福建省福州市鼓樓區(qū)2022年中考試題猜想化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1以下實驗，僅發(fā)生物理變化的是A壓縮空氣B加熱砂糖C鐵的銹蝕D粉塵爆炸2如圖是硒元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是A硒屬于非金屬元素B硒原子的質(zhì)子數(shù)為34C硒的相對原子質(zhì)量為78.96 gD缺硒可能會引起癌癥3下表中為家庭中一些常

2、見物質(zhì)的pH物質(zhì)食醋牙膏食鹽水肥皂水火堿液pH3971013蚊子、螞蟻等昆蟲叮咬人時，會向人體注入一種叫蟻酸(具有酸的性質(zhì))的物質(zhì)，使皮膚紅腫、痛癢。要消除這種癥狀，可在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的 ( )A牙膏或肥皂水B食鹽水C火堿液D食醋4抗癌新藥“西達本胺”(C22H19FN4O2) 已全球上市。下列說法正確的是A西達本胺中碳元素含量最高B西達本胺屬于有機高分子化合物.C一個西達本胺分子中含有一個氧分子D西達本胺中C、H、F、N、O元素的質(zhì)量比為22:19:1:4:25下列處理事故的方法中不正確的是( )A室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風B燒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋C廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉

3、閥門并開窗通風D灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅6逆推是學習知識的一種思維，下列推論正確的是A催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)一定不變 ，所以在化學反應(yīng)前后化學性質(zhì)和質(zhì)量不改變的物質(zhì)都是催化劑B屬于同種元素的粒子一定具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子都屬于同種元素C粒子的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以化學性質(zhì)相似的粒子最外層電子數(shù)都相同D單質(zhì)一定是由同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的純凈物都是單質(zhì)7如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對上述現(xiàn)象的解

4、釋正確的是甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色，與乙無關(guān)；大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅；乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅。氨水能使酚酞溶液變紅A（1）（4）B（2）（3）C（1）（2）D（3）（4）8建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學的思維方式，下列敘述不正確的是()A夏天鋼軌之間的縫隙變小，因為升溫使原子間間隙變大B冰和干冰的化學性質(zhì)存在差異，因為構(gòu)成它們的分子不同C氣體比液體容易被壓縮，因為物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大D同樣質(zhì)量的糖在熱水中比在冷水中溶解得快，因為溫度越高,分子運動越快9硒

5、元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能。在硒的一種化合物硒酸鈉(Na2SeO4)中，硒元素的化合價是A-3 B+6 C+4 D+710在已調(diào)平的托盤天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸。再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂，反應(yīng)完畢后，若天平失去平衡，則下列情況可能的是：鋁、鎂均有剩余；鋁、鎂均耗盡；鎂耗盡，而鋁有剩余A僅BCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡明的化學語言，請用化學用語填空：（1）2個氫原子_。（2）氧化鋁_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強的毒性。若誤服了

6、BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)取100克BaCl2溶液，不斷加入MgSO4溶液，反應(yīng)過程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請回答：P點時溶液中的溶質(zhì)名稱是_； 反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為_克；試計算原溶液中BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某?；瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，測得燒杯中溶液pH的變化如圖所示。請寫出從圖中可獲得的相關(guān)信息（寫三條）_。_。_。14已知某物質(zhì)在20時的溶解度為50g，現(xiàn)取25g該物質(zhì)于燒杯中，逐漸加水充分溶解，測得溶液的質(zhì)量變化如圖所示

7、。A的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_B(填“”、“”或“”)使D處溶液變成飽和溶液的方法_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15一次化學興趣小組活動中，老師拿來一瓶標簽有破損的試劑瓶，如下圖，里面盛有一種無色溶液。該化學興趣小組的同學對此展開探究：（提出問題）這瓶無色溶液的溶質(zhì)是什么呢？（作出猜想）猜想一：CaCO3；猜想二：CaCl2；猜想三：Ca（OH）2；猜想四：Ca（NO3）2。（討論交流）討論后，大家一致認為猜想一是錯誤的，其理由是_。（查閱資料）CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液均呈中性。（實驗探究）為驗證其余猜想，小組的四位同學分別設(shè)計了如下實驗：實驗編號實驗一實驗二實驗三實驗四實驗方案

8、實驗現(xiàn)象產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生紅褐色沉淀（得出結(jié)論）猜想三成立，此無色溶液為Ca（OH）2溶液。（表達交流）（1）實驗一的現(xiàn)象是_。（2）實驗二的化學反應(yīng)方程式為_。（3）小組同學經(jīng)過討論，一致認為實驗三不能證明猜想三成立，其理由是_。（拓展遷移）（1）實驗四中的X溶液可以是_（填化學式）溶液。（2）取用化學試劑時為防止標簽受損，傾倒液體時應(yīng)_。16有一包白色固體，可能含有硝酸鋇、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中一種或幾種，為探究其組成，某同學進行了如下探究活動。探究活動一實驗1：取樣，加足量的水，充分攪拌，過濾，得到沉淀A和無色溶液B；實驗2：取沉淀A在試管中，加入足量的稀鹽酸，沉淀

