2019-2020學年北京市朝陽區(qū)部編版四年級下冊期末考試語文試卷(原卷版)

1、 PAGE PAGE 620192020學年度下學期四年級質(zhì)量監(jiān)測試題語文基礎知識1. 先認真閱讀下面問題，然后聽老師讀短文，完成填空。（一）認真聽讀第一遍，判斷對錯，在括號里填上“”或“”。1午睡最好在一天活動時間的中間。（ ）2午睡的習慣要持之以恒。（ ）（二）認真聽讀第二遍，填空。1健康的午睡以（ ）至（ ）分鐘最恰當。2健康的午睡要養(yǎng)成（ ）和（ ）的習慣2. 看拼音，寫詞語。jin kng ji mn d jun ji sho（ ） （ ） （ ） （ ）mn ji yu l qng tng zo yng（ ） （ ） （ ） （ ）3. 給加點字選擇正確的讀音，把序號填在括號里。A

2、h B h一只碩大的青蛙跳到荷（ ）葉上，荷葉承受不了這重荷（ ），慢慢沉到水面下了。4. 比一比，組詞語。博（ ）俏（ ）抹（ ）辟（ ）膊（ ）峭（ ）末（ ）譬（ ）5. 下列詞語中字音或字形有錯誤的一項是（ ）A. 例如（l） 蝙蝠（bin） 慰藉 藤蘿B 重懲（chng） 侍候（sh） 窟窿 隧道C. 供養(yǎng)（gng） 剖開（pu） 朦朧 派遣D. 松脂（zh） 剎那（ch） 裝飾 芙蓉6. “老老實實、勤勤懇懇工作的人”可以用哪個詞語來形容（ ）A. 領頭羊B. 千里馬C. 哈巴狗D. 老黃牛7. 在朗讀中，表達意圖不一樣，重音的位置也不一樣。讀下面的句子，想想重音部分強調(diào)的是（ ）

3、周日我請你去賣場看電影。A. 強調(diào)時間B. 強調(diào)“誰”C. 強調(diào)地點D. 強調(diào)“做什么”8. 按要求寫句子。1這不是很偉大的奇觀嗎？（換一種說法，意思不變）_2晌午太陽熱辣辣地照射著整個樹林。（縮句）_3黃繼光堅定地對參謀長說：“請把這個任務交給我吧！”（改轉述句。）_4了看日出，常常早起。（修改病句）_積累運用9. 補充詞語。一（ ）不（ ） （ ）（ ）如也雞犬（ ）（ ） 程門（ ）（ ）10. 選出下列詞語中不是同類的一項（ ）A. 高樓林立 車水馬龍B. 鐵杵成針 囊螢夜讀C. 焦躁不安 心急如焚D. 臨危不懼 懸梁刺股根據(jù)本冊書學過的內(nèi)容判斷對錯。對的打“”，錯的打“”。11. 豐

4、子愷筆下的“白鵝”是一只高傲的動物。（ ）12. 巨人的花園一文告訴我們，快樂應同他人分享。（ ）13. 在老舍筆下，貓的性格實在有些古怪。（ ）14. 孟子曰：生于憂患而死于安樂。（ ）15. “納米”是非常非常小的重量單位。（ ）16. 下列對加點詞語的理解不正確的一項是（ ）A. 胤恭勤不倦，博學多通。（通曉，明白）B. 欲將輕騎逐。（騎兵）C. 平明送客楚山孤。（天剛亮）D. 過是溪。（跟“非”相對）讀詞，并回答問題清平樂村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。17. 這首詞是（ ）代詞人（ ）寫的，詞牌是（ ），

5、題目是（ ）。18. 用“ ”畫出描寫江南景色的句子，用“”畫出最能表現(xiàn)童趣的句子。閱讀短文，回答問題。課內(nèi)閱讀。滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，要個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟（p b）新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折（sh zh）花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！19. 這段話選自課文_，作者是_。20. 給加點

6、的字選擇正確讀音，打“”。21. 聯(lián)系上下文理解詞語的意思。生氣勃勃：_22. 這段話圍繞哪句話寫的？請用“ ”在文中畫出來。23. 畫“ ”句子中“撞疼了也不哭”采用了（ ）的修辭手法，把小貓當作淘氣可愛的小孩子來寫，從中可以感受到作者對小貓的（ ）之情。24. 以下沒有表現(xiàn)出小貓滿月時更可愛的特點的一項是（ ）A. 什么都玩。B. 玩要時不怕摔，摔疼了也不哭。C. 在花盆里摔跤。D. 會咕嚕咕嚕地給自己解悶。25. 小貓把院子里的花草折騰得枝折花落，作者卻說“絕不會責打它們”，這是為什么？_課外閱讀。父親的“名片”父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無所

7、不為。這時，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養(yǎng)了個好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼！”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。上學時，我仍然頑性難改，有一回竟嚴重到請家長的地步。當那位戴著“瓶底”的老師見到父親的老實相時，驚訝得險些把“瓶底”晃下來：“你就是他父親？不像不像！您那寶貝兒子！哪有一點像您！把您的臉都丟盡了，打架、逃學、剪女孩的頭發(fā)。”我不記得是怎樣回家的，但見父親不言不語不吃飯時，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。汗與淚的付出，終有收獲的時候。小學升初中我考了全鄉(xiāng)第一，初一、初二成績均是全屆第一，參加競賽獲二等獎

8、?！懊弊兞?，父親也變了。當父親被請到頒獎臺上時，激動得半天才說出一句話： “我就是這娃的爹。”全場笑了，我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子，可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人遞的一支煙了。26. 仔細讀短文，提出一個你不懂的問題，寫在橫線上。_27. 照樣子寫詞語。恭恭敬敬：_ 不言不語：_28. “汗與淚的付出，終有收獲的時候?！边@句話在文中的主要作用是（ ）A. 總結全文B. 總領全文C. 承接上文，引起下文29. 父親見過老師以后，“我”看到父親不言不語不吃飯，懂得了什么？用“ ”在原文中畫出來。30. 短文中所說的“名片”實際是指（ ）A. 父親介紹身份的證件B. 父親的臉面C. “我”的表現(xiàn)31. 短文的首尾兩個自然段，采用了（ ）的寫作手法，通過不同的言談舉止，揭示了兩種不同的人格尊嚴。A. 前后照應B. 說明C. 對比32. 讀了短文，你覺得作為子女，應該如何表現(xiàn)才是父母的驕傲？請聯(lián)系生活實際談一談。_33. 習作。請從下面兩個內(nèi)容中任意選擇一個完成習作。1我們正在慢慢長大，學會了做很多事情