兩歲寶寶早教課程教案

1、 兩歲寶寶早教課程教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道小兔、小狗、小猴、小貓喜愛吃的食物。 2、練習(xí)向指定方向走，跑的力量，知道遵守嬉戲規(guī)章。 活動(dòng)過程： 一、問候時(shí)間： 接待點(diǎn)名：教師邊唱找朋友的歌邊走到寶寶面前。拉著小手問好：寶寶你好! 要求寶寶應(yīng)答：_教師，你好! 二、運(yùn)動(dòng)時(shí)間： 1、復(fù)習(xí)仿照操小豬 2、學(xué)習(xí)竹竿操(14節(jié)) 第一節(jié)：雙臂搖擺。(寶寶雙手握竿站在兩竿中間，兩腳分開與肩同寬，做2個(gè)8拍。) 其次節(jié)：上肢運(yùn)動(dòng)。(寶寶雙手握竿站在兩竿中間，第1拍雙臂平舉，第2拍雙臂上舉，第3拍側(cè)平舉，第4拍復(fù)原。) 第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)。(平舉右臂上舉平舉復(fù)原。) 第四節(jié)：下蹲運(yùn)動(dòng)。(平舉全蹲平舉復(fù)原。)

2、教師示范講解，幼兒分兩組做操。 三、歡樂時(shí)間：故事小猴請客 1、談話引起寶寶的留意： 寶寶們，你們過生日時(shí)，爸爸、媽媽給你們買什么?今日是小猴生日，我們來聽聽它是怎么過生日的? 2、教師邊講故事，邊演示毛絨玩具情境表演，分段提問： 小兔來了，小猴說：“請你吃蘿卜?！毙⊥谜f：“感謝小猴?！?提問： 小猴請小兔吃了什么?小兔說了什么? 小貓來了，你們猜猜，小猴請小貓吃什么?小貓會說什么?(教師連起來講一遍。) 小狗來了，你們說說，小猴請小狗吃什么?小狗會說什么?(教師連起來講一遍。) 小兔、小貓、小狗也給小猴預(yù)備了一件禮物，寶寶們，猜猜會是什么呢? (無論什么答案，教師否賜予確定) 3、寶寶們，故

3、事講完了，好聽嗎?我們再聽一遍吧!(完整觀賞) 4、小動(dòng)物都來給小猴過生日了，我們也來慶賀它吧!我們唱一首生日歌好嗎? 教師講解： 這個(gè)故事主要讓寶寶知道一些小動(dòng)物愛吃的事物，如小貓愛吃魚、小狗愛吃骨頭等。在家里，我們家長要多給寶寶講一些短小好玩的故事。讓寶寶學(xué)習(xí)傾聽，懂得一些小學(xué)問。 四、溫馨時(shí)間： 1、親子嬉戲一，給食物涂色 小貓、小狗、小兔、小猴還想吃點(diǎn)東西，可這些事物沒顏色、不美麗，你們情愿把它們涂上美麗的顏色嗎? 教師示范，邊用短小兒歌講解：小棉簽，手中拿，上下上下來回涂，涂呀涂，涂呀涂，_(小魚小魚)涂好了，棉簽回家休息了。 幼兒與家長一起涂色。 2、親子嬉戲二，喂小動(dòng)物吃 (出示

4、小兔、小貓、小狗、小猴的盒子)小動(dòng)物餓極了，我們來送東西給他們吃吧。 (出示盒子)這里有魚、骨頭、桃子、蘿卜，我們要送到小猴吃它們的小動(dòng)物嘴巴里，一邊送一邊說：_請你吃_。 把寶寶家長帶來活動(dòng)場地，站在大圈內(nèi)，把動(dòng)物盒子放在四周，要求幼兒與家長跑著送食物。 教師講解：寶寶們真棒，小兔、小狗、小貓、小猴肚子吃的飽飽的，真快樂，你聽，他們在說“感謝寶寶，你們真能干!”“還要送給寶寶一個(gè)大氣球呢!” 3、教師發(fā)、氣球，完畢活動(dòng)。 兩歲寶寶早教課程教案2 一、開快樂心小兔去買菜 指向：促進(jìn)大肌肉的進(jìn)展和身體的協(xié)調(diào)力量。 預(yù)備：人手1個(gè)小菜籃，若干蔬菜模型(放在架子上)，各種障礙物(如爬。鉆、跨的器械)