9、部分溶解。探究活動二為探究其他物質(zhì)是否存在，該小組同學進行如圖實驗：（1）由此可推出：原白色固體中一定含有_；（2）由探究活動二得出，原白色固體中一定沒有_；（3）由探究活動一、二仍不能確定原白色固體中是否含有的是_；（4）無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)有_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、壓縮空氣過程中只是氣體體積發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、加熱砂糖過程中有碳生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。C、鐵的銹蝕過程中有氧化鐵生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。D、粉塵爆炸過程中有二氧化碳等生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化

10、，不符合題意。故選：A?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2、C【解析】A、硒不帶有“钅”，屬于非金屬元素。A正確；B、硒原子的原子序數(shù)為34，在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=34。B正確；C、硒的相對原子質(zhì)量為78.96。C錯誤；D、缺少硒元素可能會引起癌癥。D正確。故選C。3、A【解析】根據(jù)題中的敘述可知，應(yīng)該涂抹一些堿性物質(zhì)，溶液的pH大于7時溶液顯堿性，因為在皮膚上使用，不能用腐蝕性強的氫氧化鈉，故選A。4、A【解析】A西達本胺中碳、氫、氟、氮、氧元素的質(zhì)量比為：（1222）：（122）：19：（144）

11、：（162）=264：22：19：56：32，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故正確；B有機高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬、甚至幾十萬，而西達本胺的相對分子質(zhì)量為：1222+119+19+144+162=390，不屬于有機高分子化合物，故錯誤；C分子是由原子構(gòu)成的，一個西達本胺分子中含有2個氧原子，不含氧分子，故錯誤；D西達本胺中碳、氫、氟、氮、氧元素的質(zhì)量比為：（1222）：（122）：19：（144）：（162）=264：22：19：56：32，故錯誤。故選：A。5、A【解析】A、室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風，增加助燃物，火勢將變大；故選項錯誤，但符合題意；B、燒菜時油鍋著火,立即蓋上

12、鍋蓋隔絕空氣，到達滅火效果；故選項正確，但不符合題意；C、廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門（禁止使用用電設(shè)備），并開窗通風，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；D、灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅，防止發(fā)生危險；故選項正確，但不符合題意；故選A。6、D【解析】A、催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)一定不變，但是在化學反應(yīng)前后化學性質(zhì)和質(zhì)量不改變的物質(zhì)不一定是催化劑，不參加反應(yīng)的雜質(zhì)在在化學反應(yīng)前后化學性質(zhì)和質(zhì)量也不改變，A選項推論不正確，不符合題意；B、屬于同種元素的粒子一定具有相同的質(zhì)子數(shù)，微粒包括原子、離子和分子，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素，例如氖原子質(zhì)子數(shù)為10，

13、水分子的質(zhì)子數(shù)也為10，不能說分子屬于元素，B選項推論不正確，不符合題意；C、粒子的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)關(guān)系密切，但是化學性質(zhì)相似的粒子最外層電子數(shù)不一定都相同，例如氦原子和氖原子化學性質(zhì)相似，氦原子最外層電子數(shù)為2，氖原子最外層電子數(shù)為8，C選項推論不正確，不符合題意；D、單質(zhì)一定是由同種元素組成的純凈物，純凈物指的是只含一種物質(zhì)的物質(zhì)，所以由同種元素組成的純凈物都是單質(zhì)，D選項推論正確，符合題意。故選D。7、D【解析】分析：濃氨水具有揮發(fā)性，乙中的氨氣分子不斷運動到燒杯中，部分氨氣的分子跑到甲中形成氨水，氨水呈堿性使酚酞變紅，利用這些相關(guān)知識可解決此題解：（1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才

14、能變色，是乙中的氨氣分子溶解在甲中形成了氨水，故此解釋錯誤（2）變紅的原因是氨氣分子的原因，大燒杯內(nèi)壁無特殊微粒，故此解釋錯誤（3）此敘述正確敘述了氨氣分子由乙擴散到甲的過程，故此解釋正確（4）使酚酞變紅是堿性物質(zhì)氨水的性質(zhì)，此解釋正確故選D點評：此題是對分子擴散知識的考查，解題的關(guān)鍵是對氨氣分子擴散的實質(zhì)又較明確的認識，須知道知道分子擴散的過程，同時也要對氨氣的性質(zhì)有所了解，屬于一道基礎(chǔ)性實驗題8、C【解析】A、夏天鋼軌之間的縫隙變小，因為升溫使原子間間隙變大，故不符合題意；B、冰和干冰的化學性質(zhì)存在差異，是因為冰是由水分子構(gòu)成，干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成，構(gòu)成它們的分子不同，故不符合題意；C

