有很多很多。拓展延伸拿出彩色鉛筆,畫(huà)一畫(huà)你的夢(mèng)。課堂練習(xí)1、根據(jù)拼音填詞語(yǔ)。ci scn yy bnjn lnl shudn nn( )( )( )( )( )( )蔥郁一般彩色拉手叮嚀精靈 我的 ,是大森林的 。我的 夢(mèng)境,有 ,有 ,還有紫葡萄的 ,在溪水里 彩色精靈彩色水果

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