5、，大籮筐1個(gè)，小兔木偶1個(gè)。 過程： 1、請家長帶著寶寶面對教師圍成一個(gè)半圓站立。 2、教師創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，導(dǎo)入活動(dòng)。 教師：“今日我們要幫小兔去買菜?！币贿厧殞殔⒂^，一邊做適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解：“我們要爬過小山坡，鉆過小山洞，走過獨(dú)木橋，跨過小土溝，才能到菜場。寶寶每次只能從架子上拿一棵菜，然后跑回家放進(jìn)大籮筐?！?提示家長：這個(gè)嬉戲可以讓寶寶練習(xí)鉆、爬、跨等動(dòng)作，促進(jìn)寶寶大肌肉的進(jìn)展和身體的協(xié)調(diào)力量。 3、為寶寶每人分發(fā)一個(gè)小菜籃，請寶寶從起點(diǎn)動(dòng)身，到終點(diǎn)購置蔬菜后拿回，放入大籮筐中，再去買菜。嬉戲重復(fù)屢次。 提示家長：留意觀看寶寶的活動(dòng)狀況，鼓舞寶寶完成全部活動(dòng)，同時(shí)留意寶寶的安全;待寶寶買

6、到蔬菜后和寶寶做溝通，詢問寶寶買的是什么。 4、活動(dòng)完畢，教師操作小兔木偶扮成小兔，和每個(gè)寶寶抱一抱以表示感謝。 附故事：小兔買菜 星期天，小兔提著菜籃去菜場買菜，由于今日她要請朋友來家吃飯。 來到菜場，小兔看到了紅紅的西紅柿，她對賣菜的小山羊說：“多新奇的西紅柿，給我來一個(gè)吧!”小兔挎著籃子連續(xù)往前走，又觀察大辣椒，小兔指著的一個(gè)紅辣椒說：“貓阿姨，我要買這個(gè)紅辣椒!”小兔再往前走啊走，把茄子、大白菜、黃瓜、南瓜都裝進(jìn)了菜籃里。賣菜的狗伯伯問小兔：“你最愛吃什么菜?”“那你先猜一猜?！毙⊥觅u起了關(guān)子。狗伯伯笑著說：“多簡潔，不就是胡蘿卜嗎?來幾根吧。”小兔快樂地說：“好的，感謝!”最終，小兔

7、還沒忘了給鄰居雞大嬸帶點(diǎn)洋蔥和芹菜! 瞧，小兔在菜市場買了滿滿的一籃菜。 家庭延長：上菜場或在廚房干活時(shí)可帶上寶寶，讓寶寶熟悉各種各樣的蔬菜，豐富寶寶的生活閱歷。 二、親親熱熱我是小明星 指向：能主動(dòng)上前作自我介紹，聲音洪亮，并能友好地歡送同伴。 預(yù)備：玩具小話筒1只。 過程： 1、教師出示小話筒，并示范用話筒做自我介紹。 教師：“寶寶，你們好，我是_教師，很快樂見到你們?！?2、鼓舞寶寶大膽地用小話筒告知教師自己的名字，對于說得好的寶寶，為其貼一顆小五角星。其他家長和寶寶一起歡送英勇做自我介紹的寶寶，邊拍手邊說：“_，你真棒!”(拍手兩下，最終一個(gè)動(dòng)作翹翹大拇指) 3、點(diǎn)名嬉戲連續(xù)，直到每位

8、寶寶都被介紹到。 兩歲寶寶早教課程教案3 環(huán)節(jié)一：歡送舞 活動(dòng)預(yù)備：音樂洋娃娃和小熊跳舞 活動(dòng)過程：家長們寶寶們我們要上課了，我是Apple教師，歡送大家來到溫馨的親子課堂，請家長和寶寶快快站起來，大手牽小手圍成一個(gè)大圓圈，當(dāng)教師說到向中間聚集的時(shí)候，請家長和寶寶一起將圓圈變小，并彎彎腰說早上好，圓圈變大，向中間聚集，彎彎腰說早上好!讓寶寶感受友好的集體氣氛。讓我們和音樂寶寶一起來跳歡送舞(配班放音樂) 環(huán)節(jié)二：走線 活動(dòng)預(yù)備：音樂初雪 活動(dòng)過程：請家長和寶寶找到教師相對的位置站站好，小手掐腰，輕輕向右轉(zhuǎn)，讓我們一起來走線，走線可以培育寶寶美麗的走姿，一個(gè)跟著一個(gè)走培育寶寶的秩序感，穩(wěn)定寶寶的

9、心情，為唱名環(huán)節(jié)做預(yù)備。小手翻開，變成小飛機(jī)，小飛機(jī)飛高了，小飛機(jī)飛低了，小飛機(jī)輕輕的落下來，小手掐腰，音樂慢慢的停了下來，請家長和寶寶找到教師相對的位置坐下來。 環(huán)節(jié)三：唱名 活動(dòng)預(yù)備：音樂初雪教具：響瓶一個(gè) 活動(dòng)過程：Apple教師要和寶寶進(jìn)展音節(jié)問好，當(dāng)教師唱到寶寶們好，請家長幫助寶寶來唱，教師你好，我們來試一下，寶寶們好，教師你好。園園教師給寶寶帶來了一個(gè)小樂器，寶寶的小耳朵認(rèn)真聽，聽一聽是什么樂器發(fā)出的聲音，這個(gè)樂器的名字叫小響瓶，請家長大聲的告知告知寶寶，這個(gè)樂器叫(引導(dǎo)家長說小響瓶) 小響瓶要來和寶寶做嬉戲，當(dāng)教師點(diǎn)到名字的寶寶，請寶寶大聲答到，告知教師，我在這里，然后到教師這里

