新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括

1、新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括V:1.0精細整理，僅供參考 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括日期：20 xx年X月新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括（ B ）A人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。 B人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。C人的全面發(fā)展理論、合作教育學理論、建構(gòu)主義理論。 D人本主義理論、合作教育學理論、素質(zhì)教育理論。2日常教學活動中，教師應該引導學生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學上稱為（ A ）A遷移。 B同化。C順應。 D模仿。3在教學活動中

2、，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說明教學中應該重視（ B ）A傳授學生知識。 B發(fā)展學生能力。C培養(yǎng)學生個性。 D養(yǎng)成學生品德。4小孩子在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀成“八口”，這說明小孩子（ A ）A感知能力不成熟。 B注意能力不健全。C記憶能力不深刻。 D思維能力有欠缺。5根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點，不同學段的德育工作有相應的側(cè)重點。其中，幼兒園階段的德育重點主要是（ B ）A基本道德知識的理解與掌握。B基本道德行為的形成與實踐。C道德理想信念的培養(yǎng)與指導。D人生觀價值觀的選擇與確立。6進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，

3、由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學。學校和教育局的行為違背了（ B ）A中華人民共和國教師法。B中華人民共和國義務教育法。C中華人民共和國勞動法。 D中華人民共和國計劃生育法。7小敏是個活潑、聰明的孩子，回答老師的提問總是又快又好。有一次，老師提了個問題叫小敏回答，她卻答不出來。正著急時，忽然聽到有個小朋友說“她越來越笨了”。小敏心里咯噔一下，心想：他一定是在說自己。然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得是在說自己，非常難受。整天被一些無關(guān)緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認為小敏的心理問題是常見的（ C ） A

4、焦慮癥。 B恐懼癥。C強迫癥。 D抑郁癥。8袁老師中途接手大三班的班主任，發(fā)現(xiàn)有相當一部分孩子在進行體育活動時總是叫苦叫累，哪怕運動量沒有超出他們可以承受的范圍也是如此。如果你是袁老師，可在全班進行（ B ）A積極的情感教育。 B意志品質(zhì)的培養(yǎng)。C人際交往教育。D良好性格的教育。9教師提問學生，要求學生列舉磚頭的各種用途。學生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是（ A ）A發(fā)散思維。 B形象思維。 C抽象思維。D直覺思維。10健康是現(xiàn)代社會人們追求的重要目標，擁有健康并不意味著擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。1989年世界衛(wèi)生

5、組織認為健康應包括（D ）A軀體健康。 B軀體健康和心理健康。C軀體健康、心理健康和社會適應良好。D軀體健康、心理健康、社會適2010年教師資格證考試教學法模擬練習題及參考答案2來源：考試大【考試大,有你,也有我！】2010年1月9日閱讀材料1、認真閱讀以下材料，回答文后的問題：材料一 “明亮的教室要干凈，神圣的教室要安靜?！辈簧俳處煆娬{(diào)課堂要鴉雀無聲，追求課堂秩序井然。材料二 “所謂教師之主導作用，蓋在善于引導啟迪，使學生自奮其力，非謂教師滔滔講說，學生默默聆聽?！比~圣陶分析材料一，反思“課堂上比安靜更重要的是什么” 你認為在新課程背景下應該樹立什么樣的教育觀（5分）答：課堂里沒有秩序、沒有紀律是不行的，但秩序和紀律都是手段，不是目的；過分地強調(diào)安靜并不科學；讓學生喜歡學習、學習得更好（讓學生健康地發(fā)展/讓學生積極地思考.）比讓學生安靜更重要。 應樹立育人為本的教育觀。教師是學生建構(gòu)知識的忠實支持者。材料二，葉圣陶先生提出了什么樣的教師觀在新課程改革的教學實踐中，我們應該怎樣落實這一先進的教師觀(5分)答：葉圣陶先生一