15、、氣體比液體容易被壓縮，因為物質(zhì)的氣態(tài)分子間隔比液態(tài)分子大，故符合題意；D、同樣質(zhì)量的糖在熱水中比在冷水中溶解得快，因為溫度越高，分子運動越快，故不符合題意。9、B【解析】鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，設(shè)硒元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（2）4=0，則x=+6價。故選B。點睛：掌握化合物中正負化合價代數(shù)和為零是解題關(guān)鍵。10、D【解析】兩種金屬剩余，表明酸完全反應(yīng)，等量的酸會生成等量的氫氣，天平仍然平衡；兩種金屬耗盡，根據(jù)化學方程式計算可知，等量的鋁和鎂完全反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系為：鋁鎂，天平不平衡；鎂耗盡鋁有剩余分兩種情況：當鎂和硫酸恰好完全反

16、應(yīng)時，二者生成的氫氣一樣多，天平保持平衡；當鎂過量硫酸有剩余時，鋁產(chǎn)生的氫氣多，天平不平衡。根據(jù)題意可知天平失去平衡，所以可能的情況是。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2H Al2O3 【解析】（1）元素符號的意義之一是表示這種元素的一個原子，表示幾個原子就在元素符號前用數(shù)字表示，因此2個氫原子為：2H。（2）氧化鋁是由氧元素和鋁元素組成的，鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，因此氧化鋁的化學式為：Al2O3。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、MgCl2 23.3g 20.8 【解析】（1）當硫酸鎂溶液的質(zhì)量加到100g時，溶液總質(zhì)量出現(xiàn)拐點，此后隨著硫酸鎂溶液的增加，溶

17、液總質(zhì)量增加，不再產(chǎn)生新的變化。故P點時硫酸鎂溶液與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂。因此P點時溶液中的溶質(zhì)名稱是氯化鎂；（2）由圖可知，反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為100g+100g-176.7g=23.3g；（3）設(shè)原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為x 答：原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20.8。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、該圖表示的是往NaOH溶液中加入稀硫酸； b點表示硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) a點的溶質(zhì)為Na2SO4和NaOH 【解析】（1）根據(jù)溶液的pH變化情況可知，開始時溶液的pH大于7，顯堿性，后來溶液的pH小于7，是向堿溶液中滴加酸溶液，所以是將硫酸滴

18、入氫氧化鈉溶液中。（2）硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，b點表示硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。（3）a處是硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時堿過量，則混合溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉和氫氧化鈉；故填：（1）該圖表示的是往NaOH溶液中加入稀硫酸；（2）b點表示硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)；（3）a點的溶質(zhì)為Na2SO4和NaOH?！军c睛】本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。14、= 增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑 【解析】(1)A點溶液的質(zhì)量分數(shù)為，B點溶液的質(zhì)量分數(shù)為，故填：=；(2)使D處溶液變成飽和溶

19、液的方法增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑，故填：增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳酸鈣難溶于水 溶液由無色變成紅色 氯化鈣、硝酸鈣也能與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀 FeCl3（合理即可） 將標簽朝向手心 【解析】討論交流被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì)，而碳酸鈣難溶于水，猜想一是錯誤的；表達交流（1）溶液中通入二氧化碳后變渾濁，加入X溶液后產(chǎn)生紅褐色沉淀，紅褐色沉淀是氫氧化鐵，所以X是含鐵離子的溶液，而試劑瓶內(nèi)的溶液為氫氧化鈣溶液，可知實驗一的現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色；（2）實驗二的化學反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，方程式為；（3）實驗三不能證明猜想三成立，其理由是氯化鈣、硝

20、酸鈣也能與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀；拓展遷移（1）實驗四中的X溶液是含有鐵離子的鹽溶液，可以是FeCl3（合理即可）；（2）取用化學試劑時為防止標簽受損，傾倒液體時應(yīng)將標簽朝向手心。16、硝酸鋇、氫氧化鈉和硫酸銅 氯化鈉 硫酸鈉 氫氧化鈉、硫酸鈉和硝酸鈉 【解析】在探究活動一中，通過實驗1得到沉淀和無色溶液B，在硝酸鋇、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中，可以形成沉淀的為硝酸鋇與硫酸鈉應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硫酸鈉，硝酸鋇與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸銅，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉與反應(yīng)生成的硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，而溶液B為無色，說明溶液中沒有銅離子，因此根據(jù)質(zhì)量守恒定律，硫酸銅要么不含有，要么其中的銅全部與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化銅沉淀和無色的硫酸鈉溶液或硝酸鈉；而在實驗2中沉淀加入稀鹽酸部分溶解，說明有兩種沉淀，硫酸鋇不溶于稀鹽酸，氫氧化銅可以與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，因此可以斷定沉淀為硫酸鋇和氫氧化銅，從而推出一定含有硝酸鋇、硫酸銅和氫