10、搖一搖小響瓶，和大家打個(gè)招呼，并介紹自己，告知大家你叫什么名字，今年幾歲了，是得意的小女生還是壯壯的小男生，_,_，我們歡送你，我們大家都愛你，我們歡送你。歡送你_，歡送你寶寶，請坐回到媽媽身邊。 目標(biāo)：唱名環(huán)節(jié)培育寶寶英勇的在眾人面前展現(xiàn)自己，刺激寶寶的語言進(jìn)展。 環(huán)節(jié)四：精細(xì)工作，制作響瓶 活動(dòng)預(yù)備：音樂初雪，收玩具曲，空礦泉水瓶人手一個(gè)，珠子一碗。 活動(dòng)過程：小響瓶的聲音可真好聽，Apple教師要帶著寶寶一起來做一個(gè)好玩的響瓶，工作前先取工作毯，取工作，今日的工作是制作響瓶，左右展現(xiàn)并說，瓶子，瓶子，空的。左右展現(xiàn)并說，碗，碗。翻開蓋子，左右展現(xiàn)二指捏的動(dòng)作，將珠子一個(gè)一個(gè)的捏人瓶中，擰

11、好蓋子，搖一搖，真好聽。這項(xiàng)工作熬煉寶寶五指分化及手部的掌握力，讓寶寶體驗(yàn)勝利的樂趣。工作做完了，把它整理好，從哪里拿的要送回哪里去，從小養(yǎng)成寶寶做事有始有終的好習(xí)慣。 環(huán)節(jié)五：音樂活動(dòng) 活動(dòng)預(yù)備：音樂：馬兒來了馬兒的叫聲樂器：響瓶，仿真娃娃 活動(dòng)過程： ：有一位新朋友要來和寶寶做嬉戲，寶寶的小耳朵認(rèn)真聽，聽一聽它是誰?(配班教師播放馬兒的叫聲)請家長和寶寶一起告知教師，這是誰的叫聲?(馬兒)寶寶們聽，小馬兒來了!(播放噠噠噠噠噠的馬蹄聲)請家長雙腿伸直并攏，讓寶寶坐在您的膝蓋上。雙手扶在寶寶的腋下，通過顫膝讓寶寶來感知音樂的節(jié)奏。預(yù)備好了開頭了，一二一二一二停。 當(dāng)教師說到“駕”的時(shí)候，請家

12、長的膝蓋抬高，當(dāng)教師說到“吁”的時(shí)候，請家長抱好寶寶向后倒去，在后倒去的過程中，請家長留意安全，讓寶寶通過家長幫助培育寶寶的音樂感知力量，預(yù)備好，小馬兒跑起來了，呱嗒呱嗒呱嗒，馬兒跑的快，駕!呱嗒呱嗒呱嗒，馬兒停下來，“吁”。(左右搖一搖)讓我們和音樂寶寶一起來做。(配班播放音樂) ：馬兒累了，要休息一下，請家長雙腿盤坐，讓寶寶坐在您的懷中，沙沙沙，沙沙沙，小響瓶來和寶寶做嬉戲了，請點(diǎn)到名字的寶寶到教師這里來取兩個(gè)小響瓶。(依次發(fā)放響瓶)Apple教師的小響瓶可以敲敲地墊發(fā)出聲音，請家長和寶寶想一想，你的小響瓶可以怎樣發(fā)出聲音?(教師觀看孩子狀況)_寶寶說，搖一搖可以發(fā)出聲音，讓我們小手一起搖一搖響瓶，預(yù)備好了開頭了，一二一二一二停!_寶寶說，碰一碰可以發(fā)出聲音，讓我們一起碰一碰響瓶，預(yù)備好了開頭了，一二一二一二停!讓我們和音樂一起來碰一碰，搖一搖響瓶，讓寶寶來感受音樂的節(jié)奏感，(配班播放音樂)響瓶寶寶要回家了，請寶寶將響瓶送到教師的小筐子里，感謝你寶寶。 ：請家長和寶寶快快站起來，我們來學(xué)學(xué)小馬兒跑，做嬉戲。小手握緊韁繩，我們蹲一蹲，當(dāng)音樂中消失駕的時(shí)候，請家長幫助寶寶小手上揚(yáng)，當(dāng)音樂當(dāng)中消失瑜的時(shí)候，請寶寶的身體向后傾斜。讓我們和音樂一起來做。 環(huán)節(jié)六：休息冥想 活動(dòng)預(yù)備：音樂：大樹爺爺 活動(dòng)過程：請家長雙腿盤坐，讓寶寶坐在您的懷中，跟隨著輕